换一换 换一换教案【最新4篇】
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?书包范文小编精心为朋友们分享了换一换教案【最新4篇】,希望可以起到抛砖引玉的作用。
学习生字 篇一
1、孩子们,拿出你们手中的汉字卡片和偏旁卡片,试着换一换汉字的偏旁。看看换了偏旁的字你还认识吗?把自己认识的字放在一旁。
2、孩子们自由换偏旁。
3、孩子们,我们组成的`新字都能在课文中找到读音,翻开书,自己到课文中去认识自己刚才组合的新字吧!
4、孩子借助拼音认读新字。
5、采用多种方式让孩子认识新字。(如:齐读、开火车读等。)
6、孩子们,认识了新朋友,我们就应该牢牢记住它们的特征,避免自己再碰上它们的时候把它们的名字叫错了。我们一起来说说新朋友的特征吧!
7、检查学习生字的情况。出示不带拼音的生字卡片,指名读生字。
8、让读得好、记得牢的孩子介绍自己识记生字的方法。
9、在孩子们能准确读出生字的基础上进行扩词语训练。
进行词语训练 篇二
1、指名读词语。
2、让孩子根据图片,联系自己的生活实[www.shubaoc.com]际和已有的知识说说词语的意思。教师可以做适当的更正和补充。
3、进行口头造句练习。
小班语言换一换教案 篇三
活动目标:
1、引导幼儿学会认真倾听。
2、初步学会交流与分享。
活动准备:
动物图片、绘本。
活动过程:
教师自我介绍与幼儿体验交往乐趣,认识动物朋友!
教师:
1、“我们见过面吗?没见过面就是新朋友。”与幼儿互动击掌,数一数多了几位新朋友,体验交往的乐趣。
2、出示图片,讲绘本故事《换一换》
教师:“老师今天带来了几位新朋友,它们和你们一样,很会说
话的,它们都有自己的叫声”出示图片,引导幼儿模仿动物的叫声。(指导幼儿说完整话)
教师讲述故事《换一换》。
3、游戏活动:“换叫声”(锻炼幼儿倾听能力,逻辑思维能力、反应能力)教师讲述游戏规则,提醒幼儿要看得清楚,听得清楚才能成功,叫着自己的叫声,也要听着别人的叫声。
4、游戏活动:“换名字”(能有意识倾听与自己相关的信息)。
①换名字(我朋友在一起,耳朵听不到朋友,眼睛看不到朋友,做不成事的,要听一听别人的话)。
②换喜欢吃的食物、玩具。(记住朋友喜欢的,和朋友分享我们喜欢的,体验分享的快乐,加深同伴间的友谊)
总结:听得清,才做得对,听得清别人的话,才能正确的回应,我们要多听听别人的话,听听老师的话,听听爸爸妈妈的话。
5、讲述故事的结尾。把问题(小鸡叫声)留给孩子。
活动目标: 篇四
1、理解故事内容,了解不同的动物有不同的叫声,并乐意模仿,积极参与游戏。
2、喜欢图画书的故事,在关注中体验交往的乐趣。
活动准备:
绘本ppt 图片。
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