我喜欢的一个人 我最喜欢的一个人作文精彩10篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是漂亮的书包范文网小编为您带来的我最喜欢的一个人作文精彩10篇，希望能够对大家的写作有一点启发。
我最喜欢的一个人作文 篇一
20xx年6月16日 星期五 天气：晴
他对我的关照是无微不至的，正如大海对小鱼的养育。我无法报答他那比海还深比山还高的养育之恩。对！他就是我最喜欢的一个人，他就是我的爸爸。
我的爸爸阳光帅气，高高的鼻梁英俊挺拔，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。还有一张天天逗我开心的甜嘴巴。我的爸爸特别喜欢跑步。不管刮风下雨还是炎热酷暑从来都不放弃。我还发现了一件奇怪的事情，夏天爸爸跑步回来衣服都湿的滴水，冬天怎么还是湿透透的？后来我问爸爸才知道，原来爸爸一次都跑10圈，也就是10公里。我真是太佩服我的爸爸了。
因为热爱跑步，爸爸还报名参加了博爱的半程马拉松比赛，那次比赛爸爸顺利跑完，并获得了一个大大的奖牌。不仅如此，爸爸在今年焦作市举办的元旦长跑比赛中还获得了三等奖。并且在今年的郑开马拉松比赛中获胜，全程42.195公里。在我和妈妈采访获奖感言的时候，爸爸告诉我：“跑的特别累的时候想过要放弃，可是又想想，我不能半途而废呀，只有坚持才能胜利！”我敬佩的送给爸爸一个大大的拥抱，并对爸爸说：“爸爸你真棒！我为你而骄傲！”
还有一件让我最难忘的事情。那是爸爸第一次带我坐旋转飞椅，因为特别害怕我哭了，爸爸听见后高喊：“儿子，有爸爸在别害怕！一定要抓紧！”结束后，我特别埋怨他非要让我坐这个。爸爸给我讲道理，还告诉一定要勇敢，可是我还是不听。后来爸爸为了让我克服恐惧，还专门带我又去坐了一次。真的呀！第二次坐的时候我就没那么害怕了，转了几圈以后就睁开了眼睛开心极了！接着爸爸又带我去过独木桥，攀爬高高的人字网。刚开始的时候爸爸都是一步一步扶着我走，后来走了几遍后，我就可以自己独立过关了。当时爸爸真是开心的不得了。
我最喜欢的一个人就是我的爸爸。我要对爸爸说：“爸爸，谢谢你！是您让我学会坚持，也是您教会我勇敢。爸爸，我最最喜欢你！”
我最喜欢的人 篇二
上学以来，一共有三个教我语文的老师，其中我最喜欢周老师。
周老师有一头微卷的黑发，眼睛小小的却盛满了光芒，樱桃小嘴，戴着一副黑框眼镜，纤细的身材，笑起来如春风般温暖。
周老师喜欢穿时尚衣服。她的教学方式同她的穿着一样，让同学们喜欢。
周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的问题。这不，周老师提了一个问题，我把手举得老高的，希望周老师能够叫我起来回答问题。周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头，微笑着鼓励我：“没想到你真么厉害啊！以后要多举手哦！”我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢？此后，举手的人群中多了我的身影。
周老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次，天很冷，我抱怨连天地说道：“这天气怎么这么冷啊！”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手，说：“来，我的热水袋借你暖暖。”说着，把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿，我的手被暖的热乎乎的。
周老师用和善的态度对待我们，我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差，同学们不交作业时，她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时，她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试，在周老师的带领下，我们夺得了全镇第一的好成绩。
啊，老师。你就像一截蜡烛，光芒虽弱，却照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！
我喜欢的一个人作文 篇三
我喜欢的一个人是我的一个同学——权楚慧。
她个子不高，微微发胖，小脸蛋圆圆的，白里透红，头发是深咖啡色的，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，脸上挂着一丝微笑，样子可爱极了。
她作文写的很好，画画也不错。记得三年级的一天，下午第二节体育课自由活动时，我去拿我的毽子，但却怎么也找不到了。我急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁到处去找，可还是找不到，直到下课，也没有半点收获。这时，她找我一起去踢毽子，她看到我闷闷不乐的样子，就知道怎么回事了，忙帮我一起找。后来我们实在找不到了，她就安慰我说：“没事的，丢了就丢了吧！大不了这次先和我对踢，下次你再买一个嘛！你又不是个穷光蛋，连个几块钱的毽子也买不起。”我心想“她这不明摆着惹我生气嘛！”于是我就不高兴了，黑着脸，她一见我嘟着嘴，马上要生气了，就把一根小棍子卡在我的上嘴唇和鼻子的中间。然后拿了一个小镜子让我照照，我一看，扑哧一声笑了，小棍子也掉到了地上，她见了说道：“这样子才好看！”于是，我们便在一起玩儿的很开心。第二天，她又和我去找了找，并帮我拿回我不小心落在抽屉里的保温水杯。
权楚慧总是在我绝望的时候帮助我。当我忘了带钢笔的时候，是她毫不犹豫的把自己最喜欢的钢笔借给我用；当我在操场上摔倒疼的直咧嘴时，是她扶我起来给我揉；当我遇上难题正要放弃时，又是她仔仔细细地给我讲，直到我明白为止。
权楚慧的可爱、活泼、热情、幽默、心地善良，所以我很喜欢她！
我喜欢的一个人作文 篇四
名著《钢铁是怎样炼成的》曾经影响了几代人。受老师和父母的鼓动，我勉强拿起书看了几面，可不一会儿我就被书中精彩的故事情节所吸引了。
书中详细地介绍了一个年轻战士——保尔的一生经历，讲述了他那不平凡的事迹。虽然书中描写了许多形形色色的人物，但是我最喜欢的还是保尔。保尔出身于一个乌克兰工人家庭，在几十年的学习与斗争中锻炼成了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小就无所畏惧，渴望反抗剥削阶级，面对敌人坚强不屈；他不怕困难险阻，勇于挑战自我，最终总能想办法战胜困难。他永远不服输的精神，值得我们学习。他的事迹使我相信：越过高山，跨过困难，彩虹就在眼前。
在读完《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我不仅认识了保尔，也懂得了对生命的热爱。作者奥斯待洛夫斯基曾经在书中这样说道：人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”我们不仅要珍惜生命，还要让生命焕发出绚丽的光彩。“莫让昭华付流水”说的就是如此，人生短暂，如何活得更有意义，是像保尔那样把一生都交给革命事业，还是碌碌无为地过一生，是值得我们思考的问题。
我们应该像保尔那样勇于向前，毕生为人类服务。
我最喜欢的一个人作文 篇五
她，一头金黄色的头发。苗条的身材，高高的个子，这个人就是我最喜欢的人——郭扬洁姐姐。
我之所以喜欢姐姐是有原因的！
记得有一次，我刚洗完头发。我看到姐姐还没洗完，我就想吓唬吓唬她，可是。用什么来吓唬姐姐呢？于是，我向四周看了看，我看到了手电筒，又看到了白浴巾，我灵机一动，哎！有办法了，我把我自己刚梳好的头发弄乱，披着白浴巾，拿着手电筒到照着脸，把屋里的灯关掉，等姐姐来的时候，好戏就开始喽。嘿嘿！
我等啊等，等啊等。姐姐好没来。过了一会，我听到了熟悉的脚步声，我就知道是姐姐来了，我就赶紧把手电筒打开，像恐怖片里的鬼一样慢慢的走着，一边走还一边慢吞吞的喊着：“郭~~扬~~洁~~！”姐姐看见眼前的情景，尖叫了一声，就准备向外跑。我忍不住“咯咯咯”的笑起来。
才反应过来的姐姐拍拍自己的心口说：“哎呀。吓死我啦 ，吓死我啦。”我又忍不住“哈哈哈”的笑了出来。姐姐又说：你说你没事老吓我干啥？吓得我心都快跳出来了，好了好了，赶紧收拾收拾睡觉吧，你明天还要上学呢！”
姐姐就是姐姐，什么事都会让着我，我太喜欢她了！
喜欢一个人作文 篇六
想必住在城市里的“王子”们和“公主”们都见过农民吧，当然我也见过。我舅舅就是农民中的一员，但他却是我最喜欢的一个人。
舅舅从小家境贫寒，没读过圣贤之书，长大后自然就成了农民。因为家里穷，不识字，也就没有媳妇。最后妈妈托了好多人才给舅舅说了一个“媳妇”，可这个“媳妇”是个痴呆人，啥都不会做，还得让舅舅伺候着！家里多了一张嘴，当然也就要多出一分钱，而舅舅又患有严重的腰椎间盘突出症，遇上下雨或阴天床都起不来！可他就是硬撑着支起了这个“家”。
几乎每年夏收和秋收的时候，妈妈都要带我去帮舅舅家收麦子和玉米。每次去，舅舅都非常热情，临走的时候，他都要塞给我一件东西。可那时候的我极其不想接近舅舅，因为他一年四季没有条件洗澡，身上有一股臭味；而且我很看不惯舅舅那一双长满茧子的手和那双出奇大的脚，所以妈妈每次带我去的时候，我都要躲在妈妈的身后；当舅舅伸出他那双手要抚摸我的时候，我都会厌恶地把他的手推开，每次都弄得舅舅非常尴尬。回家之后，免不了要受到妈妈的一顿责骂。舅舅每次给我的东西，我不到两三天就扔了，因为我不想要舅舅摸过的东西。
去年秋天，妈妈带我再一次来到舅舅所住的景村镇陶渠村。这次妈妈让我帮舅舅拾核桃，我满口答应了！我想：“不就是拾几个烂核桃吗？这还不容易”。我拿起篮子就往树下跑，开始一个一个地拾起了核桃。刚开始时，我浑身都是劲，只需十几分钟就是一篮子核桃。拾了有多半天的时候，我发现我比刚才拾得慢了，但我还是很努力地拾着。可是到了最后我只觉得两眼闪着金光，在加上长时间的一躬一起，腰也很酸疼；又过了一会，我实在拾不动了，妈妈这才把我带回家去吃饭。回到家里，只见做得是拌汤，我一见食物就狼吞虎咽地吃了起来！平时极不爱吃拌汤的我，今天出奇地就一口气喝了三碗，还觉得没饱。
晚上，我躺在床上，几分钟就睡着了。这个觉睡得十分香甜，一直睡到了第二天上午九点多钟。
想想，我只是拾了些核桃就累成这般模样，但舅舅呢？每天干着各类的重体力农活，一年360天，他都要每天面朝黄土背朝天，在地里刨食，汗水滴在地上摔成了八瓣！遇上收麦子的三伏天，每天都要热出一身身的汗水，身上不臭那才怪呢？而落后的农村有时连水都吃不上，就更谈不上洗澡了！
不光舅舅是这样，全世界的农民都这样！他们不辞辛劳，没黑没明的耕耘者，收获着。如果没有他们，那我们吃的粮食从哪里来？他们是我们的衣食父母，是世界上最可爱的人、最高尚的人！没有他们，我们就不可能每天穿得暖暖和和的，更不可能吃个饱饭，所以我们一定要尊重农民，也不要浪费粮食，因为它们是农民伯伯一滴一滴的汗水浇灌出来的，一下一下的镢头刨出来的啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！李绅老先生描画得是多么入木三分啊！
现在您要是问我最喜欢谁？我一定会不假思索的回答：是舅舅，是农民！
喜欢一个人作文 篇七
在我的生活中有许多人给了我无微不至地关怀和帮助，爸爸妈妈就是最典型的例子。如果说是我最喜欢的，那还要算是我亲爱的妈妈了。
我的妈妈很高，原来不太胖，但现在就不一样了。现在爸爸每天都烧很多好吃的菜，把我和妈妈养得像两头小猪一样！妈妈长着一头乌黑的头发，长长的，虽然现在有了些白头发，但妈妈的头发卷卷的，仍然很好看。妈妈那小小的眼睛，塔塔的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一下就把别人的目光吸引住了，乍一看像是才三十几岁的人，一点都不显得老。谁看了我妈都说她年轻，长得也漂亮。有那么多人夸我妈妈，我的心里高兴极了。
妈妈不仅长得漂亮，而且还很有学问，她架着一副红色的'眼镜，看起来就是一位学问高深、温文尔雅的人。的确，我的妈妈是一位在北大毕业的硕士研究生。她能说会道、活泼开朗、喜爱看书、喜爱运动，是个全面发展的好妈妈。她在生活上很随和，但她对待我的学习却格外严格。
记得有一次，我放了学后就高高兴兴地回家了。回到家，我就认认真真地写作业，我那天这么高兴是因为我的数学考试考到了94分，虽然只差一分就达到了妈妈对我的要求，但我认为我已经考得不错了，就差一分，也没什么嘛！我想。于是，我就一直等着妈妈回来，接受她对我的表扬。妈妈回来了，我听到了那熟悉的脚步声，我有意躲起来。当妈妈进门时，我拿着考试卷，笑嘻嘻地到妈妈面前，举起考试卷，脸上都笑开了花。但妈妈看了一下，什么也没有说，很严肃的样子，我想：妈妈这是怎么了，难道我考这么好，她不高兴吗？妈妈进门后二话不说，就把我拉进了房里。我更是纳闷，她平常要换衣服的，可今天连衣服都没换，就进房间了，她到底怎么啦？我一脸的疑惑，盯着妈妈看了好久。妈妈终于开口说话了。她严肃地说：“考试卷拿来。”我被她那一声吓得浑身都在瑟瑟发抖，双手颤抖地把考试卷递给了妈妈，手又一下子收了回来。妈妈“刷”地一下就把考卷拿走了，认真地看了起来，我的心“蹦蹦蹦”都快跳出来了，心里也在默默祈祷。妈妈眉头紧锁，神情严肃，越看越气，手紧紧地握着考卷。过了一会儿，妈妈大声说：“为什么没考到95分，难道这张考试卷上就没有一分能不扣吗？”看着妈妈那气冲冲的样子，眼睛瞪得从没有过的大，嘴唇紧紧地抿在一起，呼吸粗粗地，像似要把我吃了。
当时的我恨不得找个老鼠洞就钻进去，同时我也被妈妈那一声怒吼吓得汗毛都竖的笔直的，体内的每一根神经都绷得紧紧的。后来，妈妈把我好好训了一痛，哎，本以为等来的是温柔的表扬，没想到等来的却是严厉的批评。但事后我也想通了，妈妈这样也是为我好，我这样总是差一分也不是问题呀！妈妈真是用心良苦呀！
我的妈妈就是这样一个人，可以说是在生活学习上“两面派”了。但我也正因为有了这样一位负责的妈妈，我的成绩才会有所提升。
妈妈，我一定不会让你失望的！
喜欢一个人作文 篇八
习作内容
选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。
教学目标
1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2、熟练运用用一件事表达人物某一方面的特点的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展我来夸夸他(她)的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的我来夸夸他(她)的活动，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管闲事；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。
二、出示要求，讨论理解
1、出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2、小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3、大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1、播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。（无声，给学生思维空间。）
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事？
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质？
③你选择哪件事来描写人物的特点？
2、交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的构思。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。（《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》）
我最喜欢的一个人作文 篇九
我最喜欢的一个人？哦，那一定是我们班的小画家——李棣了。
一头乌黑浓密的秀发，平常女孩的装束，隐逸在人群中，你还真的看不出来李棣一身的才气，每一次美术课，她的作业总是赢得满堂彩，她出其不意的精彩一瞬，也常使老师在惊喜的时候再加一份惊奇，这就是李棣。
一次，美术作业的要求是做一幅节日气氛的刮画，大家都在冥思苦想，因为节日早已过去，怎么做呢？只见李棣拿起铅笔在桌子上敲了敲，我们就知道一幅画就已经在李棣的脑海里了，只见她拿起牙签，一点一点的仔仔细细的开始刮，不到十分钟，只见他满意的拍拍双手上的黑灰，满意的欣赏着自己的最新作品，当老师要求展示的时候，别的同学都羞于启齿，而李棣却高高举起了她的作品，老师看到了她的作品，惊讶的不行，这幅作品里主要描写的是花，这花出落得惊人的庄重，在李棣的一双巧手下又变得那样的亮丽，放出的光彩让人都睁不开眼睛，甚至，你都不敢去触摸这张画，因为，这张画里面是画的一朵不容亵渎的生命········
如果你到我们学校去，你会看到一个小女孩整天在等待着什么，那就是李棣，如果你和她上去搭几句话，她也不理你，只是悄悄地看着自己的话，心里胀满了幸福和喜悦，虽然这时的李棣有些认真，甚至还有点天真，但是，这样的李棣也是很让人喜欢的么！
这就是我最喜欢的一个人——李棣！
我最喜欢的一个人作文 篇十
每一个人都有自己喜欢的人，你能猜到我喜欢谁吗？——江老师
江老师可是我最喜欢的老师哦！江老师今年35岁，有一张五官端正的脸，鼻梁上架着一副眼镜，留着长长的美发，身材很高大、苗条，看起来真是年轻极了！
江老师爱美。喜欢穿长裙，每次不用穿校服的时候，江老师都会穿那长长的裙子过来，像个18岁的小姑娘！
江老师可是很会管人的哦。我们听话的时候，江老师就会笑起来跟我们上课，不听话的时候就一脸的严肃，不信，你瞧！还拿着棍子呢！吓得做小动作、说话的人连忙闭嘴缩手。
江老师还是一个优秀教师。别的教师不用做的江老师要做，而且课也不会耽误，你看！江老师多有能力啊！知所以这样，学校才会那么信任“她”。
江老师是一个记性能手。有时同学不会背的，江老师却一下就背会了，而且还背地滚瓜烂熟，真是把人笑掉大牙了！
江老师也是一个眼睛锐利的人。不信，你瞧！一个同学正在弄小动作，江老师一眼就看到了。一个同学在撒谎，江老师只要看那个同学的眼睛便知道了。一个同学昨晚没谁好，想闭眼睛谁觉，江老师瞟一眼就知道了！
江老师是一个爱学生的人。就算江老师爱美，江老师也不会带首饰，只会带手表，因为江老师想到如果自己带首饰，同学们也许会跟着带，应该从江老师开始做起。今年六一，江老师为了让我们过得开开心心快快乐乐，就用班费买了一些吃的给我们，还让我们看电视，放松。如果一个同学不听话，或者写作业不好，就会严厉地惩罚那个同学，还会撕掉那个同学的作业，叫他重写。
江老师也是一个很负责任的老师。本来老师是不用管同学们在家里的表现的，但是江老师不仅管了同学们在学校的表现，还管了同学们在家里的表现，有时候甚至还揍过不听话的人！江老师真劳累啊！
好了，我已经介绍完我喜欢的人了，你喜欢吗？如果喜欢你就来跟她交朋友吧！
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