心中的花园铃声 铃声优秀作文优秀7篇

2024-03-30 19:15:03

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,该页是小编为大家找到的铃声优秀作文优秀7篇,欢迎阅读。

铃声响过之后中考作文 篇一

每一堂课都有上课铃与下课铃。上课铃响时,同学们的表情是紧张而急切的,下课铃响时,同学们的表情是轻松而愉悦的。

“叮铃铃”,刺耳的上课预备铃使前一秒还是吵闹的同学们顿时安静下来。这节课是物理课,同学们赶紧拿出书,坐好,迎接物理老师的到来。我们班的物理成绩在年级是“数一数二”的,但是是倒数。这不,九年级新学期一开始,我们的物理老师就又换了一个。

刚来的物理老师,讲课风趣,幽默,但对我们也要求非常严格。以前气氛沉闷的课堂现在活跃了很多。以前那些上课不听讲,喜欢打瞌睡的同学现在也被她深入浅出的讲课所吸引,因为她的严格要求而大大收敛。我们的物理成绩渐渐有了起色。

老师踩着轻快的步伐走进教室,手里抱着一大叠卷子。不少同学顿时紧张起来,这是要考试的节奏呀!老师把卷子发了下来,说:“今天这节课我们做个小测试。”同学们立刻将书本放入书包内,拿出草稿纸,开始做了起来。这时,“叮铃铃”,正式上课铃想起。做了半节课后,同学们就开始显了原形,有的'将课本偷偷从书包取了出来;有的转过头去轻声催促着后面同学:“快点!我等着你的答案呢!”;有的小声跟同座说:“公式是什么来着?”;有的则互相偷偷对着答案,老师则静静看着这一切,一声不语。

“叮铃铃”,下课铃想起,同学们慌张的收起卷子,准备交卷。这时,老师叹了一口气,说道:“今天的卷子你们就不要交了,我也不改了。这卷子上面的题目都是我课堂上讲过的题目和课后布置的作业。平时学习不认真听讲,课后做作业又依靠软件作弊,测试也不认真的测试,你们怎么学得好呢,你们自己好好反思一下!”说完,留下一脸茫然的我们,走了出去。

是啊,铃声响过之后,当我们的人坐在座位上时,自己的思想是否回到了教室,是否认真对待每一堂课,每一道题,每一次测试呢,这次上课的铃声就像警钟一样在我心中回荡,提醒我认真对待每一堂课,每一次测试。

铃声优秀作文 篇二

喜欢沙漠中的一切传说,亦喜欢沙漠中的异域风情。而我,现在就在这一片茫茫大漠之中,用心来感受这一切。

我就骑在骆驼上,身体随着它一摇一摆。引路人牵着驼队在着大漠中走着。我恍惚就觉得自己是丝绸之路上的一个商人,满载着珍珠和宝石,向另一个国度驶去。一路上吟唱着心中的愿望,倾尽全心的渴望达到目标。让我的家乡变得富饶美丽。

我轻轻地抚摸着骆驼的毛,倾听那清脆的驼铃声,我俯下身,悄悄地问骆驼:“你每天这样走不累吗?”“你一定要慢一点走呀。”我摸摸它的头,又摸摸它的驼峰想给它一些安慰。我惊奇地发现,它的驼峰是向一侧歪过去的,我很想碰一下,但它的一声鸣叫让我没有这样。

突然理解到了《骆驼祥子》里教科书上没有的含义。骆驼是一种悲剧性的动物,也许它一生都要伏着一个人,没有自由。正和那个时代的人的命运是一样的。骆驼没有嘴,无法向别人诉说。它只能把自己所有的哀伤,痛苦,烦恼都放进那长长的哀鸣中。

我闭上眼睛,用心去倾听这大漠中的驼铃声。

铃声响过之后中考作文 篇三

一阵急促的“当当”声划过校园上空,操场上活动的同学们“丢盔弃甲”(放下手中的器材),拼命地奔往教室。

老师来了,一步一悠,夹着一本教科书——哦,还好,不是考试。我擦了擦额上冒出的冷汗。

上课了,教室里安静得针掉在地上的声音都听得见。老师在黑板上奋笔疾书,不时地用严肃带点恐吓的目光探视底下的同学,看见同学们都正襟危坐,才慢慢地转回头继续板书。

“频数的定义!”一语震惊四座,桌上便竖起条条手臂。这些手臂与两只眼睛组成“100”,正是老师心中的答案。

每一次都是这样,回答得好,一声充满赞赏的“对”在耳中贯进动力;回答得不好,一声平淡无味的“坐下”在心中回荡。

门外,一只鸟儿“扑棱”地飞过,树叶哗啦啦地摇摆着。

“这个!是……”老师用浑身的热情和投入的精神讲解着已重复多次的应用题,同学们目不转睛地盯着他,心早已被窗外的。鸟儿带走了。

下课铃声音,你还有多远?这节课实在令人难以支撑!

连绵不绝的掌声轰然响起,笑声要将教室胀破,同学们专注地听着老师的话语。教室里像炸开了的油锅,噼里啪拉响个不停。我们的心被老师轻松的语言牵动着,在兴味浓郁的师生互动中收获着知识。

“我们马上进行一项活动!”一个清脆的声音响起。大家激动地鼓掌喝彩,热烈的讨论开始了。

欢笑与热情涨红了我们的脸,知识与情感充实了我们的心。不经意的一个转头,见门外的红旗正在愉快地飘动,仿佛那优美的姿态、激昂的舞步、耀眼的红色振奋人心。

你说一句我说一句,你演一段我演一段,不论谁是谁非,不管谁对谁错,只要你开口,就值得赞扬!

下课铃啊!请你不要马上响起,让我们多享受一下这幸福的消化知识的愉悦时光!

下课铃声,为何你时而远在天涯,时而近在咫尺?你到底在何方?

铃声优秀作文 篇四

“丁零零下课了的手机铃声把陈伟霆从“痛苦中拯救了。他轻轻地吁了一口气,伸直的腰杆总算可以放松一下了。他着牙取回练弓箭步的两腿时,不由自主打个踉跄。

“好啦!陈伟霆用衣袖抹了抹额头顶外渗的汗水,自言自语道,“无需再受这一份罪了。那一个可恶的“嚼舌头,真不该把他开玩笑的时给教体育文化的杜老师取的外号泄漏出去。但是,杜老师的脸每天板着,给她取那一个外号也但是分。

“陈伟霆,到我办公室里来一趟!听见杜老师雷鸣般的吼叫声,陈伟霆两腿发软,心中一紧:如何还没完没了呢?难道说“痛苦还需要维持下来?天呀!我的末日到了!

不好,不行,我可不可以进那个地方!陈伟霆的心坪坪直跳。他用劲咽了口睡沫,由于口中好像又干又涩。“我是陈伟霆,小小体育文化公司办公室,有什么可怕的?进就进,我都怕你不了!陈伟霆嘟囔着。因此,他准备推开那扇门,但是手却抖得强大,这才意识到自已是怕了。

陈伟霆皱紧了眉梢,他听见自身的心脏跳动又响又急,一颗心好像立刻要从咽喉口蹦出来了。他决策豁出去了!它用湿漉漉的汗衫衣摆擦了擦头顶的汗,随后伸手随后在他的手触及门时,“丁零零上课的铃声响了。

铃声响过之后中考作文 篇五

“一阵悦耳的音乐响起”……上课了,语文老师夹着书走进来,刚才还是喧嚣的教室转眼变得寂静无声,同学们都在安静的等着老师上课。

师生相互问完好,老师便对我们说:“今天我们来学习朱自清笔下的《背影》。”

仔细聆听,体会作者所要流露出的感情。

随后,老师为我们播放了《背影》的朗诵,朗诵者读得绘声绘色,像一块磁铁一样把我们牢牢地吸引住了,他的声音时悠时扬,时缓时急,抑扬顿挫,仿佛身临其境,让人陶醉其中。

听完他的朗诵,便让我们互相讨论试着分析文章内容。同学们开始“叽叽喳喳”的讨论不停,直到老师的干咳声响起,同学们才意犹未尽的转向老师。文章叙述的。是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。接着,老师又为我们播放了一遍朗诵体会父亲的人物性格。老师在一旁模仿父亲爬栅栏的动作,在讲台为我们来了一次情景再现。老师弯下腰双手扶在腿上慢慢走下讲台,步履瞒姗的向前行走,接着再走上讲台,两手攀着讲桌,两脚再向上缩;身子向左微倾,一只脚放在地上,另一只脚抬起向讲桌上爬去……看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。看看周围的同学,一个个都在认真的看着,仔细的品味着,心里都默默的赞赏着语文老师高超的表演水平

接下来,老师开始提问,每个人都能准确分析出父亲的性格,老师点点头会意一笑。

回想起文章,父亲爬栅栏的场景仍历历在目,肥胖的身影,穿梭在铁道和人群中,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。

分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,叙述跟父亲奔丧回家的有关情节。

第二部分,写父亲为“我”送行的情景。第三部分,写对父亲的想念。老师说:“今天的作业是把本课能力册做完!”

这时,铃声“叮铃铃”“叮铃铃”地又一次响起,下课了,老师走出了教室。同学们仍在谈论着,一个个眉飞色舞,还沉浸在上课的喜悦之中。

多么生动的一节语文课啊!

铃声响过之后中考作文 篇六

“呼噜——呼噜——”“什么声音?”舅舅满脸疑惑地看着我和表弟。“不知道啊!”我俩异口同声地回答。舅舅循声找去,终于找到了呼噜声的声源——他的手机。“咦,我的手机铃声什么时候被换成了这个古怪的音乐?”舅舅拿着手机百思不得其解。“哈哈哈!”我和表弟忍不住笑出了声。

事情还得从中午说起……

吃过午饭,我和表弟看起了电视,舅舅躺在躺椅上午睡。“呼噜——呼噜——”舅舅开始打呼噜了。仔细一听,这呼噜声时高时低,节奏鲜明,真有特色!突然,一个点子从我的脑海中蹦了出来,我和表弟“密谋”了一番,打算跟舅舅开个玩笑。

我和表弟找来舅舅的手机,打开了录音功能,用话筒对准舅舅的嘴巴,按下了录音键。舅舅睡得可香了,丝毫没有察觉我们的行动。

录完之后,我和表弟赶紧躲到一旁试听。“效果还不错,就是声音小了一点,要不我们再录一次?”表弟边听边偷笑。“不入虎穴,焉得虎子,再来!”我和弟弟“卷土重来”。我们又悄悄匍匐到舅舅身边,把手机靠得更近了一些,舅舅也配合我们似的,呼噜越打越大声……

“哥哥,我们把舅舅的`呼噜声设置成他的手机铃声怎么样?”表弟一脸坏笑。“哈哈,还是你的鬼点子多,就这么办!”我们立刻动手,事成之后又悄悄地把手机放回了原处,等着看“好戏”……

“还敢笑,一定是你们两个坏小子干的!”舅舅看到我和表弟掩饰不住的笑容,顿时明白了。“舅舅,这铃声多好啊!全世界找不出第二个呢!”我和表弟嬉皮笑脸地说,同时也做好了逃跑的准备。

“对,这可是两个外甥送给我的礼物!我决定了,以后就用这个独一无二的手机铃声!”舅舅说完也哈哈大笑。

如果你听到有谁用呼噜声作手机铃声,那人肯定是我的舅舅!

浙江绍兴县夏履镇中心小学六(3)班

铃声优秀作文 篇七

昆虫村要建设“昆虫通”,昆虫们听了可高兴了,家家户户都准备好了电话机。小蚱蜢也买了一部电话机,可它听说是小蜘蛛来接电话线时,心顿时泠了半截。原来,前几天的一个晚上,小蚱蜢路过小蜘蛛家,不小心将小蜘蛛的吊床踩塌了。小蚱蜢怕小蜘蛛趁这个机会“报仇”不给它接电话线。

小蚱蜢就这样想着想着,已经进入了梦乡。而小蜘蛛现在正忙着帮昆虫们接电话线呢!小蜘蛛到了小蚱蜢家,想也没想,就把电话线接上了,此时的小蚱蜢还在甜甜地睡呢它不知道电话线到底接上没接上。

“铃铃铃”第二天清晨,小蚱蜢被一阵电话铃声吵醒了,小蚱蜢这才知道是电话铃声。小蚱蜢拿起电话,电话里传出一个细小的声音。“喂,我是小蜘蛛,我找小蚱蜢。”小蚱蜢知道小蜘蛛帮它接通了电话,内疚的说:“对不起,我…我,我的心胸太狭窄了,我以为上次踩坏了你的吊床,你这次就不会再给我接通电话了。”“你上次踩坏我的吊床并不是有意的,我们还是好朋友,你说,我说的对吧!”小蚱蜢听了着话激动地说:“对!”

“铃铃铃,铃铃铃……”悦耳的电话铃声传便了整个昆虫村!

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