最美的姿态 最美的姿态中考作文（优秀10篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，书包范文为您精心整理了最美的姿态中考作文（优秀10篇），希望能够给大家的写作带来一些的启发。
最美的姿态作文 篇一
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”告诫我们要善于学习别人的长处，不断反省自我。
人生最美的姿态莫过于低头。
低下头会看到另一番风景。仰叹参天大树的挺拔时，别忘了还有脚下落红的辛勤滋养；欣赏明艳的鲜花时，别忘了强硬茎干的支撑；遥望太阳会刺眼，不妨低下头来看看满园的向日葵……
总是仰头走路的人，常会被石头绊倒，有时低下头来看到的景象会让你心境更开阔，思绪更简便。
低下头是一种素养。刘备懂的低头，礼贤下士，三顾茅庐，终请诸葛亮出山，辅佐自我成就帝业；勾践懂得低头，只为有一天能洗雪国耻，傲视群雄。十年卧薪尝胆，终“皇天不负，越甲吞吴”；韩信懂得低头，淮阴市上，忍胯下之辱，却终成一代良将。
他们各自的低头都实现了各自的梦想，倘若刘备不曾三顾，一次即返，会有之后的蜀汉基业吗？假使勾践不愿低头，又怎会有越甲吞吴可言？
低头是一种智慧。美国公牛队引来无数中国NBA球迷。乔丹是被神化了的人人皆知的巨星。然而在此中，皮蓬的球技与之相比，不差上下，却始终扮演着老二的主角。乔丹对队员大声呵斥时，皮蓬也总是充当着鼓励其他球员的职责。皮蓬甘愿做乔丹的绿叶，才造就了公牛王朝。这也是科比，艾弗森队所不及的。
一个巨星加另一个巨星的扶持是建立一个王朝的前提。皮蓬的低头使乔丹以至整个公牛队万人瞩目，这是一种深度的智慧。
不懂得低头的人终不会成就自我。刘禅，可谓“扶不起的阿斗”，即使是和风细雨的批评与提议也不肯接纳，拥兵十余万，据地数千里，“终化为乌有”；相反，唐太宗则懂得低头，懂得”以铜为镜，能够正衣冠；以人为镜，能够知得失；以史为镜，能够知兴衰。善用贤士，察纳雅言，终换来贞观之治的大唐盛世。
海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。懂得低头的人，才能攀上生命的高峰，尽享一览天下小的壮观！
低头，生命中最美的姿态！
最美的姿态作文 篇二
林木书香屋浓，伙一壶江海流转，货一切笔尖帮秋。看天地之大，望纸矾之的。阅读，莫不是这人世千百时光之中最美的姿态。
曾经最爱做的事，便是在午后阳光微丽之时，坐在阳台的藤椅上，排一本书，端一杯茶。远离人世喧闹，穿越书中繁华。正好应了那句“心远地自向”。仿若这诸大天地万物之中，仅有你一人坐在旁，以俗世眼光阅遍书中红尘人间，览遍笔尖凡事百态，听一首哀转缠绵，阳声银铃悦耳。在不知不觉之中，穿越其中，成为往事的见证。
《红楼梦）中的人大多爱倚着看书，一手支着头，—手捧着书卷，悠闲惬意，可这姿态，却又与书名中一个“梦”字应上了，似乎也注定了书中人物的未来，恰似大梦千年不醒，南柯一梦成烟。相较而言《聊斋志异>中的姿态就是花样百出了，站着读、坐着读捧着读、躺着读。几乎章章不离书笔二字，其中主人公也多以书生为主，从侧面也看出了作者对于书、对于阅读的喜爱。
但我最爱的还是如前文所叙，坐在藤椅上，微微摇晃着与书中人物一同度过。时光雀苒，一同远离尘世喧器。日常皮实如我，端起书时也会安静地像个淑女。一如同学所说：“静若处子，动若疯兔大概说的就是你吧。”简直不能再苟同了。阅读的过程，便是自我沉淀、厚积薄发的过程。只有在阅读中静下来，才体会书中百味，人生百态，才能了解天下大美，人间大善。我曾认识一个姐姐，是在图书馆中初见的，齐刘海，长发及腰，带着圆框眼镜，眉眼低敛，就静静地立在窗口，偶尔翻动两下书页。举手投足—架一笑之间确实风情万种令人不愿移目。这种由内而外的气质便是多年阅读沉淀所致，美得别具一格，美得动人心弦。
阅读，定然是这红尘人世、百味人生中最美的姿态。
最美的姿态400字 篇三
他们，是一个个普通的老百姓；但是他们，却在灾难面前毫不畏惧；他们，奋勇向前，去拯救一位位同胞兄弟；但是他们，却在挽回了一个个生命之后倒下了……他们——就是在“5.12”汶川大地震中，那些舍己救人的群众……
5月12日，是一个令人不愿回想的日子，就在那天下午2点28分之时，大地颤动了起来，地面上裂开了一个大口子，仿佛要把整个世界给吞噬……顷刻间，繁华的街市成为了一片废墟，上万的生灵被涂炭，无数的家庭被拆散……就在这个时候，许多人用自己的生命换得了他人生存的机会。
还记得那些在灾难中牺牲的老师们吗？他们用躯体保护了学生，用丰富的经验使学生们逃到了安全的地带，有的老师，不仅放弃了自己的生命，还“连累”了自己的孩子，让他们永远地沉睡在了大地之中……
还有不少家长，用一死换回了孩子的生。当孩子解救出来时发出的响亮地哭声，似乎述说着亲人们对自己的爱；甚至有学生，为了去唤醒同学们的生命之火，自己倒在了废墟当中……
……
这样的事情还有许多许多，但是在灾难面前，我们不会低头。也许我们无法人定胜天，但是我们可以众志成城！我们将永远记住英勇牺牲的人，永远记住他们的身影，这将是最美的身影！
最美的姿态作文 篇四
盛夏江南夜，
路边暖黄的灯光一如旧日，倾斜成一袭幽媚的平静。
古红的窗棂将这一片平静切割成或菱或方的残片，添了一抹凄愁，洒在心上。
沉浸于一茶，一曲，一卷旧书，拼凑成一缕幽思。
当读到：你归来时我已站成了墓碑，倘若你还能记得我，就请放一朵小白花，就放一朵。
再无法阅下去，我知，这几句会被植在心房，一直。
常有人言：时间仍在，是我们在飞逝。
蓦地在那瞬有丝丝感悟，是呵，太阳照常升起，月色依旧撩人，
时光仍在，昼夜更迭如旧，寒暑轮转亦如旧。
一如此时，于午夜凝神冥想，等再忆起，我便把此时的我轻放在了今日的末梢上。
一枝绿色，有清香浮溢，被柔光涂抹后，透出些许雅致古韵。
旧年冬月寻得的一株，开一朵白色的小花。
花谢后，这叶眷恋我，我亦眷恋它，便被留了下来。
谁说绿叶只是用来衬托花儿的？
那一片片的绿色上，分明有绰约的美姿摇曳。
展开纸笺，执笔，编缀数行碎语断章，送给此时的自己，加深未来的忆念。
不可算诗，便无音节韵脚，更无章句意象，有的，许是一抹诗意的感伤，抑或诗意的柔媚。
不写诗，但愿意把生活当诗，用诗意的心情走过属于自己的日子。
生活，可以如这般，
恬淡、平和、安然、柔软而宁静。
最美的姿态作文 篇五
因为坚忍，雄鹰选择了以最高的姿态飞翔；因为大爱无言，天使选择了最美的微笑伫立；因为信念，将士选择了站着死去的姿态迎接灭亡。那令人惊叹的姿态，难道仅仅在这里？不，最美的姿态，永远是心中那抹不去的亮丽。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不还。”残阳暗红，染了半边远天，寒风萧瑟，惹得众人衣袂远飘，他依然转舟，眉目间满是坚定，秦人势强，这一去难以再回头，他知道，他也无悔！时间定格在渐行渐远的背影中，慢放的镜头也阻止不了他的离去。这一去，是否已成为燕国最美的姿态，历史不会重写，他的姿态却是我心目中的剑客，我知道他的坚毅，他的忧愁，“岂让秦得天下矣”时光流逝，日复一日的残阳还在轮转，可那萧瑟的背影已然离去，成为历史中那抹不去的毅然。
遥看千年，汨罗河还在倒转，带回着昭君日日夜夜的思念。沉鱼落雁之容，倾倒多少名人君子，优雅婉转之态，却毅然为国赴往边塞，可敬，可佩，可悲，可叹啊！敬她的大义凛然。国家有难，怎可忍辱偷生，佩她的忧国忧民。小小女子，如此深明大义，悲她的遭遇，古时，如何一女从嫁三夫，叹她的陨落，为国尽心尽力，何以落得自杀异地，她选择了最美的姿态，使两国握手言和，又选择了苦难的一生，默默疗着自己心中的伤痛，大爱无言，是她最美的写照，不知还有几人记得汨罗河畔，那点泪眼，那黄沙漫漫，送亲队伍中却满是萧条，那塞外人，尝尽了多少悲伤，那最美的姿态，却是她悬梁自尽的无奈。
每个人心中都有或多或少的镜头，也不知早已在心中倒带了多少次，可那最美的姿态，抉择时的毅然，慷慨赴死的坚毅，远离他乡的思念，总是在每个不经意的一刻，就会想起每个温暖的瞬间，走过的路，越过的坡，早已在历史的长河里渐行渐远，只留了斑驳的画景，在心中久久不能释怀，也成为自己独例特行的姿态，日流光转，逝去的已经逝去，未来也还不可预知，何不把握现在的每分，每时，每刻，留美丽的姿态，让后人评论。
最美的姿态，在过去，在现在，也在未来。
最美的姿态作文 篇六
竹，翠竹，江南翠竹，是一种平常的植物。美，也不美，没有杨柳的柔情风姿；挺，也不挺，不像苍松傲然挺立；古，也不古，怎比银杏千年犹存。
她的姿态美在何处？美在她的竹韵，美在最根本的品质，立于山，长于心。
竹的姿态，美在别有一番韵味。
新竹拔地，叶似箭，直、利、密！成片的竹叶，绿色的叶脉清晰可辨，仿佛血管一般柔嫩的纤肉里流淌的是充满活力的血液，在诉说着生命力的强大。
步入林中，唯有那翠绿之意映入眼帘，一直挥散不去；唯有那灵动之音在耳畔萦绕，一直回旋不离；唯有那清幽之竹香在鼻翼，一直凝固不散。唯有初遇时那种浅吟低唱的潇洒韵味，荡涤人心。
竹之韵，如同杯美酒，醇香尽在其中。
竹的姿态，美在别有一种昂然气概。
凡是植物，都是有灵性的，所以才有了旺盛的生命力，如同逆流而上的鱼，迎风而舞的蝶！这是一种生命的魄力。竹也如此，蕴藏在深处的那股强劲有力的气势，迸发时，撼人心魄。
处于竹海中，清香扑鼻，沁人心脾，人欲醉，魂欲离。烟敛云收，岚起岚散。数片竹林，箭破云雨，气概昂然，风姿绰约。不高，不矮，有韧性。有力的根基，挺拔的枝干，这岂是那些只知硬碰硬的植物可比？大丈夫能伸能屈。曾在书中见过一种树，要压下去，它便弯下腰，直到雪从树上滑落，一次又一次，因而待以生存。竹难道不是凭着这一股韧劲傲立林中的吗？
竹的姿态，美在人们对她的褒奖。
自古以来，多少文人墨客把自己对竹的赞颂写入了诗中，成为不朽的传诵经典，可见竹之高贵，竹之美。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”
“宁可食无肉，不可居无竹。”无一不让人从中深刻感悟到竹的由内而外绽放的光彩。
竹的姿态是一种最美的姿态。美在独有的那一个“韵”字中。竹韵清幽，源远流长，似首歌；竹韵清幽，朴素淡雅，如幅水墨画；竹韵清幽，如歌如泣，同句古词。
品味竹韵，去领略、去感叹那最美的姿态。
最美的姿态作文 篇七
窗前的茉莉花，依旧那么绿。
我隔着窗玻璃望着绿色白色的影子，那白色的花朵让我永远说不出是什么形状。
阳台上晒着的衣服被吹了起来。茉莉花的枝条也摇摆起来，像在招呼我走出房间，跟她一起玩玩，姿态十分悠闲，十分轻松。
我看看桌上，叹了口气。桌上是订了一半的暑假计划。茉莉花总是很闲，压根不需要暑假。我需要暑假，但不是这样的暑假，我要当一回茉莉花才好呢！
茉莉花像是想要看看我的书桌。她翠绿的叶片贴着玻璃，让我想到贪吃的孩子把脸蛋贴在餐馆的玻璃墙上。
我感到委屈。茉莉花这么悠闲，我呢？我扔掉笔，生气地看着茉莉花。茉莉花又摇晃起来，继而变成颤动，白色的花朵似乎一下子沮丧了。
我不由得还是站起来，走出了房间，走向阳台。茉莉花的花朵正朝着我，似乎看懂了我的心思。我突然发现，茉莉花的一根枝条伸了出去，指向西南方。
我好奇地转过头。枝条指向的山上，云雾缭绕。一大片淡淡的云正想翻过前面的山丘，最前面的云雾若隐若现，像一匹透明的大马想要挣脱束缚。远处的高山仿佛一座从云中浮起的绿岛，经过雨的冲洗，格外苍翠。
我惊讶地张大嘴，再看看茉莉花。茉莉花得意地笑着，雨后的绿叶格外舒展。她像在凝望着山峰，慢慢摇摆，姿态是那么惬意，仿佛这片美景归她所有。
霎时间，我明白了：若你放慢脚步，用茉莉花的姿态看生活，生活也会将美送给你。
最美的姿态作文 篇八
炎热的夏终于在寂静的时间里悄悄地走过了，汲取最后一滴夏秋雨留下的痕迹，留下一片片漫山遍野的叶迎来收货的秋。暖风掠过，又带走微微的凉，穿肩而过的，是无与伦比的美。
初生的阳光将世界照得通红，我的视线却试着停留在远方的一片片不是金黄又胜似金黄的土地上。初秋的季节，这样的黄怎能不常见，但它又的确不常见，因为身在这一片净土上。
远望，是我询问秋的姿态。
金黄千万片，但我又未曾见到如此真实如此平淡的麦田，他们好像这个季节的万分之一的劳动者，又好像，生生不息向阳生长的种子，他们还年轻，但在大地自豪又不骄傲的显示半年来自己的成长结果。他们是秋的代表啊，尽力向外张望，向外扩张，仿佛世界都容不下他们的金黄，随后再合拢，在扩张，是一次次的轮回，一次次的成长。
远望，是我向秋致敬的姿态。
我们不说话，就十分美好，陪伴就是这么简单而漫长。现在这里，和他们一样感受风的速度，呼啸远方，像是一个一个梦飞出了天窗，被微风吹出自己的境地，去领略外面更多的风采。这样的向往生长，是一片天蓝中不靓丽的黄，加上大地纯正的棕黑色，构成了一张朴实的风景画，一年又一年，一岁有一岁，总有他们在这个季节临冬开放。
我远望那一片金黄，我敬畏他们的生长，不蔓不枝，香远益清，我说他比菊更香，比莲更清。亲爱的伙伴，让我们向上，向阳，用着远望的姿态去坚守我们的未来，做那一片金黄，向上，生长。
最美的姿态作文 篇九
我相信，人人都有自己的追求，都有一个目标，并且都为自己的目标而不懈奋斗。
正确的追求是人们前进的精神支柱和动力。一个人要成就一番事业，会遇到许多困难和挫折。有了正确的追求和目标，就会找到正确的方向，挫折就无法阻挡他前进的脚步。
我们的追求是方向，也是动力。人的一生其实就是实现一个个目标，一步步成长的过程。小学阶段追求的实现，也就意味着我们站在了新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战。所以说，确立新的追求是我们在新环境中成长的需要。
理想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，将使我们的青春焕发出绚丽的光彩。
我过着丰衣足食的生活，但最终的结果让我落下了致命的伤害，我不断地去克服自己的过错，锻炼自己的意识，但是大人们的阻止和自己的半途而废。
拼搏！只有追求理想的过程才是我最快乐的时光，我得放下悲哀，才能享受外面的美丽；放下压力，才能得到真正的自由；为了自己，才能活得更好。加油！努力！不要灰心希望就在眼前
从此以后……我重新看到了方向。对的！我不能屈服于困难与挫折的阵下，一切只有靠自己，追寻梦的方向虽然不轻松，但凭借我坚强的意志却一定能排除千军之难！因为生活需要有追梦的人！
最美的姿态作文 篇十
穿过茫茫雾霭，顶着重重压力，我们各地市的语文人汇聚青岛，相约在山东语文骨干教师研修班。
古人十年磨一剑，我们十天磨一课；今天我们前进一小步，明天全省的语文教育就会前进一大步！
经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题，每个人学员都如履薄冰，诚惶诚恐。因为我们的先行，将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中，指导千里之外。
为了实现美好的教育愿景，我们享受着研修的“折磨”，硬着头皮“干”，瞄准硬指标，万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作，相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平，学会做混合式课例研究，助推网络研修走向校本，生成课例研究课例资源”的目标任务！
“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以，你要读到字的背面去，读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀，潜入研修课例中，认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时，交流、争鸣、否定、修正、完善……热烈有序。每个组员互相勉励，互相聆听，互相碰撞，精诚合作，智如泉涌，百炼成钢！
在这个依山傍海的美丽城市，新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航，你就必须先扬帆远航。”努力是生命最唯美的姿态，让执着努力助我们勇往直前！
前行！前行！再前行！
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