毕业赠言作文 毕业赠言作文【精彩7篇】
有人说：“ 人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。下面是书包范文为您带来的毕业赠言作文【精彩7篇】，希望能够对大家的写作有一点启发。
毕业赠言作文 篇一
“终于还是走到这一天，要各自飞向自己的世界“没次听这首歌都带有点伤感，因为我即将毕业，有的人对毕业很开心，因为他们自由了。对于我呢……有一天晚上我做在我的卧室，呆呆的坐了一晚不为别的，就是不知道改怎么办？要毕业那天我知道大家一定会很高兴，但那都只是表面的。
或许是我自己想得太多了吧，或许我应该更认真，更努力去面向未来。而不是在这发呆……但是毕竟在一起读了三年了。三年以来每次开心的时刻都时时的浮现在我眼前。哎~有想太多了。
现在大家更是关心的应该是中考吧，因为那将是像我们老师所说的――人生的转折点。快毕业了，我该喜还是忧。忧，忽然产生这个词。我为何忧呢？我应该努力去迎接中考！！
现在心情乱呀，或许是自己过多的想吧。想，晕，人总是不知不觉老想想。既然这样，不如早点毕业吧，中考早点来吧。当然，想想还是慢点好。因为我可以多一点的时间去想这三年的快乐时光；因为我可以多一点的时间去复习，备考；因为我可以多一点的……
忽然发现自己累了，差点忘记了。自己还有一大堆作业等着做呢。
毕业赠言作文 篇二
时光匆匆，六年的小学生活就要结束了，我们也将步入新的校园。但是，无论怎样，也改变不了我对母校的热爱，还有对您——谢老师的尊敬。
感谢您教我们语文课，更感谢作为班主任的您，总是无时不刻地关心着我们，感谢您这么多年无私地为我们班服务。记得四年级是，您刚接手我们班——就用毛笔为我们写出了许许多多的英语单词，把教师前面粘贴得满满的。未来让我们学会那洋人的语言，您不惜手把手地教我们认单词、读单词。为了我们，您不顾自己的身体健康，日日通宵达旦地给我们批改作业……
那时，您天天让我们写日记。虽然我嘴上没说，但心里是不愿意的。于是，我就每天不写日记，尽管我这样地不接受，但您从未放弃过我。我为数不多的每一篇日记，您都认认真真地修改。渐渐地，我喜欢上了本上密密麻麻的红字，觉得那是世界上最美的语言。
您还多次到我家里来关心我的学习和生活，您的敬业，不禁令我感到一丝愧疚。谢谢您——谢老师！
毕业赠言作文 篇三
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
我常常想，你们毕业之后，应该做些什么事？我想借用这句话来说：“哲学教授的目的也只是要造就几个不受人惑的人。”
我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别，这时的祝福才是最真诚的。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
毕业赠言作文 篇四
——写给我20xx年即将毕业的孩子们
又是一年毕业季。明年，还是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的铃声，熟悉的欢笑声，但却没有曾经熟悉的你们。不得不感叹，时间过的如此之快，五年的时光转瞬即逝。你们刚刚入学的情景我还历历在目，今天，我的孩子们，你们就要毕业了，就要开始一段新的人生里程。
五年来，你们每一个人的成长都印在我的心里。老师很荣幸能陪伴你们走过人生中这一段重要的旅程。五年来，老师的表扬也好，批评也好，都是为了你能更加进步，更加优秀。老师只是希望你能在这段人生中有良好的习惯，有良好的修养，有迎接新挑战的能力。
记得我的第一届毕业生给我发的微信：“老师，你最大的成就感不是有学生当医生，念博士，而是能让我们多年后，依然能够记得你，喜欢你。”希望多年后，当你在不经意间回想起小学的时光时，能够发自内心的感叹：“我还记得我的小学老师，我有一点点想念她！”这就是我最大的欣慰了！我的孩子们，即将分别的日子里，希望你们每一人都能够心怀感恩，认真、努力的去对待你的一切，做一个孝顺，善良的人！希望你们能够学业有成，勇敢的面对生活。我在这里为你加油，为你鼓劲。相信你们定能扬帆远航，祝福你们一生平安，一帆风顺！
毕业赠言作文 篇五
一、设计理念
１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，强化认识，深化感情。
２．倡导自主探究学习，引导学生自行查阅资料，自读自悟，在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
３．提倡合作学习，在互评互赠中提高写作水平，陶冶情操。
二、教学目标
１．在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。
２．能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
３．能感受同学之间真挚的友谊。
三、重、难点
重点：能分辨出赠言的优劣，并能根据同学的特点写赠言。
难点：能选取合适的内容，用适当的方式表达自己的情意。
四、课前准备
学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言背诵下来；制作一张精美的赠卡。
教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来，制成录音；准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
五、教学流程及设计（节选）
１．激情导入 ，出示课题
你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义？（小礼物、贺卡、赠言等，根据学生讨论，相机出示课题——毕业赠言）
２．通过课前的阅读，你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等）
［这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料，阅读资料所完成的知识的初期建构，以便调整学生的学习进程。］
３．提出听辨要求：
我从同学们的毕业赠言中选了几则，请大家听听，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？（播放录音，附录音内容：）
４．听后同桌自由讨论。
５．全班交流，教师从旁相机点拨。
总评：第１、３、４则抓住了同学的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。
第２则不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。
第５则是套话，没有抓住一个人的`个性特点，针对性不强。
小结：从刚才几则赠言中，你认为赠言可以写哪些方面的内容？
（可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等）
在语言表达上，可以用上什么方法？
（可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等）
毕业赠言作文 篇六
我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节，初中毕业赠言作文。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
四个希冀的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去 ？
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位 ……
今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
毕业赠言作文 篇七
——献给即将毕业的哥哥姐姐们
六月，骄阳似火，天地间到处都弥漫着无形的热气。这个夏季，将要离开；这个夏季，将要分别。多少离别的泪水，都诠释不了心中的不舍。不管未来如何，请记住，那些年，我们在一起的日子，校园生活因你而精彩。
——题记
六月毕业季，将要毕业的莘莘学子心中都有抹不掉的恋恋不舍。
最近，看到很多六年级哥哥姐姐的文章，是关于毕业。毕业——熟悉而又陌生的词语，多么刺眼，它散发着，有些悲伤的气息。但我想，毕业即代表了分别，又代表了结识。有离别，才会有相识，俗话说：“天下没有不散的宴席。”我还在有的博友的公告栏里看到这样一段话：“六月毕业季，一批批学生的毕业，我们也不可避免的离开。新时代的我们，不应该伤感，应该高兴，因为这又是我们又一次的蜕变成长。当我们在离别的时候。我们需要海内存知己，天涯共比邻的乐观安慰，而不是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的伤感离别。”我觉得这确实说出了我的心声。
不管是小学毕业也好，初中毕业、高中毕业也罢，每年六月，每年的这个夏季，提到毕业，大家都会感到一种悲伤和不舍得感觉涌上心头。是啊，在一起这么多年，突然要分开，或许再也见不到面，谁会一点感觉都没有呢？
有的人乐观，他们盼望着新的明天，有时候也会回忆一下往昔，他们把毕业当做新的开始。有的人则悲伤，他们认为离别的痛苦实在太让人一时难以接受，看到周围的同学们，一想到即将离别的那一天将要到来，泪水就涌上眼眶。
既然将要别离，就要珍惜现在的每一分每一秒每一份时光，不要把最后在一起的光阴浪费掉。我还建议多一些有意思的课外活动，让最后在一起的日子多一些精彩，多一些快乐，多一些感悟。
在六月，在夏季，再远的距离，也分不开深厚的友谊。哥哥姐姐们，加油！
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