竹节人 竹节人的作文【优秀5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是书包范文为您整编的竹节人的作文【优秀5篇】，希望能够给朋友们的写作带来一定的帮助。
竹节人作文 篇一
近两日，孩子们对竹节人的兴趣越来越高涨，受到了彼此的启发，很多孩子都把自己的竹节人进行了装饰和改良。看孩子们兴趣如此浓厚，邵丽老师又专门在班上举行了一次别开生面的竹节人大作战。受邵老师之邀，下午我也有幸观看了这场与众不同的战斗。
开始之前，邵老师讲了讲竹节人大作战的比赛规则，实行的是轮流淘汰制，胜者守擂，其他人可以前来挑战，最终站在台上的为冠军。为了使比赛更顺利的进行，邵老师专门让几个孩子演示了一下如何更好地操纵手里的竹节人，接着就开始招募参赛选手了。孩子们热情高涨，把小手举得高高的，都想让自己的竹节人上台一展身手。
最先上台的是张振轩和李明浩，两个孩子各拿着自己的竹节人快步走到台上。看这两个竹节人，都是用正儿八经的竹子做的，兵器也一样，都是手拿两根木棍，从外形上看李明浩的竹节人更高大一些，看来他得胜的机会应该更大一些。各自准备，只见他们把各自的竹节人放到了紧并在一起的两张桌子中间，两手在下面各自拉着竹节人脚下的绳子，互相盯着对方的竹节人，一脸严肃。
一声哨响，战斗开始了，张振轩速度真快，他的竹节人在他的控制下快速地冲到了中间，还没等对方反应过来就把对手逼退了好几步。李明浩也毫不示弱，尽管暂时处于弱势，但他没有丝毫的退缩，用力地拉着竹节人一点点地往前挪。两个人都憋着小脸暗暗用劲儿，周围的同学们也情不自禁的喊起了加油。只见双方的竹节人，身体紧紧挨在一起，用全身的力气互相抵着，一会儿这个退一点，一会儿那边又退几步，真是棋逢对手，互不相让。就这样僵持了一会儿，李明浩的竹节人占着个大力强的优势，慢慢地扳回了局面，逼得张振轩的竹节人连连后退，最终从桌子中间掉了下来。人群一下沸腾起来，有为李明浩欢呼的，也有替张振轩叹息的，真是有人欢喜有人忧啊！再看两个人的手，都因为用力拽着竹节人而被勒出了一道红印子。
紧接着，向胜利者挑战的是袁傲然同学的竹节人。他的竹节人使用硬塑料管制成的，一身金黄色的盔甲，蓝色的战靴，手里拿着一根长棍，很是威风。比赛开始，袁傲然的竹节人主动攻击，很快就和李明浩的竹节人碰在了一起，但李明浩也不示弱，稳稳地挡住了对方。拉锯战又开始了，这次僵持的时间更长，周围孩子们的加油声一浪高过一浪。可能是李明浩的竹节人在上局中消耗了过多体力，最终抵不住袁傲然的攻击，败下阵来。人群中又是一片欢呼和哀叹。
竹节人的战斗继续着，一连几个人向袁傲然的竹节人发起挑战，但都没能把他的竹节人从桌子上打下来，眼看着胜利在望，冠军就要诞生了。最后一位挑战者是宋明达同学的竹节人，他的竹节人也是硬塑料管做的，和袁傲然的很像，不同的`是他的竹节人身穿红色战甲，蓝色战袍，手里各拿一根木棍。经过激烈的打斗，宋明达的竹节人竟然打败了袁傲然的常胜将军，摘得了本次竹节人大作战的冠军头衔，孩子们一边热烈的鼓掌一边大声的欢呼着。
真是一场精彩的大作战，真是一节精彩的体验课，孩子们的快乐是那么真实，我想这就是真正的在快乐中感悟，在快乐中学习吧！
竹节人作文 篇二
“咚锵，咚锵，咚咚锵，咚咚锵……”咦？这是什么声音？我循着那声音的方向看去，哦，原来是我们班上正在斗竹节人呢！
昨天，同学们已经做好了竹节人，并模样pk了，今天的大课间结束后，我们班便迎来了斗竹节人的战争。
现在是莫嘉豪和朱博涛正在pk!只见莫嘉豪先发起进攻，来了个“黑虎掏心”，想打倒朱博涛的竹节人，谁能想到的是，朱博涛不仅没倒，还顺便跳了一小段舞蹈呢！大家被逗得哈哈大笑。轮到朱博涛的竹节人发起进攻了，只见他来了一个“双龙抢珠”，莫嘉豪没注意，竹节人直接不争气地倒下啦，“耶！我赢了！”朱博涛欢呼着，脸上洋溢着胜利的喜悦。
“哇！”随着老师的一声赞叹，同学们纷纷围上去，我凑近一看，嘿，这不是周张旭和付小津在pk吗？周张旭还带了个小板凳，板凳上弄了两道裂缝，刚好用来玩竹节人。只见付小津先来了个“白鹤亮翅”，周张旭见了，连忙来了个“凌波微步”，等付小津追上来时，他又来了个“佛山无影脚”，把付小津的竹节人打倒啦，“好！好！”老师拍手叫好，大概和我们一样看得入迷了。
查逸轩和他的死对头张思哲也来斗竹节人了，这两位可是出了名的“大神”，他俩开始对打，查逸轩一上来就来了个“猛虎扑食”，直接扑向了张思哲，张思哲直接来了个“黑心煞掌”，“啪”地一下打了上去，都把查逸轩的竹节人摔了个踉跄。就在大家都认为查逸轩的竹节人能站稳，结果“黑心煞掌”后劲太大，终究还是倒下了。
“叮呤呤……”上课铃响了，同学们恋恋不舍地把竹节人收起来，看来，只能下课再玩了呀！
竹节人作文 篇三
明天老师给我们同学布置了一项任务，制作竹节人，并斗竹节人。
一放学，我便冲出教室，往家跑，到家之后，先不做作业，先制作我的竹节人。先锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼。再锯八节短，分别当四肢。用一个纳鞋底的线穿在一起，就完成了。锯时要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
我累的满头大汗，才弄成，我就和张熙晨一起打斗竹节人，嘿嘿，我一刀把张熙晨的竹节人脑袋砍飞了，我大喊一声，我胜利了！
我感觉自己制作的玩具，比玩手机游戏还好玩，我已经迷上了斗竹节人。
竹节人作文800字 篇四
竹节人顾名思义，就是用竹子做的人竹节人一般分为九节，一节大的是身体，连同头部还有八节小的是四肢。我先找来了两支铅笔把它锯成八段，再用牙签拔中间的铅芯捅出来，再找一根毛笔切下一段用螺丝刀将其捅出洞，再在边上钻两个小孔以共装手臂用。再用书上的方法，用用线把九节竹节人穿在一起。再拿出从西安买的18般兵器中的两把给他们装上一个竹节人，就大功告成了。
因为铅笔有线，另一个竹节人只用了三个竹节，彻底的从竹节人变成了竹节虫。大战一触即发，竹节虫手舞足蹈好不为风，一个365度的转圈将我打翻在地，我也不敢使落抄袭武器队的竹节虫砍了过去，没想到竹节虫异常灵活，直接躲过了我的攻击，反手将我半个身体彻底打散架。成了独腿战士的我无比慢的前进，而而而竹节虫还是异常的强大，我开始胡乱操作，一顿操作下来，好不威风打得我爸的竹节虫连连败退。就当我打败竹节虫的时候，我爸突然一发力，直接把我另外半个身子也打成了竹节，我才知道，原来爸爸和我打了那么久，一直都是在放水的。
学校的大战一触即发，这回我造了两只竹节虫。一只手持着两种兵器，一个飞雷神和一个方天画戟，另一只种的拳头比别的更大。在与他们的四人混乱大战中，我永远都是第一名。在最终决战的时候，我却被告知我的竹节虫不能参加决赛，难道我一代竹节虫就要在这里停止脚步了吗？
不过，不用担心我们班还有两个人也是玩竹节虫的。一个人是竹节笋，像塔一样，下面最粗最大，上面最细最小。另一个是我的好朋友，他的竹节虫就比较普通一把武器加三节身子。我们的竹节虫大战就这样开始了。第一站，我们胡乱操控，快的我们眼睛都看不见，在一顿乱打后竹节笋将我压在地上三秒，我就此战败。第二站我认真了起来，一个往下变成了一个大风车，一直转啊转啊转，直接把我好朋友的竹节虫和竹节笋打回了竹节。让竹节笋的主人对我好是生气。
不管是竹节人也好，不管是竹节虫也好，不管是竹节笋也好。他们都有自己的乐趣所在，也都有自己的难点所在，也都有自己的特点所在。
竹节人作文 篇五
今天，我们享受了许多竹节人带来的乐趣。
上午，外校的语文老师给我们班上了一节别开生面的语文课一一《竹节人》。我把昨天做了好长时间的竹节人拿出来，却不慎被同学碰坏了。我瞬间紧张起来：“老师会不会批评我呢？”于是，我怀着忐忑不安的心情进入了会议室，开始上公开课。
课上，朱老师幽默风趣的语言，打动了每一位同学。于是，每当遇到问题，同学们总是积极踊跃地举手回答。朱老师十分满意，又奖励我们玩她自己事先制作的竹节人。同学们玩得不亦乐乎，一边跺脚拍手，一边咋咋呼呼地为双方加油，好不热闹。
课后，老师十分认可我们优良的表现，给我们每人发了一个棒棒糖以资鼓励。大家拿到糖果，心里像吃了蜜一样甜。因为我们知道，我们今天的表现令老师十分满意，这些糖果就代表着老师对我们的认可。
“叮铃铃”下课了，同学们纷纷拿出自己制作的竹节人兴高采烈地凑到一起搏将起来。陈老★WWW.SHUBAOC.COM★师见此情景，也兴冲冲地加入到了斗竹节人的队伍中。他们的斗争吸引了一圈观众，都把脑袋攒在一起兴致勃勃地观战。只见陈老师双手在箱子里提着线，嘴里还念念有词，把那竹节人舞得威风凛凛，像个叱咤风云的大将军，真是童心未泯。见老师和同学们玩得全神贯注，忘乎所以，我便下定决心一定要把我的竹节人修好。
果然，功夫不负有心人，经过一番捣鼓，我终于把竹节人修好了。我飞快地抓起竹节人与同学们搏将起来，竹节人经过我的修复后，变得战斗力极强。与同学们斗了几个回合后，“钢铁侠”“绿巨人”和“花木兰”纷纷败下阵来，毕竟我这号称“斗战诗佛”的“王小维”也不是吃素的。看着那神气的竹节人，我不禁露出了胜利的喜悦。
竹节人这种传统玩具为我们带来了许多乐趣。
最新范文
我推荐一个好地方作文优秀6篇10-20
赞美母亲河的诗歌（2篇）10-20
家书阅读答案参考（优秀5篇）10-20
学期教学计划表精选3篇10-20
《中华人民共和国安全生产法》心得体会10-20
沙漏作文300字优秀5篇10-20
雷雨作文400字【7篇】10-20
胆小的我作文【优秀10篇】10-20
多彩的活动作文【精彩6篇】10-20
多彩的活动作文优秀8篇10-20