麋鹿 麋鹿的作文（优秀6篇）
第二课时1、复习导入课文可以分几段，各写了什么？2、精读训练（1）学习第二段。①观察课文中第二幅图，默读课文，想想：这段课文可以分为几层？各写了什么内容？（三层，第一层（2）概括介绍麋鹿奇特的外形，第二层（3）具体描述麋鹿的外形特点及生活习性；第三层（4）介绍麋鹿自然繁殖力低的原因）②理解第一层内容。a。指名读。b。为什么说麋鹿的外形很奇特？（角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴）c。“更”字可以去掉吗？为什么说“更增添了它的神秘”？③理解第二层内容。第一层已经为我们描述了麋鹿的外形特点；为什么作者还要接下去写
麋鹿的作文 篇一
在我的写字台上有一盏台灯，这个小东西已经跟了我五年了，他还是以你那及上学的时候，爸爸妈妈送给我的礼物呢！
叫它“麋鹿”台灯是因为它上面画着一个圣诞老人，台灯本身的形状又是一只小的鹿，所以我给它起名“麋鹿”台灯。它是一只绿色的小鹿，高高的站立在那里，戴着红领结，像个“绅士”。这位“绅士”的嘴上挂着一丝微笑，露出两个圆圆的小酒窝，他用那两只大大的眼睛看着我们，好像在想我们问好！
别看他肚子不大，里面装的东西可不少，只要轻轻打开肚子，就会发现这是两层的，上面这层是个“灯盖”，灯盖下藏着两个灯管，灯管是护眼灯，保护眼睛很重要；灯管下面一层又出现了一个肚子，上面装的是表，秒针滴答滴答在提醒我时间的宝贵瞧，它的功能可真多呀！说了半天，台灯得开关在哪里呢？仔细找一找，原来在鞋带上，只要轻轻按动一下鞋带，就能把灯打开了！
我非常喜欢它，每天我都把它擦得干干净净，他每天也陪我学习，早上还叫我起床呢！我爱这盏美丽的小台灯！
麋鹿的作文 篇二
今天，我们四五年级部分班级的“五好生”有幸到麋鹿园参观。当我们乘着大巴来到麋鹿保护区时，同学们兴奋地争先恐后地忙着下车，下车后，同学们秩序井然地走进麋鹿园。
坐上游览车，导游告诉我们：“麋鹿和我们人一样，十月怀胎，但没有双胞胎；它们吃狼尾草，冬天钻进芦苇丛里。有脚的是男的，无脚的是女的；白鹭是麋鹿的医生，吃他们身上的小虫子；刚生下来的小鹿不认识妈妈，见到谁就当自己的妈妈，麋鹿游过长江；它们又称“四不像”，它们蹄像牛，角像叫鹿，尾巴像驴，脸像妈；麋鹿一般是140~760公斤；麋鹿五月下旬会打架，抢老婆，6月~8月争当鹿王，9月之后和平共处；以前在英国的18头麋鹿是现在鹿的祖先。
后来，我们去看麋鹿的纪录片，讲的是：英国的十一世纪贝福特公爵花重金买了世界仅有的十八头麋鹿，并把它们放养在乌帮寺庄园内繁殖后代。我想：如果不是因为贝福特公爵花重金买了仅有的十八头麋鹿的话，麋鹿应该已经灭绝了吧。
麋鹿是我们大丰的像征，作为一名大丰人，我们应该保护每一只动物，让它们能够有自己的家，得到我们的爱。并与它们成为好朋友。
麋鹿的作文 篇三
国庆长假的一天，我来到了南海子麋鹿公园。进入公园，就看见一篇公园介绍，上面说：麋鹿，头脸像马，角像鹿、颈像骆驼、尾像驴，因此又称四不像，是仅存于中国的稀有动物，在八国联军侵华时被英军掠夺引入欧洲。
我们乘车进入鹿园。电车在专用道行驶了约五分钟，到达了第一个观鹿台。由于麋鹿天性胆小，鹿群都远离人们，我们只好远远地看个大概。麋鹿在草场中央休闲自在地生活，有的低下头吃草，有的抬头眺望远方，还有的竟卧着睡着了。忽然，我看见一只长角麋鹿走来，它那威武的大角盛气凌云，一看样子就知道是位老大，因为有只麋鹿和他抢食吃，老大挥舞了一下角，好像在说“打架吗？”那只鹿就逃开了。上车了，我们准备前往下一个景点。在路上，妈妈告诉我说：“公鹿有角，母鹿没角。”十分钟后，我们来到第二个观鹿台。这儿的鹿更悠闲大胆，为了吃游人扔的食物和水果，敢跟人们近距离接触，我终于把它们看了个清清楚楚，有的吃草，有的喝水，还有的在水里泡澡，不仅仅是模样，连生活习性都好像四种动物的结合体。
这个麋鹿公园真好玩！也让我大开眼界！
麋鹿的作文 篇四
今天，当我再一次从电视机上看到奥运会上运动健儿夺冠那一幕，不禁又一次让我想起了二零零八年的北京奥运会。奥运会总该有个吉祥物，四川有大熊猫，西藏有牦牛……如果让我来选，我推荐大丰的麋鹿，理由是：
其一，麋鹿具有传奇色彩。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，因此，它又被人们称之为“四不像”。听说它还是鬼的克星，有辟邪驱鬼的作用。《封神榜》中还把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更给麋鹿增添了一份神秘的色彩。
其二，麋鹿还具有保护环境的意义。早在三千多年前，据科学家考证，麋鹿曾经在长江中下游生活，但是汉朝以后，麋鹿越来越少了，到“八国联军”入侵北京时，最后的一群麋鹿有的被杀，有的被运走了。现在的麋鹿属于濒临灭绝的动物之一，它时刻提醒人类要保护动物，维持自然界的生态平衡。
其三，麋鹿还能够扩大中外交流增进友谊。一九八六年八月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，三失色七头麋鹿终于重返中国，被送到大丰自然保护区放养。从此，中国和外国之间便架起一座无形的友谊桥梁。
正因为麋鹿有着传奇色彩，并且有保护环境、促进中外交流的作用，所以我推荐它为奥运会吉祥物。
麋鹿的作文 篇五
8 月 16 日 上午，我和爸爸、妈妈一起去大丰麋鹿保护区参观。
在去的路上我见到很多大型电风扇样的东西，很好奇。在爸爸的介绍下我才知道，这就是风力发电机组，它转一圈就能产生 8 度电呢，真了不起。
在我津津有味地听爸爸介绍着风力发电的知识过程中，我们来到了大丰麋鹿保护区。我们首先到了麋鹿生活区。这里环境仍是原始的、古朴的风貌，现在保护区内共有 1400 多头麋鹿，麋鹿有四不象之称――角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛，听着工作人员的介绍，车子沿着曲折的小道行着，麋鹿见了我们一点也不害怕。它们有的在水中嬉戏、有的站在岸上散步、有的在吃草，一副悠然自在的样子。接着我们来到了海洋生物标本馆，里面陈列着各种各样的海底生物的标本。如中国鲎、刺魨、玳瑁、海星 …… 都是我从未见过的，我的眼睛真有的应接不暇，眼前一闪，好像我亲自来到了大海深处 ……
时间过得真快，一晃就到了中午，妈妈催我回去了，真有点依依不舍，还想再看。今天玩得真开心！
麋鹿的作文 篇六
放暑假了，爸爸带我去大丰游玩。
我们坐着旅游车，看着风景，不知不觉就到了美丽的大丰。我们先去了大丰的海滩，只见海水是黄色的，我就问导游：“阿姨，海水为什么是黄色的？”导游说：“因为大丰的海和黄河连在一起，黄河把大量的泥沙带到了海里，所以海就变黄了。”忽然，我听见一声巨响，回头一看，原来是巨大的吊机在工作，爸爸连忙拿出相机，让我和这个“大个子”合影。
第二天，我们游玩了中华麋鹿园。我们先坐游览车，游览车开得真快，风在耳边呼呼地响，一会儿就到了游览区。导游说：“麋鹿俗称四不象，因为它似牛非牛，似马非马，似鹿非鹿，似驴非驴。现在麋鹿不是很多，所以我们要好好保护它。”然后我们登上观鹿塔，看见塔下的麋鹿悠闲地吃着草，真是可爱极了。
这次旅游不仅让我玩得很高兴，也让我知道了要保护动物，真是一次有意义的旅游啊！
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