语文想说爱你不容易 语文想说爱你不容易作文【优秀10篇】
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？书包范文为您带来了语文想说爱你不容易作文【优秀10篇】，希望能够给小伙伴们的写作带来一些的启发。
语文想说爱你不容易作文 篇一
前些日子突然爱上了古诗，觉得短短几个字就能把讲的事情，内心的情感讲明白道清楚，是件很伟大的事。但读到了更久远的事实，就有点看不懂，可是又喜欢唉，语文想说爱你不容易。
小学时，我的语文成绩就是中等水平。努力吧，也不会上去，微微偷下懒，也不会下滑，正处于一个不尴不尬的阶段，但不知的，有一天，成绩突然浮到了水面，成了上游的一份子，但这之后便又一直是以前的水平了，似乎有了语文给予我的鼓励，我开始喜欢上了阅读，但这都是一些没有什么价值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小说。
用我说法来讲，就是囫囵吞枣，然后像水牛一样，在以后反复嚼食。但我这说法显然没用，但这也是以后才发现的。
在谈谈古诗吧，这段时间由于期末考试我的妈妈不让我看其他的诗与文章，但是古诗又不在不时吸引我呀。它让我翻开上下5000年的历史，但它又不常出现在历史里，它是历史的影子，它又让我感受到了真实的历史现场，让我对它爱不释手。一到晚上我就在床上偷放一本唐诗或宋词，想到半夜起来偷偷有时看到诗中的知音的离去，国破家亡的悲惨，还会为诗人泪流不止。你可能会说这是小女生的矫情吧！但并不是，这是因为我读懂了诗句，能感受到诗人的细腻的情感。
语文啊，真是爱你不容易！
语文想说爱你不容易作文 篇二
从小到大，妈妈一直陪伴着我和姐姐。开心也好，难过也好，她总是在任何我需要她的时候都会在我身边。
小时候我天天跟着妈妈身后，每一刻都离不开妈妈，就像一条跟屁虫一样，而妈妈也是呵护着我。
妈妈在我眼里就是一位温柔、美丽、能干的人，妈妈无时不刻的关心着我，我总想着做一点什么事来回报妈妈，可掏空心思也想不出一个能报答妈妈的好办法。嗨！
我有一次在桌子上写作业，看着桌子上面的照片。思绪回到两年前了……
那时我正在读小学二年级，谁知道冬天天气很冷，容易生病，我就中招了。严重的感冒，扁桃体发炎，额头烫的不行。妈妈急的团团转，那时我坐又不是站又不是，特别难受。
半夜，我因为咳嗽醒了。刚想叫妈妈，可看了看，发现妈妈不在我身边，我心想，这么晚妈妈会去哪里呢？
于是我穿上拖鞋往沙发上走，坐在沙发上等着妈妈，于是迷迷糊糊的又睡着了。
等我再次醒来的时候，已经是第二天早晨了。我不知道为什么又回到了自己的房间的床上去了。我急急忙忙的爬起来找妈妈，妈妈见到我醒了，连忙严肃的问：“你怎么样。头还晕不晕，肚子还痛不痛？还有哪里不舒服吗？”里面满满的都是妈妈的关心。
我摇了摇头说没事，不要紧。突然妈妈咳嗽起来，妈妈说只是被烟呛到了喉咙，连续的咳几声。那时我信了妈妈的话。
后来我才知道，那个晚上妈妈跑了好几家药店给我买药，匆忙中没有穿大衣，着凉了生病了。
我想对妈妈说我爱你！
语文想说爱你不容易作文 篇三
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——题记
曾以为你是遥不可及的星辰只在遥远的夜空中闪烁：曾以为你是高不可攀的险峰，纵有无限风光，也只能对你望洋兴叹。语文，想说爱你不容易。
那年我6岁，第一次在课程表中发现了你的身影，第一次从老师手中接过那本封面有两个女孩的书，那时我是惊喜的，也是自信的，因为你看起来是那样的亲切、自然。小猫钓鱼的故事让我懂得做事情要专心致志；岸边的芦苇荡里生活着小英雄雨来和他的伙伴们；鲁本为了给妈妈母亲节礼物，珍藏着那个夏天属于他的秘密。喜欢，这种淡淡地感觉，当面对试卷上那鲜红的分数时便刹那间烟消云散，于是，我开始逃避，一天一天，一年一年，也曾经试图扭转大局，但结果总是不尽人意。毕业考试结束那天，我把你埋在箱底。带着失意，我发誓再也不要见到你。
那年我12岁，在初中的课本上读到了全新的你。放白鹿于青崖间的旅者，豪洒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，便是半个盛唐：捡尽寒枝却终不可栖的寒鸦，在“缺月挂硫桐”的夜晚，不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿沧海济余生。中考带来的压力让我不得不用心读你，机械的记忆虽然也曾让我的成绩有所起色，但心里面，却还是本能的抗拒你。
今年我17岁，与你一同走过11年的岁月，如今的我，早已忘记那些不开心的记忆，也渐渐懂得，课本上的你不是全部的你。生活中的你才是最本真的你。不再整日为分数发愁，也会享受与你相处的时光，读一读刘墉，品一品林清玄，在诗意的生活中品味如画的风景，坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。
语文，你伴我走过人生中最美好的10年，这其间，有辛酸和疲惫，有伤痛和泪水，我想过放弃，但最终，我收获了你的甜美。
语文，想说爱你不容易！
语文想说爱你不容易作文 篇四
语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。
什么是语文？是课桌上摆着的一本本语文教科书还是一篇篇绞尽脑汁的作文？我说不，那不是语文，真正的语文并不只是高考必修的一门科目，而是生活中处处感受的一种体会。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当我们听到一首美妙的音乐，你想记住它的歌词与旋律，这是语文；当我们看到一副美丽的景色，那满心的喜悦要迫不及待地通过语言表达出来，别忘了这是语文；当我们为“但愿人长久，千里共婵娟”而感动，为“千里马常有而伯乐不常有。”发出慨叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如同一位美丽动人的姑娘，有着不可抗拒的魅力。若藤王阁少了那篇《藤王阁序》，少有人能体会到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景，清华园若少了朱自清的《荷塘月色》，谁又会注意到诺大清华园的一个小小荷塘呢？
语文又如同一位安静的倾听者，随着手中的笔划起划落，静谧奔涌成壮阔，寂寞绽开芬芳，孤独如同西边的鸿雁飞去，快乐变成满园的鲜花。人们与文字精灵共舞，于是便有了苏轼“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”的慷慨之语，有了李后主“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”的忧愁，有了曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”的雄心壮志。语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡，在秦淮河商女的歌声中飘荡，她让我们深味“逝者如斯，不舍昼夜。”的感慨，“才下眉头，又上心头。”的忧愁，“对酒当歌，人生几何。”的无奈，以及“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”的萧瑟。
语文有她独特的魅力而世人却亵渎了她，语文成了孩子们心中难记的文言注释，难做的阅读理解和作文。孩子们，语文是整个大自然，是你身边的万物啊，语文是河塘边的两只黄鹂，青天里的一行白鹭，沉舟侧畔的点点白帆，是那无声的冷月，国色天香的牡丹。
我庆辛自己在过去留下了写笨拙的文字，让我依稀看见过去的影子，我感谢文字破解我心中的愁结，让我体会她不可抗拒的魅力。15岁，是一个爱做梦的花季，一个女孩用自己的笔写下心中的纤纤细语，语文在她的心中凝结成一个美丽的水晶球。语文，想说爱你不容易。
语文想说爱你不容易作文 篇五
语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。
语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。
语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
读你，我看到了李白，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，如此飘逸；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，如此洒脱；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，如此豪情。好一个李白，厌倦了官场生活，也能活个潇洒自在。语文，是你孕育了这样一位伟大的诗人，能让他寄情于诗词，投向你的怀抱。
听你，我听到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，如此缠绵；“嘈 嘈 切 切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，如此动听，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，如此伤感。白居易借琵琶女之声说出了心中的苦闷，弹出了心中的不快。我知道冥冥之中是语文牵引着，才有了千古绝唱的《琵琶行》。语文，又是你带领我领略了这样一番美妙的音乐，让我又一次感到你无穷的魅力。
赏你，我懂了李白的飘逸，琵琶女的孤寂，更了解杜甫、陆游的一片忠诚，我还明白奸邪小人在你面前无藏身之所。我知道你是如此的高雅，每次翻开你，犹如一次心灵的洗礼，每次都要反复揣摩，才能知道你的奥妙，每次都不敢一口气读完你，怕读后心灵的惆怅很难填补。
语文，对你的爱恋越来越深，知道你有《红楼梦》的经典，知道你有《四库全书》的博大，知道你有《钢铁是怎样炼成的》的毅力，还知道你有更多更多。明明无法列尽，却还想竭尽所能地再多说些你的事迹，想要更了解你的心情也越来越强烈。
语文，爱你真的不容易。疲了，倦了，累了，困了，我想找你依靠但却更怕你累倒，躺在你博大的胸怀中，我发现自己像个孩子一样爱撒娇，请不要阻止我，让我再一次畅游在你知识的海洋中。我发现自己只是条小溪，终会流向大海，即使路途遥远，充满荆棘，我知道你会等着我融进大海，因为你有百纳海川的胸襟，不止是想做只鸟，在你身边吟唱；不止是想做尾鱼，在你身边回游；不止是想做棵树木，在你身边守候。
语文，想说爱你不容易，可我却还是深深地爱上了你，有些迷恋，有些醉晕，有些憧憬，这些美好的情感只有你能了解，只有你知道少女的这般心理该如何表述。语文，真的爱你，却又不能轻易地说出口，那样会显得不真诚，或有些浮躁，你知道么，在你面前我一直都以真诚相待。
明明知道你已在我身边，却还是为你跋山涉水；明明知道你已近在咫尺，却还以为你远在天边。
语文，想说爱你不容易，你是否已经感觉到了呢？
语文想说爱你不容易作文 篇六
你博大精神，贯穿古今，沙石宇宙，茫茫苍穹，何处不见你的足迹？寻你如沧海中求粒珍珠，浩瀚如波的典籍将我淹没欲休，天地如你，何日能将你学尽、看尽？心往往想说爱你，又怎么生得容易？
吾生也有涯，而学也无涯。春秋百家，唐诗宋词，歌剧小说，欲专一项，终其一生，尚且难明全意，又何谈无所不知，无所不精。闻一多饱读书籍，专研古书却只得沧海一粟；季羡林倾一生心血，于世无求，却也只万里长征一步而已，大家自嘲学识短浅，如若将你学尽，何谈朝暮之习。罢也，自始便不该求其尽矣。孔子学“仁”后成《论语》，司马迁读史作不朽之《史记》；朱子求天地之真理，陶潜作田园之词赋。明知爱你不容易，吾亦不离不弃。
溯游从之，宛在水中央。轻抚古书点点墨迹，见于目，读于口，但作书的人的本意，几人又能全部领会。况且，因人更爱婉转曲折，厌恶有言直述，独爱“犹抱琵琶半遮面”的朦胧。尚不说“周公晓梦迷蝴蝶，蓝田日暖玉生烟”欲道何物，“天高地迥，觉宇宙之无穷，兴尽悲来，识盈虚之有数”又欲求合理。写者有心，读者无意，微言大义，难说难解。我见世人解说十分中七分不同，又叫何处求真，可谓远观而难得近其身也，欲穷其理，又怎生得容易？但学者却不见得少，热情不见得落，一代代文人墨客求古之真，寻今之新义，变得是墨迹与作者，不变的是至真、至善、至美。虽知爱你不容易，吾亦不离不弃。
任你无边无际，不停前进之脚步；任你言辞闪烁，不减爱你之真心。寻你于山间海底，寻你于日月星辰，寻你于书香笔墨，寻你于一言一语。
语文，想说爱你，怎生得容易？
语文想说爱你不容易作文 篇七
语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。
在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。
上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。
在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。
初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！
每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。
我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。
语文想说爱你不容易作文 篇八
什么是语文？而怎样才能学好语文呢？
从小时侯开始学习a,o,e到现在能自己独立的去写一篇足以让自己感动的文章，这是不是语文赋予我们东西呢？
为什么要学语文？而且那么多分，甚至关系到一生的成就，语文——真的很讨厌你
从小学时，最讨厌的事情就是看书，尤其是名著，尽管我知道这对学习语文很有帮助，但是没有兴趣怎么办呢？对于一个整天就想着玩的人，让她安安静静去看书，去背那些“床前明月光，疑是地上双？”真的是很痛苦。
语文，怎么说你好呢？真的很讨厌你，但是我又不得不让自己爱上你，因为到现在才知道你也是我生命中不可缺少的一部分。
这种想法的转变是从我上初中时开始的，我真的很感谢初中，因为她，我得到了一位真正的朋友，也是一生中不可丢弃的朋友——语文。
初中时班主任是一位语文老师，年龄也不算小了，一看上去就是满腹经纶的样子，大大的眼镜，炯炯有神的眼睛，仿佛一眼就能看到自己的内心，说实话，我最怕也最讨厌这种老师！
第一节课，老师就问了一个很特殊的问题：“我们为什么要学语文？”
“嗯……”
同学们笑了笑：“不学也不行啊”
“同学们很诚实，但大家有没有想过语文真的只有你们想象中的那样吗？”
“嗯……”
“其实我知道大家都并不是很喜欢语文，每天背那些难以弄懂的古文，看那些仿佛是天书的东西确实很痛苦，可是，你们真的没有感觉到学习语文是一种很大的乐趣吗？"
是啊～从老师和我们讲了那些话之后，同学们对语文的态度好象都转变了，每一天的语文课都是同学们最期待的，每一天的活动时间都是用自己以前"避而远之”的“古代汉语”调侃过去的，每一天的语文作业，仿佛就像是同学们在交流一样，再也没有痛苦了……我想这可能就是老师们嘴里所说的语文的魅力吧！
想不到有一天，最讨厌语文的我也能得到语文的最高分，想想，这可能就是拜语文的魅力所赐吧，相信我好像也倒在了她的“石榴群”下了吧！
如果真的有一天，有人问我，“在这么长的学习生涯中你学到了什么”我会说：“什么都没学到，只是找到了我真正的朋友！”
这个朋友带给过你痛苦，带给过你欢乐，从她身上你知道，要用更深的眼光来看一切，这就是语文的魅力，这也就是那位神奇的朋友——语文！
希望语文带给我更大的惊喜，再充实我的头脑！使自己真的可以“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”了。
语文，谁说说爱你不容易，我就要说，语文，谢谢你，我爱你！
语文想说爱你不容易作文 篇九
悠悠中华五千载，你架起了博古通今的桥梁；茫茫九州百万里，你开启了通往寰宇的通道；巍巍屋脊 八千米，你指引了攀登文明高峰的方向，你的厚重，令人高山仰止；你的广博，令人肃然起敬；你的深邃，令人望而兴叹。这，怎不让我这沧海一粟顿感卑微与渺小，语文，想说爱你不容易。
“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”你，横贯古今，源远流长，你的长度令我难以相爱。
你，铭刻在殷商的钟鼎上，那栩栩如生的象形文字铭记着多少如女娲补天、愚公移山的美丽传说，镌刻着多少如精卫填海、夸父逐日的动人故事，印证了多少古老的浪漫梦想。你，记录在盛唐的雕版上，那行云流水般的绝妙书法蕴含着多少如贞观之治、开元盛世的丰腴景象，展现着多少如玄奘西游、鉴真东渡的友好交往，尽显了多少璀璨的盛世光华。你，书写在伟大复兴的计划中，中华人民共和国这七个厚重的字符彰显着多少如神舟飞天、嫦娥登月的伟大创举，描摹了多少如北京奥运、上海世博的富强光景，谱写了中华崛起的伟大篇章。五千年历史沧桑，五千年峥嵘岁月都被你所见证，那悠长的岁月怎能不令人慨叹？
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”你，囊括中外，包罗万象，你的广度令我难以相爱。
上可知天文，下可知地理，大自然的万物无不从你的口中娓娓道来。你能描绘“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的图景；你能演奏“嘈�星星写碓拥？笾樾≈槁溆衽獭钡睦智？荒隳芊⒊觥耙V?皇茄？邪迪憷础钡那逑悖荒隳艿莱觥坝衽陶湫咧低蚯？痖浊寰贫肥？А钡拿牢叮荒隳芴宀臁坝裾砩闯鳎？胍沽钩跬浮钡谋？洌荒隳苊髁恕暗？溉顺ぞ茫？Ю锕叉烤辍钡那橐辍R羯？バ嵛叮？甯薪源妫凰崽鹂嗬毕蹋？逦对映拢？耸兰涞拇碓臃追倍汲氏衷谀愕哪院#?清居畹耐蛳笤跄懿涣钊烁刑荆�
“道可道，非常道；名可名，非常名。”你明晰万物之本，洞察自然之法，你的深度令我难以相爱。
一部《周易》，乾坤之间，八八六十四卦，道尽了世间万物之常理；一本《老子》，有无之间，九九八十一篇，说透了宇宙天地之大道；一册《论语》｛SHUBAOC.COM｝，仁爱之间，千行万字之内，参透了为人处世之法则；一篇《韩非》，法理之间，千言万语之中，确立了以法治国之雏形。大器晚成，大方无隅，大象无形，在有形无形之中，世间之真假善恶美丑皆被你的慧眼所识别，那深邃的目光怎能不令人赞叹。
语文，想说爱你不容易。站在你的面前，我将怀着对你无比的敬意，借你那巨人的臂膀，去寻找更广阔的天地，借你那锐利的双眼去领悟世间之真意，用你那无穷无尽之力健步在前方的人生之路。
语文想说爱你不容易作文 篇十
语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫的基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏，展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。
儿时的语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你的魅力——标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合，美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。
然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年功苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的。文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的声浪中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家？春？秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，品兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在、爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。
语文，想说爱你不容易，在人类发展的进程中，文明因你而发展。
新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“HELLO”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁子回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心弦断裂的声音。然而，语文，也正以其博大精深，吸引着全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语文的路上，踽踽独行。
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