读书笔记怎么写 名著读书笔记怎么写【优秀10篇】
读完某一作品后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是书包范文为朋友们分享的名著读书笔记怎么写【优秀10篇】，希望能够给您的写作带来一定的帮助。
如何写读书笔记 篇一
读书笔记三步法
一、引
先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了《 》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。
二、议
这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。 第二部分是读后的“神”，极为重要。
三、结 总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。
基本写作格式
对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考……）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思……】
读书笔记三步法
一、引
先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概），并用简洁的语言写出自己的感受。如：我今天读了《 》这篇文章，心情久久不能平静，我深深了解了什么是幸运，什么是不幸。
二、议
这是读书笔记的重点所在。分为两部分：第一部分，引述原文重点地方，或式让你感动的句子，加以分析理解。第二部分，联系自己的生活等方面的实际谈感想。 第二部分是读后的“神”，极为重要。
三、结总结全文。可写出自己的决心、理想、感想等。
基本写作格式
对所读书的简介 + 精彩片段（该书对你的启发、对某个人物的感悟、书中某一句名言对你的启迪、由书中的某一情节引起的思考……）【多方面选择写作角度】+ 最后联系实际生活【选择有代表性的事例，联系读书所得，详写感受，突出真情实感】+ 收束全文【可以议论升华主旨，可以抒情感人至深，也可以意犹未尽，引人深思……】
读书笔记 篇二
8月21日 星期六 雨转晴
《春》
“盼望着，盼望着，东风来了，春的脚步也近了。”看来，作者很喜欢春天呢！我虽然偏爱夏天，可以跳进泳池游啊游。但是春天也不错，至少能在一个小草坪上摘一束美丽的小白菊，再摘些嫩柳条，做一个花环。
作者朱自清在文中写道：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草绵软软的。”
现在我已经蠢蠢欲动啦，我恨不得现在就下楼，去草上快乐地玩一玩。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花儿赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
嘿，如果真是的，那么春景一定很好看。
春哟……
读书笔记怎样写 篇三
一、什么是读书笔记？
俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。
二、读书笔记的种类
1、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号（例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等）勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。
符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。
批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。
做符号式笔记需要注意以下几点：
（1）所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。
（2）每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“”表示应当特别注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。
（3）符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。
（4）要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。
2、摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
作摘录笔记时要注意以下几个问题：
（1）要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
（2）要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。
（3）要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。
3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
（1）进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。
（2）每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。
（3）短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。
4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。
补充原文读书笔记 篇四
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
如何写读书笔记 篇五
例
姓名：王凯 班级： 20xx级1班 时间：20xx年9月10日 今天我读了《魔盒 》这本书
好词：游手好闲 一掷千金 吃喝玩乐 荒淫无度 生不如死 硕大无比 粉身碎骨
摇身一变 皎洁
好段：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸
手正要采时，忽然发现，在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了，要是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗。
腰的'树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，
了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名
字就叫——诱惑
体会：天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地
读书笔记 篇六
这几天刚读完《简爱》，心中还沉浸在主人公简爱的世界里，不能自拔，也许还是因为不成熟，所以看得一知半解，不能了解简爱的心理，也许，简爱就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。
我并不喜欢简爱这个人，她过于倔强，性格又很孤傲，而且又是个不善言谈的人，我最不喜欢她的结局，但我相信，她选择了一条自己所热爱的道路。
经典读书笔记 篇七
简爱刚到孤儿院，她被很多人排斥，但是有一个女孩，叫：彭斯，他们互相关心，互相照顾。简爱在孤儿院中受的是“魔鬼的训练”用冰洗脸，没有一次吃饭可以吃饱……但是，见爱是一个顽强，不会被屈服的人，在小简爱小小的心灵中，有着小小的倔犟，无论彭斯受什么样的惩罚，简爱都会陪着她。这应该就是所说的知己吧。简爱在孤儿院里表现得非常勇敢，不卑不亢，在这样恶劣的环境下也没有埋没他那颗善良的心，他是那样的珍惜友谊，爱护伙伴，不顾自己的危险保护她，安慰她，他的友情在那种环境下，可以说是朋友的精神支柱。
简爱得命运是靠自己的努力改变的，他没有被困难压倒，努力的学习，努力的做人，如果他没有勤奋刻苦的学习知识，就不能做教师，就更不可能走出那个地狱般的孤儿院，也就没有他今后的美好生活。
读书笔记怎么写格式才正确 篇八
一、读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。
二、倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式
读书时间___年___月___日
书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者:_______
1、 好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）:
形 音 义
2、 作品的内容概要
3、 佳句
（1）┉┉
点评:┉
（2）┉
4、精彩语段
（1）┉┉
点评:┉
（2）┉
5、其他（可以是对整部作品的读后感）
三、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得，可采用这样的格式
读书时间___年___月___日
1、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）:
形 音 义
2、 佳句
（1）┉┉
--《 书名》（作者）
点评:┉
（2）┉
3、精彩语段
（1）┉┉
--《 书名》（作者）
点评:┉
（2）┉
4、 其他（可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想）
注:(1)以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔，这样便于区分。
（2）鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造，如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、 “我之心语”、“心灵的感悟”等等。
四、在你的读书笔记中，最受关注的就是“点评”了，他是你阅读的感思，也是你飞扬的文字。这部分内容可以有这些方法:
（1）质疑法:对作者观点的质疑，对文章写作手法的质疑，对文句哲思的质疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可。
（2）比较法:中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力。让学生用心去体味语言的精妙，其中一个途径是通过比较阅读。比较的方式可以有很多，如相同题材的不同作家的作品，同一作家的不同作品，等等。让学生在比较中体味，这样可以充分激发学生的学习主动性，而不是由学生等着教师公布一个标准答案。
（3）联想法:由所读之作中的某一语句激发起自己的情思，进而联想起平日的诸多零星体验，此时即可一并诉诸笔端。
（4）批判法:尽信书则不如无书。学生应该批判性的阅读，敢于质疑经典，不迷信权威，要学会用各种资料来论证自己的质疑，在多元的碰撞中激发起学生思维的火花。
（5）旁征博引法:同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验，在读书笔记中尽情挥洒。
五、一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”。
六、将这些笔记整理好，有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者，也为此说上几句，即“家长寄语”。
七、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”（可有可无）、“寒假读书笔记后语”装订成册，最后再设计个封面，这就是你的“小作品”了。
读书笔记 篇九
今读《教师也需要表扬》，心中颇有感触。我曾读过家教成功榜样周鸿的《赏识孩子》，他的孩子周婷婷是在爸爸的赏识中成长成才的，因此他的赏识教育方法也随之传遍祖国大地。
在教育教学工作中，我们已把赏识理念深深牢记并常挂在嘴边，总是大方的赞美欣赏孩子，当发现孩子有小小的进步时，总是及时地给予赏识，被赏识的孩子马上露出了笑脸，行动更加积极，这就是赏识的魅力。
曾听过一句话：放大孩子的优点，孩子就会越来越好，就会朝着我们预定的目标靠近。这句话我想是赏识的最高诠释吧。
现把目光放到教师这儿，教师在工作中同样希望得到领导的欣赏，家长的肯定，有时领导、家长的一个笑脸，一句话，一个动作，一次活动的'支持或参与都是教师工作前进的动力，因为教师也是需要表扬的。
经典读书笔记 篇十
这些年来，在不知不觉中，突然丢掉读书的习惯。书，也时常地买上两本。说来惭愧，近几年，我还没有真正静下来细细品读过一本完整的书。书柜中至今还封存着不少未“开封”的“新”书。
我查找了《读点经典》这部书，强迫自己看下去。慢慢地，我的思绪为书中的内容所吸引，在不知不觉中读完这部书。掩卷沉思，自己却久久不能平静。没想到，中国几千年文化留存下来的智慧篇章（其中有不少是在课本里就学到过的），再一次给我以震撼，历史的瞬间仿佛重新展现在我的眼前，我也时刻为书中的经典语句所感染。
《读点经典》是一本把古往今来、古今中外的名人名言、诗词佳作、散文精华、经典语录汇集成册的书，能将提升自身修养、保持乐观进取、增进团队协作、消除疑惑顾虑等融合在一起的好书。每一次读到其中的段落，就会引发我新的思考，就会有不一样的感动和感受。《读书经典》确实是值得一生去读的好书，而“读经典”更是值得用组织力量来推动的。
从《读点经典》中，我读出人生要有坚定的信念，要不断地完善和超越自我；品出人生在世要以德至上，要有博大的胸怀；信奉人生要有燃烧自己的激情，要忠于自己的祖国，要承担社会责任。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这就是一种承担社会责任的情怀，以人为本，心系天下，共创和谐。
现如今，随着社会进步、经济的发展，利益主体与利益诉求趋于多元化的发展方向。人们在生活、工作中，时常被浮躁、紧张、彷徨等负面情绪困扰，如何保持乐观、积极、豁达的心态成为人们普遍关心的话题。“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种看淡自身得失的豁达心态，仿佛使我找到一种豁然开朗的感觉。我想，我们应该能够消除掉一些顾虑与疑惑了。
目前，投资、消费、出口仍是拉动我国经济增长的三驾马车。我们没有理由放松对外贸易，忽视出口对经济增长的拉动作用。作为承担外贸检验检疫任务的行政执法部门，我们要充分发挥职能作用，增强服务的针对性和有效性，全力培育有竞争力的国际企业，全力提升出口商品的质量与品牌价值，主动参与国际规则的制定，帮助外贸企业开拓新兴市场、打造全新的商务平台，千方百计扶持企业扩大出口。所有的这些，与我们检验检疫的工作目标和宗旨息息相关，做好这些工作，也正是我们检验检疫工作价值的体现。这就要求我们要放平心态，立足本职，消除顾虑与疑惑，以“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，以蚂蚁啃骨头的精神，投入具体的检验检疫工作中，在平静和从容中，使我们的工作每天都有进步，我们的作用每天都有所发挥，哪怕只是一点点。
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，“不积畦步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。意思自不必多说，道理深刻而致远。
一个人，一个单位，一个国家，如果每天都能进步一点点，哪怕在别人眼里是微不足道的一点点，然而，犹如滴水穿石，他的今天已经与昨天不同了。在平静和从容中，只要我们默默地努力，就不会虚度每一天。我们不需要那些不切实际的妄想，我们只要每天努力地进步一点点……
以上点滴，作为《读点经典》的感想与笔记。
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