观后感开头 观后感开头和结尾精彩9篇
在看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么观后感到底应该怎么写呢？书包范文为小伙伴们带来了观后感开头和结尾精彩9篇，希望能够给大家的写作带来一定的帮助。
观后感开头 篇一
（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（4）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
观后感开头和结尾怎么写 篇二
第一部分：由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮。
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感的基本思路如下：
（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交。
写作思路及要点：
以看了《虎门销烟》为例，写观后感。 正文： 看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，小编就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头？有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败。
观后感开头 篇三
1、看完《城南旧事》，合上书本的那一刻，还是忍不住流下了眼泪。虽然时代不一样了，虽然我没有真切见过那样美丽的城南，虽然我没有经历过那样彻底的离别和那样伤感的花落，可是，我分明可以听见《骊歌》中明媚的忧伤。
2、每一个故事，最后都是一次无奈的离别。童年里的很多事情，似乎都那么难以左右，大人的世界似乎都那么难懂，对与错，好人与坏人总是那么难以分辨，不过，这样的迷惑在她的眼里却是海天相接的美丽。
3、读完了林海音的《城南旧事》，我感觉受益匪浅，便马上写下了自己心中的一点感触。“一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。”在我内心深处，《城南旧事》就像一滴清水净化了我心中的太阳。
4、《城南旧事》诉说了天真可爱的小英子那童话般的幼事，让小英子实际的童年过去，心灵的童年永存下来，让一朵充满幼气的小花永远在花园里怒放，把小英子在草地上踩得小脚印永远留住，把小英子在毕业典礼上那几滴眼泪永存下来，把那一首首欢乐的童谣永远记在心中。
5、我从图书馆借来一本《城南旧事》，封面看起来很普通，可仔细阅读起来却能领悟出很多道理，让我受益匪浅。
6、《城南旧事》淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，其中的很多细节让我也似乎回到了童年，那卖杂货的小贩，那对老师教的文字不太明白的背诵，那曾经的村里的“疯子”，还有那过早凋谢的爸爸的花……文章不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
7、淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
8、《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。
9、这些天，我看了一本好书，名字是《城南旧事》。这本书是被称作台湾祖母届的人物林海音所写，讲述了林海音童年在城南时的悲欢离合。
10,看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什么，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在说它自己。那样地不疾不徐，温厚淳和，那样地纯净淡泊，弥久恒馨，那样地满是人间烟火味，却无半点追名逐利心。
观后感开头 篇四
开头为了纪念建国六十周年，学校组织了一次看电影活动，看的是闪闪的红星。
这部电影主要描述的是儿童团员潘冬子的父亲参加了红军，要消灭胡汉三。没过多久，红军主力被迫撤离中央根据地。潘行义随部队转移。临走前，潘行义给潘冬子留下了一颗红星，对冬子说：“等山上的映山红开了的时候，红军就回来了，爸爸也就回来了。”之后，就跟着队伍走了。胡汉三又回来了，柳溪陷入了一片白色恐怖之中。
潘冬子和母亲暂时离开了柳溪，转入了深山老林。吴队长向他们传达了遵义会议的精神，增强了潘冬子和母亲坚持斗争的勇气和力量。为了掩护乡亲们撤退，潘冬子的母亲壮烈牺牲，潘冬子看到母亲的死，变得更加坚强。潘冬子在战斗中破坏了吊桥，切断了敌靖卫团的后路，使敌人缴枪投降。他巧妙地把盐换成水，躲过敌人的搜查，送给游击队。他和椿伢子把情报送给游击队，搞沉了敌人的运粮船，破坏了敌人的搜山计划。他沉着机智地应付了胡汉三多次狡猾的试探和盘问，最终满怀仇恨地砍死了胡汉三，有力地配合了游击队攻打姚湾镇的军事行动。战斗迎来了胜利。潘冬子和父亲终于见面了。潘冬子戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新的征途。
如今，我们生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经历过任何艰难困苦，但是我们总不能依靠父母过一辈子吧。要想实现美好的愿望，都要靠我们自己去努力奋斗！如果大家都等，我们的国家什么时候才能强大起来呢？所以我们现在应该努力学习，刻苦钻研，将来能做一个对社会，对人民有用的人。只有这样，我们才能不辜负老一辈对我们的期望！
写观后感的开头怎么写 篇五
这里本来是讲电视剧如何开头的；不过突然想到片头，就放这说说吧。
片头第一场景就是男主角穿着西服站在一间背景昏暗的房间里，然后两位女主角穿着婚纱，坐在两边的沙发上，带着憧憬的眼神望着男主。然后另外一男主开门进来拿着枪对着房间里的男主。此时主题曲还没开始唱，只是前奏。
其实我挺喜欢这段的。它不是剧里的镜头，是另外拍的。很有剧里的意境，也大概地把人物的冲突表现出来了。我觉得这种手法运用得不错，而且很有美感。婚纱和西服都好好看，哈哈！
之后片头就转为一般的镜头剪辑了，各个主角都有几个镜头特写。到“我和你不需再讲什么因曾彼此敬佩”那里又换回开场的四人，还加上温SIR“卡”地扣枪板声。
这里算是首尾接应吧？最后“天无端很暗晦”，变成四个方格，四人缓缓转过身来，神情凝重（邵美琪除外。。。她貌似在微笑？），背景是绚丽的烟火在夜空中盛开。
大爱这个设计！灿烂的烟火和主角们忧郁的眼神形成的鲜明对比，有效地突出了剧中爱恨交织恩怨难分的气氛。
2011年9月1日，秋季开学的第一天，老师组织我们观看《开学第一课》，节目的主题是幸福在哪里？
节目开头响起了“幸福在哪里呀？幸福在哪里……”熟悉的歌谣，看着一幅幅感人的画面，不由得流下两行热泪。
一边看着节目，一边想着幸福是什么？幸福在哪里？看完节目，让我更深地了解了幸福不在月光下，不在睡梦里；它在自己的理想中，在自己的汗水里。
幸福可能是在辛勤的劳动里，可能是在默默的付出里，还可能是在对父母的感恩里。原来自信是幸福；奉献是幸福；坚持是幸福；感恩也是幸福。人生的幸福在哪里？
幸福就在我们的身边！
令人难忘的《开学第一课》使我深有感触，现在回想起来历历在目：战火纷飞的年代，延安小学的一个小女孩给远在抗日前线的爸爸写信，告诉爸爸全心作战，勇猛杀敌吧！现在自己很幸福，不要担心她；刘浩，是个双目失明的十岁少年，他说：“我虽然看不见，但是我什么都能干，没什么大不了的。”
他热爱钢琴，从四岁起，刘浩就和妈妈为了梦想来到北京，那时的他还没有琴高，租住的房子冬天没有暖气，没钱，甚至都吃不上一口新鲜的蔬菜。
为了练琴，刘浩可以在两天的时间内，背下十曲乐谱，而且能记清钢琴上每一个按键的位置，舞台上的刘浩是幸福的，妈妈是幸福的；明星成龙给我们讲述他一个朋友的两个9岁女儿经历了家庭先荣后落，从饭来张口衣来伸手到什么都要靠自己，不但学会了系鞋带，而且还学会了做饭、洗衣服的真实的故事。
也使我们明白了轻易得到的东西人们往往不懂得珍惜，只有靠自己的双手得到的幸福才最甜蜜；卓吾是一个爱跳舞的人，他说：“我爱跳舞，只要观众喜欢，我就幸福。”
孟佩杰五岁时，她父母双亡，是养母给了她一个温馨的家，三年后养母瘫痪在床，养父离家出走。从8岁起，4000多个日日夜夜，孟佩杰每天都要照顾瘫痪在床的养母，给养母洗衣、做饭、喂饭、揉腿、洗脚……，孟佩杰每天要把养母背到椅子上，孟佩杰88斤，养母146斤。
就是这样艰苦的`环境，孟佩杰仍然觉得自己是世界上最幸福的人。
她说：“妈妈幸福我就幸福！再大的困难我都不怕！”
我小时候到现在，知道幸福是有钱、有好车、有衣服穿、有吃的，可是今天看了《开学第一课》后，我才知道只有播种汗水的种子，才会尝到幸福的甜头。
要想做一个幸福的人，一定要有一个快乐的内心，处处为人着想，为国家做贡献的人，才是最幸福的人。
观后感开头 篇六
1、我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
2、作为今年刚刚参加工作的新教师，我对教师这个职业充满了好奇，也同时产生了神秘感。我现在工作在农村小学，但是我整个人充满了活力和期望，对于工作和生活都充满了热情。这主要得益于我阅读了《做幸福的老师》这一本书，通过对这本书的专研，使我对教师这一职业的神秘感消失了，所带来的是我对教师的责任感和幸福感增强了。感谢学校组织的这次学习，感谢这本书的作者，感谢这本书给我这位初出茅庐的小伙子带来的精神和灵魂的洗礼。下面我就这本书，说一说我的感想。
3、今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，这个故事深深地感动着我的心，那精彩的故事内容也时刻告诉我：我多幸福。结尾：现在我才知道：大人们做的，都是为孩子着想啊。
4、“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福，人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发，找到了答案。
5、夏日的一个午后，我在友人处发现一本装帧很雅致的书，名为《人生若只如初见》，作者是安意如。刚看到标题就喜欢上了，于是厚颜向友人借来阅读。果真是“书非借不能读也”，此后的一段时间，这本书成了我的随身物品，每天总要忙里偷闲地翻上几页……
观后感开头 篇七
开头：写一写某本书（或谋篇文章）给了你很大的启示或让你深深地感动，作文之观后感:观后感开头范文。中间：写一些某本书（或谋篇文章）的大概内容（写大概内容不用写的太具体，但是如果你要凑字数的话可以多写一点）。然后写：仔细认真地写一些这本书（或这篇文章）给了你什么启示或为什么让你深深地感动（要重点写）最后：写结束语。（例：如果写海伦 凯勒给我的启示，就写：要是每一个人都像海伦 凯勒这样努力，那么奇迹就可能发生在我们身上！）我好几次这。.。
2009年国庆阅兵应该会包括两部分内容：一是阅兵式，即阅兵者从受阅部队队列前通过进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。 下面就介绍开国以来比较重要的几次国庆阅兵： 1949年开国仪式过后的国庆阅兵 中国人民政治协商会议筹备会议中决定，10月1日在北平_广场举行开国大典并进行国庆阅兵。中共中央成立了开国大典筹备委员会，周恩来任主任，朱德任阅兵司令员，聂荣臻任阅兵总指挥，二十兵团司令员杨成武任阅兵指挥所主任。 建国五周年国庆阅兵 此次国庆阅兵是在全国转入社会主义革命和建设的新时期，第一届全国人民代表大会刚刚胜利结束的形势下进行的。泽东主席任命杨成武为国庆阅兵总指挥。 建国十周年国庆阅兵 此次国庆阅兵规模比以往大，准备工作也比较早。当时，为了国庆阅兵，_广场已扩建一新。整个广场较五周年国庆时扩大了两倍半，达40万平方米。受阅部队由15个徒步方队、14个车辆方队和6个空中梯队组成。 建国三十五周年国庆阅兵 三十五周年的国庆阅兵，是在经过“_”的动乱之后，全面改革和现代化建设取得巨大成就的形势下举行的。 建国五十周年国庆阅兵 这次国庆阅兵是共和国本世纪最后一次国庆盛大阅兵。也是13次国庆阅兵中兵种最多的一次。
观后感开头 篇八
昨天学校组织我们观看了电影《建国大业》，今天早上早早起来忍不住又看了一遍，心潮难平。这部激荡着激情与热血的电影作品如一部史诗，让我们重温了国共内战的、我党为了建立一个民主的新中国所经历的种。种。作为一名中国共产党党员，我引以为最大的荣耀。因为我们党是为我们民族、我们的人民、我们的国家进行了如此艰苦卓绝的斗争，为了签署《双十协定》做出大的努力与让步，为了争取民族早日独立而进行的生命与鲜血的斗争，为了民族的发展而团结各个积极的民主党派，包括那些曾经与我们为敌的人。毛主席的一句话令我记忆犹新：个人的事再大也是小事，国家的事再小也是大事。我们的党始终站在人民和国家立场上，才能如此海纳百川，也正因为如此，我们才能成其大，成其雄，建立真正的民主共和国。
我还看到了在那个黑暗的时期，各位怀揣着民主信念和救国理想的各位仁人志士的奔走和斗争：闻一多先生那激情澎湃的演讲我想令很多人难以忘记，正是他心中充满着对李公朴遇害这件事的满腔怒火，才能愤怒如此；冯玉祥将军打着灯笼的画面，还有他的话，他心中继承的孙中山先生三民主义的理想信念，才会对那个反动黑暗的国民党政府失望之极，并因万里赴会而葬身大海；张澜先生年至古稀一身傲骨，刚正不阿；宋庆龄先生端庄美丽，却是我党危难中最为忠诚的朋友，我想她的这份忠诚并不是针对中国共产党的，而是对于中华民族的忠诚。
建国大业已经完成，建设大业正在进行之中。建国大业，我们先辈付出了他们全部的智慧、激情与热血；前60年的建设大业成果显著，我们正在以东方巨龙的姿态重新屹立在世界的眼中；那么，以后的60年，600年呢？还记得大家商讨国歌的过程中“中华民族到了最危险的时候”，危机意识和忧患意识是一个民族成熟的标志、进步的动力。我们应该怎么做呢？是的，我们努力工作，培养我们的孩子。我又想起了孙蒲远老师曾经说过的话：学生是祖国的希望和未来，老师爱学生是出于对国家和民族的使命和责任，是一种很高尚的情感。我们的建设大业就是百年树人，当我们的孩子长大后为了国家建设贡献智慧和汗水的时候，我们就可以坦然的面对祖国说：“我是一个中国人，我是一名中国共产党党员，我是一名人民教师。”
观后感开头 篇九
1、《三国演义》是我国的四大名著之一，这一长篇巨著的作者是罗贯中，他从刘备、关羽、张飞三人桃园结义开始，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
2、我们的童年，是无比快乐幸福的，有优质的学习教育，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友谊，有属于自己的自由，像一只小鸟在蓝天上无拘无束自由自在地飞翔，而高尔基笔下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在欢乐与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈祥关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有抱怨过，实在是让我无比敬佩。
3、《老人与海》故事的主人公是一位圣地亚哥的老渔夫，这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，就连一起出海的小孩马诺林也去了别的船上。但他仍然不肯认输，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。经过两天两夜的奋战，他终于杀死大鱼，但许多小鲨鱼前来抢夺战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵作为武器。最终，老人筋疲力尽，却只拖回了一副残破的鱼骨头而已。细细品读，我发现这字里行间，都流露出一种精神。
4、《红楼梦》是一部中国经典的文学巨著，是曹雪芹耗尽全部心血创作的旷世杰作，对后人影响巨大的作品。作品通过描写贾府的由盛到衰，揭示了封建社会必将走向没落的命运。小说中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，也正是对封建社会血与泪的控诉。
5、靠在书架上的《汤姆叔叔的小屋》，散发着淡淡的书香，书香中蕴含着黑人追逐自由的执着，奴隶忠心耿耿的下场，人与人之间的不平等。我轻轻翻过一张张书页，阅读的过程中让我明白了，一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。这本由美国女作家比彻·斯托夫人写的《汤姆叔叔的小屋》给我带来了很深的感悟。
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