2014河南高考作文题目 全国大纲卷高考作文真题【优秀5篇】
下面是美丽的编辑给家人们分享的全国大纲卷高考作文真题【优秀5篇】，仅供借鉴，希望大家能够喜欢。
全国高考作文真题专版 篇一
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。 老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客 赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？
请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
北京卷高考作文题
从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先。，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。
要求：自选一物(植物、动物或器物。梅花除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。
20上海卷高考作文题
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。
年天津卷高考作文题(材料作文)
近几年社会上流行用“中国范儿”、“潮范儿”等词汇来形容一个人的气质和精神，请以“范儿”为主题，自选角度，文体不限，不少于800字。
2015年重庆卷高考作文题
材料作文：一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了。
2015年四川省高考作文题
一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
2015年广东卷高考作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。看天光云彩，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
要求：
1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2.不要脱离材料内容及含意的范围。
3.不少于800字。
4.不得套作，不得抄袭。
2015年浙江卷高考作文题
古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。
对此，你有什么看法？
2015年山东卷高考作文题
乡间有谚语，“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是挑来吃的，不是用来分辨的呀！”你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”
要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。
2015年江苏卷高考作文题
智慧是一种经验，智慧是一种能力，智慧是一种境界。同大自然一样，智慧也有其自身的景象一一角度自选，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
2015年福建卷高考作文题
围绕关于路的三句话
1.世界上本没有路，走的人多了，也便成了路。
2.即使你走的路是错的，但是也很有意义。
3.世上没有走不通的。路，只有不敢走的路。
上面的三句话，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
2015年湖南卷高考作文题
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。
2015年安徽卷高考作文题
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2015年湖北试卷
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉。继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为有地下默默不语的泉水的不断聚集，才有地上的那一股清泉的不断流淌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
2022年全国高考北京卷作文题目_高考作文真题 篇二
题目一：
每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
试题特点：
本作文题目为命题作文，“论生逢其时”是一个标准的议论文题目，在审题上没有给学生设置难度。题目围绕个人与时代的关系，引导学生思考小我与大我，个人的人生道路和国家、民族、时代发展的关系，把握时代脉动，引导学生关注广阔的社会生活，从而增强个人对社会、时代发展的责任感和使命感，体现立德树人的根本教育任务和语文课的育人功能，有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
试题解析：
本命题作文题目前有两句话的导语，第一句“每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同”，点明了个人和时代的关系，在特定时代每个人的人生道路是不同的，这取决于个人的人生态度、机遇、个人努力等因素。第二句话列举了三种人生态度：概叹生不逢时的人，不能融入时代发展大潮，不能把握机遇，与时代格格不入，因此感到失落不得志；第二种人只愿安分随时，这种人随遇而安，知足常乐，在时代发展潮流中随波逐流，没有理想抱负；第三种人深感生逢其时、时不我待，这种人能把握时代发展规律，勇于拼搏，在时代中大显身手，大有所为，实现自我价值。作文题目“论生逢其时”，引导学生着重关注第三种人生态度“生逢其时”，这应是写作的重点，也可对比、兼顾其他两种人生态度展开思考和分析。
满分作文：
论生逢其时
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，人们渴望天下太平；和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所谓建功立业新时代。
回溯中国近现代史，生在当世何其有幸！人民英雄纪念碑的碑文写道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”从林则徐、邓世昌，到____、周恩来，近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告：这是一个站起来的时代。
地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，让中国甩掉了贫油国的“帽子”;运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生，使中国步入了体育大国的行列；“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁；安徽小岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春；艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。
“神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。
生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸！生逢其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，矢志建功立业！
题目二：
瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
题目解析
题型特点：
本题型为命题作文，要求写记叙文。题目给出了这样一段话”瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……”命题把握学生成长规律，让学生思考成熟、成人的意义，思考人生，联系社会，培养社会责任感，落实立德树人根本任务。命题强调对考生的思维能力、文化修养、家国情怀、理想信念、世界眼光、责任担当等方面的考查，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生主动思考、个性阐述，在现实中考查学生核心素养的发展水平。
题目分析：
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。从语料看，题目要求写出这需要我们用联系的眼光去审视这段话。就大自然来说瓜熟蒂落、羽翼丰满是再自然不过的生理现象。这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……省略号后的内容可谓内涵丰富：是生理之外的心理的成熟，是个人之外的群体的成熟，是群体之上的社会的成熟。在考查学生关注自然的同时，更凸显对学生联系思维与发散思维的发现。同时，特别要关注题目中“细节描写”的要求。即考生除了要结合现实写事记人、内容充实，还要有细节描写，这点需要关注。
满分作文：
这，才是成熟的模样
“你什么时候能成熟一点儿？“
看到作文题目的一瞬间，我的脑海里又响起了这句话，好像大人和小孩的吵架最后总会落到对成熟与幼稚的探讨上，可是成熟的模样究竟是怎样的？失去童真与冲劲儿？做事时瞻前顾后或惯于妥协？那我还是不要成熟好了。
在相当长的一段时间里，我怀抱着这样一种念头，将“成熟”一词视为洪水猛兽，也被家人视作幼稚的孩子。同桌格央则跟我相反，她常常被视作一个成熟可靠的人，做事总是考虑周全，令人放心。那是去年冬天的事，那一天，格央告诉我她准备暂时休学。我很震惊，也无法理解，尽管有时格央会向我倾诉自己对当前的生活有些迷茫，但我一直以为那只是再普遍不过的一种想法。而那天格央跟我聊了很久，关于自己学习时的不快乐，跟父母的争执，对摄影的热爱和对远方的向往。
我还是不能理解：“要是不上学，以后能找到合适的工作吗？你要是失败了怎么办？”
“你什么时候能成熟一点儿？”她突然说。
我愣了一下，她的语气真像我爸妈。
“我知道在大部分人看来，休学去追梦是很幼稚的事情，我也纠结了很久，思考了很久。但是做出决定的那一刻，我才觉得自己真的成熟了。”最后她这样跟我说，还顽皮地眨了眨眼，“而且我只是休学啊，说不定明年的这个时候就回来了，当作一次尝试也未尝不可。”因事发突然，又加上分别的不舍，那一刻我没有说话，情绪复杂到了极点。但格央走后，她的话一直萦绕在我心头，使我不断地思考成熟与幼稚的话题。
又过了一段时间，我忘记了是因为什么，妈妈突然对我说：“你成熟了呀！”成熟了？可我好像又没有任何变化，观念在他人看来也依然有些幼稚。但在那个瞬间，我突然明白了格央的话。
正如硬币立在中间，一边的人看到的是正面，另一边的人看见的则是反面。一向被认为成熟的格央可能做出在他人看来幼稚的决定，但在她眼中这就是成熟。而在这之后她又会被看作幼稚还是成熟？我不知道。正如总被批评不成熟的我在某一天被妈妈夸奖“成熟”，但之后我在她眼里就会成为一个成熟的人吗？也不一定。
每个人对成熟的定义都不同。当我不再刻意思考它与幼稚的划分，对我来说这又何尝不是一种成熟的模样？
2022年全国新高考Ⅱ卷作文题目_高考作文真题 篇三
作文真题
阅读下面的材料，根据要求写作。
读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征：风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名，使题目完整)，写一篇主持词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解析：
试题特点
本次新高考Ⅱ卷的作文题目落实《普通高中语文新课程标准》(版)的精神，遵循立德树人教育的根本要求，从新时代高中学生应具有的“理想信念”“文化自信”“责任担当”的精神主线中，落实学生的核心素养，通过巧妙设置情境，引导学生进行积极的语言文字运用实践，提升语言文字建构与运用能力，实现了思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。
在统编版高中语文必修上册中，第四单元课文(学习活动)为《家乡文化生活》。分为记录家乡的人和物，家乡文化生活现状调查和参与家乡文化建设。该单元的学习任务群为当代文化参与，立德树人主题指向为我们的家园。了解家乡，参与家乡文化建设，增进家乡文化认同；关注和参与当代文化生活，培养适应社会、服务社会的能力，增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性。语文素养为：1.学习调查、访谈和实地考证等，搜集整理资料，聚焦并提炼问题，展开专题研讨，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力；2. 认识我们生活的家园，见证时代的变迁，思考家乡与自我成长之间的关系；3.研读学习资源，深化对家乡的认识，辩证思考传统与现代的关系，提升当代文化参与意识。
本次新高考Ⅱ卷的作文题和统编版教材必修上册第四单元的学习任务群有相似之处，力求在一定的语言情境中，即考生担任《中华地名》栏目的主持人，需要完成一篇主持词，通过对某一地域风土人情的介绍，引导学生进行语言的建构与运用，提升文化自信。同时，需要注意审题，主持词属于应用类文体，需要开场有问候语，点名主持人和节目名称，概括所介绍地域的总体特点，之后再分点详细介绍，最后还有结束语。
题目解析
题目中明确设置了语境即电视台邀请考生客串《中华地名》这一节目的主持人。请考生以“带你走近_________”为题，补充上自己熟悉的地名，使题目完整后，按照主持的文体要求，完成一篇主持词。试题比较灵活，在熟悉的语言环境中考查考生对于语言建构与运用的能力。审题难度较低，考生可从家乡生活入手，也可以选择一个自己熟悉的一个地方，例如旅游胜地、文化古城等。通过调动记忆中存储的相关素材储备，对自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等进行筛查，对能唤起记忆与情感，或许是难忘的故事，又或有特殊的意义的角度进行排序，选择较好入手的角度进行切入，由浅入深，挖掘该地域的文化内涵和精神特征。
满分作文：
带你走进亳州生活中，人们每时每刻都在接触着地名，地名代表着信息、代表着历史、代表着文化、代表着一个地方很多重要的东西。下面就以我的家乡的一些地名谈一下我个人对于地名文化的看法。
我来自安徽省亳州市，亳州市位于安徽省西北部，北纬34度，属于比较典型的北方城市。同时，这也是一-座拥有3000多年悠久历史与厚重的文化积淀的城市。然而，相信很多同学都不认识这个字，我总结了认识这个字的五种可能：一、到过亳州或知道亳州；二、认真学习历史，知道商汤王灭夏桀之后，把都城建立在亳；三、在学习曹操的诗歌时，了解了曹操的籍贯一-安徽省亳县。四、高考前认真复习语文，学到了音形义辨析中的“亳”;五、亳州当地人。因此，大家不认识它也很正常。
下面，我介绍一下亳州的来源。“亳”字在词典中有一种释义一---古国名，故址在今安徽省亳县。春秋时陈地，汗为沛之谯县，魏为谯郡，晋为南兗州，齐为亳州。“亳”字最早出现在商朝，商朝有两件重要的事，一是商汤灭夏，二是盘庚牵殷。商汤灭夏之后，把都城设立在亳，后来，他的子孙盘庚觉得亳的地理位置不太好，便把都城牵到了殷一-今河南省安阳县，即殷墟遗址所在地。
但是，当时的“亳”却并非今天的亳州，它位于河南境内，当然距离亳州不是很远，可以说，亳州就是当时的京畿重地。亳州是中国著名的酒都，古井贡酒誉满天下，她也是中国的四大药都之-，每年的9月9日这里都会举行一年一度的亳州中医药博览会暨世界中医药博览会，届时会有大量的游客与药商来到亳州观光洽谈生意。____曾题“华佗故里，药材之乡”于此，当然这只是亳州文化的一个缩影。
亳州登上历史舞台还是源于一位著名的历史人物一--曹操。曹操，一代枭雄，军事家，文学家，政治家，诗。出生于此。发迹后，曹操曾经携带家乡自制的美酒进献给汉献帝，此后便被封为贡酒，取名为古井贡酒。传说产此酒的地方有一口井，此井内的水甘冽无比，故取名为古井贡酒。
至今，市内仍然有座酒厂一古井酒厂，坐落于谯城区古井镇，当然，传说中的那口井就位于此地。这也是这个镇名字的来源。当然亳州还有很多历史名人，据统计，载入中国《历史名人大辞典》的就有近百人：有道家鼻祖、思想家先贤老子，道家学说的传承与发扬人、著名的思想家庄子；有中医外科鼻祖华佗；有在中国文学
史上占有重要地位的“建安七子”;有在军事上震古烁今的张良、曹仁、曹洪、夏侯渊、许褚等；还有代父从军的孝烈将军花木兰；有中国道教上声益极高，被宋太祖称为“希夷先生”的陈抟，此外唐代著名悯农诗人李绅，画家曹霸，《牡丹史》的作者薛凤翔，清代大书法家梁讞，也都出生在亳州。当然，市内的很多地名都跟这些名人有关。
市区内的大部分道路的名称都是以这些名人的名字或我们对他们的尊称命名的，以圣君商汤命名的的汤王大道，以道家陈抟命名的的希夷路，以建安七子命名的建安路，以魏文帝曹丕命名的文帝街，以曹氏三父子命名的三曹路，以魏王曹操命名的魏王大道以及乔陵路，还有汤陵公园、曹氏公园等。当然，还有一些与新中国建立有关的道路名，像新华路，人民路，解放路等。
全国大纲卷高考作文：老王生病 篇四
全国大纲卷高考作文：老王生病
2014全国大纲卷高考作文及名师解析：高考语文考试已经结束，以下为20大纲卷（广西）高考作文题：
老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。
全国大纲卷高考作文 篇五
全国大纲卷高考作文
2014全国大纲卷高考作文及名师解析：高考语文考试已经结束，以下为20大纲卷高考作文题：
老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。
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