我想握住你的手 我想握住你的手初中作文优秀9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。书包范文为您分享了我想握住你的手初中作文优秀9篇，希望能够给大家的写作带来一定的帮助。
我想握住你的手初二作文 篇一
我想握住你的手，不管天地时间如何轮回，那双手依然温暖如旧。
——题记
小时侯，最喜欢握住你的手，很温暖，很细腻。
还记得那时，你的手总是很香，喜欢将小手放进去，希望也能变得如此芳香。你的手滑滑的，很舒服，我真的很享受被你握着的那一瞬间……那时，你的那双手是我最爱的玩具，你也经常拉着我走呀走，走过一个个梦幻的地方！
可是，慢慢地，那双手在洗洁精的威胁逼迫之下变了味道，变了模样，不知怎地，我不再喜欢握住您的手了。
您的手变的粗糙，在许多关节处都磨上了许多老茧，我不再如此眷恋握在您手中的时间，渐渐讨厌起用您那粗糙手抚摸我稚嫩的皮肤，真的不舒服！
一次次地逃避，一次次地躲开，您渐渐也发现我的反常，我却没有注意到您失落的眼神和暗地里留下的眼泪……
长大后的我也许已经与小时侯不同了吧？
直到那一天，我才发现您的双手对我有如此重要——
还记得那一天，我大考失利，哭泣，疼痛，我的心像裂开了一个大口子，鲜血直往外流，很痛－—很痛——我真的怀疑那天就是我的世界末日！而您像天使一样出现在我的眼前（仅个人情感），对那双手我不再排斥，任温暖将我的身体包围，抚平我心灵上的创伤……
后来那几天，我想拉你去玩，你的手回避了，我才发现我曾经的逃避有如此大的伤害力。忽然忆起您曾经对我说过的那句话——“你是我的天使，很美，很重要！”看到您眼中摇摇欲坠的眼泪，我的心也在痛！
您别哭，别哭！
我想握住您的手，不知现在可否挽救？
我想握住您的手，陪您走到最后！
我想握住您的手。不管天地时间如何轮回，我都不会松开，不会松开您温暖的双手……
妈妈，好吗？
我想握住你的手初二作文 篇二
每当徘徊在历史的长河中，千百年前那伟大的诗人仿佛是一颗颗璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他们的手，在幽幽月光下促膝长谈。
李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壮志，不禁令我为之一颤，“欢言可得憩，美酒聊共挥”、“我歌月徘徊，我舞影零乱”、“我本楚狂人，《凤歌》笑孔丘”、“高楼当此夜，叹息未应闲”、“秋风吹不尽，总是玉关情”李白，你用你长风破浪的壮志、为国为民的情怀为你的生命化妆！我们该用多少诗词来赞美与歌颂您呢？――“敏捷诗千首，飘零酒一杯”……啊！李太白，我想握住你的手，一起畅游开元的盛世！
杜子美，我多么想握住你的手。你那忧国忧民的伟大情怀，真的令我感动万分。“牵衣顿足拦道哭，哭声入土上云霄”――令我感动最深的是您的《兵车行》。“此道告须归，西郊胡正繁”——这首《正德二载》用悲壮的往事把唐代安史之乱写的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真谛。
苏子瞻，让我握你的手。你作为艺术全才，曾被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚。”你吟诗作词，挥毫泼墨，可谓才如东海，名扬天下；你宦海沉浮，一生坎坷，却豪迈奔放，豁达潇洒。你的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”带给我人生哲理；你的“但愿人长久，千里共婵娟”给我亲情的感动。每当你高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”激荡了多少人心中的豪情壮志。你低吟着“一蓑烟雨任平生”驱散了多少人心中的阴郁愁云，东坡，你教会了我，一个人要有坚韧的意志，豁达的心胸，才能拥有人生的成功！苏子瞻，让我握住你的手，一同走进宋词的世界！
李白、杜甫、苏东坡……江山代有才人出，让我握住先辈的手，向知识的殿堂迈步！
我想握住你的手高考作文 篇三
天空是一片蔚蓝色，大地是一片勃勃生机，大海是一望无际。在一片布满白雾的树林中，我寻不到方向，寻不到你，寻不到你的足迹，寻不到你的手……
你如海鸥一跃而过，你如雄鹰展翅高飞，却不及我的擦肩而过。为何你不蓦然回首？回首看看我，能否给我再一次机会，让我认识你，发现你，让我握住你的手，紧紧的……
天空豆粒大的雨点儿滴落在撑着的纸伞上，“啪啪啪啪”的响声，我在想，是你吗？雨过天晴，天边架起一座彩虹桥，为何你不漫步踏过此桥？或者在桥边，或者在桥头，等我去寻你呢？
你在针缝间穿过，你在我眉梢划过，你在我笔尖划过，你在我的人生里头望过……可是，我一丝一毫都没有感觉到你的存在，或许你太渺小了，或许你根本就不存在。从古至今，人们常常想尽一切办法知道你的存在，太阳的日出而作，日落而息，钟表的不停转动，地球的自转和公转，它们都是能够发现你的呀！我也能靠它们认识你啊！可是你转瞬即逝，稍不留意，我就会错过了你。你不能够由我掌控，甚至任何人也不能够掌控。但我们会掌控自己的生活，去珍惜你。这样我们就能够牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
我想握住你的手作文 篇四
——题记 每次过马路，爸爸总是伸出温暖的大手将我牵过马路，每次看见他向我伸来手，我总是很高兴地握住它，久久不愿放开，因为它总是那么暖和，包容我的手，也包容我幼稚而充满幻想的心。 每次妈妈带我出去逛街，她总会用那只布满岁月痕迹的手握着我的手，她的手总是牢牢地握着我手，怕把我弄丢了。我常常想，不管妈妈以后怎样她一定都会竭力的握住我的手，一定。
每次扶着外婆下楼梯，她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我，生怕我把手放开了。她的眼睛不好，看不清楼梯，所以总是一格一格慢慢走，时不时望我一眼，那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了，那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。 每次与朋友逛街，她总是牵着我的手，与我谈天说地，有时免不了唾沫横飞，于是就用一只手夸张地比画着，但那另一只手却从来没有放开过我的手，松松的。她似乎从来不担心我会脱开她的手。确实我也从未脱开过。 我不知道那些手还能牵着我走多久，也许还会有更多的手来握着我的手，但也许也会有一天，我的身边一只手都没有了，只留下我一个人。但即使是这样，我也会怀念那一只只我握过和握过我的手，它们带给我的已远不止信心与勇气，它让我知道我不是一个人…… 谢谢那一双双陪我写下青春年华的手，可以永远不放开吗？
我想握住你的手作文 篇五
又是一个夏天，烈日照着窗前的地，望着墙上的毕业照心中百感交集。
我们是最好的朋友，据说很小的时候我们就认识了。只是当时我不懂怎么珍惜友谊，只懂得偶尔叫他到我家来玩玩具，或者到他家去玩玩具，以为这就是友情。我错了，真的错了。五岁时我们大班，我们本该珍惜这段时间的来着，结果那个月我病了，没能陪他，在床上躺了几周，回来时又因为赌气提前回家了，我真不应该。后来即使我们在同一所小学，也没有再见过面。
不过现在怎么想都没用了，毕竟我们已经小学了，我和他也不能相见了，一切悲伤都是徒劳，由于学业的繁重我们可能没有机会相见了，他或许也想得和我见一面吧！
如果有机会，让我再去见他一面，我一定会紧紧握住他的手，跟他表达重逢的快乐，以及曾经不珍惜友谊的自责。望着第20号的那个他，虽说我还是能探听到他的一些消息，可是这是几年前的事了，同桌陈某某跟我说的，他在一个学习班中得奖，却把奖状落在这儿的事。我本想借此再见他一面，哎，却又错过了。
这篇文章他会看见吗？而我又能再握住他的手吗？
我想握住你的手初中作文 篇六
高山险峻，意欲与白云比高；松柏苍翠绿意要与翡翠媲绿；小溪细流，意欲与春雨比柔；高山虽陡，不是沙石的扶植，早已面目全非，松柏虽苍尽、挺拔，若不是阳光雨露的滋润，便纵有“千种风情”，更向何人诉；小溪虽柔，若不是“泉眼无声溪细流，绿阴照水爱晴柔”，亦定是“如鸣佩环”，有“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”般的轰轰烈烈……而我意欲握住你的手。
周杰伦，我想握住你的手，听你缠缠绵绵的《夜曲》，“低低眉信手续续弹，说尽心中无限事”，听你边讲边唱“四面楚歌”的故事，看你魔术大师般变幻的把戏。我想握住你的手，同你一起来到江南水乡异境，感受“城春草木深”，“道狭草木长”的幽静，你装点了我的业余生活。再来一首潘伟柏的“壁虎漫步”，让人感受到实实在在的放松，外加柔情似水的“未来的你”，简直让我昏昏欲睡；那些别具特色的《WuHa》、《高手》、《快乐崇拜》则能将人从酣睡中惊醒，瞌睡和一切烦耐都被驱散殆尽，豪不保留一丝余烬，这怎能不使人倍感轻松？“坦克号”Tank的声音颇具魅力，尤其是“三国恋”，将三国时期的一段恋情尾尾道来，余味无穷，而轻声细语的“一个像秋天，一个像夏天”则能使正在堆堆资料中工作学习的人们获得片刻的轻松与舒适，千声叮咛，万声嘱咐都在片刻发出与被收到。
我好想握住你的手，鲁迅先生，听您讲《狂人日记》中的故事《头发的故事》，《风波》、《鸭的喜剧》等精彩篇章，让我一睹你的风彩，好想好想握住你的手，细细了解雷锋塔及其倒塔之因；好想好想握住你的手，细品您的佳作《明天》、《故乡》、《社戏》；好想好想听您亲自给我讲阿Q、孔乙己和九斤老太的故事……
我好想好想握住你的手，朱自清大哥，我很同情你的家境，诗到情处泪双流。我好想好想握住你的手，听你讲您父亲的故事，让我感受到父爱的崇高与伟大……
我好想好想握住你们的手，老师、同学、挚友、亲人……
高山需沙石堆积，鲜花需绿叶衬托，而我需你们的呵护，好想握住你的手……
我想握住你的手高考作文 篇七
莫过共握手！——题记
虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸！
红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵巨痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他，感受满屋里清晨的。花瓣上，一滴露珠滑落了下来。微妙的情感里，康乃馨也懂得为我。
……我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。
我想握住你的手初二作文 篇八
那天，雨淅淅沥沥的下着，慢慢的拍打在冰冷的车窗上，眼眶慢慢的湿润了，嘴角浮现出一丝苦丝。姥爷，说好了的，我会慢慢的大的，一定会有能力保护你的，可是，你到了哪里去了呢？
我尤其喜爱栀子花，在你家的庭院里，傲然挺立着一棵高大的栀子树，在夏日，尤其喜爱坐在树下乘凉，看着这纷纷扬扬的花瓣慢慢飘落，觉得别有一番诗情画意。当时，总有一种立即飞去日本的冲动，它总在不经意间牵动着我的神经。我总爱站在阳台上倚在栏杆边，莫名想象着日本街道上四月天里樱花花瓣漫天飞舞，弥漫满天的情景。仿佛身如其境，闻到的似乎也都是那迷人的樱花，你慢慢的走过来，默默地看着我，仿佛怎么也看不够似的，过了许久，你轻声的问：丫头想什么呢？
“姥爷等我长大了，我带你一起去日本看樱花怎么样？到时候欣欣会保护老爷的。”
“好啊，老爷陪你一起去。”
那时的我笑的好甜呀，一想到可以带着姥爷去看樱花，心里像抹了蜜一样甜，多希望时间可以永远定格在那里。
在那里住了没多久我便要回家了，我在车上兴奋地向老爷挥动着手，栀子花慢慢的向下飘落，一尘不染的模样，显得更加圣洁，在那里蕴藏着我与姥爷之间的回忆。
到了家里之后我又渐渐的学会了画画，便迫不及待地画了一束栀子花给您寄过去。明明是很美丽的圣洁之物，却被我画的不成样子，树枝画的像魔爪，花的着色，已经涂到了外面，但你却把它看作是宝贝，当时一想，与你已经有三年未见了吧！
之后我得到了你病变的消息，你轻轻的说：“丫头，老爷之后要去一个美丽的地方，即使没有我，也不要害怕，勇敢的向前走，要变得更加优秀，如果做到了就告诉姥爷一声，姥爷，听得见……樱花很美，一定要代替老爷去看看……”。说完你就永远地闭上了眼睛。
我真的想要去握住你的手，而带你看的不是樱花，而是栀子花。岁月静好，有你足够。
我想握住你的手作文500字 篇九
我想握住你的手，你是否愿与我一同前往？
亲情之手
小时候，是您的大手给了我怀抱，给了我温暖。是您的这双手带我穿过马路，是您的这双手带我步入校园，是您的这双手带我走过春秋。
长大后，我就再未亲近过这双手。小时这双手上留下的你我的气息也随着时间的流逝而渐渐消散。但回忆还在我的脑海里，记忆中的两只手仍然握在一起。
当我再次捧起这双手，上面已有了岁月的痕迹，不再如原来那样莹润白皙。我不免感伤由心起，如果可以，两只手是否还能像原来那样握在一起？
有情之手
初次见面，两手握紧的一瞬间就见证了我们的友谊。从此，每一次的击掌，每一次的传递，我们的双手都紧紧相扣。像未完成的日记，像下雨时的披衣，像失落时的慰藉。都在默默互相守护着彼此的那份情谊，虽不比山重，比海深，但也却慢慢渗入了心底……。.
但如今，那份情是否始终如一，不曾改变？但如今，两只手还是否有机会再重握在一起？虽然分隔百里。但心若比邻，你能懂我，我也懂你。
青春之手
从未遇到过你，但在冥冥之中也握住了你的手，我知道你就在我身边，但你的时间有限。几年的光阴，你将陪伴我一同走过。走过这段充满着激情和艰苦的岁月，你也便将离我而去。时间将你从我的身边带走。
我也只能在原地站着叹息，向远去的你挥手告别。与你告别，就像告别了生命中最美好最阳光的日子。我不禁想问，如果可以，你是否会牵着我手陪我走，一直走到生命的尽头。
…………
我想握住你的手，你是否愿与我一同前行？
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