姜方舟 我眼中的他作文（7篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是书包范文为大家整理的我眼中的他作文（7篇），希望能够给大家的写作带来一些的启发。
我眼中的他作文 篇一
在我的同学当中印象深刻地要数刘昊霖。他个子不高，瘦瘦的，有一双明亮的'眼睛，笑起来很灿烂，让人感到很舒服。
他不仅功课好，还热爱体育运动，成绩突出。记得一次上体育课，做传接力棒游戏比赛。全班分成两队，两队成绩你追我赶，不分上下。最后一棒传到他手中时，他们队还落后我队。只见他接过接力棒，飞快地摆臂，大步向前冲，像离弦剑一样嗖嗖嗖几下就追上我们队，并超越我们取得最终胜利。我跑过去问他：刘昊霖，你怎么跑得这么快呀？他说：我平时就爱运动，经常跑步，跳绳锻炼身体。没有好的身体，怎么能学习好呢？
我听后深受启发，对呀！只有好的身体，才是学习好的前提。我要向他学习，做一名德、智、体全面发展的学生。
我眼中的他作文 篇二
我们班有一位非常聪明的同学，是大家公认为“智多星”。
他长得虎头虎脑的，有一双忽闪忽闪的大眼睛，个子不算高，脸圆圆的，皮肤很白。他是我的好朋友申旭尧。
有一次上数学课，老师出了一道非常难的题，大家左思右想都想不出答案。只见他在自己的本子上一直写来写去的，不一会儿，他就解出来了。他举起手，站起来，仔细地把每一步的'怎样解算的步骤讲了一遍，同学们听他讲完后，才发现原来这道题是那么简单啊！
他的小脑袋瓜里装着很多有趣的故事，有一次老师让每人讲一个故事，其他同学讲的都是成语故事，只有他讲的故事既有趣又好笑，逗得我们全班同学哈哈大笑！
这就是我们班的“智多星”，我们全班同学都喜欢他。
我眼中的他作文 篇三
我们班有位同学跑步跑得很快，每次体育课跑步，他不是第一，就是第二，我们班同学都很羡慕他，叫他“飞毛腿”。
有一次，上体育课了，老师又让我们跑步，“飞毛腿”照样跑在最前面，我想追上他，就拼命向前跑去，总算与“飞毛腿”拉近了一点距离，可他不一会儿又跑远了，我看追不上，就不追了。
下课，我问“飞毛腿”，“你能不能让我体验一下快的速度？”他不说话，拉着我来到操场上，突然飞跑起来，我跌跌撞撞地跟在后面，差点摔倒在地上，但是我体验到快的`速度了，那快的速度就像飞起来一般，我很开心。也许“飞毛腿”的名字就是这么来的。
跑得这么快真是件好事情，它能给人飞一样的感觉。
我眼中的他作文 篇四
是他带我进入一所中学面试的人。他是一个个子并不高的学生，你要不仔细看还以为他是一名初一的学生呢，其实并不是，他已经上初二了。他已是这所学合唱团的团长了。
记得，那是一个晴天妈妈带我来到这里面试，这是我来到音乐专区，这里的音乐老师对我的印象很好，所以让我第二天来做试唱。就这样第一天面试结束了，我高兴的回到家了。这天晚上我想了很多，想了很多奇怪的问题，心神不定。第二天早上，我怀着忐忑的心情来到阶梯教室中，静静地等待着，个低沉的声音回荡在我耳旁，我立即站了起来走出阶梯教室，走向音乐教室，再去教室的路上我还碰到了很多的小学同学。到了大堂有一一个男生这就是他，带我上楼一边走一边询问我的情况，我显得有些紧张，他就宽慰我：待会别紧张，正常发挥就可以了。顿时我的心情轻松了很多。到了楼上以后，我的心里甭提有多乱了，神魔难题又都重现在眼前了，再呆一会儿我就要唱了，突然有一句歌词忘了，学长看出我有些紧张的心情，就走过来用缓和的话语对我说别紧张放轻松。这时我从窗外看见窗内的统考生，有了很大的信心，心想我一点也不比他们差。不一会儿，到我了，等待音乐响起，音乐响起了我跟随着音乐唱完了整首歌，我一句歌词都没忘，心里甭提多高兴了。
终于考完了，这次考试真是心惊动魄呀！其实通过这次考试也学到了很多，我应该向学长学习这种临危不惧的精神才行。
我眼中的他作文 篇五
我的好朋友是陶紫馨，她瘦瘦的，好像一根小木棍，仿佛一阵风就能把她吹跑似的。她有一双水汪汪的大眼睛，显得十分可爱，很有精神；小嘴巴红润润的，显得十分小巧可爱，特别能说会道。
别看她瘦小，却很乐于助人。有一次，我们班有人洒水了，她看见了，立刻跑到教室前面拿拖把。只见她弯着腰，拿着拖把，上一下，下一下，左一下，右一下地擦个不停，不一会儿，地就被她拖干净了。她一甩头发，直起腰，又把地看了一遍，自言自语地说：“这还没拖干净。”然后又弯下腰，拖起来，不一会儿，地终于被她拖得干干净净，她的脸上也露出了满意的`笑容。
嘿嘿，怎么样？听了我的介绍，你是不是也想快点儿认识我的这位好朋友呢？
我眼中的他作文 篇六
他是一个男孩儿，和我一起来猜猜他是谁吧？
他有一个亮晶晶的眼睛，还有一个会说话的小嘴。有一次我的。语文作业得了优，爸爸就对我和弟弟说：“以后谁得了哟，就有汉堡吃。”我就说：“我今天得了优，可以吃汉堡吗？”爸爸说：“可以。”放学了，爸爸来接我和那个男孩儿。我说，：“爸爸可以买汉堡了吗？”我说完以后那个男孩儿就很不服气，但是他的字写不好，所以没有汉堡吃，中午回家的时候老师给我们出了八道口算题，我回家的时候很快就把口算题写完了。
你猜到他是谁了吗？那就是我可爱的弟弟。
我眼中的他作文 篇七
我眼中一直有一个“小人”，他无论何时何地都会被挨骂，所以他成绩下降的速度也是快中之快。虽然他的成绩不怎么的，可在班上却是一个数一数二的吵闹小大王。
今天早自习的时候，“小人”的作业又被老师骂，并被撕得片甲不留。之后，他在全班同学的注视下哇哇大哭起来。老师让他重新写一遍，他眼睛红彤彤的，心里很伤心。
下课了，我看见有人去安慰他，他却恩将仇报，无缘无故冲那个同学发火：“走开，你个傻子，我不需要你管！”那个同学听后呼了一口气，就走了。我觉得他心里很不是滋味儿。
我听他每天都在念叨一句话：脑子里永远有任务，眼睛里永远有敌人，肩膀上永远有责任，胸膛里永远有精神。我按这句话来分析，我猜他的愿望是跟我一模一样的，虽然我觉得很不容易，但他也是个体育委员，一个班干部，一个活生生充满希望的人，况且，他的体育能力不仅比我强多了，而且跑步的速度也能比上我了。只见他这次比那次跑得快些，下次跑得又比这次快些。可见，他对体育付出的心血多大啊！
虽然他在我的眼睛里是个＂小人＂，但他在我的心里并非真的微不足道，也是一个有份量的人。
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