被欺负的我 被欺负的我作文【精彩9篇】
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，本页是人美心善的小编有缘人帮大伙儿找到的9篇被欺负的我的相关范文，欢迎参考。
被欺负的我作文 篇一
今天是周二，太阳公公似乎心情很好，我的心情也很好。走到学校大门口准备排队进校门，突然一个人影飞快地跑到面前，重重地踩了一脚——我新买的小白鞋！
看到小白鞋上有一个大大的鞋印，我的心情瞬间跌入了深谷，眼睛里涌出瀑布一样的泪珠，抬起头大声质问“郭大牙”，为什么要踩我的鞋！我从他的眼神里看到了“挑衅”的字眼儿，嘴笑得都要咧到耳根子后面了，还把手指头朝我勾了勾，好像在说“你来打我啊”，这副样子，有点像一只凶恶的大灰狼在欺负一只柔弱的小白兔。
“踩着你的鞋能怎么样？有种你也来踩我的鞋啊！”他边说边在那哈哈大笑——看着我这副狼狈的样子，他得意极了，因为我根本跑不过他，也踩不到他的`鞋。
我瞪着他，眼里似乎要喷出一团火来烧死他，如果眼神也能杀人，他都不知道死多少回了，心里委屈极了，我又没欺负他，他凭什么欺负我？踩了我的鞋，还不道歉！我气愤地回到了班级，心里想着：我再也不理他了，也不跟他说话了。
接下来的几天里，我跟往常一样，只是再也没跟他说过话。他叫我，我也当做听不见……在我的世界里，仿佛从来没有这个人一样。
就这样一个礼拜，他好像是真的认识到了自己的错。有一天早上，我的桌上摆满了各种小零食，还有一张纸条：对不起，我知道错了，不应该踩你的小白鞋，也不应该嘲笑你，请原谅我。
我也像他一样写了纸条放在他的桌上。他回来看到纸条后，笑了，因为纸条上写着：我就大度地原谅你了。
被欺负的我作文 篇二
我有一个可爱漂亮的妹妹，可我在这之前我都没有发现妹妹身上任何的漂亮之处。
以前我和妹妹经常闹别扭即使是因为一碗粥。当然，以我的性格我不会让着她，尽管我是她的姐姐，在爸爸妈妈眼里我根本不配做一个合格、称职的姐姐。那天正好是期中考试，回到家后看到餐桌上有一碗事先盛好的粥，当时也不知道那是妈妈帮妹妹盛的就先喝了一口，不巧，正好被妹妹发现了，妹妹当时就生气的喊了一句：“那是我妈妈给我盛的，不是你的，不准喝。”我瞪大眼睛盯着妹妹说：“凭什么我不能喝，你妈妈就是我妈妈，你知道不知道啊。”不知妹妹是否听懂了，也不知是我声音太大，直接把妹妹给喊哭了。
我发现了事情的严重性，妹妹的哭声就是我的警报，妈妈从卧室出来了说：“咱家就你俩这女儿，你俩还天天吵、天天闹。你这当姐姐的，一点姐姐样都没有，妹妹还小不懂事，你就不会让着她，不让她哭。”我顶嘴说：“你们天天让我让着她，那谁让着我呀！”我一气之下把剩下的`粥给喝完了，这下妹妹就更生气了，哭的声音也就更大了。
第二天，妈妈又做了汤，等我回到家，妹妹就把妈妈给她事先盛好的汤放在我面前，说：“姐姐，你先喝吧。”我都不知道该怎么做了，觉得好丢人，自己还没一个几岁大的小孩子懂事。我就假装还在生气说：“还是你先喝吧，我可不想让你再哭一次。”说完，妈妈给我盛了一碗汤，说：“这多好啊，你姐妹俩都不能和谐点。”晚上，妹妹和我一起睡觉。我趁妹妹睡着的时候，在妹妹耳边说：“我的好妹妹，以后姐姐不欺负你了啊。”
也许是妹妹听到了，在那之后她显得格外听话，我觉得她越来越漂亮啦。当然，我也有说所改变，没有以前那么得理不饶人了。回头想想，有个这样一个好妹妹挺好的。
被欺负的我作文 篇三
虽然，我是个女生，但我可不是好欺负的，就拿下面这件事来说吧！
9月30号上午，语文老师正在讲课文，我正听着起劲仿佛书本上一个个活生生的人物就在眼前。忽然，坐在我前面的李宏伟不老实起来，向我借剪刀，还特意指了指坐在他前面的袁露的头发。意思是想剪她的头发。同样身为女生的我怎么能将剪刀借给他这个“捣蛋鬼”呢？于是，我便摇了摇头继续听课。可这个“捣蛋鬼”不死心。因为我的桌子左侧的木板松了可以拿出来，所以他就将计就计把我的木板拿走。这时的我特别想跟韩老师说，可又想了想：如果跟韩老师说李宏伟想借我的剪刀去剪袁露的`头发，我不借。他就把我桌子左侧的木板拿走。不行，这样老师就知道我带了危险的剪刀，我不也死定了吗？算了，我还是靠自己吧！
过了几分钟，下课铃“叮叮叮叮”地响起。李宏伟下楼玩去了。忽然，看见袁露手里拿的正是我桌子左侧的木板。然后，我跟袁露说请她把木板还给我，桌子坏了，我要修桌子。之后，她就还给我了。我拿着木板，说干就干。先要沈玲洁把她的桌子移过去些，再把桌子脚一拌，之后变成了梯形。趁这时，将木板往上一滑就装好了。最后一步就是把桌子脚踢紧来。这才算是完工。
上课铃“叮叮叮叮”地响起来，李宏伟回到了坐位，见他椅子上的木板不见了。便看看我桌子左侧，他用力扯了扯还是扯不下来，便脑羞成怒地骂了句∶“修你死人。”我表面上装着一幅并不理会的样子，其实，心里早就笑痛了肚子。
很显然，这场“木板争夺战”我赢了。通过这件事后可以知道某些人想要得到的东西，若不给他，他就会想尽办法来得到。希望某些人能将这个坏毛病改了，做个人人喜欢的好学生。
我被同学欺负了作文 篇四
我是苗族人，但我不会放弃我自己，不会让自己的同胞是为了我丢脸，我们苗族虽然是少数民族但我们有的是爱心，善良。我们班就我一个苗族人。
记得，有一次我喜欢上了打球。于是家穷没钱买球，要借别同学打。我和朋友们一起去问他们。我说到是谁的球啊，有一个男的突然说，只要不给苗族人打我就给你的朋友打。我离开了那个地方，当走到教室时我对自己说，为了朋友的快乐我愿意。我没有任何抱怨，当走到教室时，我突然很想哭，但我坚强的说，不可以哭，这点小事都难倒我李红灵吗，我李红灵是多么坚强啊，绝不可以流泪。但是眼泪还是不知不觉的流了下来，这眼泪太不真气了，我伤心的哭了。没有一个同学来问我怎么了，如果他们问我，我只想说没什么啦，你们去玩吧。我用看书来抚伤我的痛苦。如果在猜问题时，如果我猜的跟他们不一样他们会便说，苗族人不要和我说话。于是我就悄悄地离开了，但我的心像刀刺一样进去。但我不埋怨，自己是苗族人而恨自己，我觉得做苗族人很幸福，很快乐，可以穿美美的裙子。
但在别人的眼里是不值钱的，但在我的眼里是多么的值，那是用血来做的，到底是做了多少年的夜晚才得到这么美丽的，我很荣幸做苗族人。我感恩伤害过我的人。我感恩你们让我知道做苗族人是多么幸福，荣幸。我并不恨你们。清原谅我把你们写在这里，我真诚的对你们说对不起。但这件事深深的触动了我的心灵，请原谅。我想我不能因为我而伤到我的同胞们，我在我们班好像我就是代表苗族，我的行动是苗族人同胞的行动。身为苗族人应该为苗族人争光才对。加油啊，李红灵，你是最棒的。
我被同学欺负了作文 篇五
今天发生的事情太多了，上午是去领成绩。下午同学张书凡到我家玩了。到了傍晚和刘正宇去踢球。还有就是被大哥哥欺负。这么多事情我只能挑一件事情来写了。
事情是这样的，我和刘正宇还有一个三年级的哥哥在一起踢球玩，玩着正高兴呢，有个四年级的哥哥看见我们玩球，就加入了我们的行列。虽然我们不认识，但是我们还是很欢迎他。不过他一直霸占着球，他不是把球传到左脚就是把球传到右脚，我们只能看着他玩。本来是我踢给刘正宇，刘正宇传给三年级的哥哥的。就这样，看了他良久，我实在觉的`没意思，就从口袋里拿出几张虹猫蓝兔的贴画来，想吸引刘正宇的注意力。
没想到我刚拿出来就被四年级的那个哥哥看见了，他一把抢了过去，还打了我背几下，气的我头上都冒火了。可我不敢惹他，就跑上了楼告诉了妈妈，妈妈走到阳台上，打开窗户把那个哥哥教训了半天。那个哥哥还狡辩说是我先打他的。然后妈妈告诉我说：这种事很正常嘛，以后你慢慢大了，这样的事情多了去了。自己要学会保护自己。我擦了擦眼泪，又下楼找刘正宇玩了。不过那个四年级的哥哥不在了。
被欺负的我作文 篇六
在我们班里，有一个“小人物”，她的名字叫徐悦。她长着小鼻子、小眼睛、小嘴巴，全身只能用一个“小”字来形容，而且她很矮小，又没力气，所以班里的同学常常欺负她，我也不例外。
有一次上美术课，我没带剪刀，急得团团转。正好看见徐悦带了一把剪刀，于是我拿了一张纸，写道：“徐悦，快把剪刀借给我，不然……”写完，我又在旁边画了一个拳头和一个大哭的小孩，把纸条递给了她。徐悦看了，低头写了几个字，又把纸条还给了我。我一看，顿时怒发冲冠。原来徐悦不给我借剪刀。我想：下课你就惨了……
“铃……”下课铃响了。等老师走出了教室，我三步并做两步窜到了徐悦面前。徐悦惊恐地看着我，问：“你想干什么？”“干什么？当然是揍你了！”说完，我扬起拳头，打中了徐悦的肚皮。“哼！味道不错吧！”我看着徐悦疼痛的样子，收起拳头，得意洋洋地回到了座位上。
“丁零零……”上课铃响了，班主任走进了教室。这时，我心里很不安：徐悦会告诉老师吗？假如告了，老师会认为我这个小组长思想品德不好，专门欺负小同学。要是老师当着全班同学的。面批评我，那有多难为情啊？就这样，我怀着忐忑不安的心情上了一节课，但却没听见她告我。
后来，我看了一篇文章，说一个小女孩骗妈妈要五元钱说是去捐款，其实是去游玩用的。小女孩啃着棒冰时突然意识到错了，就回家向妈妈讲明了事实真相。妈妈说：“知错就改，还是个好孩子……”读到这里，我决定鼓起勇气走到她面前，对她说：“对不起，我错了……”
我被欺负了 篇七
这件事发生在刚上一年级的时候。
那天，我怯生生地走进教室，环顾四周，终于找到了自己的座位。可刚一落座，同桌就坏笑着瞪了我一眼，这一瞪就像蚊子咬了我一口似的，一阵不安的感觉已悄悄地涌上心头。真是冤家路窄！这人可是我之前幼儿园里的“捣蛋鬼”。我赶紧小心翼翼地坐好，尽量不去招惹他。可他却打开了话匣子，各种问题就像春季里的布谷鸟一般聒噪个不停。“你在干吗？”“嘿！这个借一下！”“你好慢呀！哈哈！”这也就罢了，更可恶的是——他竟然拉了三个狐朋狗友来笑话我。“你可真黑！”“你的名字好奇怪！”“你怎么都不说话？”我有点儿想哭了，但我知道我如果在别人眼前表现出懦弱的话，别人就越会欺负、笑话我了。
所以，我强忍着眼泪，警告满分作文网他们：“你们要是再这样，我就去告老师！”然而，这几个并没有我想象的那样夹着尾巴逃走，而是用力地推了我一把。我重重地摔在了地上，直感到眼泪已在眼眶里打转。为了不让他们看见，我像弹簧似的弹跳起来，狠狠地踢了他们一脚，像只小老鼠似的，灰溜溜地逃进了厕所。我用力地按下了冲水键，放声大哭。“哇……哗……”哇哇的哭声和着哗哗的冲水声，两者配合得天衣无缝，根本没有人发现我的嚎啕大哭。从厕所出来后，我下定了决心，以后要在学习上比过他们！当一个组长天天折磨他们！
后来呢，我如愿以偿地当了一名组长，并且还经常受到老师的表扬。到了现在，那几个人从我位置边走过时，都还要敬我三分呢。
我被同学欺负了作文 篇八
今天中午，我、兰天佑、潭宇和贾智敏在兵乓球桌上打乒乓球，在我们旁边这桌的杨泽福和陈登昌就来到我们乒乓球桌的一个角落，就在这时侯，我本来想给对手发出致命一击时，我把球打偏了，一下这个球就砸到了杨泽福的左额头了，杨泽福他就嘟着嘴巴，嘴里发出哟……的响声，好像是在开玩笑，可我见他在慢慢的逼近我，我见事不妙，就往后退，我到草坪那了，就不再往后退，可他趁我不注意就用右脚把我的两子脚搂得摔到草坪里，我都四脚朝天了，等我站起来时，我就想：三十六计，走为上策。
可我刚想离开那，他就拿起乒乓球和乒乓球板，狠狠的把球打到我的后脑勺，但是我已经忍无可忍，但又不能怎样他，我心里可是又不甘心又生气，所以我被气哭了，我就边哭边回家，我的朋友就跟着我到我家去，他们就在我后面议论纷纷，潭宇说：“他真是欺人太甚。”兰天佑说：“我们又不是有意打他的呀。”贾智敏说：“我们应该设法去教训他一下才行。”突然，我的哭声和大家的讨论声被爸爸和妈妈听到了！爸爸就叫我进到爸爸的房间去说，我就把事情的经过告诉了爸爸和妈妈听，妈妈听到杨泽福打我太无法无天了，就决心去教训一下杨泽福，爸爸也气得手忙脚乱，外面还在刮风，爸爸连外套都没穿就走了，等我到外面时，那的一个角落早已是人山人海，水泄不通，我就跟着别人走进去的，我到里面了，爸爸和妈妈就用老虎般的嗓子问他，爸爸说：“黄立夏是有意打你的吗？”杨泽福说：“不是。”爸爸又说：“是板打到你还是球打到你。”杨泽福说：“是球。”妈妈说：“一下子打坏脑袋怎么行，快去医院检查一下。”杨泽福就被吓得拉尿放裤，爸爸就叫他向我道歉，还叫他以后不许打人，要好好相处。
被欺负的我作文 篇九
欺负小动物的人，我想对你说
暑假，我随着爸爸、妈妈回老家探亲访友。
一路上，我们一车人有说有笑，车厢里洋溢着欢乐与温馨。突然，我看到路上有一大群了围在一起，"咦，他们在干什么呢？我心想。
“爸爸，你停一下车好不好？”我问道。“不行，现在赶着回家，再说了，停车干什么？”妈妈抢先答道。“哎呀，人家就是想下去看看，凑凑热闹嘛！”我撒娇道。“那……那……那好吧！不过不要太久哦。”
打开车门，我径直向人群奔去，只见一位长着八字胡、样子很奸诈、贪婪的'人用一根麻绳将一只小猴拴着。
那只小猴张着一身金黄色的毛，身上似乎有几条“线”。“小猴那么小，就得出来卖艺了，真惨。”我想。
那人眯着眼，笑着说：“下面请看‘小猴走钢丝’！”
小猴走上了钢丝，不好！小猴从上面摔下来了！狠心的主人就用鞭子来抽它。小猴不得不再来一次，这一次，小猴成功了，整个人群沸腾了起来，可我却怎么也高兴不起来，我心里波翻浪涌，想：如果这个小猴是他，那……
欺负小动物的人，我想对你说：“如果这个小猴换做是你，你表演不成功，遭到主人的鞭打，那你心里会有什么感受呢？”
再说了，小猴可是一种聪明、机智的小动物，而且又是国家级的保护动物，您怎能欺负它呢？
最后，我可要高诉你：虐待小动物是属于犯法行为的！
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