吾爱吾师 吾爱吾师作文600字(精彩6篇)

2023-12-17 01:59:59

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?书包范文为朋友们分享了吾爱吾师作文600字(精彩6篇),希望可以抛砖引玉,帮助到小伙伴们。

吾爱吾师作文 篇一

相识于秋风习习之时,相见于三尺讲台之上。荞草芬学堂,桃李遍天下。吾爱吾师。

从军训到高一上学期,你一直是我的班主任,我也很荣幸做过你的学生。刚见你时,你板着一张脸站在讲台旁边,初印象就是,这个老师好凶啊!真的,你在我们面前不怎么爱笑,常给人一种很严肃的感觉。但你又是我见过最可爱的老师,不似初中老师那样高高在上,亲近学生。走路像个顽皮的孩子,这是我印象最深刻的。

因为一座城,爱上一个人。因为一位老师,爱上一门学科。历史是我现在最喜欢的学科啦,因为热爱,所以努力。喜欢历史,是从高中才开始的。你的课前复习别具特色,通过几分钟的复习时间,巩固先前学过的知识,衔接接下来将学的内容。历史的世界充满趣味,通过一个个历史故事,让我们更好的进入课堂学习。遇见你就像在岔路口看见了一个指路牌,坚定了未来要努力的方向。

细致推就成功,你的细致也成为了我喜欢与敬佩你的理由。在最短的时间里记住了每一个人的名字及性格特点是你的细致体现。因为在开学前几天,你就可以叫出我们的名字啦。高一上学期时,我的成绩并不理想,也因为我的懒惰。但你关注了我们每一个人,去看成绩时你会说:地理历史还不错,但数学要努力啊。没有偏爱,只有一视同仁,用照片记录我们成长,用温暖陪伴了我们一个学期。

师生情若是久长时,又岂在一朝一夕。很遗憾,你陪伴我们的时间很短,但很温暖。你曾对我们说过,你用你认为最好的方式来对待我们,可能有人会不服,但一学期的陪伴结束了,祝我们未来可期。

荞草芬学堂,桃李遍天下,感谢您对我们的陪伴与关心。

吾爱吾师作文600字 篇二

于鑫洋

去触碰那几分秋色的九月,却以一封书信记录着汝的印迹与期望。便神秘而又陌生地接触那青涩的文字,与吾师相遇。

熟料三年的时光已如云烟,在这停留在小楼深处好像只有微微拄着下巴凝望的吾师。

往后,还会记得吾师曾因成绩的不满意而嗓子肿痛吗,还会记得私下的谈心与引导吗,但愿这些记忆并不会因倒计时的归零而消散。

可能我并没有资格去表达对吾师的爱戴,因为我曾多次触碰吾师的底线,又仍怕面对吾师的眼神,是失望罢,总扰乱我的心神,只有惶恐不安罢了。

吾爱吾师的笑容,感觉那会将自己伪装的叛逆的头衔抛掉,不知活在自己制作的面具背后多久了,却又因吾师和蔼可亲的样子而破碎。

窗外又因黑云的笼罩而阴沉,将那幻想中杂乱的蝉声碾碎,那风也停止了张扬,唯有朦胧的余晖仍在挣扎。

未曾见过吾师浓妆艳抹地出现在我们面前,是那轻风拂过她的秀发,又沾染了粉笔的尘埃。吾师总把自己的喜怒表现在外面,率真而又直爽。

莫名的思绪也真是剪不断,理还乱,片刻的思隅中,在年少青春中寻找,悠哉悠哉,恍若梦一场,又遇优哉游哉的吾师,温馨地又吹过三年的一池涟漪。

也曾在吾师讲述的大观园中珍视贾宝玉和林黛玉的凄美爱情故事,而转瞬便是离别,随着时光的推移,也渐渐懂得了对影成三人的无奈与孤独,面对即将的未来,谁又不是何尝如此呢?

我怀念的是每一次吾师提供的正能量;我怀念的是吾师激发着我们的潜能;我怀念的是吾师的每次耐心地讲解;我怀念的是吾师。

将要分别,又会在何时相遇,青春遇一名师:足矣,就像迈出的步伐,仍然要坚持走下去,但吾爱吾师。

吾爱吾师作文600字 篇三

梁钧然

时光荏苒,转瞬三年,今当毕业,即将道别母校,道别吾师。心有不舍,做此文,以表--吾爱吾师。

吾爱吾师,吾爱其体恤同学。

晴朗无风的赤日之下,吾等似小笼包一样,挤挤挨挨在巨大的蒸笼之中,吾师似也无法承受这高温烘焙,在这蒸笼之中七进七出,故班内不免有窃窃私语之音。说时迟,那时快,一声暴喝,吾师唤出平时活跃之二位同僚,吾等心想:是不是可以在这里为这二位同僚默哀了!不久,这二位同僚竟满面春风地回来,脸上的表情绝不是心灵鸡汤灌出来的模样,待吾等定睛一看,他们二人人手一纸箱,原来在发雪糕。吾师这时走入蒸笼之中,见我们吃得正欢,默默地看了我们一眼便又离开了。课后,二位同僚才透露:他们领吾师之命给我们分发雪糕。只因是天气太热,学习太苦,爱吾等太切,给吾等提提神……

吾爱吾师,吾爱其为同学着想。

三十四度的高温,在外走两步衣服就能挤出二斤水,可吾等无奈于学校的规定,第七节课下课跑步!刚刚下课,班内就炸开了锅,同学们议论纷纷,却迟迟不愿下楼跑步。百感交集之际,吾师迈着沉稳的步伐,在班内踱来踱去,终于吾师开口了:"今天的跑步不去了,有人来查就让他来找我。"班内一阵欢呼雀跃,各种歌颂师恩之伟大。不久,其他班同僚"红光满面"地"凯旋归来",我们更加感念吾师之伟大。

此乃吾师!吾师虽非帝王,却似古之君王体恤百姓;吾师虽非市井之人,却满腹经纶,学富五车;虽非圣人,却尽吐圣人之言……

吾爱吾师,犹吾爱真理。

吾爱吾师作文 篇四

在这个世界上,有许多聪明的人生活在我们的身边。如,神机妙算的诸葛亮,有胆有识,聪明机智的晏子等。可是,我今天要写的聪明人截然不同,他并不是我的家人,我的朋友,而是我的一位老师。如果你想听他的故事,那就请听我慢慢道来。

我是五年级二班的一名学生,我们的语文老师姓徐,叫徐皓祥。他和别的老师不太一样,他不是很严厉,总是用幽默风趣的方法跟我们一起研究语文。记得有一次,我们正在批改卷子,到了后边的阅读分析时,大家就都皱起了眉头,因为后边有一道题,是一道关于近义词的题。当徐老师说:“谁来说说这道题应该怎么做?”顿时,班里一下子安静下来,鸦雀无声。徐老师就像神一样一眼就看出来我们都不会做这道题,于是就想了想然后很郑重的'对我们说:“来来来我送你们一颗“健脑开窍丸”,那就是先把这个词语造个句子,然后再换个词语造个同样的句子,看看两个句子一不一样,如果不一样,那就再换个词试试。”话音刚落,我们立刻茅塞顿开,纷纷举手发言,结果不一会儿,一个个看似很难的问题都在徐老师的“健脑开窍丸”的帮助下迎刃而解。

这就是我们聪明的徐老师,他还会想出一些好的办法来提高我们的写作能力和书写水平,他总是有办法让语文变得生动有趣,让我爱上语文。

吾爱吾师作文 篇五

在我的学习生涯中,教过我的有许许多多个,有智力启蒙的、有和蔼可亲的老师、有知识渊博的老师,有温文尔雅的老师……。

时间如流水一般匆匆而去,很多记忆、很多人、很多事已随日子的逝去而褪色。但有一位老师、有一件事一直却让我刻骨铭心。

上一年级的时候,当我们班班主任的老师是个女的,姓方,可年轻了。方老师刚接手我们班的时候,我们不敢跟她说话,总是扭扭捏捏的。但是时间一久,我们就相处得很融洽了。

一次,方老师带我们去欣赏。“哇,好多漂亮的花!”们不禁赞赞道。花儿娇嫩可人,让人看了忍不住想摘一朵。花儿的清香让人把烦恼抛之脑后,心旷神怡。这时,一丛开在百花之中的引起了我的注意。看着便想起家里空空的花瓶,我心想:一丛不能摘,一朵总行了吧?我轻手轻脚地走出队伍,来到茉莉花旁,手捏住花茎,悄然无声地放进口袋。“小娴,过来!”方老师喊道。我边走边想,老师怎么会发现了呢?心里一直想不清楚。

“小娴,你折花了吗?”

“没……没有……。”

“那我要变魔术了!”老师一下子从我的口袋里拿出了茉莉花,在我眼前晃了晃,我呆了许久,结结巴巴的说:“老师……我错了……”。方老师语重心长地说:“花儿都是有生命的,而且花儿是很脆弱的,经不起折,我帮它“包扎”一下就行了。破坏公物是不良的行为,撒谎鼻子会变长的哦!以后不许说谎了”。

这事过去那么久了,但是方老师的话一直回荡在我耳边,让我感受到了知识的滋养,精神的潜移默化,让我要一直铭记在心:不说谎,不破坏公物,不能因为一丝已欲就为所欲为。

是的,老师,我会铭记您的教诲。您不仅启蒙传授给我知识,还让我学会了如何做人做事。

在这个节送上我最真挚的祝福:谢谢您,老师!快乐。

吾爱吾师作文600字 篇六

我爱我的老师,因为老师像妈妈一样关心我!

老师关心我就像关心她自己的孩子一样,不让我受一点委屈。有一天,我和小朋友在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,一不小心,我被一个小朋友碰倒了,因为夏天穿的很少,我的膝盖被擦伤了,划了几条血道子。小朋友们马上去报告老师,不一会,就见老师飞快的跑了出来,脸上非常紧张,一把就给我从地上抱了起来,转身就向教学楼跑去,一口气给我送到医务室,帮我消炎、上药,还不停的问我疼不疼。我就紧紧的依偎在老师的怀里,就像在妈妈身边一样,我一点都不疼,也不害怕。

老师关心我就像关心她自己的孩子一样,让我的身体健康成长。每天中午,我和小朋友们都在学校的食堂吃饭,老师先帮我们每个人打好饭,她自己才去吃。她吃饭的时候,眼睛总是不停的扫来扫去,她在观察谁在挑食,谁不认真吃饭。她会悄悄的告诉你,什么东西有营养,什么东西长身体。我要是剩饭了,她就会生气的“瞪”着我,直到我乖乖的把饭吃完。回到教师,她还会一个一个的摸我们的小肚子,谁吃的饱、吃的好,她就会表扬谁,还会在我的记事本上印上一个红红的“吃饭香”,这个时候我最高兴了!

老师关心我就像关心她自己的`孩子一样,因为她和妈妈一样严厉。上次,就因为我的生字写的很草,她就罚我每个生字写十遍。我当时非常生气,也非常委屈,因为小朋友们放学都走了,就剩下我一个人。还有上课读课文的时候,我和小朋友说话溜号,老师罚我抄写两遍课文,我写到晚上九点还没写完,都给我困死了!但是后来我能把课文背下来了,生字也记得滚瓜烂熟,原来她是让我补课呢!看吧,这就是关心我的班主任崔老师,她就像妈妈一样,我爱我的老师!

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