四年级下册作文 四年级下册作文优秀8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？书包范文小编精心为朋友们分享了四年级下册作文优秀8篇，希望对您有所帮助。
四年级下册的作文 篇一
说起这几年，西安的变化莫过于城市的形象。曾经，在很多外地人的眼中，西安更像一座大规模的县城，灰头土脸；但短短几年，西安就洗去了满脸的尘埃，展露出千年古都的神韵和现代大都市的风采，为美丽的城市带来了活力……我们的家乡每天都发生着日新月异的变化。
如今的西安，城墙、城河、环城公园、顺城巷构成了西安独一无二的景观。到城墙上转个圈，而在城墙之上看西安，每个角度都能感受到不同的风韵。以往羡慕北京、上海、广州等沿海发达的大城市有地铁，现在我的家乡西安也在修地铁。大雁塔周围的音乐喷泉、大唐芙蓉园的雍容气象、西安海洋馆的蓝色风情、曲江遗址公园的大唐遗风、浐灞生态区的碧水蓝天，都在反映西安国际化、人文化、生态化上，创新前行，一幕幕有声有色、壮观辉煌的活剧，在这个古老而年轻的城市上演。我们的城市和乡村，我们的生活和工作，也在一天天发生变化，变得更加理想和美好……
是的，我们的生活天天新变化！我相信这一天马上会到来。过去事不可能想到的，现在都成为了实实在在的！
四年级下册优秀作文 篇二
我有一个可爱的爸爸，他的眼睛很小，笑起来都眯成一条线了。
因为爸爸很胖，所以我给他起了一个绰号叫“大红薯”。大红薯的力气可大了，有一次，奶奶买了一个罐头，要吃的时候却怎么也打不开，这时大红薯”爸爸出场了，只见他拿起罐头轻轻一拧便开了。我激动地拍起手来，连声高呼：“‘大红薯’爸爸真是个大力士！”
我本来会洗脚，可爸爸总要过来凑热闹，跟我边洗边玩。在嬉嬉闹闹中，我的小脚丫被爸爸搓得就像两根小胡萝卜一样，又红又白的。每当此时，我都会打趣地说：“难道你想让我的小丫丫也成个‘大红薯’吗？”爸爸却笑呵呵地将我抱起来转圈儿或是挠我的小丫丫，那份幸福与快乐就像吃了个大红薯，甜甜的，暖暖的……
爸爸对我真是疼爱有加，每次他出差回来，第一句都是说：“我的宝贝女儿，你可让爸爸想死了！”接着是抱住我没头没脑地“啃”起来，像几年没见似的，弄得我满脸口水。我依偎在爸爸怀中，幸福地享受着他那胖乎乎的身体散发出来的温暖与温馨。
“大红薯”爸爸真可爱，我爱我的爸爸！
四年级下册优秀作文 篇三
人的一生总会有许许多多的烦恼，我当然也是，但令我最烦恼的是我的大肚子。
我的体重也不算太重，80斤。可肚子它就是不听我的“号令”，像一个冲了气的大皮球，越胀越大，这肚子一大，也带动了其他的“兄弟姐妹”，我的手、腿、脸还有屁股都显得胖嘟嘟的！唉，烦哪！
你可能会说“胖嘟嘟的多可爱呀，显得“富态”嘛。”我有时也会这样安慰自己，可华而不实，中看不中用呀！50米赛跑，班里最快的人只跑了8秒，而我却跑了11秒，天壤之别，无可比较，但凡跑步，我虽然不是倒数第一，但跑完，我肯定是气喘吁吁，有气无力了。还有更气人的就是跳高、跳远，我顶多只能跳人家一半多一点，悲催啊！
还有就是吃饭吃不够，人胖饭量大，可为了严格控制肚子的大小，妈妈可谓是严格把关。热量高，淘汰；脂肪多，淘汰；胆固醇高，淘汰……这样，几乎所有的零食，肉类都受到了控制，这对于我这样的胖子来说，简直比世界末日还要可怕呀！
还有比这更烦恼的呢，奶奶怕我个子长不高，每天又偏偏做许多的美食，妈妈在旁边我又不敢吃，害的我是看得到，闻得到，就是吃不到，唉，烦啦！
关于肚子的烦恼还有许多，全班倾吐出来，恐怕三天三夜也说不完。不过我在这儿要向大家发出减肥的号召：少吃油腻食品，多进行体育锻炼，丢掉肥胖的烦恼！
四年级下册优秀作文 篇四
我去过的地方有很多，可我最难忘的是清华大学。
清华大学在北京北三环，它和北京大学各自回首想望。
走近清华大学的西侧门，清华大门上面写着三个大字，“清华园”，字的下面有一个拱形的大洞，旁边还有2个圆柱体，前面有4个大花坛，花坛里面有许许多多的花儿，一阵微风吹过，小花儿在向我点头，也似在欢迎成千上万游客的到来，这一眼是多么的雄伟，蓝天下的清华是多么雄伟又壮观。
走进大门，一个美丽又可爱的景色映入您的眼帘，有一片荷塘，真是：
碧水东流至此回，
二岸柳树相对出。
荷叶绿油插满池，
荷花玉洁上枝头。
听妈妈讲，朱自清写的散文《荷塘月色》就是写这里的荷塘。水里鱼儿游来游去，清华的池塘多么美妙。
我一边走一边看，忽然来了一道难题，一个转转楼梯出现在我的眼前，我一走，我好害怕，我一次一次上不去，下面没有楼梯板，我和爸爸只好扶着栏杆走，太刺激了！上了楼顶头朝下看，太高了！太美了！我还是有一点怕。
走呀，走呀，一块白石头在我前面，妈妈说那是罗盘，指南针下面有雕刻着“行胜于言”，那个指南针有一点点奇怪，一个土地爷爷手上捧着一个鸡蛋！
我来到一块大石头旁，上面雕刻着8个大字“自强不息，厚德载物”下面又有二排小字“一九五四届毕业五十周年立”
清华大学您太美了！让我知道爸爸妈妈对我的期望，我要努力读书，长大了要上清华大学。
四年级下册作文 篇五
新学期开始了，我从三年级升级到四年级。三年级的时候，我不但在读书没有进步，而且还退步了许多。现在已经是四年级了，我一定要好好学习，天天向上，所以，我为自己制定了一个学习计划：
第一：下课的时候做好课前准备，书要从大到小放好，最后把铅笔和橡皮放到最上面，而且要放的整洁。下一节课要讲的内容预习一遍，该记的记一点，要背的先背一点熟，不懂得在纸上记下来，在上课的时候可以问一问老师。
第二：在上课的时候要认真听老师讲课，积极举手发言，把老师讲的在脑子里记住，把重点在本子记下来，老师布置的作业认认真真的完成，作业要及时交，不能拖拖拉拉，当天的作业当天要完成。
第三：在课余时间要多多复习，复习的时候要把上课老师讲的在脑子里翻一遍，把书上有用的都抄一遍，有时候，多看看课外书，对大脑补充一点知识。
另外，还要多练练字，在各个方面都有很大的进步。我要按照我的学习计划，每天都认真学习，做一个优秀的好孩子。
小学四年级语文下册作文 篇六
我印象最深的一位语文老师是三年级的王老师。
那时，我最喜欢上王老师的课。她的课既生动又有趣，常常引得我哈哈大笑。有一堂语文课，我至今还记得呢！
那是两年前的一天，王老师一走进教室就笑着对我们说：“今天我们做个游戏好吗？”“好！”我们高兴地叫出声来。王老师发给每人一张纸条，让女生写“什么和什么”，一部分男生写“在什么地方”，一部分男生写“做什么事”。听了王老师的话，我们马上开始行动，不一会儿就“大功告成”了。王老师把小纸条集中起来，她随意从三堆纸条中分别抽出一张，交给一个同学，让他读一遍。可这位同学接过纸条一看，竟捂着嘴笑了起来。我们都有点莫名其妙了，这时，这位同学忍住笑，读到：“熊猫和大象在蚂蚁洞里打架呢！”“哈哈哈……”我们也笑得合不拢嘴。王老师又把纸条一张张递给了那位同学，“老鼠和猫咪在操场上跳绳，公鸡和狗在空中飞翔……”听着这一句句“滑稽”的句子，我们一个个都笑痛了肚子，笑出了眼泪。等我们笑够了，王老师又问我们：“同学们，刚才的句子有什么毛病啊？”“老师，刚才的句子词语乱搭配。”我站起来回答。“是啊，同学们，你们看，乱搭配词语会闹出多大的笑话，从今天起，你们造句时可不要犯这种毛病啊。昨天，同学们造句时就有些人犯这种毛病，下面我把订正本发下来。”发下了作业本。同学们认真订正起来。订正完后，王老师又在黑板上写了十多个难记的字，告诉我们记这些字的窍门：“碧，碧绿的碧，左上方是个王，右上方是个白，下面是石头的石，好，同学们，我来给你们出个字谜：王先生和白先生坐在大石头上聊天，你们猜是什么字？”“碧。”我们异口同声地回答。“对，同学们，这样记字就很容易了嘛！我们再来记”丛“，草丛的丛……”
啊！王老师，我最尊敬的一位语文老师！我写作的启蒙老师！我长大了一定要做像王老师那样的循循善诱的语文老师。
四年级下册作文 篇七
听到“残疾人”这个词语。大家一定会联想到：一些年纪大的爷爷奶奶耳边带着一个“耳机”，那是帮助他们听力的的仪器；一些夹着双拐，或坐在轮椅上，那是他们脚伤了；在水果店买水果的老奶奶双手不停的摆着姿势，因为他们是哑巴。这些人虽然残疾了，但他们同样活的很快乐，很幸福。
残疾人他们虽然不能像普通人一样过着方便的生活，但他们一样活的精彩，甚至超过了普通人。
在我家附近的花园里，我时常看见她和一些小伙伴在外面玩。她架着双拐，缩着的左腿毫无生机地随着她的身体晃动着。她是一个小儿麻痹症患者。长长的刘海，披着柔顺的短头发，显得格外清秀。白嫩而红润的脸上镶着一双大眼睛，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。时常能听见她那清脆的笑声。原来她是我们学校的。早上上学时，我看见她双手架着双拐，她见到老师笑着跟老师打招呼，那清脆的声音使人感到震撼。后来听别人说，她的成绩非常好，在班中学习成绩名列前茅。回到家后，我心潮起伏。跟我们相比，她要付出更多的汗水和泪水。她的学习成绩那么优秀，这并不是她天生的，而是她不断努力追求自己的梦想，才会有今天的成绩。
在我们的身边，时常会看见一些不幸的残疾人，身体的残疾让他们无法像正常人一样快乐的生活，他们永远只能生活在黑暗的世界，不知道世界如此多彩而美丽；有的人永远只能生活在无声的世界里，从来没听到过小鸟欢快的叫声，公鸡大声的叫鸣；有的人永远不能用语言来表达自己的愿望，只能默默地注视着天空，更不能用歌声表达自己的快乐；有的人因双手残疾而无法像正常人一样学习、写字；有的因双腿残疾而无法像我们一样在草地上快乐的玩耍。
而她却是个反例，她并没有因为自己双腿残疾放弃在草地上快乐的玩耍，她并没有架着双拐而放弃在操场上奔跑。更可贵的是，她并没有自己是个残疾人而自暴自弃，放弃学习，反而用加倍的努力畅游在自己的知识的海洋里。
小学四年级语文下册作文 篇八
记得朱自清曾经写过一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花开发的季节，而我最欣赏的是夏日的荷塘。
夏日荷塘湖边的一角，密密匝匝的荷叶在凉爽的湖风中，在欢快的流水中轻轻摇曳着。远远看去，仿佛是一群身着绿裙的舞女。趋身向前，荷叶如芭蕾舞裙一样张开着，也有没张开的，就像一艘小船。它那深深的绿啊，显现出它不张扬的风骨。它那浓浓的韵啊，是那样的纤尘不染。那上面欢快跳跃的水珠，不时折射出光芒，是不是它灵动的眼？我爱极了它婀娜的风姿，爱极了它怡然自得的神态，更爱它“清水出芙蓉，天然去雕饰”的落落风骨。
碧玉丛中点缀着朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的绽放。有的扭扭怩怩，娇柔地低着头，展开了一半，便“犹抱琵琶半遮面”。有的在万绿丛中沉默着，朱唇紧闭、皓齿轻咬，没有一丝绽放的迹象，唯有几只蜻蜓相拥着。
一瓣荷花漂在水中央，我从船里伸手捞起。这，是荷花给我的信吗？它软软的，像丝绒一般。抚摸着它，看着水珠在它身上翻滚，就会有一种舒心的感觉。
而在另一处的荷塘中，四周桂树环绕，没有一丝风的足迹。水面被浮萍覆盖着，不见一点水色，像一块巨大的绿毯。荷叶一动不动，像一个个跳累了的舞女，依然紧紧伫立在舞台上，静静地聆听着蝉的独唱，陶醉在盛夏的乐章里。
这时，我突然想起半联诗句：出淤泥而不染。这两处的荷花，都是那么高洁。即使是落下的花瓣，也不愿与底下的淤泥在一起。你再看那荷花，虽然扎根于脏脏的泥巴之中，却也能这么眉清目秀，娉娉婷婷。这，就是荷花的美丽所在，这也是荷花的内蕴所在。
荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生长的地方。我喜欢荷花，喜欢夏日的荷塘。
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