李老师我的李老师作文【精彩6篇】

2024-02-01 23:32:09

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是美丽的编辑帮大家整理的我的李老师作文【精彩6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的李老师作文篇一

我班的语文老师李老师，她说的每一句话，甚至是每一个字都含有点点滴滴的教育意义，令我们班的同学都有了不同程度的进步，所以我们班的李老师是一位称职的老师，也是我们班同学的最爱。

记得期末考试前的前三个星期，我在第八单元测试中得了95分，试卷一发下来，我心里喜滋滋的，于是我拼命地问旁边的其他人：“你多少分啊？”“切，你才得了那么点分，我就算是闭上眼睛在试卷上胡乱写几个字都比你高分。”回到家后我骄傲地对妈妈说：“妈妈，我考了95分，怎么样，我考得还不错吧？还有。顺便帮我签上您的名。” 从那时起我就开始骄傲了。......到了李老师宣布准备考综合测试的时候，别人都在紧张地进行复习，我却一点都不紧张，心想：上次第八单元测试中我考了95分，这次综合测试我一定能考到98分或99分呢的。几天后，综合测试开始考了，我扫了一遍试卷觉得很简单，我拿起笔飞快的做起来，很快就做完了。看着周围的同学还在努力地写着，我更加自信了。意想不到的事令我全懵了，成绩一出来，我就伤心极了，我居然才考了88分，于是我一直在座位上想：“为什么我在上次考试中考了95分，而我这次才考了88分，相差那么远呢？”李老师看到疑惑的表情，走过来对我说：“董轩维，你之所以这次考了88分，是因为你太骄傲了。只要你虚心改正，95分还是你的好朋友。”听完老师讲后，我惭愧极了，深深地下定决心，以后再也不骄傲了。

从那以后，我把骄傲放在一旁，又与同学们一起投入紧张的复习中去，期末考试时我又得了96分。从这件事我更深地体会到：“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

我的李老师作文篇二

说到“偶像”，许多人会认为无非是什么歌星、影星之类的明星。虽然我的“偶像”排行榜不乏周杰伦、TFBOYS等远在天边的名人，但一些近在眼前的老师、家人更让我崇拜。比如，我们五年级一班的数学老师——李老师，就是我真正的偶像。

李老师不仅年轻帅气、充满活力，而且和其他老师相比，显得是那么与众不同，让我由衷地喜爱和敬佩他。

记得有一次，一道数学题让我百思不得其解：“小红买了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加满水又喝了三分之一。第二天加满水喝了一半，第三天加满水全部喝完。她喝的水多还是蜂蜜多？”我思考良久不得其法，只得向李老师求教。本以为李老师会生气，没想到他竟和蔼地、手把手地“授之以渔”：“因为小红喝掉蜂蜜又加满水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量”，说完还微笑着拍拍我的肩膀。但凡同学们请教他学习上的问题，他总是耐心细致地解答。这就是李老师的与众不同——可亲可近，平易近人。

有一次下午数学习题课，天气闷热，同学们昏昏欲睡，状态不佳。李老师在教室里左转右转一圈后，突然提高音量，大声说道：“孩子们，我来给大家讲个故事，让你们醒醒瞌睡！”“好！”同学们异口同声地回答。“汶川大地震时，我在大学念书，有一个同学非常珍惜他的台式电脑，每次余震时，大家都争相跑到空旷地带避险，唯有他抱住电脑，气喘吁吁地东奔西跑，让大家又急又气！大家想一想，生活中什么最重要，是生命还是财富？”大家一扫疲态，纷纷举手发言。李老师一看预期效果达到了，却立马严肃地说：“问题请大家下来思考，现在认真做作业，谁捣蛋，小心我的厉害！”这就是李老师的与众不同——有张有劲，寓教于乐。

众所周知，班级里有“优生”，也有“差生”。李老师并不因为“差生”成绩差就歧视他们，放弃他们。反而给予“差生”更多的锻炼机会，不断地激发他们自信，挖掘他们的内在潜能。“张微微，你朗读很好，请有感情地把这道题目朗读一遍。”“李果果，你近来神思敏捷，请上来做做这道习题。”在他的耐心鼓励和帮助下，班上几个所谓的“差生”对数学课也兴趣盎然，积极乐观了许多，成绩也明显提高了。这就是李老师最大的与众不同——公正公平，平等待人。

我常常暗自庆幸：能遇到这样一位亦师亦友的好老师，实及三生有幸。他是如此与众不同，不服都不行呀！

李老师_800字篇三

我有一个爱发QQ空间的语文老师一一李积凤老师，她的每一篇空间都是长篇大论，每次都要点个赞再细细品味，吃个小龙虾，发个空间；和女儿玩，发个空间；班上的同学进步了，发个空间总之，她的空间里，你还没见着她，就知道她是一个什么样的人了，可谓是“空间达人”。

她呀，空间内容极为丰富，前阵子一直吃吃吃，玩玩玩，怕是QQ空间都装不下这位活跃的用户了吧！加上生了女儿小柑，真是“她看着我们长大，我们看着她长胖”。

记得她刚开始教我们时，是一年级的时候，那时，她经常写小小的表扬信给我们，鼓励我们，再用像素并不怎么好看的手机拍下许许多多的照片，每一张都是笑脸挤满了整个画面，一群群“黑脑袋”拥成一圈又一圈，像包粽子一样把李老师包在中间。那些照片通过4G网络，缓缓进入李老师的回忆宝库里，再配上平均600字的配文，把心里的感情寄托在小小的键盘里，一字一句敲打着属于147班和李老师的幸福。我们从妈妈，爸爸小小的手机屏幕里看到这些图片，开心了好大一阵子。

后来，我们开始跟着李老师的步子，好好学习。每当老师迎着晨光，顺着晨风走进教室，听到我们朗朗的读书声，她准会拿起手机，拍下我们认真读书的样子，挑选出最好看的照片，一边听着我们读书，一边记录我们的成长。画黑板报时，她虽然不能指点我太多，但她可以拍很多很多的照片，拍过程，拍结果，拍整体，拍部分，再一一发上空间，贵手一敲，又是一段行云流水、优美绝伦的文段。她的空间里，教过的每一个班级都有属于自己的“相册”，无论这个班级有多差，有多烂，她都会用她的爱心去灌浇这些祖国的花朵。

我曾经看到过这样一句话：让我对你感到最陌生的时候是，你发了一张我不认识的地方的照片，点赞的人全是我不认识的，讨论的是我不知道的事。李老师，在用她的Q0记录她的一点一滴，记录着世间的一切美好，她是个记录着，让我们永远不会觉得她陌生，看她的空间，就像看-个慈母的成长史一样，很让人感到温暖，“空间达人”，请你坚持发空间吧！我爱你！

给李琴老师的一封信篇四

李琴老师：

您好，从您离开我就再没有见到您了，我很想念您。您最近还好吗？您知道吗？您是我遇到的最好的老师，我相信您永远是我最好的老师。

是您让我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老师关心学生。

李琴老师，我们上1年级的时候是您在教我们，在那一年中您为我们付出的太多了，当我成绩很好的时候，您就对我说：“下次继续考好。”；当我成绩不好的时候，你就会安慰我：“这次没考好，是次意外以后要考好。不能一错再错。”使我从失败的阴影里走出来；当我和同学吵架时，您苦口婆心开导我，使我懂得了为人处世的道理，学会了宽容待人；当我苦思冥想想不出难题的答案时，您总是耐心地引导我，使我豁然开朗。那次，我的作业没写好，您把我叫上讲台，安慰我说：“杨进龙，你要加油呀！，你的作业写得很不好，以后要认认真真的把作业完成。”您这样一安慰，我就想：“老师这么喜欢我，我应该把作业写好些整齐才对呀！”您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀！李琴老师，是您把我从一个不懂事的小毛孩培养成了一个品学兼优的小学生。

李琴老师你知道吗？您走了以后我的学习在不断下降。主要原因是我感受不到关心，感受不到成功。现在我听到的大多都是说我不行这样的话。我明明觉得我在某个方面干的很好，比如我在网上写博客，我觉得这时很光荣的事，可是我得不到表扬。当我把这事很费劲的让我的老师知道后，我以为这次应该得到表扬了。可是得到的只是一声冷漠的“嗯。”就结束了。这时我就没有再写下去的勇气了。每当这时候我就想，如果您在，我要是把这个消息告诉您，您一定会发自内心的表扬我，而且会骄傲的告诉其他老师。

老师，我们班的同学都特别的想你。我更希望您能回来，让我们继续感受成功的喜悦和快乐。

您一年级时候的学生——杨进龙

20xx年5月19日星期二

我的李老师作文篇五

在学习、生活中，我有很多老师，也喜欢过好几位老师。但最让我记忆深刻的，是我现任的美术老师——李老师。她大约二十四五岁，卷卷的头发像弹簧，偶尔还扎个像小河的波浪似的小辫儿，特别可爱。她小巧的瓜子脸上带着红色镜框的眼睛，看起来时尚、阳光又漂亮。在她洋气的眼镜下，隐藏着一双漂亮的眼睛。我猜一定是双眼皮的，因为我就是双眼皮。而且她看我们的眼神是那么和蔼可亲，还总是笑眯眯的。

她很风趣、幽默。但管理班级又很严明。她规定：美术课堂要带自己的美术用具，就像战士要有自己的武器一样，这样既能养成好习惯，又能使我们的课堂有条不乱。但有时她自己会忘记自己定的堂规，她每次上课最少带两套美术用具，你猜这是为什么？

记得有一次，因为我的磨叽，匆忙赶往学校时，忘了带美术用具。怎么办？我内心很慌乱。上课了，同学们都纷纷摆好美术用品，只有我低着头，不敢看李老师。这时，一个身影从我旁边闪过，我的桌上像变魔术一样多了课堂要用的东西。我抬起头，李老师冲我笑着点点头，眼里没有责备，但从此我就再没忘记过带美术用具，还总是提醒同学们别忘记。班上经常不断有像我一样粗心的。同学，但我们从没因为此事受到老师严厉的批评。但同样，我们都没有再犯同样的错误，并义务当起了“美术课堂提示员”。呵呵，这就是和蔼可亲、宽厚待人的李老师。

她的课堂有时“很乱”，因为大家都是忙着完成自己的作品。我们总是在快乐的绘画、手工等活动中不情愿的听到下课铃声。学校的生活丰富多彩，每位老师都有自己的特色，但我还是期待每周两次的美术课，期待看到可爱、活泼的小李老师。

李老师_700字篇六

话说李老师外出讲课，走了两天，同学们早盼着李老师回来了。

星期五下午，同学们正准备收拾东西回家，忽然听到李老师快回来的消息，这消息，炸得教室一片热闹……

大家满脸通红神采飞扬地大呼小叫，高喊：“李老师快回来啦！”接着，同学们兴奋地回到自己座位上，有的同学在消磨着时光，激动得根本没有心思去学习。我的同桌李铭浩则笑吟吟地盯着窗外，急切地搜寻着李老师的身影。他的作业本虽然铺开了，但一字未动。这时，前排的余欣转过头来故作认真地对李铭浩说：“李老师回来啦！”李铭浩以迅雷不及掩耳之势把脸贴近窗玻璃，来回张望：“在哪儿？在哪儿？”“我骗你呢！”余欣诡秘一笑。

李铭浩坚持不懈，静静地望着窗外，手指在铺开了的作业本上无节奏地敲打着，终于看到背着大包的李老师出现在校园里。他身子向前一探，用至少100分贝的声音向全班呐喊：“李——老——师——回——来——啦！”顿时，同学们一个个像撒欢儿的小猴子，冲向窗台。当他们确认是李老师后，一个个兴奋得过了头。你瞧！冯琛不停地蹦着，他那红夹克变成了一团跳跃的火苗，两颗洁白的大门牙都亲自出面准备迎接李老师了；许多同学跑到讲台上雀跃，恨不得从二楼跳下去拥抱李老师……我们的教室顿时被叫喊声吞没了。有人还向空中扔了一支笔，可惜那支笔落在地上摔成了八瓣。

“安——静！”副班长歇斯底里地叫，但没几个人听他的，大家依旧愉快地拥抱。“双休日是两天没见面，这次也是两天没见面，双休日可没见你们这么激动过。”不知是谁嘟囔了一句。我想也是啊。

这时，门“吱扭”一声响了。副班长连忙说：“你们快回去坐好嘛！”这次，同学们变乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上冲，单鹏翔扭动着他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。

前门探出一个亲切又熟悉的脑袋，大家积攒许久的思念与激动即将爆发出来……

李老师 我的李老师作文【精彩6篇】

我的李老师作文 篇一

我的李老师作文 篇二

李老师_800字 篇三

给李琴老师的一封信 篇四

我的李老师作文 篇五