沟通作文 沟通作文600字优秀4篇
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是书包范文为大家整编的沟通作文600字优秀4篇，希望对大家有所帮助。
沟通的作文 篇一
要努力的学习，这样你们就不会这样说我了。爸爸妈妈说：“你有事就要给我们沟通。”我说世间乐趣有很多，比如：游戏的乐趣、唱歌的乐趣、跳舞的乐趣……但是我叙述的是沟通的乐趣。因为沟通里的乐趣有很多，比如：和父母的沟通、和朋友的乐趣，和亲人的沟通。
有一次，我刚进中学认识的第一个同学是小美，我和小美都是住校生，小美的爸爸就说：“你也是住校生吧，我们家小美也是住校生，可是我们不知道宿舍在哪儿，你知道吗？”我说：“我知道，我带你们去吧。”小美她爸爸说:“谢谢了。”后来我就把小美带到了宿舍。后来我就和小美沟通起来了，我就问：“小美你多少岁了。她说：“我今年12岁。”小妹问我：“你多少岁了。”我说：“12岁了。”我又问：“小美，你是哪个小学毕业的。”小美说：“我是外国语学校毕业的。”小美说：“你是哪个学校毕业的。”我回答：“我是在沱江小学毕业的。”我觉得这样很有乐趣。因为小学的时候我很少说话，所以很少有同学和我沟通。我觉得很有乐趣。
还有一次，我考试没有别人考得好，妈妈爸爸就说：“看别人考的多好。”我就很不喜欢爸爸妈妈拿自己的孩子和别人家的孩子相比较。我就生爸爸妈妈的气了。我把我很生气的想法告诉我的好朋友，我的好朋友就不想我和爸爸妈妈发生矛盾，我的好朋友就把我的想法告诉了我的爸爸妈妈。我的好朋友就让我和爸爸妈妈慢慢地沟通了，爸爸妈妈就说：“我们这样说是不对的。”我说：“我生气也不对。”我以后：“好的。”我就很开心，后来，我觉得沟通是一件快乐的事。
沟通作文 篇二
我承认我不懂御景光希。他总是说着一口很流利的日语，而很可惜的是，我并不知道他到底在说些什么。御景光希来自日本，他是来华留学完成高等学业的。他来的时候正赶上柳絮满天飘的季节，他说中国很美丽，这个时节很有沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的意境。这是我后来才知道的。他和我的爱好有些相同，我们都喜欢交友。即使他身在异乡，也不乏许多朋友的相伴。虽然他的话总是令人不解。
御前光希也是我的朋友之一。我们都不懂日语。于是，语言便成了他与所有朋友之间的一个交流障碍，但这并不影响他的人际关系。他最后下定决心要学习中文，我们很支持他，一起鼓励他。
也许中文的发音比较困难，印象中他总是一脸痛苦、艰难地学习着中文发音，但他从来都不放弃希望，就像他的名字一样：光希。
一年后。
光希终于学会了中文，能说流利通畅的普通话。
阳光明媚的午后，我们和光希上最后的一节中文课。我们用中文与光希练习对话。我们一起聊中国的传统文化，聊中国的魅力山水，聊中国的特色语言，那段时光很快乐。我们惊异于光希的语言能力，他竟能在短短的一年内将中文说得如此的熟练。或许，他本身就是一个奇迹。他说：我一直认为日本樱花烂漫的季节最美丽，但是来中国后，却发现中国的水光山色比日本还要美。我看见玫瑰红得像火，桃花粉得像霞，梨花与杏花白得像雪，这一切的一切无一不是上帝的杰作。我想，我迷上了这里。光希毫不做作地用中文表达他对我们祖国的热爱与眷恋。
这次语言的沟通，让我们感到无比的快乐。
是谁说过沟通是友谊的桥梁，是世上最美丽的语言？我信服了，沟通真的是如此的美丽，如此的快乐。
沟通话题作文500字 篇三
有生命就有沟通。绿水与青山沟通，小鸟和森林沟通，阳光和绿叶沟通，生命与生活沟通，人与人也要沟通。
绿水和青山沟通，就成了画；小鸟与森林沟通，就有了景；阳光和绿叶沟通，就有了诗；人与人沟通，就成了朋友。
朋友之间的沟通最为纯美。朋友之间交谈、学习，结伴而行，孤独没有了，忧伤没有了。朋友使你丰富，使你充实，便你远离绝望，使你充满了生命的力量。
自己与自己沟通，自己就成了自己的朋友，内心会变得更加澄澈，眼睛会更加明亮。自己发现自己的缺点，自己给自己信心，自己给自己力址，自己也就成了自己。
两代人的沟通，使两代人成了朋友，成为忘年交，消除了两代人的隔膜，峭进了两代人的了解，完成了上代人的希望，实现了下代人的梦想，生命得以延续，理想得以延续，不灭的火焰拼以延续，世界得以延续。
记得一位哲人说过：“掌握了沟通，你就掌握了世界”。是的，上级与下级沟通，使衍事业有成；老师与学生沟通，使得学习进步；我们与世界沟通，便了解世界，掌握了世界发展趋势，认识到社会发展规律，“万物了然于胸”，还有什么事力、不成呢？
痛苦、悲观、孤独、眼泪，它们都是生活的组成部分，它可以使你消沉，颓废；也可以使你振奋，升华。试着与他人沟通吧，朋友会帮你分担优愁，会用一双溢暖的手告诉你—你不孤独。
人生来就似一堆沙子，只有与人沟通，才会变成沙堆，变成丘陵，变成巍峨的大山，才不至于被生活的浊流腐蚀，冲走，才能做一个顶天立地的人。
沟通话题作文600字 篇四
星期五下午，我和同学像往常一样做值日，我把放值日用具的柜门钥匙交给求锴，求锴问我：“给我干什么？”“我要早走，门你来锁。或者你给潘韵佳也行。”“潘韵佳是谁？”我顿时愣住了。后来我用手指一指就继续干活。
我在想，同班相处快一年了，同学怎么会不认识。我于是好奇的问他，他却笑的跟我说“我们班很多人我都不认识。”呵呵，他的人际关系不好，这个我可以理解，我会十分尽力去帮助他，激励他。可他与别人的沟通，最终只能靠自己。邻班也有这样一类不善沟通的同学。在我看来，这个同学是一个以自我为中心的人，虽然成绩很好，但是人际交往有问题，因为他与别人缺少沟通。有时，我们和他打招呼，他总是视而不见，我们满腔的热情常常被他冷漠的冰水浇灭了。人际交往最关键是要沟通，沟通的好坏也直接关系到将来你能否在社会上立足。沟通要从记住别人名字着手，因为那是你沟通的开始。拿我的朋友求锴为例，你连别人的名字都记不住，又如何去进行沟通，如何去进行交往，又如何去进行赢得更多的友谊呢？只要跟我交往过的人，我都会记住他的名字。
再譬如，如果你不知道老师的名字，你怎么与老师沟通，你又如何提高学习呢？作为一个中学生，如果为人友善，你就会很容易与别人沟通。那些为人霸道，骄傲自大的人，通常是很少有朋友同他沟通的，因为他们很少在乎别人的感受，他们很难沟通。那些与人为善，处处为别人着想的人，朋友会多得多，别人会乐于与你沟通，会乐于与你分享生活的苦与乐，如果有缘，别人还会成为你的知心朋友。沟通要从心灵开始。希望同学们走出狭窄的小圈子，学会沟通，拥有一片广阔的天地。
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