你看上去很美味 《看上去很美》观后感(优秀3篇)
认真观看完部影视作品以后,想必你有不少可以分享的东西,需要回过头来写写观后感了。那么我们该怎么去写观后感呢?书包范文小编精心为朋友们带来了《看上去很美》观后感(优秀3篇),希望可以抛砖引玉,帮助到您。
《看上去很美》观后感 篇一
不是每个孩子都要从加开始学起,不是每个孩子都要规规矩矩的坐在小板凳上,双手平放在膝盖上,认认真真听老师讲话很久才算是好孩子,也不是每个孩子都要完成样的目标才算是成功的。这是我看完这部影片最多的感想。
活泼可爱的方枪枪进入全托园就被老师追着用剪刀剪掉了头发,让他对这个陌生的世界产生了恐惧与害怕。在这个陌生的小世界里,慈眉善目的唐老师让他感到亲近快乐,而经常板着张脸的李老师则让他感到害怕不敢接近。周围的小朋友们个人个性格,为了和大伙儿打成片,方枪枪试图接近他们、了解他们,本能地寻找着自己的盟友。然后他总是碰壁,男孩子不跟他起玩,女孩子也不接纳他,最后他和陈南燕陈北燕两姐妹成了朋友。
在幼儿园里,孩子们之间实行着奖惩制度。老师依据小孩子达到要求的多少给予小红花以资奖励,孩子们为了得到老师的赞许和小伙伴的羡慕、认同,都努力遵守幼儿园的各种纪律,为自己争得更多的小红花。方枪枪的最大愿望是得到5朵小红花,为此他使出了吃奶的力气,努力自己穿衣服,不尿床等等,然而不管他怎么努力,他总也得不到5朵小红花。李老师总是严格的对待他,这对于个三岁的小孩子来说是痛苦的难熬的,孩子的成长需要磨练同时也需要定的爱与鼓励来支持他们继续坚持下去,小孩子终究是小孩子,个小小的进步对于他们来说或许是个很厉害的突破了。这个时候作为教师就应该鼓励表扬小孩子,让他们获得被认可,获得自信与勇气,这对于个正在茁壮成长的小生命来说是多么的重要,多么的有价值,有意义。
然而方枪枪在次次碰壁后变得内向了,也对小红花失去了兴趣。他更愿意和比他稍大点儿的南燕块儿玩,两人块儿编故事,背着小朋友给他起外号、画像,起篡改幼儿园的游戏和游戏规则……日子天天过去,方枪枪过的简单而快乐。有天晚上他做了个怪梦,第二天醒来,他开始告诉别的小朋友李老师是个吃人的大妖怪。单纯的小孩子们都相信了方枪枪的话,而后却闯了大祸,于是在老师们眼里方枪枪又成了那个调皮捣蛋,让老师伤透脑筋的坏孩子,欺负小朋友,不尊敬老师,骂脏话,于是园长要求老师们把方枪枪和其他小朋友分开来,不让他和小伙伴起玩,渐渐的孩子们都不再理他,甚至他的好朋友陈南燕也在躲着他,他被孤立了…看到方枪枪难过的离开队伍,个人往外面跑去的时候,我心里除了难过,更多是思考,这样的结局到底是谁造成的?是方枪枪真的太坏了太调皮了还是老师与园长的处理方法的错误?
每个孩子的心理和生理的生长发育都是不致的,不能概而论,教育小孩子集体教育固然重要,个体发展也是需要重视的,教师要培养的是个个鲜活独立有个性的个体,而不是群喊个节拍同时做个动作的娃娃。不能够否认儿童好动的天性,小孩子的错都不是他们的错,吉米画过本画册《我的错都是大人的错》,我们要站在孩子的立场去思考问题,去发现并采取最恰当的方式处理它。给孩子多点阳光,多点温暖,多些呵护,多点关爱吧,让他们感受被爱被呵护被重视,在充满安全感的环境里自由自在的翱翔。
《看上去很美》观后感 篇二
刚看完《看上去很美》这部电影,心里有很多感伤,方枪枪是个可怜的孩子,或者说,生活在那个年代的孩子都是可怜的,上着被制度化的幼儿园,幼儿园老师所制定的条条框框,在那个年代看上去很美,但是,落实到孩子身上,那就是对孩子的伤害,小孩子的世界,不应该掺杂有太多成人的规则。
这是个发生在中国六十年代的故事,方枪枪被爸爸送进了幼儿园,间大大幼儿园,大概有百几十个学生,却只有两个老师,两个照看的阿姨,以她们娴熟的技巧,生活上的方方面面可以说打理得还好,但是,他们的心灵,谁又顾及到了呢?每天,她们用着凶狠的语气对孩子说,你必须怎么怎么样,不能怎样,做了不该做的事或没做应该做的事,就要扣掉小红花,方枪枪看着别人拿了那么多小红花,心里羡慕得很,他也开始着努力去得到小红花,但是由于总是不会自己穿衣服,总是赖尿,无论怎么努力也得不到小红花,而是在次豪无努力地情况下,靠同学的爸爸的几句话就得到朵小红花。于是,他觉得不努力也可以得到小红花,干脆就不努力了。他就这样,步步地成为了老师同学眼中的坏学生,老师针对他,同学孤立他,他再也融不进同学的圈子里了,他想逃,直跑,跑出了校门口,就看见了成人也成为了小红花的奴隶,他觉得校里校外都样,无地方可逃了,悲伤、绝望地找了个角落,趴下来沉思了。
小孩子的世界,原本很单纯,很简单,不应该太早强加太多的成人认为好的准则下去。小孩子的心灵很脆弱,需要我们小心呵护。小孩子的调皮,其实是他们的灵气,也是他们必经的种获得快乐的方式,不要用我们的不耐心淹没了他们的快乐!
《看上去很美》观后感 篇三
昨天在小西天电影资料馆看了大学生电影节的参赛影片《看上去很美》,特别喜欢。尽管还没有看过王朔的原著,但仅通过电影的叙述,已经开始对他有更多的好感了。从前不大喜欢王朔,倒不是厌恶他那股子痞气,而是认定他是个喜欢逞时之快的、以经营文字为生的家伙。但随着时间的推移、经历和经验的积累,开始渐渐理解他了,感觉他具有种难能的敏锐与激情,并随着年龄的增长,日渐趋于理性。
《看上去很美》这部影片,是在用成人的眼光,来诠释我们的教育是如何让童心失落的。孩子们看这部电影可能看到的只是热闹、好玩儿,但成年人在被剧中可爱的孩子们逗得阵阵发笑之后,却会感到心酸。
方,个对幼儿园的种种制度不能够适应的活泼好动的孩子,最终因为与规则的格格不入,被渐渐孤立,渐渐失去了童年的美好。影片中,有两种声音被处理得让人不能忍受:是幼儿园阿姨脖子上挂的哨子,会不时地尖利响起,提醒孩子们要遵守秩序;二是影片结尾处,在被所有的人漠视之后,孤独地站在路边,看佩戴着大红花的队伍走过,那敲锣打鼓得声音,让人有说不出的难受。
对了,差点忘了说,这部影片的英文名字叫《little red flower》(小红花)。孩子们每天在幼儿园所做的切,都要跟小红花联系起来,孩子们于是以这种方式被渐渐规训、被制度化、社会化了,而不能被“驯化”的方,则要被关禁闭、被孤立。社会学巨匠福柯《规训与惩罚》中,细致地描述了社会是如果通过国家机器来实现对人的“教化”的,这部影片便是个写照。
不过,更多的可能是无奈,因为人的社会化是被注定了的。所以,如何让孩子们在学会遵从制度的同时,也能留有那颗水晶般的心,才是唯可行的途径。
不过,这个,太难了……
真佩服导演,这么多孩子,咋“规训”得这么好呢,别说二三十个,就是两三个已经很难了。厉害!太厉害了!大家看了就知道了。
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