闪闪的红星观后感 闪闪的红星观后感【优秀3篇】
电影《闪闪的红星》讲述了在30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子的故事。读书破万卷，下笔如有神，以下是漂亮的编辑给大伙儿找到的闪闪的红星观后感【优秀3篇】，希望对大家有所帮助。
闪闪的红星观后感 篇一
《红星照我去战斗》这首歌是由王汝俊作词、傅庚辰作曲、李双江演唱的。听着这首歌，仿佛又看到了主人公潘冬子革命重担挑肩上，迈开大步跟党走的斗志昂扬的动人场景。
《闪闪的红星》故事背景
1931年，潘冬子的家乡江西省柳溪镇还处在大土豪胡汉三的统治下。潘冬子挑柴经过胡汉三家门前被正准备仓皇逃命的胡汉三拦住盘问，逼他说出父亲潘行义的下落，并丧心病狂地把潘冬子吊打拷问。这时，红军在潘行义的引导下，打进了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了红色政权，潘冬子参加了打土豪分田地的斗争。1934年秋，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移，临行前，他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加对敌斗争，他在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降；他巧妙地把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给游击队；他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划；他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。1938年，在江南坚持游击战争的红军游击队奉党中央命令，准备开赴抗日前线。上级派潘行义来接吴修竹领导的游击队下山。潘冬子和父亲终于见面了。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一名真正的红军战士，踏上了新的征途。
影片以在20世纪30年代艰难困苦的环境中成长起来的少年英雄潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程，将他爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格特征刻画得比较突出。
歌曲《红星照我去战斗》根据影片主题刻画了革命后代如雄鹰骤风雨、展翅飞、挑重担、永向前的成长经历。随着背景音乐《红星照我去战斗》的响起，影片中的主人公潘冬子正在与敌人斗智斗勇，四处为被困在山上的红军同志们收集盐，并机智地骗过岗哨，巧妙地把盐送到红军手中。当潘冬子乘坐竹筏迎接新的战斗任务时，头上是蓝蓝的天空，两岸是巍巍的青山，中间是滔滔的江水，江面有悠悠的竹筏。伴随着如此令人心醉的美景，响起了歌唱家李双江的优美而明亮的歌声。
《红星照我去战斗》这首歌曲在李双江满怀深情、嘹亮高亢和悠扬的男高音表现下，起到渲染影片故事情节和烘托影片主题思想的作用。电影上演后，歌曲《红星照我去战斗》随之广为传唱，电影《闪闪的红星》和其中的插曲取得巨大成功，该片在第二次“全国少年儿童文艺创作奖”评奖活动中获二等奖。
歌曲的创作过程
《红星照我去战斗》的曲作者是傅庚辰，他1935年11月出生于黑龙江双城，满族人。作为军人音乐家的傅庚辰，参加过辽沈战役、抗美援朝。多次战役的经历，赋予了他音乐创作以高亢昂扬的战斗气息。在师从“语录歌曲”作曲家李劫夫学习系统音乐理论后，傅庚辰的这种军事作曲风格得到进一步巩固。1961年4月，傅庚辰调入八一电影制片厂，通过《地道战》、《挺进中原》和《风雨下钟山》等电影音乐创作的实践，他的创作风格更加成熟了。电影镜头对人生视野的开拓，使傅庚辰的音乐素养更丰富起来，电影《闪闪的红星》中的音乐就是这一成果的展示。
1973年，傅庚辰接手电影《闪闪的红星》的音乐创作任务。这是一个军事题材的儿童影片，主题歌应该是进行曲；影片的主人公潘冬子是小孩，因此应该还有儿童歌曲的气质。1973年冬天，傅庚辰为电影《闪闪的红星》写完了所有歌曲，包括主题歌《红星歌》,以及增写的男声独唱《红星照我去战斗》。
歌曲《红星照我去战斗》的创作有一个过程，傅庚辰接手影片音乐的创作比较晚，摄制组出外景两个多月之后才接手。写完主题歌之后他觉得影片里面缺点东西，因为影片中有小孩的歌，有女声的歌，有合唱的歌，就是没有一个男高音的歌。当时剧本里已有两首儿童的歌，除了《红星歌》之外，还有个《高山竹子青又青》,歌词是：“高山竹子青又青，颗颗红星亮晶晶，流水送得八方去，五洲四海放光明”。它对应的画面情景是：潘冬子在河边削竹签，竹签上是“打倒胡汉三，打倒白狗子”,“红军万岁”！顺着河流把这个竹签飘下去，胡汉三就看见了，说有游击队就上去追。这时，傅庚辰觉得这个歌没有必要，因为已经有一首小孩歌了，应当有一首男高音的抒情歌曲，但剧本上没有歌词也没有安排。怎么办？傅庚辰就仔细研究剧本，想找到一个适合于男高音歌唱的地方。
傅庚辰认真研读剧本，终于找到了竹排流水这场戏，画面是：宋大爹划着小竹筏送潘冬子进姚湾镇，这个地方没有演员说话，剧作家在剧本上只写了16个字的提示：两岸青山一弯绿水，一叶竹排顺流而下。看到这他高兴极了，好！男高音的歌曲就插在这里。傅庚辰当天晚上在剧组的碰头会上就提了出自己“找一个适合于男高音歌唱的地方”的想法。摄影师第一个表示支持，导演、录音、美工、剪接也都同意了。可是歌词在哪儿呢？当时创作组组长王汝俊，也是八一厂故事片室政委，他在摄制组蹲点，大家说就找王政委写吧！于是傅庚辰找到了王汝俊，王汝俊很爽快地答应了下来。并问傅庚辰：“怎么开头呢？”傅庚辰顺口说：“小小竹排江中游吧。”王汝俊很快就把两段词写出来了：小小竹排江中游，巍巍青山两岸走……后来让李双江演唱，录音后效果很好，大家一致认同。
《红星照我去战斗》的歌词，实际上是非常典型的战斗檄文，从中表达出与万恶的旧社会不可调和的阶级矛盾，而傅庚辰为这首歌词谱写的旋律，却完全是一种“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的优美诗意。歌曲有了，但是歌名还没有取。你一言，我一语，几次取的名字大家都不满意，比如“小小竹排江中游”、“明日红星照江头”等等，都不是很好。于是在录音现场，当李双江唱完独唱后，傅庚辰就跟合唱队的同志们讲，希望大家都想想帮助取一个歌名。3天之后傅庚辰接到合唱队一个叫魏梦军的男高音的信，信中说他认真地想了3天，建议叫《红星照我去战斗》,傅庚辰一看就是它了。歌名就这样定了下来。《红星照我去战斗》这首歌出来后，在影片中起到了很好的效果，李双江的歌声清脆、甜美、音域宽阔，给人以响彻云霄的感觉。歌曲《红星照我去战斗》使《闪闪的红星》这个电影的音乐变得更加丰满，有儿童歌，有女声独唱，有合唱，有男高音，形成了一条完整的音乐线，令人难忘。
激情澎湃，深情演唱
李双江演唱的《红星照我去战斗》慷慨激昂，高亢嘹亮，更将电影浓郁的抒情气息发挥得淋漓尽致。在当代中国歌坛上，李双江堪称一代歌王。由他演唱的《红星照我去战斗》传遍祖国大江南北，可谓家喻户晓。
李双江是个典型的东北汉子，1939年生于哈尔滨。1946年4月28日人民解放了他的家乡，于是哈尔滨成了新中国成立前就已解放的第一座大城市。从那时起，李双江对人民军队就有了深厚的感情。1947年，年仅8岁的他就从文艺战士那里学会了第一首歌曲《放羊山歌》,唱的是翻身的放羊娃娃满心的欢喜：“清早起，出门去放羊……”这首歌曲在哈尔滨广播电台播出，是李双江人生的第一次演出。沐浴着新中国的阳光，李双江读完了小学和中学。1959年的秋天，李双江违背家父的意愿，在母亲的支持下，千里迢迢从哈尔滨来到北京，跨进了中央音乐学院的大门，开始了他的歌唱生涯。
1963年，李双江从中央音乐学院毕业后，义无反顾地选择了部队，到新疆军区文工团当了一名文艺战士。1972年调入总政歌舞团，担任该团主要独唱演员。
李双江刚接到《红星照我去战斗》词曲时，以为是一首儿歌。但看到剧本后，他意识到这不是一般的儿歌，必须精益求精，努力表现潘冬子这个人物形象。当时李双江年已30多岁，他反复揣摩，把自己“压缩”成11岁的潘冬子，从语言、情感、状态力求形神兼备，努力把自己的歌声唱成潘冬子11岁的那种感情。他在演唱这首歌的时候，把自己的年龄尽可能的靠近11岁，把自己的情感也靠近11岁，歌唱时的状态也要变成11岁的感觉。没有在台上刻意地表现自己的声音，自己的华丽技巧，而从内容出发，真实地表现歌曲中的内容和情感，这是李双江唱好这首歌曲、被人们所接受的基本点。
广为传唱，催人奋进
1974年，我国还处在特殊的历史时期，大家只有3部电影看，《地道战》、《地雷战》、《南征北战》,还有9个样板戏。当《闪闪的红星》这个电影出来之后，给人们带来了很多温馨的情怀。《红星照我去战斗》这首插曲本身，也很有特点，它采用了赣南客家民歌风味的音调，强调了歌曲的抒情性和朴实的乡土气息，从而使曲调更为婉转动听；歌曲采用山歌式的旋律，曲调进行的非常流畅，使歌曲更加稳定，更加和谐，犹如微风吹拂。一听到《红星照我去战斗》大家就会想起那个经典的电影画面，潘冬子乘坐竹筏，去迎接新的战斗任务，竹筏贴着江涛颠簸向前，曲调也随之起伏跌宕。歌声与画面紧密结合，融为一体，给观众留下了深刻印象。
《红星照我去战斗》以它那灿烂而温暖的旋律滋养了几代人的成长，激励了几代人奋勇前行！它的音乐旋律深蕴着民族文化的生机，在当今中国千百万听众的心灵回响中经久不衰。优美动人的歌声影响了新中国几代人，传唱至今。
在《红星照我去战斗――李双江战友・师生音乐会》上，军旅歌唱家阎维文向大家讲道：“我不善言谈，但今天我给大家讲一个真实的故事。……30年前，有一个小兵，用他仅有的60元钱津贴买了一个录音机，买了两套李双江演唱歌曲的专辑，一套珍藏，一套用来学唱，他一遍又一遍地从录音机里听《红星照我去战斗》,一遍又一遍地跟着录音机学唱。他觉得那声音仿佛天籁之音，太好听了！为了听李双江的《红星照我去战斗》,他总是溜进电影院去看《闪闪的红星》。那时候他的一个最大的愿望就是有一天能亲自听李双江演唱《红星照我去战斗》。终于有一天，他有机会进了总政歌舞团，和李双江在一个团里工作，李双江成了他的良师益友。”说到这里，阎维文抖搂“包袱”:“这个小兵就是我。”
闪闪的红星读后感 篇二
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会“颗”和“朵”这两个生字，认识两个新的偏旁“几”字头和“页”字旁。
3.感受课文语言的优美，展开想象，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重难点：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.体会生活的情趣，引发对身边事物的关注与热爱。
教学过程：
一、猜谜激趣，引入新课
1.老师这里有一个谜语：(生读)它的家在夜空，它是星空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶。谜底是——(生说星星)(出示：星空图)
2.小朋友们真聪明，瞧，这就是夏天的星空，多美啊！我们今天就来学习一首描写鲜花和星星的小诗，谁来读课题——地上的鲜花，天上的星星，谁还想读？一起读。
【设计意图：这一环节的设计通过猜谜语，看星空图来激发学生学习课文的兴趣。】
二、自由品读，初步感知
1.过渡语：读得多好呀，小朋友，让我们带着这样的要求读一读课文吧。谁来读要求？
2.课件出示
自读要求：①自由读课文一遍(读准字音，读通句子);②同桌互读(有不对的地方互相提醒)。
下面请小朋友开始读吧。
3.刚才小朋友读得非常认真，相信这些词语你们也能读正确，谁来读？
出示生字：一朵 一颗 满地 数着 晚上 睡了 那里 花儿 喜欢
(其中着、上、了、里、儿、欢这些轻声字是红色字)
4.你发现了什么？你能把这些轻声读好吗？谁还想读？
5.去掉拼音谁会读？
6.词语不仅读得准还读得美，真棒，我们一起读。
7.词语读得好，相信小朋友课文也能读得好。打开书，注意读书姿势，别人读，我们要仔细听。(指名2人)
【设计意图：这一环节主要让学生扫清课文生字的障碍，在学完生字的基础上能够初步正确、流利地朗读课文。】
三、品读诗歌，读中感悟
(一)学习第一小节
1.小朋友们，你们知道夏天会开哪些花吗？
想看看这些花吗？(师叙述：夏天到了，有金黄的向日葵，有粉红的荷花，有娇艳欲滴的虞美人，洁白如雪的茉莉，还有张开笑脸的喇叭花。)这些花美吗？你喜欢吗？ 读出你的喜欢？谁来读？
出示(我最喜欢夏天满地的鲜花)
2.读得真好呀，给她掌声，听出来了，你真的很喜欢夏天的鲜花。谁再来读？(喜欢变红)这么美的花我最喜欢了，谁还想读？(最变红)你读得真有感情，我们一起读。
3.满地都是鲜花，花儿真——(满地变红)(板书：满地，多)这满地的鲜花真是太让人喜欢了，谁想读这段话？这里那里到处都是花儿，谁再读？(这里，那里变红)比星星还多呢，真是数也数不尽呀，谁还想读？(真比……还多变红)不愧是我们班的朗读之星，让我们感觉到了五颜六色的花儿散发出阵阵香味，真美。
(二)学习第二小节
1.小朋友们，一边想象画面，一边做动作读书，真有意思，我们就像这样读第二段吧！看投影，同桌互相练一练。
2.出示第二段：到了晚上，花儿睡了(师引读做动作),我们轻轻地读，不要吵醒花儿哦！谁来读一读？
a.满天(变红)(板书)都是小星星，真多呀，谁再读？
b.一闪一闪的小星星，这里一颗，那里一颗，真比地上的鲜花还多，加上动作谁还想读？
3.夏天的夜晚静悄悄，满天都是星星，出示图片，你知道有那些星星的名字吗？
天上的星星真的很多，我们肉眼能看到的星星就有6000多颗，还有许多星星是看不见的。我们一起来数星星吧，图片配歌出示，会唱的跟着一起唱。
4.全体起立，让我们跟着音乐，一起做动作读一读这一段。
5.满地的鲜花是美丽的，满天的星星是可爱的，让我们男女生来比赛，女生读第一段，男生读第二段。
【设计意图：这一环节主要我主要引导学生通过对“满地”、“满天”、“这里”、“那里”等词语的感悟，勾连生活体验，通过各种形式的朗读来体会，旨在培养学生语感，能够更好地读好课文，从而感受诗歌语言的韵律美。】
四、拓展延伸，加深理解
1.小朋友，仔细看这首小诗的两小节，你发现有哪些相同的地方？你真是一个细心的孩子，观察得真认真，给她掌声。
2.小诗人就是用这样相同的句式来让我们感受到鲜花和星星真的是又多又美。老师相信我们班肯定也有这样的小诗人，让我们来当一回小诗人吧！仔细看这幅图，想一想。
闪闪的红星观后感 篇三
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。
看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦卓越的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下给其他红军伤员用，坚持不用动手术。手术中疼得他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。看到这壮烈的场面，我恨不得冲上前去，把敌人消灭干净。救出冬子的妈妈。
小冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量。他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手烧死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。
看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应该加倍珍惜。我们是在红旗下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊！
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