我最心爱的 我最心爱的作文（精彩4篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，本文是编辑为家人们找到的我最心爱的作文（精彩4篇），仅供参考。
我最心爱的物品作文 篇一
我的心爱之物是1只公蛐蛐儿和3只母蛐蛐儿，他们随着我只有三天，但我感到他们很重要，母蛐蛐儿的身材很大，因为他不是本地的蛐蛐儿，它的尾部就像击剑手的剑一样锋利，它的眼睛很大，看起来炯炯有神。触角如同坚韧的钢铁一样的硬，可惜只有一只公的，如果全是公的，在打架上可是排名第一呀！这些蛐蛐儿既然不是本地的，那总要有来个地方吧。这些蛐蛐是我爸爸在鹿邑捉的，在那里只要夜幕降临，就会有无数只蛐蛐为你提供免费的晚安故事。无数的声音起起伏伏，连绵不断。
就这样四只蛐蛐儿"拔涉"了百里路程来到我家，离家出走时，我特意请它们吃了顿大餐，因为以后它们就吃不到这种美味的乡村菜了！他在我家为什么成了心爱之物！因为它是一个免费的`讲故事机。每到晚上它们又用绘声绘色，美妙动听的故事“请"我进入梦乡。
这就是我心爱之物，也算是一个很特别、别致的礼物，我钟爱这个礼物一一一会讲晚安故事的蛐蛐儿。
我最心爱的物品作文 篇二
在丰富多彩的生活中，大家一定都有自己喜爱的东西，为什么说它是自己的心爱之物呢？哈！那是因为这个东西对自己有着特别的感情，今天我就和大家介绍一下我的心爱之物。
它是一条围巾，又宽又长，全身为朱红色，上面绣着两只金丝鹊，我非常喜欢它。
我和它的第一次相遇是在一个冬天，我在学校，正在快要放学时，天上下起了鹅毛大雪，霎时，天空一片苍白，一片片洁白的雪花，从天上散落下来。
正当我缩着脖子，正走在去作业班的路上时，突然听到有人在喊我的名字，我四处张望，一个熟悉的人影出现了，手中还拿着一条围巾，她把围巾给我就走了，她是我的妈妈。
虽然我的脖子冰凉，但心里却无比温暖，我将围巾戴在脖子上后就走了。
虽然那个冬天非常冷，但那条围巾却像一个太阳一样，永远的温暖着我的心，我一直珍藏着它。
我最心爱的作文 篇三
我心爱的“宝贝”是我的文具盒，因为它每天陪伴我一起学习，让我感到无穷的快乐。
我的文具盒长得非常漂亮，它是一个粉红色的长方体，盒面上有两只小布熊，其中一只小熊拿出一块蛋糕喂另一只小熊，另一只小熊笑得可甜美了，好像在说：“谢谢你的蛋糕！”我感觉到它们真懂礼貌，我也要学习它们做一个有礼貌的好孩子。
我的文具盒不但外表光鲜，而且内容也很丰富，一打开它，就会看到两层放笔的地方，一层粉红色的，一层乳白色的，上层放铅笔，下层放钢笔，每一层笔都像是几个小宝宝躺在里面，热情地对我说：“小主人，谢谢你为我们设置的小床，让我们感受到无比的温馨与浪漫。”
我不仅爱护文具盒，而且也很爱惜这些笔。我每次用完钢笔时都会小心冀冀地把它们放进文具盒，然后将文具盒当宝贝一样爱不释手装进我的'小书包，第二天我把文具盒拿出来时发现两只小熊笑得更甜美了，仿佛其中一只还竖着大拇指说对我说：“谢谢你每天陪伴在我们身边，把我们照顾得无微不至，以后我也要好好地照顾你。”就在这个时候，文具盒突然发出叮当的声音，好像也同时在对我感谢，我想：“原来不仅文具盒有礼貌，小熊也很懂礼貌，”从那以后，我更加珍惜它们了。
我心爱的宝贝文具盒。我喜欢你，也喜欢小熊！
我最心爱的作文 篇四
每个人都有自己最心爱的东西，我也不例外，我最喜爱的是那小巧玲珑、知识渊博的好“老师。”
记得在一个晴空万里的早上，我们班的汪老师叫我们说一个字的读音，并且，说不出来的还要罚站一节课的。时间。原本我以为是什么大不了的事，原来是说一个字的读音啊！我紧张的心情平复了下来。谁知，汪老师在黑板上写了一个“耒”字，这下可早了，这个字谁知道啊！我有些紧张起来了，“幸好，我是优等生，汪老师不会叫我的。”我在心里默默的笑道。现在汪老师开始提问了，一连叫了几个同学都没答上，我可着了急，现在汪老师是肯定要叫优等生了。
忽然，一个熟悉婉转的声音在我耳边响起：“周逊宜、周逊宜，你忘了，还有你的老师呢！”我转头望了望书包，原来是我最心爱的“小老师”在叫我呢！
我赶紧把字典拿出来，生怕现在我被汪老师点到，正当我要翻字典，那种声音又在我耳边响起：“这个字你知都不知道，“我”这么大，你上哪找去 书包范文 ？”“是哦，听你这么一说也倒还是真的，那你的告诉我怎么找啊！”“这个字以我看来，是一个部首，你数数它有几画就知道了。”按“老师”的做法来查，果然快得多。原来这个字读“lěi”，在古代是是一种农具。知道以后，大声喊了出来，这次可真谢谢这位好“老师”。
还有一次，是在暑假。我在做语文暑假作业的时候，它说要给拔字换一个部首。这下可完了，刚才脑子里还有一大堆字词的，现在，全成为了一滩浆糊，我的脑子里又乱又晕，真想赶快知道一个正确答案啊，我默默地祈求到。“你这个‘傻子’，不知道这里还有我吗？”原来，又是“老师”开口说话了。“你以为是老师就了不起啊！这可……可是换部首！”我理直气壮地说。“没问题，不就是换部首吗！你先就查拔字，看看是不是换部首得到的同音字，不就行了！”“老师”生气的说。果然，按“老师”的做法又一次获得了成功！你们知道我的老师是谁吗？没错就是字典。
他总是在我最需要帮助的时候化解字词危机。我这的很喜欢这位老师！
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