不一样的灿烂生活 不一样的中学生活作文（4篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是美丽的编辑帮大伙儿收集的不一样的中学生活作文（4篇），欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
不一样的中学生活作文 篇一
那年，眨眼的成绩单分发来的时候，我惊呆了，没有一项成绩使我骄傲，我拿着仅有376分（录取分数440）的成绩单回到家，回家的步伐显得无比沉重。
我感觉我的世界忽然变得无比昏暗，地球自转的速度和我心情一样的糟糕，就如一位有钱的商人一夜之间失去所有财富变成街头乞丐，一位有权的政客失去大权一样无助，我感觉这个世界无比的陌生，实现无比的残酷，梦想终归还是那样美好。
随之我报考了一所职业中专，从事电子商务这一课程，我们的学校给我们一人配置了一部电脑，电脑自然而然的成为了打发时间，荒度青春的工具，在这学校里缺中学里老师的训斥，还有一堆堆的作业，昨晚我做了一个梦，梦到自己被中学老师开除，但是我还苦苦哀求老师不要开除我，我要学习，我喜欢我的中学生活，因为一张成绩单失去了升入高中的机会，为了不让家人为我操劳，我狠心拒绝了老爸高费让我去贵族学校的的机会，而是来到了一所让人唾弃的技专学校，来学习技术，我上了这所学校后我就没有像家人要过一分钱，周六服务员，周天去做销售，凑合着可以生活，虽然这样我还赞了一笔不少的资金。我文笔不好，请见谅。
不一样的中学生活作文 篇二
中学的生活就像一个翻倒的“五味瓶”，充满了酸甜苦辣。有时我听到笑声，有时我听到哭声。
酸酸的，坐在角落里，一个人拿着书，努力背课文，默默奋斗，这就是我们的中学生活。每次考试后，我都觉得自己像个泄气的球。分数总是不如别人，心里酸酸的。
甜甜的，当全班一起拿了奖，大家都应该庆祝一下，这似乎暗示着我们的努力终于带来了美味的水果。我们喜欢天真的甜蜜。
人天生不喜苦，但俗话说“成功是失败的母亲！”所以这是我们都必须经历的。老师在黑板上写的东西太密了，你不抄就不行。唉，伤到我们了！
辣，看到这个可以说是恐惧。因为，每天晚上，作业堆积如山，十一二点之前是完成不了的。对我们来说，就是辣，辣。老师还说是我们培养的。不辣吗？
五味瓶总是在变化，让我们去尝试。一不小心就会错过甜蜜的机会。
充满幻想的五味瓶，虽小，却让人受益匪浅。它总是在各种各样的阳光下围绕着我们。这不是生活吗？这就是我的中学生活。
不一样的中学生活作文 篇三
时光匆匆，转眼间，六年过去了。六年啊！我尝尽了无数喜怒哀愁……以前，我常盼着毕业，可真正轮到我，伴着别人羡慕的目光，我眼底流露出无尽的哀愁……在留恋简单而美好的小学生活的同时，开始畅想繁忙而丰富的中学生活。
镜头一：学习方面
在初中，又新增了好几门学科：历史，地理，化学……这无疑是告诉我们初中生活会更加繁忙。如果不管理好自己的作息和时间，肯定会给自己带来许多麻烦，不仅没有时间组织活动，就连学校里的功课也无法按时完成。所以，我得给自己计划一张作息时间表，合理安排时间。数学是最让我头疼的科目，所以，我会把大部分精力花在理科上，把理科分数往上拉。我会努力刷题，认真听课，有不懂的就请教老师和同学……我最拿手的学科当然就是语文了，在语文学有余力是我会温故而知新，并且帮助别的同学，课外习题也要常做！同时，我要多看可外事，多读经典名著，增长知识。
镜头二：朋友相处
毕业自后，我最怕的就是朋友相处了。毕业后，相处两年的同学们各奔东西，有的甚至以后再也见不到了。怕和曾经的同学失去联系，又怕和新一个班的同学相处不融洽，被孤立。我性格开朗，有一个挚友，可我们却不在一个学校，为了保护我们之间的友谊，我们会在周末一起出去“浪”！
镜头三：师生关系
在下一学期，我希望有一个幽默风趣的老师，年龄差距不大，之间没有隔阂。我不指望他能像我的母亲，而是希望他能像我的一位好友，一起倾诉心声，成为我的“启明星”，给我只像一条正确的道路。
年轻的音符在飘散，滋润着明天的理想。告别了，我那简单而又美好的小学生活。你好啊，我那繁忙而又充实的初中生活！
不一样的中学生活作文 篇四
如果说没独立思想的人和不会自立的人永远是个傀儡，那么能在自由知识的天空里翱翔和独立生活中享受生活，那才是美好生活的主人。
——题 记
小学六年在弹指之间流逝，回想那时的我，饭来张口，衣来伸手，这其中虽不缺天真和快乐。可想想，笼中的鸟儿永不知蓝天的宽广，井底的青蛙不能感受大地之无边。只有在高空中俯视大地的苍鹰才会体会到“天高任鸟飞”的自由，虽然这之中难免有暴风雨的洗礼。
如今的学习，我进入到了新的环境，又遇到了很多辛勤的。生活不得不远离和，晚上回家有时还不能立即看到劳作一天的，可当我打开大门的同时，我感受到了自立的幸福--我可以有自己的想法，独立面对困难，独自解决，我再也不是任人摆弄的傀儡了，这正是我的向往和期待。
早晨我轻快地踩着自行车，到了教室，听着班上已是朗朗的书声，让我来不及擦去脸上的汗水，就打开书，加入到书声之中；上课时为回答问题的小手总是举得很高，恐怕老师不能看到；下课是我们的自由时间，总见们交流时喜悦的脸庞；就是午练，有时即使没有老师的监督，我耳中也只有哗哗的笔触纸声。在这样的氛围里，学习成了我的乐趣。
老师讲课更是生动、深入，远不像小学时那样的浅陋，而是让人易记难忘，因为每个老师都有不同的方法和法宝。
面对机械不变的生物，枯燥的现象，本会令人昏昏欲睡，可老师时不时来个“蓝瘦香菇、老司机”使我们来个哄堂大笑，就在这笑声中，走了瞌睡，来了对知识的理解。信息老师简直就是故事王，听了他的故事，那干巴巴要记忆的信息知识就在故事中显现了出来。以前要专门记忆的单词和语法，老师让它们在课堂上出现，在家庭作业中出现，在课堂笔记上出现，这样根本不要专门去花大量时间去专门记忆，就让我们很轻松的学好了英语。
在学习之余，凝望窗外，碧绿的草坪，篮球场上奔跑的同学呼喊着。的小路上，绿树成荫，或浓或淡的樟树清香扑鼻而来，令人心情舒畅，一两只小鸟在树上或上或下的欢乐地跳跃着。
回想以前，总有人逗我问：“上学好，还是放假好？”我想：我何尝又不是那只在校园里欢乐跳跃着、学习着、成长着的小鸟呢！难道还有什么比在校园里上学更好的事吗？
初中三年，是我人生的十字路口。感谢我的老师，父母，你们开阔了我的视野，在这关键的路口给我指明了方向，让我做一个真正的自己。我不禁感叹：“中学生活真好啊！”
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