五年级作文漫画老师 我的漫画老师五年级作文（精彩10篇）
“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。每个同学都接触过很多的老师，每个老师也都有自己的特点，那怎样才能把老师的特点写出来呢？漂亮的书包范文网小编为您带来了我的漫画老师五年级作文（精彩10篇），希望能够对大家的写作有一点启发。
漫画老师五年级优秀作文 篇一
相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。
他是一个四年级的数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。
记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了
我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧！
五年级上册优秀作文漫画老师 篇二
“漫画”老师
王乐凡
我有很多老师，他们都各有特点。如：老练精干的张老师；和蔼可亲的宫老师；说话像连珠炮的曲老师。但今无我要重点介绍我的国学赵老师。
他高高的个子，宽宽肩膀，古铜色的脸上嵌着一双灼灼有神的大眼睛。两只贝壳似的耳朵，像帆一样张开着，能听见天地间所有的秘密，无论多么小的声音他都能听见。
有一次同桌在跟我说话，我根本就听不见他说得是什么，赵老师居然听见了。他马上说："这里好像有一只蚊子，同学们要小心些。"同桌马上知道自已说话被老师发现了，于是赶紧坐好，再也不敢开小差啦！同学们也都吸取了教训，所以从那以后我们的课堂总是安安静静的，只有记笔记的沙沙声。
赵老师除了耳朵灵，他还非常地幽默。无论是表扬还是批抨，只要通过老师的嘴说出来，总是能引起一片笑声。使我们挨了批评也没有那么的痛苦。我们早上上课总有人迟到，老师就会用夸张的语气警告他："下次再迟到，拉出去枪毙5分钟！""哈哈，我好害怕啊！"
赵老师能把枯燥的国学讲得像笑话一样有意思。有一次赵老师给我们讲国学，讲到“关羽被曹操和孙权夹击"时。赵老师双手抱拳，用关羽的口吻说："二位大哥，稍等一下再攻击我，让我先喊辆救护车来等着，哇啦哇啦。"讲到这里，全班都哄堂大笑。我笑得眼泪都流出来了，但是我的眼前也浮现出当时战场的景像，我记住了这个故事。
这就是我幽默、风趣的赵老师。
漫画老师五年级优秀作文 篇三
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的漫画老师。
我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了下来。
“哗——”，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻。
仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务！
可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
我的漫画老师五年级上册优秀作文 篇四
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽（www.shubaoc.com）默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的'花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗？你甘心吗？”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来！”“被告你为什么要骂原告！”“大人，我冤枉啊！是原告骂的我。”“你可有证人？”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说？”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
“漫画”老师 篇五
我的“狮子”老师
刘长乐
我们班的英语老师叫宁老师，她有一项“必杀技”，叫河东狮吼，每次她使用这一技能，我们全班都会“阵亡”。
宁老师长着一头丝滑的头发，总爱穿五颜六色的衣服。据某些传闻提供，宁老师有一个喜好———改作业！据说她改起作业来，可以“废寝忘食”，然后只要谁的作业错了很多，那人就得遭殃。但这还不是她的厉害之处。
正如我说的一样，宁老师最厉害的技能是“河东狮吼”，唯一一个能让全班安静下来的绝招。有时候，班上有些人会在宁老师转过头去的时候搞怪。甚至有一次，一位同学竟然在宁老师背对着我们的时候跳起了舞！跳舞是“可以”，但也要面对老师跳啊！果不其然，这位“勇士”被老师抓了个正着。宁老师先是运足了气，然后一鼓作气张开“血盆大口”开始“河东狮吼”，那话语一泻千里，像滚滚海浪向着岸边孤独的“礁石”同学猛扑而来，那声音足以十里飘香。一下子，教室里鸦雀无声，连针掉到地上的声音都听得见。
虽然宁老师有时候很“凶狠”，但她也有幽默的时候。有一次有人把he写成了she，宁老师就笑着说：“你这么牛，能在一秒钟之内给书里的人物变性”？
这就是我的英语老师，一个如“狮子”一般的老师，为了让我们能安静上课，吸收知识，不得不练就了这一必杀技。
我喜欢我的英语老师。
五年级上册优秀作文漫画老师 篇六
“漫画老师”
宋紫萱
今天我要来写一写我的美术老师——小鹿老师。
小鹿老师的头发是自来卷，金黄色的马尾辫总是扎得高高的，双眼皮的大眼睛像小鹿一样清澈，嘴上总是带着一丝微笑。她平常总爱穿一身白衣服，外面再穿上一件布满颜料的围裙。
她的性格特别好。有一次我上画画课，到得太早了，又没事情干，我就呆呆地坐在那，小鹿老师看出了我的心情，就过来逗我，她眉开眼笑地问我：“果儿，在家干什么啦？是不是睡懒觉了，嗯？”她一边说着，一边做着搞笑的动作，“你是四脚朝天地睡呢，还是卧着睡呢？”我说：“我是四脚朝天地睡。”老师说：“我也是！”我们俩都笑个不停。
还有一次，我画得有些烦躁了，老师再次看出了我的心情：“果儿，要聊会天吗？”我说：“好呀！”我们聊得热火朝天，聊着聊着我的手就痒痒了，拿着彩笔和老师闹着玩，无意中，沾满颜料的彩笔染了老师一身的颜料，我紧张极了，可是老师却笑着说：“果儿，你看我像不像一只五彩缤纷的小斑马呀？”我们俩都笑了，我紧张的心情一下子放松了。
她爱我们每一个同学。六一儿童节时，她送我们每人一袋糖。万圣节时，她又送我们每人一袋糖。你可别小瞧这些糖的包装，它们都是小鹿老师纯手工制作的！我知道，这每一颗糖，每一个包装，都是她对我们满满的爱。
这就是我的画画老师，她给了我极大的力量，也让我画得更好、更好、更好！我爱我的画画老师——小鹿老师！
我的漫画老师作文五年级 篇七
作者：李钰萍
大家都有一位自己喜欢的老师吧？你们是喜欢可爱的；幽默的；温柔体贴的等等，各种各样的性格。我的老师是一位眉目如画、活泼可爱的邱老师。
我的科学老师是邱老师。邱老师拥有晶莹剔透的眼睛；樱桃小嘴；唇红齿白；有着一张可爱的小脸；细长的腿。
邱老师拥有搞笑的特质。下面就由我来给大家讲，下面就由我来给大家讲一讲吧！有天，我们正在津津有味地听着邱老师的讲活，突然老师就给我们讲了机器人语或较差的方言，十分的搞笑，在那笑声中我感受到邱老师对我们的喜欢，我也看出来老师的搞笑。就是因为这样才让我们都哈哈大笑，邱老师反而越讲越起劲。邱老师有的时候搞笑，有的时候严厉，有的时候和蔼。邱老师有一次走进教室里时还是人声鼎沸，只见邱老师大声说了声：“这次考试十分差，全班一定要认直听讲。”同学们听见“这次考试十分差”时教室顿时鸦雀无声，邱老师讲到我们各自的试卷。邱老师像一个重机枪还没有20分钟就把试卷讲完了。邱老师在下课时连连称赞到今天的课堂比往常的要好。我倒看见了邱老师有“两张面孔”一张是搞笑的；一张是严厉的。就是因为这样我们的课堂才这样丰富多彩更加有趣味。有的时候当邱老师看见一位同学面目铁青铁青的，她就会不由自主地问道：”你是不是不舒服呀？”这样的问候你。
邱老师，是你让我的知识丰富，是你让我日复一日的有了丰富的知识，谢谢您邱老师！
我的漫画老师作文五年级 篇八
作者：龙楠瑜
我有一位“矛盾”老师，为什么叫她“矛盾”老师呢？别急，听我娓娓道来。
“矛盾”老师个子并不高，但是有精致的五官，浓浓的眉，炯炯有神的眼，长长的睫毛，高挺的鼻梁，薄薄的唇，可谓“芙蓉如面，柳如眉。”棕色的头发剪成了齐肩的大波浪，气质从体内溢了出来，魅力挡也挡不住。
“矛盾”老师的脾气十分矛盾。有一天，我们全班同学的听写有一半同学都错了，老师抱着我们的听写本，怒气冲冲地走了进来，高跟鞋走在地上，发出了“嗒嗒嗒”的响声，“矛盾”老师面无表情地推开教室的门，走了进来，刹那间，教室里鸦雀无声，同学们都看着“矛盾”老师。老师将听写本砸在了讲台上，“砰”这一声足以让人胆战心惊了。“矛盾”老师什么也没说，背过身去擦黑板。同学们都知道，现在的平静是在运酿一会儿的狂风，就像“暴风雨前的平静”。突然，“矛盾”老师转过身，冷若冰箱地看着我们，严肃地说：“听写错了这么多，你们、你们……”“矛盾”老师七窍生烟，却又无可奈何，“听写错了的拿下去，错的那个字写一排，李……”想象中的暴风雨并没有降临，同学们都不再提心吊胆了，松了一口气。
“矛盾”老师严历，“矛盾”老师和譪可亲。有一天，我发烧了，趴在课桌上无精打采的，“矛盾”老师注意到了这个昏昏欲睡的我，走了过来俯下了身问：“龙楠瑜，不舒服吗？”“嗯，浑身发冷，头痛。”我用蚊子一般小的声音回答。“矛盾”老师摸了摸我的额头，就出去了，不一会儿，她轻声地对我说：“龙楠瑜，妈妈来接你了。”我听了便手忙脚乱地收拾好了书包，老师看了看窗外，喃喃自语：“下兩了。”她便打着伞送我出了大门。当时冷风冷雨，我却觉得阳光明媚，草长莺飞，宛若和煦的春风轻轻拂过我的脸颊，吹过我的心尖。
你们知道谁才是那位“矛盾”老师吗？她就是我的语文老师——游老师。
五年级作文漫画老师 篇九
从作文里走出来的老师
曾妮
我的语文老师，是一个从作文里走出来的的老师。
他姓张，个子高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛，给人印象最深的是他的右耳下边有一颗痣，痣上有几根长长的毛。他是个幽默的老师，说他那几根毛就是智慧的体现，一根毛表示有一百个的智慧呢。
张老师不仅幽默，还是一个教学认真负责的老师。我们的张老师上课很轻松，总是深入浅出，把知识明明白白地传授给我们。我们很喜欢听他的课，什么难点、重点都在他的幽默言语中给解决了。下课的时候，他又像个孩子王一样，和我们有说有笑的。若是我们遇到困难了、受伤了，他满脸着急、心痛，但会耐心地告诉我们应该如何去应对。
但我认为张老师更厉害的绝招就是教我们写作文。“作文班”已经是学校中赫赫有名的，写作文成了我们班的特色。我们三十分钟可以写出一篇作文的初稿，但修改作文却要花更多的时间；我们每周都要写作文，还要发电子稿给老师。我们没有人抱怨，因为这已经成了我们周末的一部分，成了提高写作水平的一部分，感谢都来不及呢。当同年级的同学们还在头疼怎么写作文时，我们已经可以轻松地写了七八百字了，而且条理清晰，层次分明。我们有很多同学的作文发表了，还拿了奖杯呢。
我至今还清清楚楚记得张老师第一次给我们上作文课时，说：“我们写作文第一要素是真实，真实是文章的灵魂。”接着，他给我们举了一个例子，说一个同学为了表现他母亲的伟大，写了他和母亲上街买菜，那时，遇到了一个小偷在偷东西，大家见了都视而不见，可是他母亲却勇敢地冲了上去和小偷搏斗，三下五除二地把小偷的凶器夺了过来，旁边的观众响起了一阵热烈的掌声。而这个母亲只是一般的家庭主妇，并不是有参加过训练或是警察的。”我们听了豁然开朗，从此以后，我们明白了作文就是写真事抒真情。
张老师还常告诉我们一些作文小技巧，什么“让哑巴开口说话”“只要你愿意，你的内心活动是写不完的”……有时候我就想，张老师的脑袋里装着多少的写作技巧呢？或许他痣上的毛真的就是写作的智慧呢。正因为如此，我们同学们都说张老师是从作文里走出来的，浑身带着作文的味儿呢。
这就是我的老师，一个带着作文味儿的老师，不管你怎么想，我是打心底里喜欢他。
漫画老师五年级优秀作文 篇十
在我们的一生中总会遇到各种各样的老师，有的老师严厉，有的老师幽默，有的老师渊博。今天我就来讲一讲我的杨老师。
杨老师瘦瘦小小的，可你不能以貌取人，杨老师的知识多得都溢出来了呢！而且杨老师的心思让人捉摸不透，她很“坏”。
这天，杨老师走进教室，说：“在讲阅读前，我先说一件事儿，今天回家好好复习，明天我们要来做一个知识测试，不管是你会的，还是不会的，都考！所以，好好复习，全面复习，不然明天可就要哭着回去了。”
当天，我们每个人都回家认真地复习、刷题，只为考个好成绩。
第二天到了，老师把讲解阅读的时间挤了出来给我们进行测试。拿到试卷时我呆住了，一分钟完成十道题？这不是开玩笑吧？而且一眼望去，好多题目我根本不会，都是靠平时的积累。我想，算了，能做多少就做多少吧！
考完试，休息时间，我们议论纷纷，有的觉得这次完了，有的觉得这次不差，还有的觉得考与不考，没什么差别了。这时，老师带着试卷走进了教室，满脸阴沉。我心里顿时像压上了一块大石头。老师敲着黑板训斥道：“这次全班不及格，你们太让我失望了！发下去后，仔细再看一遍题目！”拿到试卷后，我发现题目上明明说得很清楚“只要把第十题做完。”而第十题只需要填一个序号就可以了！
我真是肠子都悔青了，要是当时认真审题，现在也不至于被老师“坑”！
这就是我们的“坏”老师。我对她有着深深的敬意，我喜欢我的“坏”老师。
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