漫画的启示五年级 漫画的启示小学五年级作文【7篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是书包范文为朋友们精心整理的漫画的启示小学五年级作文【7篇】，希望对朋友们有所帮助。
漫画的启示五年级下册作文 篇一
我看到了这样一副具有讽刺意义的漫画，来自著名漫画家华君武的漫画—假文盲。
画中，只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。那几个男人，非但没有露出一丝丝不好意思的脸色，反而闭上了眼睛，手插在口袋里，面无表情。而他们各个衣冠楚楚，穿着擦得锃亮的皮鞋。他们难道是文盲？他们难道不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们是假文盲。明知道这样做不对，却还要贪图便宜。
其实，在生活中，这样的假文盲比比皆是。公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但还是有一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的公共场合乌烟瘴气；长城上立了显眼公告牌，请勿乱涂乱画，却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹；在乘坐地铁时，有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上，可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对……
文盲原指那些不认识字的人，可偏偏有的人，为了自己方便，对于规章制度视而不见，宁愿做一个假文盲。对这些不守规则的假文盲，我们应该勇敢地指出来，坚决地纠正这些不文明的行为。
漫画的启示五年级作文 篇二
遵守法律与规矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一幅漫画，里面有很多人无视规矩的存在，这对他人的利益造成了很大的危害。漫画中，一个母亲正抱着她的孩子，站在“母子上车处”牌子的后面。四个男人霸占着“母子上车处”的专用通道，他们的脸上没有丝毫愧疚之感。
看完这幅漫画，你们可能会感到好笑，并觉得“只要是个正常人，应该都不会这样吧！”但其实不然，每个人都在有意或者无意之中都做过这样的“假文盲”。比如在野生动物园中，老虎是放养的，明确写着下车会有危险。可偏偏却有那么几个人装作没看见，下了车被老虎咬死了，还埋怨动物园管理不力。再比如在公园里，到处都写着“禁止踩踏草坪”，可还是有人在草坪上露营。公交车上的老幼病残专座上，经常能看见年轻健康的人坐上去。学校的校规：不让带零食，可是还有很多同学会悄悄地在自己的兜里塞上几包零食。
这篇漫画是在告诉我们，不要做假文盲，不要为了自己的利益就去违反这些规则。规矩的制定必然有原因，每一条规矩都是值得我们去遵守的，遵守规则是为了让我们的生活更加美好。在现实中，我们只有更好地去遵守这些规矩，才能做一个对社会有用的人，从而促进城市的发展。
我会牢记这幅漫画给我的启示，也会时时刻刻提示身边的同学朋友，我们不要做假文盲，我们要遵守各项规则。
漫画的启示五年级下册作文 篇三
今日作文课上，教师让我们看了一幅漫画，这幅漫画让我深受启发。
漫画主要讲了：一个阳光明媚的早晨，丢丢的妈妈和她一齐走在去游乐场的路上，她们边聊边走，走到了一个十字路口。正准备过马路红灯亮了，于是母女俩在马路边等绿灯。正在这时，她们看到有一位身着黑色西装，提着公文包的男士，几个箭步冲上去，跨过了栏杆，那速度仿佛刘翔一般。我想如果是比赛，他们应当能得障碍赛的冠军吧。他的旁边有两个人显然比这位男士细心一些，他们跑到栏杆边。他们双手扶着栏杆，一条腿迈了过去。
在生活中我也见到过这样不的礼貌的行为，沃尔玛那的十字路口，本来有个地下通道，可有许多人却翻越栏杆，不走地下通道。由于他们的不礼貌行为，经常造成交通堵塞。我想对他们说：“你们难道不明白这样的行为有多么危险吗”以往看过这样一则新闻，每六分钟就有一人死于交通事故，所以我想说：“请你们珍惜自我宝贵的生命，生命仅有一次！”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛！美是巍峨的大山，晨雾是他的腰带！但我觉得什么美都比可是心灵美！美也许是一种简单的话语，一个甜蜜的笑容，甚至是一个小小的动作！
漫画的启示五年级下册作文 篇四
六年级闫智栋。地球是我们人类的家园。也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝的星球，多么美丽。但我们要知道。地球只有一个。——题记
翻开书，映入眼帘的这幅漫画，让我陷入了沉思：阳光普照的早晨，两只小鸟唱着歌儿，愉快地从郁郁葱葱的树林飞出。可是夕阳西下，当他们打算回到自己温馨的家园时，却发现眼前的一切发生了翻天覆地的变化。原本美丽的森林，只剩下了树干。
我不禁想起了我自己，平时是多么的浪费：用了一半的本说不要就不要；喝剩下的水原本可以有别的用处，却随手扔进了垃圾桶，根本就没有为地球担忧过。
再想想，学校似乎也是这样：水房里没关的水龙头，到处半瓶半瓶的矿泉水，就连垃圾也来群魔乱舞入侵我们的校园，吃完鸡蛋的鸡蛋皮比比皆是。
但是，生活中也是有人爱护环境的，比如：环卫工叔叔阿姨，他们无论是上班还是下班，只要看到地上有垃圾，他们都会捡起来扔进垃圾桶。有一些企业家，他们在软件上发明了卖东西就可以给沙漠植树，这让我们在买东西的同时也可以绿化环境。
“本是同根生，相煎何太急”。大海是鱼儿的家，森林是动物的家，地球是我们的家，让我们多伸一次手，多弯一次腰，让我们的家园美丽起来！
漫画的启示五年级下册作文 篇五
今天，我看到了一幅漫画，这幅漫画让我有所思考。画上画的是什么呢？让我们一起看看吧：有一个小男孩儿，他旁边有一个水龙头没有关，并且水已经从水池里溢出来，小男孩不仅装作没看见，还在心里想：反正老师也没看见，关了水龙头也没人表扬我。
看到这里，我觉得他这种思想是不对的。有一句名言说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。他觉得老师没看见，关了水龙头也没人表扬，我想对他说："老师表扬只是一种鼓励，让你再接再励做好事，而不是为了满足你的虚荣心。就算老师没有表扬你，你关了水龙头也是心灵上自己对自己的的表扬。再假设一下，如果人人看到这样的场景都是这种心理的话，那这个世界将会变成什么样？虽然这只是一件水龙头有没有关的小事，但不关的话会浪费许多水，也许还会酿成水到处漫流的祸患，所以我在这里呼吁：我们要做一个没有表扬也做好事的人，做好事不留名。你的一个小小举动不但节约了水资源，还得到了心灵上的愉悦，这远非一句表扬可以相比的。
我们要做一个内心善良的人。我们要做一个心中有爱的人。
漫画的启示五年级下册作文 篇六
在茂密的森林里，有一只啄木鸟在森林里。他遇到了一棵大树，它对树爷爷说：“你好啊，树爷爷，你感觉怎么样了呢？”树爷爷对啄木鸟说：“啄木鸟医生，我感觉有些不舒服，请您帮我检查吧！”啄木鸟对树爷爷说：“可能是你身体里有虫子，等会我帮你治虫子，但是会有一点痒，你可要忍住。”树爷爷点了点头说：“啄木鸟医生，快动手，我快忍不住了。”啄木鸟说：“开始了。”
啄木鸟在树上啄了几下，过了一会儿，就已经有五六只虫子了。
这时，一个人拿着斧头四处看看，不一会儿，他就盯住了树爷爷。
他抡起袖子，朝手上吐了吐口水，然后抡起斧头在树爷爷身上砍。
啄木鸟想救树爷爷，但是树爷爷已经倒下了，啄木鸟哇哇大哭。
过了一会儿，伐木工要去砍别的树了，啄木鸟飞到伐木工头上说：“这段木头里一定有虫……”啄木鸟啄了几下，把伐木工啄跑了。
我们不能为了钱而砍树，这是不对的。
老师点评：以“啄木鸟”为主线，把经历串联起来，构成了两个整体，结构比较合理。
漫画的启示五年级作文 篇七
一天，我看到语文书上有一幅漫画，画的内容是：一个小男孩和一个小女孩在走路，看见一个垃圾箱外面有很多垃圾，小女孩用手把垃圾扔进了垃圾箱，叫小男孩来帮忙。小男孩写了一张纸条，上面写着：文明只差一步！意思是说那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔进垃圾箱里了。
我们生活中这种事不是随处可见吗？先说班级：有的同学扔纸喜欢把它折成一个纸团玩“投篮”游戏，投不中就不管它了。害得我们值日生每天都弯腰在垃圾桶旁边捡纸团。
再说我们家的院子：那里面有一个很大的垃圾箱。我看见那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的；有一小半人居然从楼上把垃圾直接扔下来，自然是要扔偏的；还有一大半人都是坐在自行车、汽车、摩托车上等经过垃圾桶时就把垃圾“呼”一下扔进垃圾桶。这种方法使90%的人不平能准确的把垃圾扔进垃圾桶，不是太低，就是太高，不是太偏，就是太用力。
这幅漫画给了我很大的启示：家园是我们的，环境也是我们的。如果我们不好好保护它的话，它就会报复我们。所以我们在好好保护环境！
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