远程培训学习日志 远程培训学习日志优秀4篇
在我们平凡的日常里，大家对各类日志都很熟悉吧，是时候用心地写一篇日志了。还苦于找不到好的日志吗？帅气的书包范文网小编为您分享了远程培训学习日志优秀4篇，希望能够对小伙伴们的写作有一些启发。
远程培训学习日志 篇一
同志们：
XX新党员入党积极分子培训班经过X天紧张充实的学习，在党校和在座全体同志的共同努力下，今天圆满结束了。大家放下手中繁忙的工作，来参加这次培训，体现了大家积极上进、求知求真、渴望早日加入光荣的中国共产党的愿望和追求。通过这次培训，大家都能够学有所成并顺利通过了考试，达到了预期的效果。在此，我代表机关工委（学校党总支）、非公企业党工委向参加培训班教学和管理的各位老师表示感谢，向参加培训并圆满结业的新党员入党积极分子表示热烈祝贺！这期培训班和以往举办的培训班相比，有三个新的特点：
一是培训内容丰富，学习形式多样，通过入党宣誓、集中授课、理论宣讲等多种方式，广大党员系统地学习了党的性质、指导思想、基本纲领、基本路线、党员的权利与义务等内容，重点突出、针对性强。
老师们认真备课、精选资料，在授课过程中将理论知识和实践结合起来，形象生动，是大家对党的知识有了一个全面的了解，进一步增强了党性修养和党性锻炼，进一步端正了入党动机，进一步坚定了永远跟党走、为党的事业奋斗终生的信心和决心。
二是学员态度端正，学习氛围浓厚。
参加这次培训的学员学习热情普遍较高，学习态度端正，能认真听课，认真记笔记，细心领会老师授课内容，能遵守课堂纪律和尊重授课老师的辛勤劳动，学习氛围非常浓厚。同志们中许多都是单位的业务骨干，单位事多、工作忙，但大家都有很珍惜这次集中培训的机会，妥善解决工学矛盾，做到按时到校，认真听课，参加结业考核，学习态度值得肯定。
三是党校纪律严明，学习效果较好。
为了保证培训工作的有序进行，党校建立了行之有效的管理制度。绝大多数都能严格要求自己，自觉遵守培训纪律，上课专心听讲，态度端正，学习认真，确保了学习培训工作顺利进行。通过学习，新党员和入党积极分子增强了对党的信念，同时，也进一步端正了入党动机，明确了今后努力的方向。
同志们，学无止境，仅靠短短X天的培训是远远不够的，更重要的是要我们注重平时的学习，要将这次学习作为新的起点，当做今后进一步加强学习、自觉学习的开端。周恩来总理说，人要活到老、学到老、改造到老。我们每一个入党积极分子和新党员，在平时学习工作中，都应该以党员标准严格要求自己，真正做到自觉实践新时代中国特色社会主义思想，加强党性修养和锻炼，树立高尚的道德情操，不断充实自己，提高自己，完善自己，争取早日在思想上、组织上加入到党的行列中来。在此，我提三点希望：
一。
远程培训学习日志 篇二
一年来，市工商联按照《2019-2022年铜陵市干部教育培训工作规划》要求，把干部培训工作当成提高工作效率、发挥干部干事创业的主观能动性、提高干部自身素质的有效途径，把培训工作纳入重要议事日程，取得了明显成效，现将2020年干部教育培训工作总结如下：
一、注重加强学习，不断提干部队伍整体素质水平
市工商联领导班子高度重视学习和培训，坚持党组理论中心组学习制度与班子成员个人自学相结合。一是组织学习贯彻党的二、三中、四中、五中全会精神，深入学习《谈治国理政第三卷》、学习贯彻在视察安徽时的重要讲话指示精神以及在全国非公经济座谈会上的讲话精神。二是印发学习了《2019-2022年铜陵市工商联干部教育培训规划》、2020年度铜陵市工商联党组中心组理论学习意见》、《2020年度铜陵市工商联机关干部理论学习方案》、《2020年度铜陵市工商联公务员学习计划》、《民法典》等文件；三是组织开展中国特色的社会主义理论体系教育培训2场、党的五中全会精神学习3场、围绕“十四五规划”主题开展专题培训1场、以“不忘初心、牢记使命”主题实践活动为载体，进行党史党性党风党纪教育9场、积极开展“双联系、四服务”联系群众教育活动1次；组织党员干部志愿者前往“吹哨社区”梅塘社区开展“议共建、促和谐”等主题志愿服务活动1次。高质量完成了2020年干部教育培训工作，远远超出在职干部年内培训时间累计要求。打造了对党忠诚、政治坚定、心怀群众、办事高效的高素质党员干部队伍。
二、加强组织领导，拓宽民营经济人士培训渠道
市工商联领导高度重视民营经济人士教育培训工作，制定了具体的培训活动。办公室为民营经济人士教育培训协调部门，协调指导本开展培训活动。今年来，一是积极组织开展学习创新“铜都沙龙”4期，为民营经济人士解决难题多起，受到省委常委、省委统战部部长张西明同志的高度赞扬；二是开展民营经济人士理想信念教育，并参加举办了中科大铜陵市企业家创新发展研修班，70余名民营经济人士理想信念得到进一步加强；三是积极组织本市重点企业民营经济人士及新生代企业家参加省委统战部、省工商联、市委组织部、市委统战部组织开展的各类培训教育活动，全年参训人员达200余人次。
三、完善工作制度，确保教育培训工作着实有效
在开展干部培训工作期间，我会积极采取授课、讨论、报刊、知识测试、微信公众号、工商联微信工作群等形式进行学习教育，拓展学习平台，增强工商联干部队伍和民营经济人士队伍的学习进取性。同时，坚持党组学习中心组每年团体学习不少于12次，每次集中学习时间不少于1个小时，全年集中学习研讨时间不少于6次。落实党员领导干部上党课、作辅导制度，党支部“三会一课”制度、会机关每周学习日制度，完善培训监督机制，理顺工作与培训之间的关系，不因培训而影响工作，更不能借机培训而逃避工作。建立严格、规范、完善的干部在岗自学的约束机制，加强干部在岗自学过程的监督管理。定期对干部的学习计划、学习笔记进行抽查，了解干部的学习进度和质量，确保学习不走过场。发挥领导干部带学促学作用，以领导带头学推进干部学习教育的科学化、制度化、规范化，构成学习型机关。
远程培训学习日志 篇三
随着国内电大院校教学改革的全面深入，汉语言文学专业的教学改革也逐步升温。远程教育汉语言文学专业进行教学改革，要求改变教师传统教学观念，坚持“学为主、\www.shubaoc.com\教为辅”，以专业知识为核心、就业为导向来优化专业课程体系，提高教学手段的现代化水平，加强教师技术培训，已经被一些学者所重视，但研究方法与研究策略还有待于进一步实践的检验与经验的积累。
二、教学改革的基本思路和观点
（一）基本思路
远程教育的便捷性，使得异地教学成为可能。远程教育汉语言文学专业实践性要求比较强，培养目标具有自己鲜明的特点。作为教育者，必须摸索总结出适合远程教育特点的课程设置和实践环节，培养出具有丰富的文化知识、较高文化品位、良好人格品质、较强综合业务素质，适应市场竞争日益激烈的汉语言文学专门人才，以适应我国社会发展的需要。
（二）主要观点
充分利用现代远程教育技术手段，增进远程教育师生互动，名校、名师引进远程办学体系，把远程教育异地教学开展得更生动、更直观，加强实践教学力度，实践性教学环节渗透远程教育全程，等等，不能固守原有教学模式，要大胆创新、改革。
三、教学改革的策略研究
（一）加强网络教学，网络教师与设备随时跟进
网络教学是远程教育的特色，通过网络，可以实现异地优势教学资源共享。网络建设要及时、到位。网络教师要熟悉网络技术与操作，教学设备要不断更新换代。
（二）打破传统的室内教学，创建新型教学模式，将课堂外置
针对远程教育学生工作实践性强的特点，突出课堂外置环节。便于远程教育学生更好地掌握和运用汉语言文学专业知识，培养学生的实际操作技能和工作技能。例如把课堂灵活地设置在学生的就业单位、实习单位。
（三）汉语言文学教学内容更新
首先要配合不同就业领域选择不同教学范围。对于不同就业领域的学生，汉语言文学的教学内容应该有相应的变化，以彰显其就职特色，为远程教育对象的职业性和实用。例如旅游专业的语文教学，应多介绍导游词之类的写作知识，课文中应多选些旅游风光介绍之类的篇章。这样学生才更能学有所用。其次，语文教材要不断更新换代，鼓励电大教师参与实用教材的编写，使得电大教材更符合电大教学的实际。要有相应的网络教学环节，更方便学生上网远程学习。
（四）突出远程教育的毕业论文答辩环节，答辩形式翻新、答辩场地灵活
充分利用远程教育毕业设计教学环节，培养学生论文独立撰写能力，知识体系构建能力。提高学生答辩、演说能力，与现场展示作品能力。毕业答辩地点，不只是在校内举行，也可以在实训基地举办。答辩教师不只是校内老师，还可包括实训基地的行业专家。
（五）校外专家委员会范围扩大
首先，校外专家委员会成员范围扩大，不仅有相关行业领导，还应包括本门类专业人士；其次，校外专家委员会监督领域放宽，监督范围可以包括学校的教学模式、人才培养模式。
（六）评价体系改革
1.建立试题库，实行考教分离；
2.评价主体多样，学生自评、学生互评与教师评价相结合；
3.评价与大赛成绩挂钩。学生参加各级大赛，作为评定成绩的一个重要依据。
4.实训基地现场考核，作为成绩评价的一个组成部分。
（七）充分利用实训基地，加强校企合作
作为专业的校外实习、实训基地，为学生毕业前实习、实训提供高标准的练兵场所。实训基地的建设要正规、高效，切实为学生培养技能服务。实训基地也可发展一些盈利性项目，成为学生的实训成果，增强学生的成就感和就业竞争意识。同时，学校还可聘请实践经验丰富的作家、播音员、记者等为文科客串教授。
（八）充分利用校内实验室，进行现场模拟教学
建立各种模拟实训室，有针对性地对学生的语言表达技能以及礼仪、公关能力等进行训练，实施校内模拟练习。（本文来自于《辽宁广播电视大学学报》杂志。《辽宁广播电视大学学报》杂志简介详见。）
（九）实行订单式培养，为企业量身定制合适的人才
远程培训学习日志 篇四
风筝高飞不断线
“往年只能在电视上看人家党员庆祝党的生日，今年在流动党员微信群里，我可以和在家的党员一样过七一了。”在苏州经营欧派橱柜的流动党员李义化感慨道。
通过手机直播，石桥村打造了“移动教室”，将远教延伸到党员的掌心上。远程党课每季度开展一次，党课内容分为三部分：首先播放远程教育视频学习内容，然后流动党员代表就在外生活、家乡建设、心得体会等方面进行汇报提问，最后由村干部进行回答汇总。从前必须亲自到场完成的党课流程，如今全部实现了远程授课，无论何时何地，党课就在掌心。如今石桥村21名在外流动党员已全部加入微信直播群，共开展远程党课学习9次，撰写心得体会6篇，提出意见建议13条，提供招商信息7条。
“创业培训班”
盱眙县稻虾轮作面积已超过一万亩。朱宏志多次到其他乡镇观摩，看到人家搞得红红火火，他很是眼热。在一次远教活动中，他向远教管理员高波说了自己也想搞稻虾轮作的想法。不久，村里邀请了县农广校陈校长前来讲授技术课，并组织村民到旧铺镇、兴隆乡等乡镇对接稻虾轮作大户。这一来，朱宏志、周克锋等党员进一步坚定了加入稻虾轮作的决心。
针对党员群众面对新知识、新技术、新项目不敢尝试的实际情况，盱眙县围绕党员群众实际所需，定期邀请农业技术骨干，会合当地“土专家”“田秀才”等进行实地操作指导，线上教育与线下实践相结合，提供技术支持，鼓励大家迈开步子、勇于尝试。截至目前，仅一个石桥村，通过各类培训受益人数就达4000余人次，培养出种养示范户56户，党员群众都高兴地称远教课堂为“石桥村大学”。
电商平台做后盾
村创业点企业集聚度高、效益好，是盱眙县石桥村集体经济不断发展壮大的重要原因。近年来，村里先后引进了正亚食品、杰达木业、然源机械等12家企业。得知村里大力支持村办企业，在南通某绣花厂打工的黄文桥回到村里创办了七彩虹绣花厂。刚开始，他利用之前的关系还能够保持稳定的订单，但U大生产后，订单却少了。正在犯难之际，村里先后邀请专家为黄文桥等企业负责人上产品营销课。不久，七彩虹绣花厂开始在网上接订单，产能扩大了，年收益也从原来的20万元增加到30万元。远教课堂也是石桥村的技术培训课堂，目前已累计为正亚食品等12家企业提供工人技术培训300余人次。
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