5分钟 五分钟优秀作文【精选10篇】
在我们平凡无奇的学生时代，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。还苦于找不到好的朗诵稿？书包范文为朋友们分享了五分钟优秀作文【精选10篇】，希望能够给大家的写作带来一定的启发。
分钟优秀作文 篇一
9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。小鸭子们应该是第一次看这个五彩缤纷的世界，所以走路都东张西望，不看路，所以时不时就摔了个“狗啃泥”！
前面是一个井盖打开的下水道，鸭妈妈毫不犹豫地绕开了，然而小鸭子们正在东张西望，没看见鸭妈妈绕开了这个下水道。突然，一群小鸭子们失足了，掉进了下水道。
鸭妈妈回头一看，小鸭们不见了，赶紧跑到下水道旁，小鸭子们正在水里挣扎着。
鸭妈妈像“热锅上的蚂蚁——团团转”，突然，鸭妈妈冷静下来，因为鸭妈妈看见了“救星”——位正在巡视的`巡警，真是“船到桥头自然直，车到山前必有路”啊！
鸭妈妈赶紧跑到巡警前面，用嘴叼着巡警的裤管，把巡警往下水道那边拉。巡警不明白它的意思，就无动于衷。但是看它一直在拉他，就跟着鸭妈妈过去了。
巡警往下水道里一看，原来是小鸭仔们掉进下水道里了，心想：居然在危急时刻，寻求我的帮助，真是一只聪明的鸭妈妈呀！但是巡警也是一幅无能为力的样子。
眼看一群小鸭仔正要被湍急的水流冲走了，巡警急中生智，解开自己的腰带，伸进下水道里。小鸭子们知道了巡警的意思，朝腰带的方向跳跃，然后用嘴一叼，一只小鸭仔获救了，随后五只小鸭仔们全部获救了。
小鸭子们获救了，巡警目送着它们过了马路，然后欣慰的笑了。
分钟优秀作文 篇二
九点四十，这是作文班的上课时间。也许有人奇怪这为什么是四十，因为一般都是整点上课。今天我来讲述这背后的故事。
那时上课的时间正是从十点到十二点，而刚好我那“白嘴子进，红嘴子出”的老师像在捉弄我似的，将英语课的时间调整至十二点上课！两者时间无缝对接，不留一点间隙。
于是，在这样的对接中，第一天，作文课一下，我就飞向英语战场。但是，我迟到了……我亲身体会了一次“红嘴子出”。不禁悲叹：“已是作文独自愁，更著英语课！”这样日子，何时是个头啊！”
月之清辉洁净如雪，散在地面上，仿佛预示着什么事将发生。而我却瘫倒在床上，祈祷能早点上作文，哪怕早个二十分钟也好啊！
上帝，哦不，段老师像听到我的`祈祷，竟然将上课时间提前了二十分钟！
段老师竟为我，或许也为另一些同学，把时间提前了二十分钟？二十分钟！——刚听到这个消息，心中痛苦的堤坝瞬间被突然而至的喜悦冲塌，随之而来的，是心中暖暖的温情。
虽然现在，我已不用十二点去上英语了，然而，这提前二十分钟的上课时间就此固定下来。二十分钟，此中深意，欲辩难言……
分钟优秀作文 篇三
今天，天公作美，风和日丽，学校举行了一次集体比赛——队列赛。
经过在炎炎烈日下的严格训练，我们班满怀信心来到休息区准备比赛。“我真为我们班捏把汗。”陈斌边看边说，“别涨敌人志气，灭自己威风。我们班苦练这么久，就是朝着冠军来的！”我坚定地说。
“53班准备——”听到广播后，我的心绷得紧紧的。，50班做完后，同学们以迅雷不及掩耳之势排好队，个个精神抖擞、雄赳赳、气昂昂地“钉”在自己的位置上，“立正！稍息！立正！”听着朱霖坚定有力地口令，我们做出了无与伦比，整齐划一的动作武老师用期待的目光看着我们，好像在鼓舞我们，要我们别紧张，要一鼓作气那第一。看着老师，我的心静了下来，随着朱霖的各种口令，我们依次做出了整齐、威严的动作。在最后的三声“啪！啪！啪！”我们解散，一起跑回休息区。
比赛结束后，我们回到教师等待结果。老师走了进来，教师里的气氛一下子就变得紧张起来，当老师大声宣布“我班获得队列比赛冠军！”时，同学们高兴拥抱在一起，教室里顿时成了一片欢乐的海洋。会想起那比赛的三分钟，真可谓惊心动魄的三分钟啊！
分钟优秀作文 篇四
时间像个行动悠悠的老人，慢吞吞地在公园晨练，时间又像个上课快迟到的孩子，一边含着早餐一边拎着书包飞奔教室。
课上，老师让我们体验两分钟。第一个测验：设计一个造型坚持两分钟。我心想：两分钟？小菜一碟！我很快为自己设计了一个简单的动作：两脚并立，双手抬到腰边跷成兰花指，头微微上扬，犹如站立的'观音。
滴答，滴答，滴答，20秒过去了，我的腿不禁有些酸痛。40秒，50秒，我的腰板也不直了。一分10秒后，旁边的“小偷”、“老板”也坐不住啦，同学们各个扭来扭去，就连“孙悟空”半悬的脚也掉在了地上。我的膝盖骨有点儿痒，真想抓抓，可我咬咬牙，挺了过去。
两分钟终于结束了，我松了口气，想：两分钟过得真慢啊！
不一会儿，我们继续第二个体验：看动画片《猫和老鼠》两分钟。那故事情节真是生动有趣，两分钟不知不觉地从我指缝间溜走了。当老师宣布两分钟结束时，我们都怀疑老师为这两分钟打了折扣！
这种事生活中也常有，就那昨天我和妈妈去书店看书的事吧。我们各自拿了一本书去看，我看得快，早早地把书给“过目”了，后来等妈妈将书看完的8分钟就特别缓慢。时间就像只蜗牛一样慢慢爬，8分钟仿佛成了18分钟，我还纳闷儿是怎么回事呢。今天，我才明白，一个在享受时间，一个在等待时间。虽然一样，却让你感觉一快一慢。
分钟优秀作文 篇五
以前从来不在乎两分钟，因为我觉得两分钟那么短暂能干什么呀。可是有一天我有了新的发现。
那天，老师让我们体验两分钟。让我们在三个不同的两分钟干不同的事情。第一个两分钟老师让我们写一篇随笔，我们听了都目瞪口呆，“两分钟写一篇随笔，有没有搞错呀！”老师又补充了一下：“能写多少写多少。”这样一句话让同学们放心了。
“预备，开始。”老师一声令下，同学们都像一支离弦之箭一样在纸上哗哗地写起来。“好，5、4、3、2、1，停。”老师说了停，我们懊丧地放下手中的笔。啊，两分钟可真快，就像几秒钟一样，看看自己的随笔，也就写了五、六十个字。正在同学们议论纷纷的`时候，老师突然又说：“现在我们安静地坐上两分钟。”这两分钟漫长如年，我们等啊等，啊！终于等到两分钟了，我们又纷纷议论起来：“这两分钟可真长啊，我的腰都快酸了！”“安静”在老师的一声令下，同学们赶快坐好，“现在我们可以活动两分钟，想怎么玩就怎么玩。”“真的？”“是啊，想怎么玩就怎么玩。”“太棒了！”同学们像饺子开锅一样的热闹起来。“好，停。”我们纷纷坐到自己的座位上，这两分钟可真快，我想让老师再给我们100个两分钟，这样我们就能痛痛快快地玩了。
这一天是我最难忘的一天了。因为，这一天我不但体会了不同的两分钟而且还让我知道了世界上时间不会变，而是我们的感觉不同，所以才觉得有所不同。更重要的是让我知道要合理的安排时间，让每天变得更充实。
分钟优秀作文 篇六
我们班的数学老师是白老师，她平时十分的凶，我们班的人都很怕她。每次上课我们都小心翼翼的，生怕犯一点错而被白老师严厉地批评！
有一次课间，我正与我的同学玩老鼠偷油。可就在这时我的另一位同学从办公室跑了下来，对我说：“白老师叫你到办公室改思维题单。”“啊！我死定了，我竟然忘了改思维题单！”我伤心地哭诉道。
没办法，我只能拿起思维题单去办公室改错。
去办公室的路上我都在反思：我为什么不早点改完错呢？如果我早改完了，就不会成为这个“幸运儿”儿了！我该怎么办啊！
我走到了办公室门口，却不敢开门。这时我心中仿佛有一个魔鬼和一个天使在吵架，魔鬼说：“别开门否则你会很惨的。！”而天使说：“开门吧，勇敢地去面对！”我不知道如何是好。
最终我鼓起勇气走进了办公室，然而白老师却和我想象的大不一样。只见白老师递给我一只笔叫我在她桌上改，改时我小心翼翼，生怕错了一道题。改完后我给白老师检查，虽然我错了，但白老师却耐心地教我。白老师用一只手指着我错的题为我讲解，我也听得格外认真，白老师讲的我都记住了。
改完以后，白老师皱着眉头疑惑地问我：“为什么不早点改错？”此时我的呼吸逐渐变得急促，不知该怎么回答。“下不为例！”白老师似乎看懂了我的心思，便微笑着说。我急忙走出办公室，深吸了一口气。
虽然只过去了几分钟，但我却感觉过去了一个世纪！而且紧张极了！
分钟优秀作文 篇七
洪亮的歌声穿透教室传达到走廊，经过的师生纷纷止步，好像在观赏精彩的演出。平常调皮吵闹的五（3）班，难得有这样令人喝彩的时候。
间奏还在回荡，我们的心却久久不能平静。温暖的午后，阳光隐约照入教室，那象征着光明、和睦，仿佛是舞台上的闪光灯，点亮每一位演员。而我们，刚刚结束了一场难忘的“演唱”。
不久前，老师告诉我们，学校要开展班级合唱活动，主题是热爱祖国、振兴祖国等等。班上顿时炸开了锅，有的人愁眉苦脸，担心自己会出丑；有的人兴高采烈，庆幸终于有展示自己的机会；有的'面无表情，也不知是高兴还是忧愁……
很快，曲目定下来了，名叫《走向复兴》。音乐老师发给我们歌谱，让我们先听，然后跟着唱。刚开始，同学们唱得并不好，总是跑掉、唱错歌词……但终于，我们能好好唱完整首了，经过一次次练习，我们基本上不会再出现错误了。
今天课上，老师先让我们几组唱，我们是最先唱的，并不是很好，受到其他几个小组的讽刺，希望再重新唱一遍。终于，老师让我们一起合唱一遍，这一次激发了同学们的热情，我们都跃跃欲试。伴奏开始了，我们起唱，比之前更加洪亮、悦耳。我还看见，老师的脸上露出了欣慰的笑容。尽管，我们的脚下不是光彩夺目的舞台；尽管，我们身上没有精美绝伦的演出服；尽管，这只是一次普通的联系，但我们已经十分满足，这对于我们来说，就是一场精心布置了许久的表演。
就让阳光、歌声与微笑，温暖那短暂而又宝贵的几分钟吧。
分钟优秀作文 篇八
一直以来我总是觉得每天的时间很多，未来的时间更是无限多。有时明明一个半小时可以完成的家庭作业，我总要慢悠悠地拖延到两三个小时才做完。心想：作业写慢点，推迟点睡觉就可以了，还有时间。
一天放学回家的路上，妈妈在车上给我讲她看到的一个关于一分钟的故事，故事里一个人在一分钟里面把房间收拾整洁了，还泡好了两杯咖啡。我觉得难以置信又好奇，说：“妈妈，我们来做个小测试，看一分钟到底能做多少事情吧？”妈妈微笑着说：“好啊！我们看谁一分钟做得事情多，比比谁的效率高？”说着和我击掌约定。
回到家，测试开始了。我开始准备做作业，妈妈开始操持家务。妈妈有条不紊的从洗衣机里拿出洗好的衣服，把衣服晾晒好，接着刷洗碗筷。一分钟后，妈妈把所有事情做完，走进我的房间，站在那儿笑眯眯地看着我，这时我刚刚把所有要做的作业和学习用具拿出来。我惊讶地说：“哇！妈妈，您的`效率这么高啊！”妈妈摸摸我的头说：“你瞧，一分钟其实可以做很多事情的，要提高效率，珍惜每一分钟啊！”
这件事让我印象非常深刻，后来我把“珍惜每分钟”五个字用毛笔写在纸上，贴在我房间的墙壁上，时时提醒自己，要提高做作业的效率，养成好的生活学习习惯！
分钟优秀作文 篇九
这个学期，我第一次被老师打手掌，原因是……
那个午休，老师安排我们先听写，再完成练习册。
我当然是先听写，再写练习册啦。但令我没想到的是，听写竟用了我20分钟！也就是说，我只有40多分钟写练习册了。
我急忙开始写，但直到课后服务第一节课，也没能写完。
延迟服务第一节课，老师笑着走进教室，却看见我们在“奋笔疾书”。再一看，竟然是午休作业！老师顿时火冒三丈，脸上的笑容全没了。她把手中的练习册重重往讲桌上一拍，讲桌差点被“五马分尸”，我们更是吓了一跳。老师眉头锁紧，满腔怒火地吼道：“练习册没写完的给我站起来！现在不准写了！”全班极大部分同学，包括我在内，都只得怂恿自己站了起来。老师一看，更生气了：“午休一个多小时时间，你们是怎么浪费了这么多时间的？罗枭岳，把你的`软尺拿过来给我！”我们一听，心跳急剧加速：老师一定要打人了！
“啪啪啪……”老师从一大组开始，看她那生气的样子，听她那打人的声音，就知道一定很痛！
几分钟后，“轮”到我了。老师一看，我还有两页没写完，她抓住我的手拿着软尺，啪！她边打边说：“你是大队长，竟然带头不写完！”
我虽然感到火辣辣的痛，但不做任何挣扎，因为那样只会让事情变得越来越糟糕、严重！
挨完打后，我立刻知道了：要抓紧所有时间来完成任务！
分钟优秀作文 篇十
“叮铃铃”上课铃声响了，同学们像归巢的小鸟，拥进教室，然后安静地坐下来等待老师。老师快步走进教室，放下教案，又匆匆地走回了办公室。
同学们一看老师走了，教室里顿时热闹起来，像开了锅的粥，“咕嘟咕嘟”。我心里直纳闷：这老师葫芦里到底卖的什么药啊？不管了，抓紧时机把中午没做完的数学作业做完。说干就干，我拿出作业做了起来。
教室里没了老师，我们是静不下来的，这不有三两个男同学正围成一圈，不知在议论什么；几个小同学似乎不确定老师是否走了，就东张西望，左顾右盼，真像个放哨的士兵呐！
爱闯祸的小A拿起揉成小团的小纸团，环顾四周，见没有人注意便向小B发动“进攻”。小B被击中了，但不就此罢休，向小A奋起还击。“哗”，小纸团像天女散花似的从半空中散落下来。许多遭了秧的同学，气得追着小B班教室乱跑。小B边跑边双手抱拳向人求饶：“求求各位，饶了我吧，我下次不敢了！”其他同学见状，都跟着大笑起来。有的笑弯了腰，捂着肚子直叫“疼”；有的笑岔了气，伏着桌子叫“哎呦”；有的笑得用手指着小B却说不出话来；还有的`笑得一边用手拍桌子，还一边用脚狠跺，教室里成了笑的海洋……
几分钟后楼梯上传来了脚步声。但同学们全然不知，依然笑着、乐着。因为，笑声掩盖了脚步声，直到老师出现在门口，所有的笑声就都戛然而止了。
啊，这就是老师不在的、轻松的5分钟……
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