滋味作文 滋味的作文【优秀8篇】
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？奇文共欣赏，疑义相如析，该页是勤劳的编辑给家人们收集的滋味的作文【优秀8篇】，希望大家能够喜欢。
滋味作文 篇一
今天，四月十四日——我的生日，是我度过的最快乐，也是最难忘的一天。
下午的第二节品德课，杜老师抱着一个大蛋糕走进了教室。同学们都以为杜老师过生日了，就大声的唱起了生日歌，杜老师费了好大的周折才让我们安静下来。她走到讲台前，调皮的眨了眨眼睛，一丝神秘透过她的眼镜，笑眯眯的说：“今天呢，不是我过生日，是咱班有一位女同学过生日。现在请四个大组在发的纸上写下你对她的祝福。”同学们先是议论纷纷，我也很疑惑，然后都在纸上奋笔疾书，写下了祝福语。这时，老师声情并茂地朗读了一份爸爸妈妈写给女儿的生日寄语，我一向和父母心有灵犀，当老师念到“你会在想念爸爸时打电话发短信，念叨想象爸爸在做什么；你会在妈妈辛苦工作时递杯热水，在妈妈生病的时候买药买饭……”时，我确定了这个幸运儿就是我！幸福的泪水霎时溢满眼眶，这是一句最真挚，最温暖的一句话！
在掌声中，我快步走上台接受了那份生日寄语和同学们的`祝福，还和杜老师一起点燃了十二支蜡烛，在摇曳的烛光中，同学们为我唱了一首生日歌，杜老师还给我照了象呢！而且亲手切了惟一一只小老虎给了我。朋友何烨璇也来帮我分发蛋糕，她边拍我的肩膀边说：“幸福，幸福啊！”我想，的确很幸运呢！天底下有多少人能有这样特殊的生日聚会呢？
“哎，你看那个班干什么哪？”“谁知道啊？”好多人都在我们班门口围观。原来同学们正在举办“抹奶油大赛”呢！每个人脸上都有象征着友情的奶油，有些人还不舍得擦掉勒！尤其是李雪童，她的脸上就象敷了一层面膜！“呀！”“哎呀，干嘛呀？”李雪童狼狈的跑到洗手池的路上，好多人都被她吓了一大跳！平时爱装酷的程万里也被抹了，就连黄老师也未幸免，被杨东煜抹了一脸！这就像傣族的泼水节一样，谁身上的奶油最多，谁的福气就越大！
这真是快乐难忘的一天，走在回家的路上我还在回味这件事呢！我虽然没有尝到美味蛋糕给人们带来的甜蜜，但是我品到了同学们给我留下的祝福里的蜜。即使那些祝福语不是天底下最美的语句，但是它带给我的快乐却远比那些华丽的词句要多的太多！
感谢父母，给我生命，让我感到人间的人情冷暖；感谢同学们，带给我这么多快乐；感谢老师，教给我知识……感谢所有的人，带给我金钱都买不来的快乐……
滋味作文400字 篇二
李丹指导教师 姚老师那年的冬天，天气很冷，爱的滋味作文。每个同学进入教室开始写字时，总是要把手伸进衣服的包里，让手感到温温的热后才缓缓地伸出来，拿笔写字。这天，天很冷。我在去上学的路上，总是把手放在衣兜里，不敢拿出来，生怕把手冻坏了。于是我便对爸爸说：“爸爸，给我买一双手套好吗？”爸爸说：“今天没带钱，明天再买好不好？”这时，我有一种想哭的`感觉，但又哭不出来，眼泪迟迟落不下来。心想：爸爸真让人失望啊！·第二天一早，我发现爸爸一直没有在家。我没想太多，就背上书包向学校走去。
走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿着一双漂亮的手套，还不时用手弄一下鼻子。一看到爸爸给我买了手套，我高兴极了。可是，没过几天，爸爸就病倒了。原来，爸爸是到河里摸鱼来卖，才给我买的手套。这时候，我才真正知道了爱的滋味。.。.。.。此时我的眼泪就像一个个淘气的小孩子一样跑了出来。.。.。.·还有一次，我感冒了，爸爸把我送到了医院，所有的课都不能上了。我很伤心，就在这时肖肖来了，她对我说：“你拉下的课我来帮你补吧！”我高兴得真想马上跳起来，听着她的讲课，我不禁流出了热泪。.。.。.·这就是爱的滋味。
滋味的优秀作文 篇三
生活是一个调味罐，酸甜苦辣，样样俱全！生活如一道道菜，让人无时无刻地品尝着生活的滋味！生活有滋有味，那叫生活。
酸，是生活必备的调料。酸，能让人感受生活的真理。记得有一次，妈妈得了感冒。我给妈妈去买药。拿了钱一走到药店，买完药回到家，才知道买错了药。那时我的心禁不住一酸：“妈妈为我们付出了一切，可我连买药都买错了……”
有酸才有甜。有酸，才能体会甜的喜悦。回想想不久前的一次期中考，虽然英语考得不好，但是我却因语文和数学得了全班第五名！妈妈知道了我的成绩，高兴得一蹦三尺高。那时，我的心比吃了蜜还甜。
苦，是生活中不可缺的一员。苦，能让人认识自身的错误！脑海中又浮起了前一次数学考试，我得了我有史以来最低的分数—87分。为了它，我还被家长臭骂了一顿—因为数学是我的强项！而考砸了，无非就是太马虎，不审清题意。得了这个糟糕的分数，我可谓是“哑巴吃黄连—有苦说不出”啊！
辣，虽味道不好，但也难得，它们能让人不断地成长！写到这，我又记起了儿时的一件趣事。小时候，妈妈带我到杂货店，要我自已进去买芝麻糊和黄豆，我走进去，脱口而出：“要麻辣味的黄豆！”过了好一会儿，我才发现说错，那时我不好意思得脸都快冒烟了。只好低头走出杂货店……
在生活的滋味—酸甜苦辣！只有它们，才能伴我们走过人生的道路。生活的滋味2 生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？还是很难让人摸透的？有一个人说过：“生活在这样一个冷漠的城市里，每个人周围都有一层隔膜，早以习惯了孤独，对于生活的滋味，会有什么判断吗？”其实，说这话的人才是一个味觉失调的人。他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果，你能尝到甜味，再尝尝酸味，后来又有了甜味。犹如一曲声势浩大的交响，你能听出低潮的悲伤，也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦，但他总能看见日出的雄伟，鸟鸣的欢快；有的人生活得富足，但他总像温室里的花朵，享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪迈，鸟鸣的欢快，那才是真正的悲哀！
多少年前的某一天，一个人站在十七楼的平台上大呼：“生活毫无意义！”说完边纵身而越。也许这在很多人看来，是一种愚蠢的行为。的确，那是不怎么明智的选择。但是，当那个人纵身跃下的那一刻，也许，他找到了真正的自我与解脱，离开，是他唯一欢乐的滋味。
人活在世界上，与时间赛跑，会面临各式各样的事情，它也许能让你尝到甜蜜，也许让你吃尽苦头。如果没有它们，那你的生活将无味。没有甜蜜，又怎么会有辛酸？没有辛酸，你又何尝感受到甜蜜的滋味呢？将它们混合起来，你拥有了一段耐人寻味的故事……
滋味作文 篇四
文嘉老师，您还记得几年前那个爱哭的小女孩吗？ 文嘉老师，我想对您说：“其实，您在我的心目中是一个热爱生活的哥哥，您是我的好榜样。” 还曾记得三年前的护士节吗？在那个护士节，我第一次品尝了园丁爱的滋味，是多么的温馨。
当时的我，是一个比较爱哭的小女孩，我手里拿着一式两份的《停宿协议》，您仔细看着《停宿协议》的内容后，就劝我说：“住宿吧。”可是您拗不过固执的我，只得乖乖地在《停宿协议》上签上自己的名字，并问我：“云儿，你的家境并不是很优越，是个名副其实的低保户，你母亲在你幼年的时候患上了中风后遗症，你奶奶终身瘫痪在床上。你父亲虽然是你家里的顶梁柱，但是他没有正式的工作，收入低微。如果你要走读的话，那岂不是给你家人带来麻烦了吗？”我说：“我只是见一步走进一步罢了。” 结果，那个护士节成为了我悲喜交加的护士节，悲的是我和相处了一个多学期的宿管阿姨告别，走出了女生宿舍，永远也不再回来；喜的是我品尝了一个属于您的爱——园丁爱，是一种渴望自立的爱，带来了温馨甜美的滋味。
文嘉老师，您是我初一初二时的班主任，是证明着我过着走读生活的第一位班主任，也是唯一一个教音乐学科的班主任。 时间一点一滴地过去，本应回忆的是忧伤的往事，想不到回忆的却是高兴的、具有意义的事。
文嘉老师，还曾记得初中学校的那位年轻的、戴眼镜的校医吗？您肯定不记得了，可我依稀还记得，在初中学业水平考试前的两个星期，因为您当时去了会议室开会，所以教室里只有班干部管理纪律，但是教室里的几位以打架而闻名全级的同学不配合班干部的安排，就互相打起架来，还把与打架毫无相关的我撞倒在邻桌的椅子上。我的头上肿了一块大包，左手的肘关节也被用水泥做的地板擦伤了，正在渗渗地流着鲜红地血液，似乎在为这不公平的疼痛而流泪。
坐在邻组的班长看到我被撞倒并受伤后，马上扶我去医务室，校医问我身体有何不适，我只说头晕，然后校医亲自写请假条，让班长把请假条送去给正在开会的您。当您听到班长的话后，心里一直忐忑不安。在会议结束后，那位校医向您说明了这件事的情况，您就让班长把那几位闹事的同学叫下来。然后把他们训斥了一顿，并走进了医务室。看见了坐在椅子上大哭并直嚷痛的我，就对我说：“不哭，smile。” 我记得我在去年国庆假期之后，来到初中学校看过您。我在高中学校一出门，父亲就直嚷：“他对你有什么好的？只有初三时的班主任才会对你好！”而且，我还记得，我来初中学校看您的时候，您刚刚开完会议就回到办公室，手机响了，您接听手机，听见保安人员说：“老师，有一位上一届的毕业生来找您。”您的第一个反应就是：“会是云儿吗？”我被您邀请到办公室之后，您就对我说：“以前还是一个害羞的小女孩，现在活泼开朗多了！”
文嘉老师，我品尝了园丁爱的滋味，是多么的温馨甜美，这种滋味已为我的青春年华埋下了理想的种子！
滋味作文500字 篇五
幸福的滋味到底是什么？我在心底不曾一次地问过自己。是一句亲切的问候；是一首感人的歌曲；是婴儿诞生后的第一声啼哭；还是一阵扑面而来的清香。
幸福的`滋味是甜蜜的，它会让你陶醉，让你向往。
清晨的第一缕阳光洒向大地时，公园中总是有着大大小小，老老少少的人群。有老人，有小孩，也有年轻人。大家你看看我，我看看你，虽然谁也不认识谁，但都引起了人们的笑容。这是多么温馨的情景！瞧！小孩子们在欢声笑语地放着风筝，青年人在各种健身器材上锻炼身体，老人们则是三五成群的练着太极。这就是幸福那甜蜜的滋味。
幸福的滋味也是多变的，犹如从树上摘下的一个个橘子，你永远也不知道下一颗是酸是甜；犹如市场上，商品也有假有真。幸福会让人忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。幸福总是让人喜忧难顾。幸福啊幸福！为什么总是让我欢喜让我忧！
许多的人不是不知道怎么享受幸福，而是身在福中不知福。望着母亲的唠叨，父亲的严厉，总觉得自己身边只有不幸。那么，当母亲在日夜操劳为我们做饭、洗衣时；当父亲在深夜为我们检查作业时，我们都不曾知道父母的劳累，也不曾知道自己的身边有多大的幸福。幸福时刻陪伴在我们身边！
幸福的滋味到底是什么？我回答，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，可以欣赏，不能破坏。它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。
滋味高一作文 篇六
有人说，成长是一杯苦苦的茶；有人说，成长是一碗麻辣的面。我却觉得，成长是一根棒棒糖，它的滋味是甜的，是快乐的。 记得刚上高中时，我因为坐在第一排，成为了我们组的组长。老师说，为了锻炼我们的能力，我们第一组要在一周内，办好一个关于国庆的板报。我高兴极了，因为我这是第一次组织办板报，于是我便“新官上任三把火”地把任务分配了下去，心想：“哈哈，原来办板报是这么的简单！” 可是，事情并不是我想象的那样简单。
大家总是觉得自己办的不好，老是写了擦，擦了写，半天都没有定下型来。也许大家都太陌生了吧，也许大家在小学时都是领导干部吧， 大家在一起讨论时，总是各说各的，怎么也说不到一块去。眼看着，交办报的日子里一天天近了，我的心急得像热锅上的蚂蚁，再也没有了原来心中飘飘然的羽毛，取而代之的，是沉重的铅块。 回家的路上，我的步伐十分沉重，周围的花草树木仿佛也在嘲笑我:“嘿嘿，连个办板报都组织不好，还当什么小组长呢！”
回到家里，妈妈看了我，觉得不对劲，便问我怎么了，我把我们组办板报的情况跟妈妈说了。可妈妈非但没有安慰我，还语重心长的对我说：“无论做什么事，都要认真努力的去做，只要认真去做，不管做得怎么样，你们做的都是最好的。” 妈妈的话像闹钟一样惊醒了我，第二天，我们大家便努力地忙活起来了。对，只要努力去做，就一定是最好的。这句话就像一只手电筒，一步步把我们引向光明。
大家写大字的写大字，画花边的画花边，一切都显得井然有序，谁也没有再发表不同意见，谁也没有再写了擦擦了写。大家的心就像被绳子捆住了，团结在一起的向前冲。 最终，我们的板报终于完成了。虽然我们的大字写得大小不一，虽然我们的花边画的俗不可耐，但是我们仍为自己感到骄傲与自豪，因为，我们都努力去做了。这是我们用汗水聚成的河流，这是我们用心血筑成的长城，这是我们最棒的杰作！ 小时候，我总是认为上了高中就是成长，长了个子就是成长。可现在，我认为成长是学会一种品质。而经我的品尝，它是甜的，是快乐的。
滋味作文 篇七
你知道遗憾的滋味吗？
一次老师在文化宫组织一场别开生面的活动，中途我“杀入”复赛时，现在想起来深感遗憾！
我和妈妈早早地去了宽敞明亮的文化宫，经过一系列的准备，小主持人终于上场，抑扬顿挫的说完了开场白之后，接下来就是我们唱激昂澎湃的校歌，终于轮到我们上场“战斗了”。
我怀着激动的心情站到台上，经过一轮又一轮的“搏杀” ，我进入了复赛。老师宣布开始，与我PK的是一名女孩，她看起来十二、三岁的年纪，端庄秀美，鼻梁上架着一副精致的眼镜，透出她的才华横溢。这时裁判提出问题，我们同时举手，老师先叫她回答，她把凳子挪了挪，双腿并拢站了起来，淡定从容望着观众说：“大家好我叫……”回答完毕后台下响起了雷鸣般的掌声。
比赛结束，结果我以失败告终。虽然我失败了，但是从中让我知道了自己的不足，在以后的学习中会更加努力，不让自己留下遗憾。
遗憾的滋味时刻给我警醒，它让我懂得唯有努力才能获得成功！
滋味的优秀作文 篇八
读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。
但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。
读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。
读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。
所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选。
在我们学生的世界里，学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。
其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好的成绩给你看。然而，你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。
可怎么样才能得到好的成绩呢？其实答案很简单。首先，学习注重的就是平时，只要你上课听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自然而然的就提高了。
其次，就是千万别让你的心情不能被考试成绩而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上。当然，考不好也别灰心，只要不放弃、不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验。就会勇往直前，更不会在同一个地方跌倒两次。
不过，享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，我们自然就会感到头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差；因为不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业，认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。
也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正的强者。
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