中考满分作文开头 最新中考满分作文开头【优秀10篇】
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是书包范文为您精心整理的最新中考满分作文开头【优秀10篇】，希望能够对大家的写作有一些帮助。
时光为话题中考满分作文 篇一
在茫茫人海中遇见你们想必会是我一生的幸福吧！
时间过得飞快，转眼间三年悄然而过。我们也已毕业了，即将迎来我们的是不同的人生与道路。三年里有太多的欢声笑语、有太多的悲喜离别！当考试过后，每个人充满笑颜的脸上瞬间崩塌，这一次的离别不知何时才会相聚。
虽然只有短短的三年时光，却会让我一生难忘。我们一起经历了腊八节、圣诞节、教师节、元旦节还有就是属于童年时光的儿童节。记得当时其他班级在认真的上课，偶尔还会听到一声声的朗读声。而我们的班主任带起我们玩游戏、猜谜语，还有多姿多彩的表演，让人捧腹大笑的小品。这三年，班主任如待亲生孩子班对待我们，如孩童般和我们一起玩耍：运动会时拿着喇叭为我们喊加油，同学受伤时会忧心不已——这就是我们心中的“旺爸爸”。
班级里的成绩和风貌并不好，一周下来起码有三天会被批评。但是我们知道团结，知道互相帮助，更加懂得如何感恩。同学间偶尔会闹些小矛盾，但很快那些矛盾就消失了，我们就像家人一般，没有永远的隔阂。六班带给了我不一样的世界。三年来，我们品尝过了喜、怒、哀、乐，在打打闹闹中度过了我的美好时光。我特别怀念初中的三年。多想再看到上课时偷吃着零食，多想再见到上课时一大部分的同学趴在桌子上睡觉，多想再听听老师们的唠叨声、同学们银铃般的笑声，多想再见见我的那些可爱的同学们……
记得有人曾问过我：如果原班人马到齐，你会不会再读一次初中？我毫不犹豫的说“会”。因为六班就像我的另外一个家，温暖、幸福，是无法用语言可以叙说的心情，同学们就如我的兄弟姐妹！毕业那天大家编了一首歌，我会一直记住。六班的兄弟姐妹们将会在我心里的最深处！想起初中的种。种，我的嘴角在不知不觉中上扬。
希望在今后的道路上可以充满快乐！
时光为话题中考满分作文 篇二
在我们平凡而又微茫的时光里，并不是只有轻松的欢笑和捧腹的乐趣。在时光日复一日的缓慢推进里，生活在青春的我们身上来回游走，我们便不再是昨日的我们，我们将到达时光的彼岸。——题记
青春是瑰丽的，因为青春的我们有一颗不老的心；青春是放肆的，任意地张扬我们的个性；青春是富有生机的，如小草般镶嵌梦想的金边。在这段瑰色的时光里，也有那么多那么多的困难向我们袭来，待我们去克服。
他说：“万事万物，你若预测它的未来，你就会说它有无数种可能，可你若回过头去看它的以往，你就会知道其实只有一条命定的路。”史铁生他在狂妄的年龄上忽的残废了双腿，可以想见，一个心怀梦想与抱负的有志青年，当得知这个消息时内心会有多么的崩溃。
在这段金色年华，他只能待在地坛里，逃避现实，思考未来。他甚至想过就这么走了，可他也知道“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节目”，想到这，他忽然懂了，他明白要走，即使双腿残废，他也要用自己手中的笔走出属于自己的路。
青春是一把刀子，锋利而敏感。生活像另一把刀子，给了史铁生重重一击，青春的我们也逃不过生活给予我们的考验，史铁生用自己的经历告诉了我们什么叫“坚忍”，他在苦难里学会了承担，学会了担当，学会了独自面对风浪。
我们要拥有面对困难的勇气。
1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁散步。这位发明家说：“灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始。”
爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。人生旅途，难免会有困难、坎坷抑或是沉重的打击。面对这些，我们可以伤心，可以悔恨，但重要的是我们不能丧失面对它的勇气，小小的我们刚刚崭露锋芒，却被大风无情地吹倒，我们要勇敢地站起来，去面对属于我们的——未来。
在这个世界上，最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。我们会时常碰壁，在考试中失利，在人际关系中受挫，亦或是我们所追逐的，并不是真实的。但我们必须知道，正如人人都有为集体做贡献的责任，我们必须为我们所犯的错误负责。在生活的磨砺下，我们才能收起我们的锋芒，学会脚踏实地，学会承担。
若，能拥有一双翅膀，定要好好看看这个世界；若，拥有一颗不灭的心，定会直面未来；若，生活给予我们挑战，我们定要予以微笑，期待可以到达时光的彼岸，那里有我们所追寻的成功。是否已看到了那不灭的火苗？它正指引我们前行。
中考满分作文开头 篇三
记得小时候，朋友间最喜欢讨论的，莫过于自己的父母。只见朋友们一个个夸耀着自己的妈妈有多么多么好，唯独我在那里小声地抱怨。是的，在儿童时我的心里，妈妈就是一个无恶不作的大恶魔！比起脾气好又幽默的老爸，她就像是一只大吼大叫的狮子，有事没事就亮亮绝技——“河东狮吼”！震得我睡觉都不能安宁。其实那时我也有一点点知道原因的，唉，没办法，谁叫我这么不上进呢？成绩差不说，还从没想过要提高；偶尔想努力一下子，但只要一瞬间就被玩劲给代替了，换作我，也会气急败坏的。
长大了，稍稍懂点事，看到母亲在灯光下对着电脑，手指在键盘上舞蹈，也知道她工作的辛苦，迟疑着要不要泡杯茶给母亲送去，想了想还是没勇气。
已经数不清有多少次在亮光下，她拿教科书为我补习，只要我稍一走神，眼睛不小心挪到别处去了，她的一巴掌就扫过来了：“看你的眼神就知道，认真些，你不比别人笨！”。妈妈的脸上整个就一“恨铁不成钢”的表情，凶恶的视线硬生生地把我刚到眼眶边的泪水给逼了回去。
我也确实不争气，小学时一直中等偏下，成绩就是爬不上去，所以妈妈才那么心急。
我是知道的，她是真正的刀子嘴，豆腐心。我懂她为我做出的一切，尽管我曾恨过她，恨她对我这么差，打起来又快又狠。
决心改好后，她对我的态度有转变，妈妈的皱纹越来越少，我也越来越有自信。
妈妈，其实我懂你，懂你为我做出的一切。只是我太胆小，还没来得及告诉你。
时光为话题中考满分作文 篇四
少年：
你好，我跨越时空给你来信，我想告诉你，我一直都在看着你。
从你出生到你14岁来临，我目睹了你的成长历程，我在这边给你竖上一个大拇指，你很棒！我很感谢你，是你用你的'汗水，泪水还有那种永不言败的精神，铸造了今天的我。想起如今的你人在奋斗，成功的我不后悔但除你为我洒下的汗水，洒在前进的路上。太阳一出来，留下的是点点汗渍，在阳光下闪烁着光芒，在星空下宛若你留下的足迹。
少年，你正处于青春的开始，而我在青春的末尾，或许懵懂的你并不懂得青春的美丽，但勇敢的你让我看见你迈进青春的第一步，当童年离你远去，你让我看到了不属于你那个年龄阶段的冷静，你把所有的悲伤埋在心底，用微笑迎接青春的到来，迎接都市的繁华，迎接新一轮的友谊。偶然，你会翻出心底的悲伤，暗暗抹一把泪，去触摸那陈旧得已经褪色的记忆，却仍然坚强面对，你很不错！
少年，你是我唯一见过的做坚强的人，不管面对什么疾风骤雨，不管听到什么流言蜚语，你做你自己的后盾，支撑着自己不被打垮。你曾不止一次的接受语言攻击和人身攻击，但是你并不悲观，你想到的只是：我要做的更好！那一瞬间，我看到了你眼中迸发出来的斗志，已经凝成实质的火焰，似要将这苍穹破一个洞。你虽然还年轻，但所遇到的困境从未将你打败，你一次次地找回自信，一次次地脱离困境，在你尚未成熟的生命年轮上，刻满了伤痕，也填满了自信。你自信你并不比别人差你自信你可以为自己骄傲，你自信现在的我不后悔。是的，少年，你很有自信，你很不错！
少年，我亲眼验证了你创造的奇迹，连我也忍不住为你骄傲。你短暂的生命创造了不知多少奇迹，我在时光这头为你数着，也为你自豪着，你知道的，我是多么庆幸上天让我拥有你，若是曾经的我不像如今的你一般努力，我想，我也不认识你，甚至你不认识你自己。我目送你走出农村，走出县城，走向城市，在走向都市，你是一个传奇，哪怕别人不认为你是传奇，哪怕你在周遭平淡无奇，只要时光彼岸的我认可你，就够了，相比于别人的认可，我的认可对你才是最重要的，只要这样，你昂扬的斗志才会有方向区努力，去进取。少年，你是奇迹的缔造者，你很不错！
少年，你还记得你努力过的曾经吗？你能否展望你未知的明天呢？在世事牵绊的世界，恐怕你不知道。只有当有一天你真正长大了，超脱世俗了，你才回认真去回想你过去的点点滴滴，奈何那时有些记忆已经成灰，原型已经琢磨不透了。所以少年，趁着年轻，不要总把阳光放在脚下的路，不要总低着头走路。抬头回望一下，记住你的奋斗历程，欣赏你的奇迹果实，后面的风景由你创造，要是累了，看一看你的过去，让心放松一些。抬头展望一下，你会发现，前方没有风景，甚至脚下的路也模糊，只有45度的阳光倾斜，你要知道，那是希望，你要知晓，风景由你创造，脚下的路应你的行走而充实。人生在世，不要总想着路在脚下，抬头看看天空，看看四周，你要相信，地上没有没盖好的井盖，你不会掉下去，哪怕坑洞使你跌倒，爬起来继续走，没有畏惧的。少年，继续努力吧，你很不错！
少年，当你有一天来到时光（书包范文★www.shubaoc.com）彼岸，我会与你会合，你会知道，现在给你鼓励的，是另一个你自己！
时光为话题中考满分作文 篇五
时隔多年，我依然能记得你离开时的情景。清澈的眼睛里盛满了不舍与无奈。那一刻，我不敢直视你双眼。
——题记
小小的物资局院子里，家属楼都是80年代的老房子，地势低，光线暗且潮湿。而我家就住在那条件最差的一楼。小时候哪懂什么物质条件，只知道院子里有许多小朋友陪我玩，我便感到心满意足。而媛，你就住在我家的上层，和我玩得最亲密的就是你。你仅仅比我大几个月，却懂得在我遭别人欺负的时候站出来保护我。我们一起上学前班，一起手拉手去上小学。放学后去你家写作业，和你玩那现在看起来幼稚的游戏，吃着你奶奶做的美味的点心。
日子就这样不平不淡地过着。我曾问过妈妈，怎么你家就你和奶奶。妈妈说是因为你的爸爸妈妈都在外面打工。那时我不懂什么叫做“留守儿童”，也就不懂你终有一天会被你爸妈接走。
一年级时，你家里突然多了个人，莫名被送来的弟弟。自从你多了个弟弟，我们的生活似乎也被打乱了。你弟弟正处于顽皮的年龄段，见到什么东西就撕，见到我就打。那时候你也仅仅6岁啊，只得看着嚎啕大哭的我和你弟弟而手足无措。你奶奶总是偏向你弟弟，经常不分青红皂白地骂你，使唤你做家务。你红了眼，低下头抹了抹眼泪，继而手脚麻利地去收拾碗筷。而我怕你的弟弟打我，再也不敢去你家。我们的关系到底什么疏远的，我想大约就是在这个时候。
我以为你会和我一样，在这里安心地读完小学。然而二年级的一天，我看到你家少有的热闹，我问妈妈发生什么事了。妈妈说，你爸妈接你去深圳。深圳，对于当初的我来说是个陌生的名词，我不知道它在哪里，也不知道它离我们这里有多远。小时候无忧无虑，也没有现在这般多愁善感，我还不懂什么叫做“离别”，什么叫做“天各一方”。当时得知你要离开，我竟然没有伤心，因为我不懂，我只知道以后就没有人陪我玩，也没人陪我一起去学校，更没有人，能陪我洒下一路欢笑。
下午时，我出门买东西，走到院子里习惯一回头，看见你趴在窗口正望着我。没有言语没有对话，和你对视了几分钟后我对你轻轻一笑，你亦笑。我记得那天是阴天，无风。这个画面，便是我对你最后的记忆。
你们收拾好东西就出发了，我不敢出去送你，只是躲在窗帘后面偷偷看你的背影。你落在一行人后面，走得很慢，不时回过头来朝我家看。没有找到我你很失望吧，直到看到你小小的身影消失在我的视线中，我才发现泪水已经在我脸上肆虐。
后来每年的清明节，你奶奶都会回来，只是你却再没有回来过了。“媛在深圳读书了。”“媛长高了。”“媛成绩很不错。”……年复一年，我都只能通过你奶奶来了解你的信息。我想，现在的你，应该已经记不得我，记不得这座小城，记不得当年的时光了。
后来，你奶奶没回来过了。再后来，我也搬家了。
我在人人网上搜索过，我在朋友网上查找过，但每次都找不到你。媛，如果你还记得这座小城，欢迎回家。
写作训练 篇六
1、试以“爱说爱笑的爸爸这两天怎么忽然变得少言寡语了呢？”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
2、试以“最不爱唱歌的爸爸今天下班回来突然哼起了小曲”为文章的首句，口头写一篇记叙文。
3、试以下面一句话为文章的结尾，在其前边写一片断，或描写情境，或描写人物心理。
“此刻，响亮的‘嘟嘟嘟’的汽车喇叭声在她听来，真好象一首欢快而悠扬的乐曲。”
4、以下面一句话作为文章的结尾，写一篇记叙文。
“唉，有些东西渴望得到它时，往往憧憬得无比美好，可一旦拥有后，才会发现，它给你带来欢乐，同时也带来烦恼。”
5、检查以前的几篇作文的开头和结尾，看看能不能修改得好一些。
时光为话题中考满分作文 篇七
逝去的岁月，怎么找得回来？童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命旅途中流淌。自己是淡绿的，音乐是悠扬的，心情是透明的，灵魂是飞舞的。——题记
我以为很多失去的都会回来的，美好的记忆，分别的朋友，离去的伙伴，曾经发誓永远要在一起的好姐妹，可我发现我把他们都弄丢了，碎片撒了一地，再也找不回来了。
四季在马不停蹄地轮回，仿佛永远都这样下去——春、夏、秋、冬，然后再春、夏、秋、冬……时光在流转，在流逝，同样的季节，不同的心。
从记事开始，每年到春天，小花园上开满了粉色的喇叭花儿，它们仅有我的手指头儿大。粉红粉红的花瓣，金黄色的花蕊，碧绿纤细的茎，在暖风中轻轻舞动。当时的花开得到处都是，把小花园的每一寸土地都占为己有，挡住了泥土，挡住了小草，穿着裙子的女孩在小花园上蹦来跳去，一大簇一大团的粉色喇叭花握在她们的手中，怒放的花却仿佛永远也摘不完。
在小灌木底下，随处可见深绿色的三叶草。三颗绿色的桃心尾碰尾，接上它细长的茎，就是三叶草了。我们都喜欢叫它“酸咪咪”，咬着三叶草的茎，一种酸溜溜的汁水会流进你的嘴巴，有些小小的苦涩。
躺在小花园上，喇叭花亲吻着我们的脸蛋，亮晶晶的眸子望着太阳。站在石子路上，踮起脚尖轻轻旋转，裙角飞扬。
时间的消逝让人措手不及。始终不明白那些不再起伏不定的思绪是因为看透后的淡然还是心死后的沉默。我想，我还没有做到无视无奈悲伤的淡然，才会在每一次触及到这样的情景时，心底自然的蒙上忧伤的迷雾。
春天的脚步越来越近，阳光带着温暖的气息照亮屋子的每一个角落，打开寒冷已久的心房，细小的尘埃在阳光的照耀下纷纷扬扬地飞舞、上升。
岁月不饶人。当我再次踏上小花园时，还未完全吐绿的小草一动也不动，只是，再也见不到喇叭花和三叶草。惊讶，失望，伤感，慢慢地转身离去，发现在小灌木的根须旁，几朵小小的喇叭花含苞待放，可是并没有人知道，坚持一件事所需要的究竟是怎样的勇气。望着被糟蹋得满目苍夷的小花园，我知道，我们不懂得珍惜，终于，那些成群的美丽和自然的惬意，在这阳光灿烂的日子，悄然离我们而去。
这个新年来的太快，以至于我还没有感受到他的气息就已经开始又一年的悄然离去了。十二点的钟声刚刚敲响便有一串串的祝福在网络、手机以及话语中传递，一句句真诚的祝福声一度给这个夜晚带来丝丝的温暖，终于在这一刻感受到原来新的一年已经来到了。
其实很多时候承诺的本身我都会愿意去相信的，只是时光洗礼后的曾经总是夹杂着种种的改变。给原本美好的誓言蒙上了这样的无奈结局。总是在试图安慰别人的时候说，其实很多东西并没有想象中那样的深刻，我们只是太过执着才会对过去种种念念不忘。你看，现在我们身边还是会有一些关心或者在乎的人。我想很多时候自己就是这样告诫安慰自己的吧。只是那些人那些事却还是在某个不经意被提及的瞬间显现深刻。
我一直认为，记忆很轻，终会在时间的流逝中一丝丝的淡化。而青春已逝，生活还在苍白的反复，刻骨的，也只余下那么几个深刻的瞬间还牢不可破地停留在了记忆中。只是记忆在时间的风尘下显得那般微弱无力。当春天的序幕拉开，温暖的问候到达，在一些人离开后身边是否还留有那么一些人，值得我们去珍惜。在一件件欣喜或是无奈的事情过去后，我们是否还可以相信，生活还是美好的，只是我们太过固执？
风华是一指流沙，苍老是一段年华。
时间仍在，是我们在飞逝。
总在不经意的年岁，回首彼岸，纵然发现光景绵长。
蓝天上，手指划过的痕迹，暖了阳光，暖了眼眸，却湿润了心。
开头 篇八
一、开门见山法
（1）交代事件基本要素的叙述法
《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。”
《记一次乒乓球赛》的开头，交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法
《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”
《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。
（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法
一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课铃声响了，大家都走进了生物实验室。”
二、非开门见山法
这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。
如：
（1）环境描写、渲染气氛的描写法
《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
”渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。
例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法
课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（3）名言、警句、诗歌的引用法
《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的`作用。
冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。
（4）引人入胜的提示法
《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。
（5）吸引读者的设问法
有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。
在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。
究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。
时光为话题中考满分作文 篇九
夏天的雨淅淅沥沥地落下，融进了泥土，我闭上眼，仿佛听见了泥土的轻微的呼吸声，伴着雨点的节奏，一点点润湿了我的心。
一缕茶香调皮地钻进鼻子，我睁开了眼，回过头，你正安静地泡着茶。苍老如枝干的手拿着干净的茶壶，手流染了透明的黄，在阳光的抚摸中流入茶杯。茶杯上方有水雾弥漫着，朦胧的细纱遮着了你的脸。水雾愈发地浓重，你的脸愈发地模糊。“你会忘了爷爷吗？”你的声音像楼顶厚重的古钟在我心间久久萦绕。我用力地摇头。再睁眼，水雾中你的身影渐渐地淡去了。我心下一惊，伸出手想抓住你的背影，却只听见你道：“不必追。”
你站在时光彼岸，我知道，你对我的爱从未因时间与空间的距离而停下脚步。
蛰伏了数年的知了爬上枝头，喧嚣霸占了整个夏天。教室里像窗外盛放的凤凰花一样热烈。那是我们班的老游戏了。他翘着二郎腿，摇晃着脑袋，按下手表。那男孩便双腿踮着，跳跃着将手中的纸团画了一个漂亮的抛物线。纸团不偏不倚地落进了大桶里。“守门员”将球从桶里拿出，他也马不停蹄地从教室后门奔向前门，双手拍了拍，表示准备好了。“守门员”将球从大桶那儿朝他扔去，他身子一侧，接住了球，再纵身一跳，脚还没站稳，便跑向讲台的另一侧，而那球则在大家的一片叹息声中落在桶旁。当那球再回到他手中，他眯着眼，比对球门，伸出手向前投掷，那球乖乖地落进桶里。大家侧坐着，倚着墙的，蹲在地上的都不禁展开笑脸，掌声也像交响曲一样整齐地响起。这比赛便是在繁忙的初三生活中的一味调味剂。
你们站在时光彼岸，三年的时光转瞬即逝。可恨！时光太瘦，指缝太宽！我也只能微笑作揖，对你们道声珍重，在时光的岸边独自回忆吧。
杨树沿着奔向大海的河流向前方伸展着，破旧的红瓦在风雨中消蚀，参差不齐，却那么美。清晨，踩着铃声匆匆迈进教室，顾不上被露水沾湿的衣袖，便听到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。从书包里拿出妈妈装好的水果盒子，纸条上写着“宝贝加油！”和着苹果清新的甜味与咸味儿，顺着苹果汁儿，流入我的心灵。放学，爸爸贴心地接过我的书包，掂了掂，“呵！真沉啊。”我嘻嘻地笑着，他用大手抚了抚被风吹乱的碎发，心疼地说道：“宝贝辛苦了！”心下一暖，眼泪带着笑容不经意地落下。
你们站在时光彼岸，过去的种种都渐行渐远，而你们的音容笑貌和无微不至的关怀还在心口久久荡漾。
时光老了，岁月又新了。时光彼岸便是那一层层厚重的回忆。它们像压在箱底的旧书，随着时光沉淀一点点覆上尘埃。时光彼岸，是满满的回忆与过往。只有经历过，才能长大，才能拾起更多更美的回忆。
世界很美，它在等你长大。
我在时光彼岸回忆着，回忆着……
结尾 篇十
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。
成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。
选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。
（1）自然顺畅的结果交代法
聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。
文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。
结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。
那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。
她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。
例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。
（2）照应开头的首尾呼应法
结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。
”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
（3）画龙点睛的全文总结法
这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。
《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。”
（4）含蓄深刻的启发联想法
鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这段话含蓄、深刻，一语双关。
启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。
例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。
（5）激励读者的感叹法
有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。
《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”
文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法仅供参考，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。
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