写事的作文 写事的作文600字优秀7篇
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写事作文 篇一
平日，妈妈最大的爱好莫过于品茶，每次我写作业她都要给我端杯茶来，我也是饮牛般一饮而尽，虽我并不排斥，但觉得茶总是不如可乐等饮料那么好喝解渴。
五一小长假，妈妈的茶友请她到自己的茶室去品茶，我也有幸跟着去了。
到了那儿，阿姨首先拿出她自己的茶具，什么天目杯，南瓜壶x。我也没太记清。阿姨又开始泡茶，她动作娴熟，首先将茶具，茶杯，茶叶等一字排列开来，把开水从大杯子倒入中杯子，又倒入小杯子，最终金黄的茶水呈在了我的面前。我正准备一饮而尽，这时妈妈拦住了我，才告诉我，品茶很讲究规矩，先是拿着杯子，用大拇指和食指捏在杯子两旁，中指托在杯底，这种拿法也叫“三龙护鼎”；其次是品，茶不能一口喝完，要分三次，一喝、二饮、三品。我按照妈妈说的又试了一次，果然，这次品出了茶的特有香味，喝完觉得神清气爽，五体通畅，精神振奋。
喝了太多种茶，都记不清什么茶，但令我印象最深的就是“碧螺春”了，碧螺春是根据茶叶的特点命的名，碧，是因为茶叶碧绿鲜嫩；螺，是因为它炒后卷曲似螺；春，因为它采摘于早春。你仔细观察茶叶上面，会发现茶叶嫩头儿上沾满了细细的银毛。泡碧螺春很有讲究，先是把开水控制到六七十度，再放入茶叶，不盖盖子，冲泡不多时，茶叶就在水中徐徐舒展，绿芽上下翻飞，茶水更为银澄碧绿。用鼻深吸一口气，奇香扑鼻，沁人心脾，再喝到嘴里细细品味，茶味儿微苦带涩，咽下后嘴里泛甜，满此留香，生津止渴。
原来这才是品茶呀。虽需等待，但等待之后又给人以心旷神怡的感觉，让人从中享受到了“苦尽甜来”的乐趣。
写事的作文 篇二
每一条毛毛虫都在为自已的梦想不断的努力积蓄营养，为自已编织一条抵达梦想之船时……“破茧成蝶”是每一条毛毛虫的梦想。
我的梦就是，每一天能够早早的来到学校，开启我一天的“星梦之旅”！而成就我实现梦想之舟，便是不断激励我们前进的“星卡”！
曾经，在别人眼中，我是一个乖巧，懂事的孩子——不善言谈，胆小怕事。在家如此，在学校更是如此。每节课堂上，最害怕老师“提问”这环节，生怕我不小心答错了，同学们那尖锐的嘲笑声……我自卑，我失落，我不想和同学们沟通，不想和她们一起奔跑在绿荫场！
直到有一天，我踏进了白庙的校园。也就是从那天起我才真正意义上走进了课堂。老师手中的一张张“星卡”像个神奇的魔法棒，深深地吸引着我！还清晰的记得，我为了能得到一张“学习”星卡，我在前一天晚上预习新课到深夜！第二天课堂上，我鼓起勇气高高的举起手臂…
在同学们羡慕的目光中，我小心翼翼地将一张张“星卡”收起来！那种从内心深处升腾而起的，由衷的幸福感，促使着我不断进步，不断的去追求！“星卡”成了我前进的动力！
细心的爸爸，妈妈也都发现了我的改变。在他们知道我为“星卡”着魔时，都鼓励我，继续努力！而在我们这个小小的家庭里，也开展了家庭“星卡”鼓励机制。现在妈妈也都爱上了读书，爸爸也爱上了做家务，我更爱我们这个家了！
“星卡”改变了我，让我更加的自信，让我不断的去努力，去追寻自己的梦想，让我的生活处处充满阳光。
写事的作文 篇三
有这样一个事例，深深地打动了我。
有一天，有位尚先生在出租车上丢了一部手机，然后他打了该手机号码，没想到手机通了之后就被挂掉。于是尚先生给该手机发了一条短信，说愿意用2000元酬金换回这部手机。一个多小时后，捡到手机的人表示愿意归还。后来，捡到手机者把手机归还给失主，没有拿酬金就离开了。记者事后联系到了捡到手机的人，他说，他本来不想归还手机，但是看到手机里的照片和短信，得知这位失主最近给芦山地震灾区的人捐款，所以他才决定把手机归还给失主。他说，不能用贪心来对待爱心，我们要多些真诚和友善！
是呀！在生活中，人不能用贪心来对待爱心。因此，我们要多一些真诚与友善。如果我当时在出租车上捡了一部手机，我会有两种选择：1、把它交给出租车司机，让他联系失主；2、把它交给警察叔叔，让他来帮忙找到失主。反正，我不会有那种邪恶的念头，即使有的话，也都会被发现的，因为有一句俗话“要想人不知，除非己莫为”——要想别人不知道，除非自己别干这样的事。但是我肯定是不会这样做，更不可能被发现了，因为我是一名好学生，我从不拿别人的任何东西。如果当时那个人是你，那你会怎样做呢？你会和我一样吗？难道你会把手机偷偷的藏起来吗？我觉得你不会那样做的，因为你和我一样，咱们都有一颗善良的心，肯定不会有这种邪恶的念头。
这件事情深深地打动了我，我们要学习那位捡到手机的人说的最后一句话——人不能用贪心来对待爱心，要多些真诚与友善。我们每个人在生活中如果都多一些爱心、多些真诚、多些友善，那样我们的生活会变得更加和谐、更加绚丽多彩！
写事的作文 篇四
整理手机相册时，突然翻到一张照片——上面的两个女孩互相做着鬼脸，那是我和佳佳。
我和佳佳原本是最好的闺蜜，我们很少吵架，即使吵架也能很快和好，我那时一直以为我们能永远这样下去。可有些事总是不尽人意的，她和别人一起鼓孤立我，事后又总能装出一副楚楚可怜的样子对我说：“我没有，是她们逼我的！”我总会为这些事伤心，导致成绩直线下降，后来因为很多原因我们绝交了，从此以后，我们谁也不理谁，就这样持续了两年多。
几个星期前的一个早晨，上学的路上，她又是跟我打招呼又是给我糖的，可我对当年的事耿耿于怀，所以没有理她，又过了几天，她突然给了我一本本子，这本子的封面好生眼熟，一段思绪涌上心头——这不是我们以前的交换日记本吗？
我翻看着以前的记忆，到了有一页，我停了手，再往后就是我们绝交那段时间写的，刚绝交时，我还一直自我安慰：忘了吧，你能找到更好的闺蜜……突然，一张纸从本子中飘落，我惊异地看着，捡起后打开，那是佳佳给我的信，我看着上面的花字，心中十分纠结，直到看到了那一行字：我想，与其多一个敌人，不如多一个朋友……什么意思？她居然把我当敌人？这句话使我内心久久不能平静。
下课后，佳佳来找我，问我能原谅她和她再做闺蜜吗？若还是当年那个天真的小女孩，一定会毫不犹豫地答应她、原谅她，只可惜那个小女孩早已灰飞烟灭，或许，她还把我当成那个小女孩，还想利用那个小女孩的善良……可是从前终究已翻篇，现在的我已不再是当年那个小女孩了。
如果这次她是真心的呢？可我不想在被伤害。罢了，过去的就让它过去吧，反正也回不去了。已经翻篇了，放下吧……
事后，我又像两年前一样安慰自己，“忘了吧，忘了吧。”
写事作文 篇五
最近，爷爷如着了魔一般自学按摩。只要一有空，就捧起工具书比划着。推、转、按、压、拍，手掌如灵蛇一般在空中游走。一次，我站在旁边看，一不留神被“打”了一下，手上竟是起了一道红印子。
爷爷来看我时，总是带我去超市。爷爷一进超市，看到卖书的地方就挪不开步了，我只好自己去逛。等我推着一车东西回到卖书的地方时，只见爷爷正拿着一本按摩工具书看了近半个小时。（我逛了近半个小时）
按摩的学习，离不开“被按摩者”。就像刻章要用到橡皮，学吹口琴要用到口琴一般。奶奶时常干家务活，干了自家的还要去扫老太太家的，每天干得腰酸背痛。这时爷爷总会跳出来帮奶奶按摩。（说难听点就是练习按摩手法）爷爷不停地用手按着，手不快，但手法很巧妙。每次都是在奶奶眉头即将皱起时将手法一变。我发现爷爷在按摩时一直盯着奶奶颈部和肩部的交界处，而他的手却从未碰过那里，一直在肩的外侧按揉。可能是工具书没看完，不知道按那会有什么作用吧。爷爷眼一闭，心一横，手按了上去。“痛死啦——你干什么呀！”奶奶一脸吃痛的表情。爷爷得了一次差评，可爷爷心里仿佛是欢喜的，可能是因为收获了一点经验吧。
爷爷学了按摩后，家中有了很多便利之处：妈妈立志每天跑1500，跑的肌肉有了酸胀的感觉，爷爷一按，第二天什么事也没有。奶奶奶奶干活后腰痛，爷爷喷点正骨水按摩了一会，疼痛缓解了许多。真是家有一老，如有一宝啊！
估计现在爷爷正坐在他的“办公椅”上，看着工具书，手上下舞动着……
写事的作文 篇六
郑老师给我们布置了养宠物的任务。可是，我们家从来不养小动物的啊！于是我和妈妈商量，准备到芙蓉阿姨店里去买一只小动物试着养养。
一开始，我决定买一只可爱的小蜗牛，到了芙蓉阿姨的店里。“有蜗牛卖吗？芙蓉阿姨。”我笑着问道。
“哎呀，真不巧，蜗牛刚好卖光了。”芙蓉阿姨略带歉意地回答道。
唉，好失望！正当我垂头丧气地准备离开时，芙蓉阿姨叫住了我：“不着急吧，明天我到花鸟市场给你买一只吧。”
芙蓉阿姨是一个中年女士，有点发福，脸上总是带着微微的笑，非常和蔼可亲。
回到妈妈办公室，我改变主意了，对妈妈说：“我们还是养仓鼠吧，仓鼠十分可爱，还很温顺。”
“那芙蓉阿姨给你买的蜗牛怎么办呀？”妈妈赶紧给芙蓉阿姨打电话，可是电话通了却没人接。
第二天，我又去芙蓉阿姨店里。芙蓉阿姨一见我就说：“子沐，你昨天要的蜗牛我已经买到了。”
“对不起，芙蓉阿姨，我后来想了想不养蜗牛，而是养仓鼠了。”我满不好意思地说道。
芙蓉阿姨一愣，“没关系，仓鼠就仓鼠。蜗牛我卖给其他人。”阿姨笑着说：“这些仓鼠，你要哪一只，自己挑。”
我围着仓鼠笼子，反复仔细地看，相中了一白色的小仓鼠，这只小仓鼠那一对乌黑的小眼珠滴溜溜地转，很可爱。正想买的时候，却意外地发现：忘带钱了！
“阿姨，我忘带钱了。”我不好意思地对芙蓉阿姨说。
“没关系，小仓鼠你先拿走，明天再拿钱给我吧！”说完，阿姨又送给我一包仓鼠粮和一个笼子。
我正准备离开，妈妈来了，妈妈拿了二十元付给了芙蓉阿姨。我和妈妈拿着仓鼠开开心心地走了。
写事作文 篇七
我们班有个书虫——小明，他十分喜欢阅读，也十分喜欢购买书籍。那天，他带了一百元钱，准备下课后去学校门口的书店买书。小明十分小心，不时将钱拿出来看看，以防丢失。
可还是出了事情。中午的时候，小明发现放在书包内层的钱不见了。他赶紧把书包翻了个遍，没找到，他还是不死心，把书包里里外外翻了个底朝天，但还是没有找到那张毛爷爷。小明十分焦急，只好报告了老师。
老师知道后，连忙让我们全方位寻找。全班同学立马翻箱倒柜，不放过任何一个角落。丢失的书找到了，不见的笔也冒出来了。可就是不见这张毛爷爷。
同学们议论纷纷，开始当起了福尔摩斯，经过再三推敲，列出了以下两个可疑人物：1、小明的同桌——班长，他们两个从一年级开始就是死对头，两天一小吵，三天一大闹，班长极有可能趁机报复小明。2、小明以前的朋友——小张，他们以前是好朋友，可小张妒忌小明学习好，前几天刚吵过架。但是他们两个都理直气壮地否认了，谜团还是没有解开。
没办法，老师只好将这件事在家长微信群里进行了通报，寻求家长的协助。
第二天，小明蹦蹦跳跳地来上学了，嘴里还哼着歌。我们感到十分奇怪，问道：“你的钱找到了，怎么这么高兴？！”他调皮地眨了眨眼睛说：“我们班小b同学的家长昨晚上发现小b的书包里多了一个玩具，而且昨天家长没有给他钱买玩具，经过询问，小b终于说出了真相。于是就真相大白了！”
看着小b惭愧的表情，我们也就不再细问了。这件事渐渐地被我们淡忘了。
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