那段温暖的日子 那段温暖的日子作文（精选6篇）
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？它山之石可以攻玉，本页是www.shubaoc.com爱岗的小编为大伙儿收集的6篇那段温暖的日子作文，欢迎借鉴。
那段温暖的日子作文 篇一
阳光明媚，白云朵朵，天气真好！我决定整理一下自己的书本。我从床底下，抽屉里，箱子中，搜到了一大群以前“丢失”的书，我拿着纸巾仔细地擦拭上面的灰尘，认真地一本本放好。突然，我的眼前一亮——一本覆盖着灰尘的蓝色胶皮本子映入我的眼帘，是我念小学时的同学录！
我兴奋地把它捧在我的手心，把它擦干净后，就迫不及待地翻开了第一页……
这一页被我小学的死党占领了，小学的她字迹还很稚嫩，是歪歪斜斜的正楷，各种各样的繁体字，以及活力的符号。瞧瞧她给我的留言：“我们說好不分離，要一直一直在一起。可是我们快要畢業了，啊！真不敢相信！希望你不要忘記我！！否則我会掐死你的！”我幸福地笑了笑，想看穿她的字，看到她的脸，看穿她的内心。我知道她不会真的掐死我的，因为我怎么可能会忘记？我记得那时候好多人迷上了繁体字，“因为繁体字很酷啊！”我耳边仿佛有一个笑的甜美的女孩在说话。( )
我翻开第二页，是一个沉默的男生。他的字很清秀，仿佛是女生的字一样，尽管他现在已经长成了一个高大俊秀的小伙子。他的赠言很简单：“祝：步步高升，学业进步，考上一所好大学！”我无言，我知道，这也是他自己的愿望，他也想要考上大学，出人头地。
第三页，是我们班的班长。她是一个天秤座女生，温文尔雅，长发飘飘。我记得她说话十分温柔，引得班里的男生个个献殷勤，甚至女生也主动套近乎。她的字体很娟秀，她给我的赠言：“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有别离多。人生在世，离别是难免的，只是我们不要忘记彼此，愿我们永远是朋友！”我记得当时我看到她的赠言的时候，小小的激动了一把，因为她竟然能写出如此有文采的诗！后来我才知道，那不是她写的，是一首歌。
第四页……
我花了一个早晨看完了我的同学录，品味着她们的赠言，追溯着小学时那段温暖的日子。记得也是像今天这样的阳光，小学的我们在操场上互相追逐，穿梭在草长莺飞中。脏兮兮的小脸，除了纯真还是纯真；灵巧肥嫩的小手，除了探索还是探索；炙热血红的心脏，除了热情还是热情。
那段温暖的日子里，我们手握手躺在草地上，玩着丢手绢，跳着橡皮筋，追着红蜻蜓。那段日子里，我们尽情地疯，尽情地玩，尽情地淋湿自己，尽情地挥霍时间。
那段温暖的日子里，我们可以无限幼稚，可以带着光荣的红领巾，可以哭的大声，也可以笑的灿烂。那时候，我们是祖国的花朵，是祖国的希望！
那段温暖的日子里，我们携手走过了童年，告别了夏夜，长出了想象的翅膀，伴随着无忧无虑，似乎永远也长不大……
那段温暖的日子作文600字 篇二
已经上初一了，不知不觉中，我又长大了一岁，但我却离那段温暖的日子——小学生活越来越远了。
回忆小学生活，那是多么的快乐。我们刚上学校时，大家都很陌生，老师陌生，同学陌生。我们都很害怕，上课不敢发言，下课不敢交流。想想那时真是好笑。
上三年级了，大家都互相熟悉了，开始了幼稚的作风：一个个“拉帮结派”，桌子上多了一道道“三八线”，男生女生之间互相争吵辩论，互相攀比。三年级真是丰富多彩的一年。
转眼间四年级又到了，我们虽然男女生之间还有争论，但都在老师的帮助下散尽了：“三八线”不见了；“帮派”虽在，但一个个都是在互相谈论学习；男女生相互比成绩高低，一个个都不旦落后。让四年级的班级风气顿时变的每个人上课大声发言，专心听课，让我们班成为让老师放心的班级。我们每个人脸上充满了笑容，对学习也有了希望。四年级真是充满喜悦的一年。
时光如流水一般流逝，转眼四年级过去了，迎来了独一无二的五年级生活。五年级即将要面对紧张的小学生升级考，所以大家都在忙着准备面对，准备以后好好努力考出好成绩。在这一年里我们对学习也有了不同的理解，对学习也充满了动力。每个人心里都在想着：考好成绩，为父母争光。这一年过的非常快，非常快。五年级真是过得最快的一年。
在我们想着想着时，紧张刺激的小考来了。我也在考试中度过了紧张刺激，但又难忘的一天。这段温暖的日子——小学生活，虽然过去了，但是我不会只想着过去的，我仍会用最好的面貌去面对新的每一天。
那段温暖的日子作文600字 篇三
当青春远去，青春变为旧照片，旧照片变成回忆，还好有你们，陪我一起用时间将万物煮雨。 —题记
棉花糖的笑
第一次遇见她，是在一个卖棉花糖的小车前，看见她扎进一群孩子们的样子，我笑了。不一会儿，她就出来了，手中拿着两支棉花糖，她伸手给了我一根。看着她贪婪的咬着棉花糖的样子，又把我逗得扑哧一声笑了出来。她和我一样都喜欢吃棉花糖。满嘴棉花糖的她露出八颗洁白的牙齿对我说：“交个朋友吧。”我点了点头，相继都露出了棉花糖那么甜的笑，在太阳下很耀眼。
黄连味的哭
由于我是插班生，所以认识的人不多，而且功课也落下了很多。我很苦恼，英语老师问了我一个问题，我没有答上来。尽管她没有说些什么就让我坐下了。那一刻，我哭了，眼泪很苦，心也很苦，就好似吃了黄连一般。
小辣椒的怒
上作文课时，我正在洋洋洒洒地书写着我的草书，同桌开玩笑的推了我一下，结果，手中的笔“刺啦”一声，画了一道不短的线段。同桌嬉笑着对我说对不起，听着他那丝毫没有一点诚意的道歉，我的熊熊烈火便被点了起来。我拿起笔也同样在他的本子上画了一道弯曲的线条。望着同桌那张因愤怒而变红的脸，我心里挺难受的。
柠檬汁的酸
即将要毕业的我，望着一张张熟悉而陌生的脸，一幕幕回忆涌上心头。想起那宿舍里滴着水的衣服，楼道间的嬉笑，找不到座位的自习室，小礼堂的尖叫，听不完的摇滚乐。眼泪又不受控制的流了出来，那一刻心里酸酸的，满满的不舍。
酸甜苦辣咸，构成了我丰富所采的初中生活，也寄托了我对未来的憧憬。
那段温暖的日子将会被我用一生来回味。
时间会流逝，记忆会走远，但我们之间的爱不会。
那段温暖的日子作文 篇四
当温馨已不再，冰冷占据了生活的全部，我们便开始怀念那些温暖的日子。
——题记
加油！宝贝！我们一起努力！不要灰心！再来一遍！那些鼓励的话语仍在耳畔响起，可是曾经的温馨已不再，只有半夜惊醒时忙碌的背影，早起时匆匆出门的身影，越来越少的话语，父亲这个概念对我而言越来越模糊，只有背影还残留在脑海中。
曾经的曾经，多么久远的时候，我还是个懵懂无知的孩子，嗒嗒叫唤着父亲，稚嫩的童音在现在的我看来，太过幼稚，连吐字都不清晰，可是在父亲眼里，那是多么令他感动的声音，每每我嗒嗒叫唤，父亲总是欣喜地将我抱起，笑着说道：乖、乖。那时我还太小，小到只会叫嗒嗒的地步，可是我却明确知道眼前的这个男人是我的父亲——最爱我的人。 一个在我口渴时，给我端茶递水的父亲；一个在我生病时，关心照顾我的父亲；一个在我遇到麻烦时，第一个鼓励我的父亲，他不必多么富有，不必多么聪慧，不必多么能干，至少他是一个爱我的父亲。
可是那是曾经的曾经，很久以前的事了，这不是现在，那些温暖的日子已成为回忆，被我所怀念，从掌上的明珠到如今可有可无的存在，我变得愈加失落，我渴望父亲抛下手上的工作，让我重温从前的感动，一起去怀念那段甜蜜的时光。
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年，星星点点的回忆涌现在脑海中，往事的一幕幕纷纷浮现在眼前，我静静地回想那些温暖的日子，泪水浸湿了眼眶，当美好的一切被时间冲刷掉，我希望有你在我身边，陪我一起回忆那些点滴岁月。
那段温暖的日子作文 篇五
萧瑟的秋风无力地敲打着泛黄的树叶，浅浅的月光轻轻地映在我的脸上，而那四面透风常年漏水的老屋里，还挂着爷爷的黑白遗像……
爷爷是个瘦小和蔼的人。放学了，他总是在校门口背着手走来走去，而我总是悄悄溜到他后面，猛地抱住他的腰，大喊着“爷爷！我抓到你了。”随后，他哈哈大笑几声，抓住我的手，灵活一扭，我就坐在了他骨瘦如柴的肩膀上，唱着歌谣，讲着故事，一路嘻哈到家。
有一次，我拿着得奖的作文奖状，飞奔回家，看见爷爷躺在门口枇杷树下的靠椅上，又玩起了儿时的把戏，躲在一旁，伸出手去挠他痒痒，爷爷带着笑意调侃道：“这是谁的手啊？趁着我睡觉捉弄我？”笑点一向很低的我被爷爷的怪腔逗笑了。我赶紧提起正事，从书包里掏出奖状，递给爷爷，说道：“看，爷爷，我写的作文得奖了呢！”
“好好好！真不错，不过可不能骄傲呦！先带我们的大功臣领奖去！”
在回家的路上下起了绵绵细雨，我提着一袋五彩的棒棒糖，踩着一个个水坑，和爷爷在小巷里飞奔着，他用半湿的大衣盖在我头上，边追着我的脚步边说：“慢点慢点，别摔倒了！”
回到家后，我坐在椅子上，望向窗外，雨还在不停地下，在树叶子和小草上留下了明亮的痕迹。我再转回头来，看向爷爷。一滴滴晶莹的水珠从他的头发和袖口上成股滴下，这些毫不起眼的水滴都充满了爷爷对我的疼爱和关心！
几年后，爷爷因为得了胃癌，永远的告别了这个世界，永远的离开了我，为这段温馨又不完整的故事早早地画上了句号。
时间飞逝，当我再次回到这间老屋四处张望时，感觉往事都还历历在目，从前的游戏还在，门口的枇杷树依旧生长，小路上的水坑还满是积水……
但是，没人陪我一起重演这回忆了，只剩满含泪水的我在唱独角戏……
那段温暖的日子作文900字 篇六
校园里的那种温暖，就像初识的夏末。那年9月我来到了这个充满和谐、温馨的校园。
那一桩桩，一件件，每一个镜头，每一个片段给我带来了是快乐的、幸福的、美好的。而这一切都被珍藏在青春的写真集里，永不褪色。
镜头一地点：学校操场时间：课后“丁铃铃……”一下课，我班的几位“乔丹第二”便迫不及待地捧着心爱的篮球，争先恐后地冲出教室来到操场，开始竞展“英姿”：传球过人、投篮……一招一式都是那么有板有眼，引得过往的同学忍不住驻足欣赏。
“哎哟！”突然，班里那位“奥尼尔”被撞倒在地，一脸窘态。“小乔丹”连忙把他扶了起来，一边关切地询问，一边拂去他身上的尘土。“奥尼尔”潇洒地把手一扬道：“没事儿，继续。”
操场上又沸腾了起来。
哇！看来篮球还是“勇敢人的游戏”，既健身又刺激，难怪男生们常说：“我的‘篮球’
我的梦。”
镜头二地点：教室里时间：数学课堂数学老师又把我们引入数学王国。他看见同学们厌倦的样子，在黑板上抄了几道函数题，还在一旁注上一些提示。
我们望着提示，总寻不着头脑。男生们久攻不解，开始交头接耳。同学们茫然地注视着老师，只见他脸上藏着一丝微笑。许久才推了推鼻梁上的眼镜，回到黑板前，用粉笔在这道题上圈了个大圈，在一旁写下两个大字——无解！
待我们稍显平静时，他指着黑板笑着说：
“同学们可不要被表面的现象所迷惑啊，有时候问题的答案就是那么简单！”
好一场智力游戏。不过老师这么一折腾大家又精力充沛了！
这个秋天并无解！
镜头三地点：物理实验室时间：物理课上随着老师一声“开始”，我们个个如同上了发条的钟一样，实验室里一片忙碌。
“大概电源这么接吧！”
“电线这头要插在这儿。”
“我的电灯泡怎么不亮呢？”
“哈，完工了。”
同学们大多完成了实验，可有一位却怎么也接不通。
“来，我帮你。”
“喏，这么接才对。”
不一会儿，他的电路终于也完成了。望着合作胜利的果实，他的脸上充满了喜悦。
哈，同学们对这趣味盎然的物理实验还真“来电”，更可贵的是这互助精神使大家如沐春风，大家的友谊与电流一齐通畅了。
校园的青春无主题，在温暖的集体里，在老师的教育中学习，多么幸福啊！我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里！那段温馨的画面总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万缕的回忆……三年的初中生活，就像一场绚丽多彩的梦。
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