五年级下册语文第三单元作文五年级下册第三单元作文小学生【精彩6篇】

2024-02-29 01:56:45

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？问学必有师，讲习必有友，该页是书包范文编辑给家人们分享的五年级下册第三单元作文小学生【精彩6篇】，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

五年级下册第三单元作文1000字篇一

一年一度的校运动会结束了。说此次运动会是对我校田径运动水平的检阅，毋宁说是对我校师生精神风貌和综合素质的集中展示。正如学校领导在讲话中提到的“同学们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了”更快、更高、更强“的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊，充分展现出我校师生的时代风采”。

运动会结束了，运动会给我们的影响才刚刚开始。通过运动会，同学们学会了拼搏、表现出极强的班集体观念。为了给班级争光，脚上磨起了大血泡依旧咬牙坚持；为了集体的荣誉，看台上的观众同学迎着刺眼的日光，始终保持着有序的队形。通过运动会，同学们更学会了谅解、理解，增强了学校大集体的观念。激烈的比赛过程中，不同班级的选手之间难免有小的误会或无意冲撞，绝大多数同学能很好处理，不斤斤计较，真正做到了友谊第一、比赛第二，表现出高尚的风格，那怕是别人妨碍了自己，在紧急关头依然表现得很理智。得理也让人，吃亏也是福，你的理智会带给你的班级无尽的财富，你会赢得别人的尊重和敬佩。你的忍让是一种大度，不是服输。你的忍让是一种风度，没有人会因你的忍让说你不爱自己的班级。雅典奥运会上，俄罗斯体操元老涅莫夫用一套近乎完美的高难动作彻底征服了观众，得分却很低，观众纷纷起立发出密集的嘘声迫使裁判重新计评后，嘘声再度响起。涅莫夫主动站起来感动地示意观众安静，比赛才得以正常进行。尽管涅莫夫最终于奖牌无缘，但他赢得了观众最高的褒奖，虽败犹荣。涅莫夫说：“不想追究这事，因为体操是我的工作，我只要做好我分内的事就行了”。五环旗高高飘扬，那是奥运精神的真正体现。我们为选手取得优秀成绩喝彩的'同时，更该为他们表现出的金牌之外的精神而喝彩。因为运动会带给我们的绝不仅仅是奖牌的较量。公道自有人心在，除了正义的号角，没有什么可以轻易把人打动。我们的运动会，同样如此。

一时没有获得鲜花和掌声，铆足了劲将成功的目标锁定在下一届运动会上，锁定在学习生活的其它方面，才是实力的展现。风物长宜放眼量，你班级的进步同学们体会得到，老师看得到，有了这种胸怀，这种气概，没有什么能难得到我们。同学们，记住校领导的叮嘱吧——“一天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。让我们在以后的学习生活中把校运会所焕发的永不服输、一往无前的精神发扬光大。一个拥有强健体魂和良好心态的人，才是人生赛场上永远的冠军；一所努力向上、奋力进取的学校，会永远立于不败之地。

小学五年级下册语文第三单元测试题篇二

小学五年级下册语文第三单元测试 www.huzhidao.com 题

一、需掌握的词语：

庐山缘故不畏白鹅感触下跪池塘脖子大概惹怒啄食胳臂欺负墙壁顽皮助威束缚甚至无所谓无缘无故

二、组词。

峰（）遮（）侧（）鸣（）

锋（）蔗（）厕（）呜（）

低（）缘（）板（）欺（）

底（）绿（）扳（）期（）

概（）傅（）惹（）壁（）

溉（）缚（）若（）臂（）

三、选择关联词填空。

如果……就…… 既……又……

不但……而且…… 因为……所以……

1、（）明天下雨，运动会（）不开了。

2、赵聪和王明时一对好朋友，他们（）在生活上互相关心，（）在学习上互相帮助。

3、（）四个年轻人能留心观察，认真思考，（）说出了骆驼的特征。

4、这件衣服穿起来（）漂亮，（）显得大方。

四、用修改符号修改下列病句。

1、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。

2、他的看法是对的，正确的。

3、我和姐姐都参加了。

4、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

5、大连的夏天是个美丽的地方。

五、按要求改写句子。

1、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。

缩句：

2、鹅侧着眼睛看我。

比喻句：

3、花园里的花难道不美吗？

陈述句：

4、这本书是我的。

反问句：

六、阅读。

㈠

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、从文中找出近义词，写在（）里。

保卫————（）喜欢————（）喧闹————（）

2、这段话写小院西面是（），北面有个（），东面种着（），南面是（）。其中写得最详细的是（），文中第（）句到第（）句，都是写这里的景色的。

3、读句子，想想带点词的意思，给正确的说法打勾。

“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。“这句话写了：

⑴葡萄长得多，香味会使人像喝醉酒一样。（）

⑵葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）

⑶葡萄成熟了，很可爱。（）

㈡

牛

牛，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。”说完，就把一个金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳！这尾巴好像有些多余。可爷爷说：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地朝前蹬！”爷爷又说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来了，走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

我是在新中国的晨曦中出生的“小牛”，我也要“耕作”！

1、你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有的特点。

2、你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有的特点。

3、在文中用“ ”画出描写牛的。体态的句子。

4、在文中用“ ”画出描描写“我”想象牛的画面的句子。

5、看着这幅画面，“我”又联想到了什么？

㈢

一双旧军鞋

这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊———”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。

2、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视————（）犹豫————（）

3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”相照应的句子是。

4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？

5、短文中那些地方的描写最让你感动？多读几遍，再说说你的体会。

6、读这篇短文后，对公安干警会产生怎样的感情呢？为什么？

五年级下册第三单元作文篇三

那天，是我的生日，我早早地起了床，迎接这美好的一天。

没想到得是，母亲竟然起得比我更早，我当然格外的高兴，因为母亲把我的生日记得牢牢的`，丝毫没有淡忘。

随着悠扬的乐曲、轻快的舞步，夜幕的黑暗到来了。

晚上，这一刻我便可以放肆地拆开客人给予我得礼物。这对我来说，我并不能满足，因为客人们总在我生日时，给我芭比娃娃，吃的娃娃造型的软糖……好似我永远长不大的样子。

而当我把礼物全部拆得差不多时，我发现少了一件礼物，而那件礼物应该是母亲赠与我的？！此时，我心中好像有上千只蚂蚁在爬，百般难过，我最爱的人竟然没有送给我礼物？我走到了母亲跟前，用生气的口吻问她：“你为什么没送给我礼物呢？”她只是笑了笑。

时间一点点过去了，我该上床睡觉了。可是我在床上翻来覆去，睡不着。正当那时，妈妈轻轻地走近了我的床边，悄悄地弯下身子，小心翼翼地在我光滑的脸蛋儿上，亲了一下。

我感受到了，这只有母女的爱才会产生的神奇，那种爱如云彩，摸也摸不着。这种爱是我生日收到的最美好而又珍贵的礼物。

五年级下册第三单元作文篇四

人生有许多“难忘的”，但让我最难忘的，是那一次竞选。

今天是“竞选班长之日”，我早已做好了准备。在上学的路上，我寻思着：到底会不会中“大奖”呢？子乐，别再想了，你以前做的准备，现在是不会背叛你的。我也终于在心里舒了一口气。

到了学校的大门口，那棵老树被风一吹，向我挥了挥手，仿佛在为我加油打气。原本严肃的'校卫，也笑了起来，也许他和老树表达的是一个意思。篮球在“它家”蹦来蹦去，可能今天格外兴奋，也可能……

来了教室，书声琅琅。透过窗户照射进来的阳光，显得格外温和，窗外的鸟儿似乎也叫得更加悦耳。

开始竞选了，我竟紧张起来。我把我的稿子默念了一下，虽然我表面上显得很淡定，但事实上不是，心里已经变得像抱着几百只兔子一样，忐忑不安，生怕班长这个位子被人取走。我想起以前的刻苦“修炼”，又鼓起了勇气，拾起了信心。

之后，我“胜利”了，班长之位我坐上了。当我收获到大家的笑脸和掌声时，我的心里像吃了蜜一样甜。

我从这次竞选中，我明白了一个道理：成功从来不用你的一切，汗水除外，必须除外！

五年级下册第三单元作文篇五

今天下午，我有幸参加了学校大队委的竞选。

来到会场，我好不容易找到了自己的座位，定定神坐下。竞选开始了，我忐忑不安，怀里就像揣着只小兔子，一直“怦、怦、怦……”地跳个不停。

首先参加竞选的是三年级刘晴同学，她可是学校的尖子生。看她，从容地走上讲台，竞选演讲抑扬顿挫，我真是从心里感到羡慕。

“下一个参加竞选的是四年级刘西钰同学……”，听到自己的名字，我的心脏跳得更厉害了。我鼓足勇气走上讲台，脸上也禁不住地流下了汗珠，看着台下那么多双眼睛在注视着自己，生怕自己说错了，越想越紧张。我双手直打颤，我努力地克制着自己的紧张情绪……讲了一会儿，慢慢地，我控制住了自己，很顺畅地把后边的`内容讲完了，台下爆发出一阵雷鸣般的掌声。我成功了，我努力地克制着自己激动的心情，走下讲台，长长地舒了一口气。

通过这次竞选，我想：从今以后我要多加强这方面的训练，锻炼自己能在大的场合侃侃而谈，这也是一个人能力的体现。

五年级下册第三单元作文篇六

星期四上午，吉老师宣布下午要举行一次班干改选，我心里像有小鹿一样在乱撞，因为我想竞选班长，不知竞争对手会是谁，谁又才能成为胜利的王者，只能拭目以待。

终于到了下午，我迫不及待地从书包里拿出《班干竞选稿》，吉老师说：“竞选班长的站起来。”于是我站了起来，左右瞧了一下连我在内总共三个，孙钰欣、鞠彤和我。我想我的成绩可不比你们差，等着瞧吧，我要当最后的王者。开始了，鞠彤先读：“老师同学们……”我看了看投他票的人，嗯，不足5个，孙钰欣，不足15个，然后，一边昂首挺胸，一边在心里给自己打气，“老师、同学们，大家……”读完后看了下投我的票的人数：“1、2、3、4、5……”看得我眼花缭乱。在老师和同学们的支持与鼓励下我终于当上了班长，心里比吃了蜜还甜，暗下决心一定成为同学的模范、老师的得力小助手。我的好友吴子涵竞选劳动委员的场面那也是相当的精彩和难以忘怀的，和他一起竞选的有两人苏欣纯、叶秋彤，这两人的。实力也很强。同学们在听了吴子涵精彩的演讲后纷纷向他投入了支持的一票，他也竞选成功了。吴子涵，你真棒！让我们比翼齐飞，共同创造班级的美好明天！

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五年级下册第三单元作文1000字 篇一

小学五年级下册语文第三单元测试题 篇二

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五年级下册第三单元作文 篇四

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