五年级下册语文第五单元作文 五年级下册语文第五单元作文优秀9篇
写作写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。下面是书包范文为大家精心整编的五年级下册语文第五单元作文优秀9篇，希望对朋友们有所帮助。
五年级下册语文第五单元作文 篇一
"六月的天，孩子的脸"说变它就变，这不刚才还是晴空万里，不一会就乌云遍天。
起初，雷鸣大作，"轰隆隆，轰隆隆"的声音接连响起，那几声炸雷吵的我必须捂住耳朵，雷声持续几分钟后，接着闪电又跑出来了，它们与惊雷结伴而行，顿时，雷电交加，那场面呀，真的毫不逊色于哪吒闹东海。
不一会儿，雨点接二连三的落了下来，如同一个个仙子降落在人间，天空还在“轰隆隆”的响，街道上的雨水犹如一条大河，哗啦哗啦地流进了下水道。风越来越急，水越来越大，哗哗的声音也越来越响。树木都弯下了腰，一阵阵大风吹过，雨水汇成了一幕幕巨大的水帘。树木、房屋、道路、整个世界都淹没在朦胧的`雨雾中……
一个小时后，雨渐渐停了，路上的雨水也变浅了，乌云退了，太阳出来了，天空中架起了一座彩虹桥，多美的彩虹呀，七种颜色相互映衬，给人一种身在童话世界的感觉。
多美的雨景，多美的彩虹，真不愧是"要经历风雨才能见彩虹"呀。
五年级下册语文第五单元作文：缩写《草船借箭》500字 篇二
诸葛亮的才干天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才干。
有一次商议军事，周瑜借造箭的理由来陷害诸葛亮，要他在十天之内造好十万支箭。可是，诸葛亮不仅满口答应，还信誓旦旦地立下军令状，说三天之内就可造好。周瑜心里却很高兴，三天之内，造好十万支箭，是不可能的。就叫人摆好酒席，好好招呼他。周瑜派鲁肃去打探一下消息。鲁肃到了那儿，说明来意。诸葛亮对他说：“你可要帮帮我。”鲁肃说：“这是你自找的，我怎么帮你？”“你帮我准备二十条船，每条船上配三十位军士，插一千多个草把子，再蒙上青布。对了，还不要对都督提我的事，不然我的计划就完了。”鲁肃回去果然没提船的事，只说他造箭不用翎毛、胶漆、竹子。
第一天，不见诸葛亮有什么动静。第二天，也不见他有什么动静。直到第三天四更，大雾弥漫，天空白蒙蒙的。诸葛亮叫人把鲁肃请来，说去取箭，鲁肃很迷惑，但也去了。诸葛亮说我们只在船上饮酒取乐就好了。他令船用绳索首尾相连，一字排开，擂鼓呐喊，直逼曹军。
曹操见有人来袭，但有雾就令弓箭手放箭，万箭齐发，犹如在下暴雨一样。诸葛亮又令船调过头来受箭。天快亮了，他令军士齐喊：“谢谢丞相的箭！”曹操才知道自己上当了。下令去追，可是他们早就不见了。诸葛亮他们回到吴军，正好碰上了周瑜派来的五百军士。
鲁肃把事情的经过一五一十地告诉了周瑜，他长叹一声：“我真比不上诸葛亮啊！
五年级下册第五单元作文草船借箭缩写 篇三
周瑜十分妒忌诸葛亮，便以军事为名让他三天赶造十万支箭，诸葛亮答应了，并当面立下军令状。周瑜暗自庆幸。
诸葛亮走后，周瑜吩咐军匠们迟延造箭材料，还让鲁肃去打听消息。
诸葛亮向鲁肃借了二十条船草船，并嘱咐鲁肃不要告诉周瑜。果然，鲁肃没有告诉周瑜借船的事。
第三天四更，大雾弥漫，都快看不清对面，诸葛亮请鲁肃去取箭。诸葛亮下令把船开近曹营，叫军士擂鼓呐喊。曹操怕有雾里埋伏，下令放箭。诸葛亮有下令把船调过来，继续受箭。天渐渐亮了，船上插满了箭。诸葛亮的船顺风顺水驶回南岸。曹操得知上了当，再追也来不及了。
诸葛亮借到了十万多支。鲁肃把借箭的经过告诉了他，周瑜自叹不如。
五年级下册第五单元形形色的人作文 篇四
“武林高手”弟弟
林思颖
我们家中有一位武林高手。他不像李小龙那样出色，也不像叶问那样厉害，那到底是谁呢？当然是比我小两岁的弟弟啦。
我和弟弟总是喜欢模仿“武林高手”的独门秘籍和各种法术，这不今天晚上又在“擂台”（床）上比武。弟弟抢先说道：“我最喜欢受万人崇敬的唐僧了，我要当“唐僧”。”说完，他就用毯子把一边身子包起。还把头发也给盖了，只露出一只手，装的有模有样的。还用和善的语气说：“年轻人放下屠刀，立地成佛，不然我就超度你了！”我轻蔑地摇了摇头，弟弟见我不答应。便使出“狮吼功”示威。然后用“升龙拳”攻击我，见没打中我，又大喝一声：“哎呀～呀～呀。”说着便使出绝招“飞龙在天”，大跳一下跳到我头顶。接着又来一招大鹏展翅，真好比一只神鹰，躲闪不及，被他狠狠压下身，一动也不能动。
我看这形势，最后肯定是我输，迫不得已我只好使出我的绝招“痒痒功”，这一下，弟弟被我挠得上气不接下气。总算起开了。但弟弟眼珠子一转，扯开毛毯，一套套我头上。这几下都快把我打成“植物人”了。还没完呢，弟弟说着又用力把我甩出“擂台”。呼，激烈的战斗终于结束了，这局我惨遭失败。我晕乎乎的爬起来说：“这局又是你赢。”“你还是多练练吧！”弟弟说。我只好无可奈何地笑了。
人教版五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写 篇五
周瑜嫉妒诸葛亮的才干，于是就请诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮却说只要三天并立下军令状。
周瑜让鲁肃探听一下诸葛亮是如何打算的，诸葛亮找鲁肃借了二十条船，船上有三十名军士，布置好青布幔子。
第一、二天不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭，并吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊。曹操听见擂鼓呐喊声，就叫弓拏手射箭，很快，一边的草把子上插满了箭，诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西。天渐渐亮了，雾还没散，船两边都插满了箭，二十条船顺风顺水地驶向南岸。
诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。
五年级下册语文第五单元作文形形色色的人 篇六
巧手妈
李雨菲
一头光滑的头发，头发末端是金色的，嘴巴下有两颗排列整齐的痣一左一右。一双不粗不细的手，却有一个称号“巧手”。这手可不简单。
头上乌云密布，我在那撕着纸，看向窗外，树没了叶，叽叽喳喳的鸟也没了声。“哎！怎么这么难做？”妈妈赶来抚扶摸着我的头温柔地说：“怎么了？”妈妈得知原因后，说：“我帮你做个吧！”我皱着眉没有说话。只见妈妈看完视屏，“啊！我会做了！”双手叉腰抬着头自信地说。她先把纸剪成两半，再将纸折成想要的形状，她目不转睛，眼珠一直跟着动作转动，折的速度越来越快，我都看晕了。在我家的朋友说：“你妈会不会有神力啊！我看着妈妈，眼瞪得溜圆，眉头皱着迟顿的摇了摇头。“给？一双凤爪似的手伸了过来，手上的花栩羽如生，朋友又说：“你确定你妈没神力？我抬着头想了许久不知如何回答。不过我心里很是开心，窗外也美了许多。
“嘶的一声，完了要死了！”我害怕地喊道。正在想怎么办的时候，弟弟过来看见了，跑去告状，我把衣服拿了过去，看见妈妈拿着针线，她左一缝右一缝，外面的吵闹声再响她都毫不在意。彩色的线将她缠绕起来。妈妈看上去是多么慈祥，每个地方都很美。我凑上去“哇！”地叫了出来，这美丽的鸟是多么真实，整个下午我都对这衣服充满喜爱，对妈妈有了崇拜之心。
能配得上是“巧手”的人，果然名不虚传。这手真让我敬佩。
人教版五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写 篇七
周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
一次，周瑜请诸葛亮商议军事，他让诸葛亮造十万支箭，给诸葛亮三天时间，造不好甘愿受罚。周瑜很高兴，让诸葛亮立下军令状。诸葛亮走后，鲁肃和周瑜谈话，周瑜说：“到时候我故意让军匠们延迟材料。”他让鲁肃去探听一下诸葛亮怎样造箭，鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃准备一些材料。第三天四更，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮让军士把船连起来，船头朝西船尾朝东。到了曹营，一万多名军士一齐放箭，诸葛亮又让军士把船调过来，每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支，周瑜刚好和他的军士来了，鲁肃告诉周瑜借箭的经过。周瑜觉得自己真的比不上诸葛亮。
五年级下册第五单元作文500字 篇八
我的外婆，是一个普通的人，除了村邻，没多少人认识这个老人。就是这个普通得不能再普通的人，在我心中却有着举足轻重的位置。
外婆是个农民，年轻的时候种过地，做过面条，搬过砖。为人和善，有求必应，所以人源非常好。在我小时候，每次看到外婆，她都笑着看着我，拉着我的手，带我到小店里去买吃的，不管我要什么，她都会给买，对我疼爱有佳。
外婆在对我该疼爱时十分疼爱，该严厉时也十分严厉。有一次，我贪玩，爬到一个做面条的机器上面，手往洞里摸。正巧，外婆看见了，跑过来敢紧把我抱了下来。板着脸，打了我一下，对我悉心教导，什么是对，什么是不对。
一转眼，我从那个跟着外婆满地跑的小屁孩，成了一个快要小学毕业的小学生。外婆也老了，跑不动了。每次看着我们的目中总透露着疲惫，手上要么拿着水果，要么拿着零食往我这塞。她总说：人老喽，身体不中用喽！？听着她的话，我心中不免出现一些伤感，脑海中停留着的一直是小时候她陪我打闹的画面。人老了，不禁会有些孤独，因为自己的儿女都不在身边，都去外地工作了，能陪伴她的时间少之又少，只有过年那段时间才能在一起，那段时间也是她最开心的时间。
我的外婆，那个年满六旬的老人，一直都是一个充满爱心与善意的人。我祝愿她老人家健康平安、晚年幸福！
五年级下册语文第五单元作文形形色色的人 篇九
这里说的“一阵风”不是武林高手，不是运动员，不是外卖小哥，而是我们班大名鼎鼎的有着“一阵风”美称的陈老师。
“一阵风”那是出了名的快，说话就连相声演员都不如她。别不信，我说您听，半晌就让你明明白白的。
“叮咚”只听上课声一响，还没等你反应过来，“一阵风”就飞似的走了进来，随后放下书，转过头，扫视了教室一眼，说：“走了这么多人是吧？那就都写作业吧。”而上去问问题的同学，就听见“一阵风”说：“这个不是这么写……好了，拿去改吧！”“这个错了，那个要重写。”“一阵风”说话从不拖泥带水，简洁明了，点到为止。若是你稍不注意就会错过些啥。
我们最喜欢在课间时看“一阵风”改作业，那叫一个快！看上去那叫个过瘾。只见她吸气呼气，运气提笔，随后睁开双眼，开启了暴走加速状态，眼珠一转立马就能从十几个词语当中发现同学们的错字，同学们只看见一只手摆来摆去，快如一阵风，甚至出现了残影，一大叠听写本也就是一个课间就改完了。看得同学们目瞪口呆，呆若木鸡，心里都无不称赞：太绝了，奇人啊！
而改作业都不是最绝，“一阵风”的绝活那是改试卷！她只要用目光扫一遍试卷答案，便心中有数，看到题目绝不停顿，提笔算分一眨眼就改完一张试卷了一套动作下来如行云流水，那叫一个流畅。一会儿就改完一堆，这要是换作别的老师，十分钟改一张，还不得改上两三天？而“一阵风”只要改上一两个小时便把试卷杀得片甲不留！
正是因为班上有这位“神人”，我们的学习才能逐渐进步，更上一层楼！
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