山林之王读后感 水果之王小学作文【优秀10篇】
读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是漂亮的书包范文网小编为您分享的水果之王小学作文【优秀10篇】，希望能够对小伙伴们的写作有一些启发。
水果之王作文 篇一
世界上有一种水果，它闻着很臭，吃着却非常非常香，想必你已经知道谜底了，没错，它就是榴莲。
榴莲的外表长满了尖刺，就像是一个刺猬一样，用坚硬的刺保护着肚子里的宝宝，果然是独一无二的。其它水果都是洗洗就能吃，可榴莲就不是洗洗就能吃的。你买了榴莲，你就得叫工作人员帮你劈开，或者帮你用报纸包上拿回家自己开，不然的话，它就随时给你一针，让你痛上半天。
成熟的榴莲是黄色的，未成熟的是绿色的，一眼就能分辨出来。打开榴莲，就能闻到一股臭气，我的天啊！怎么这么臭！仔细观察榴莲的内部，哈哈，像极了一座“集体宿舍”，果肉好像一个个小朋友躺在床上休息一样，真可爱！在爸爸的极力鼓励下，我吃了一口榴莲，哇！好——臭的反义词：香极了！真是太神奇了！吃的时候，榴莲肉入口即化，太美味了！我一下子就把一个个小月牙吃完了。
榴莲被称为水果之王，它的营养价值不可计数，吃上一个就等于吃上一顿饭的热量。榴莲还可以做成很多美味的食物，你一定要尝一尝。
榴莲不愧是“水果之王”，它有那么多优点，又有那么多营养，真是大自然赐给我们最好的礼物。
《丛林故事》读后感 篇二
《丛林故事》讲述的是“狼孩”毛克利和几种不同动物的故事。作品塑造了机智勇敢的“狼孩”毛克利，憨厚的棕熊伯鲁，机敏的黑豹巴希拉，乐于助人的卡阿，忠诚的灰狼兄弟等诸多个性鲜明的形象，情节惊险曲折、引人入胜，令人难忘。
毛克利是印度樵夫的儿子。当他还是个婴儿时，在森林里收到老虎邪汉追逐，父母逃散，他误入狼穴被母狼收养，成为狼群中的一员。渐渐地，他长成了一个勇武而聪慧的少年。狼族领袖阿克拉、狼妈妈、狼兄弟、巴希拉、伯鲁、卡阿等，都是他非常亲密的朋友。他们在毛克利周围形成一个温暖的集体，教给他生活的智慧和谋生的本领，交给他丛林动物必须遵守的“丛林规矩”。从此毛克利可以在林中自由的行走。
《风之王》读后感 篇三
今天阅读了《风之王》，讲述了一个孩子和一匹马的故事。马童阿格巴为了一份承诺，更多的是对“闪”的爱，与“闪”一起颠沛流离，历经磨难的他们始终不离不弃，亲如父子，互相鼓励，最终“闪”成为著名的“葛多芬阿拉伯马”。
马童阿格巴对“闪”的爱与责任，深深地震撼了我，同时也让我想起了自己作为母亲的责任。现在，我的孩子在学习上也遇到了困难。在坚持和放弃之间，我选择了坚持。为了能帮助孩子，我开始学习家庭教育。快三年了，虽然孩子的进步并不是很大，但自己从来就没有想过放弃。我知道我现在能做的，就是通过努力学习来成长，成为更好的自己，绽放自己的生命。然后用自己的言行，用自己面对生命的态度去爱，去影响孩子。
教育的真正意义是：用生命去影响生命！
《风之王》读后感 篇四
“命运无轨道”这句话成了我全新的座右铭，大概就是因为《风之王》那个激动人心的励志故事的缘故。《风之王》的作者是美国的作家玛格莉特·亨利。
这是一个发生在两百多年前的一个传奇故事。在摩洛哥皇家马厩里，一匹母马生下了一匹小马，小马右后腿上有一个白点——象征急速的记号，还有着代表厄运的麦穗纹。他的马童——一个哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王。我保证。”为了这庄严的许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相支撑，闪长大后，一个意外的机遇让它来到法国，又辗转到英国，然而命运却不全是公平的，一匹宝马在人的压迫下埋没在了市井里颠沛流离。但是闪和阿格巴不管在什么环境中都尽力证明自己；在他们不屈的抗争中，最终成为了英国有史以来最优秀的赛马品种，这是爱和责任最好的诠释。
书中有这么一段：“当闪被一个乡村的车夫驾驶运送木材的时候，那是怎样的天气啊，一个冷风刺骨、死气沉沉的深冬清晨，闪拉的木材比平时还要多，在进入乡村旅馆时，闪必须从街道爬上一个越来越陡的斜坡。可是不管它如何努力，却怎么也无法在结冰的圆石子上站稳，它的蹄子里结满了冰块，可他仍然在坡道的最底下拼命地往上爬，却又一再地滑开，在车夫的鞭笞与咒骂中，闪发出低低一声呻吟，随即弯膝卧倒在地，它被车子的两条车轴卡在中间动弹不得，眼里满是惊慌与恐惧，嘴巴流着血”读到这儿，我的眼睛里蓄满了泪水，对于闪，曾经那么骄傲的闪，这是多么大的耻辱啊。它完全可以倒地不起，两眼一闭，两腿一蹬，顺势咽下那口气，结束自己在人间屈辱的旅程。然而每一次它都坚强地爬了起来，两眼饱含泪水，屈辱却勇敢地站立，直视远方，像是遥望某种冥冥旨意的下达，更是为了有朝一日，能得到自我的明证！这种对信念的执着，让我泪水盈盈。 命运无轨道，故事里闪与男孩阿格巴向我们证实了这个道理，一切都是靠自己去创造，马是如此，人更是如此。我觉得在我的生活中，我妈妈就是那个阿格巴，从小她就认定我将来一定是个不平凡的人，因此不论遇到什么困难她总是鼓励我，相信我。让我找到了迈向成功的自信，找到了努力的方向。我也要象闪一样坚持不懈地奋斗，一定会取得成功的！我想把这本书推荐给大家，因为它让我们学会忠诚与坚守，只要坚持我们的才华终能展现！我想把它推荐给所有想证明自己才华的孩子！
《丛林故事》读后感 篇五
这是一本一百年前诺贝尔文学奖获得者大师吉卜林的名著。
小男孩莫格里来到了狼群中，西奥尼狼群开会讨论要不要收养他？西奥尼山上所有的动物都来看热闹了。凶恶的老虎谢尔汗要吃掉莫格里，棕熊巴卢狼孩子的老师赞成收留莫格里，黑豹马希拉也同意巴卢的意见，莫格里终于成了狼群中的一员。
莫格里跟西奥尼山上的朋友学习打猎、奔跑、爬树游泳、和其他动物的相处的语言，他太天真了，上了狡猾的猴子的当，被拐走关在了一坐高塔里，他的老师老鹰卡阿发现他后棕熊、黑豹一起请来了伟大的蟒蛇卡阿，在四位朋友既老师的全力帮助下救出了他。
可是老虎挑拨了狼群，要杀死他和爱他的狼王，他用燃烧的火救出了狼王，打败了老虎，离开了狼群，回到了人类，可是人们怀疑他，排挤他，他有牛群的狼友围歼了老虎，回到了从小养育他的狼母亲和四位狼兄弟的身旁，和好朋友熊、豹在一起生活，打猎。
远离父母的我，有点像生活丛林中的莫格里，爷爷和奶奶就如教养莫格里的熊和豹，使我不断地强壮，不断地聪明，每当我受到了同学们的岐视时，没当我犯错时，总是他们及时安慰我，挽
救我，使我对生活充满了希望，使我愉快生活。
经典文学读后感1500字 篇六
世界名著和爱情，这两点就引发我看的冲动。当我读到那段爱情的平等的名言时，还是情不自禁被打动，我一连读出声好几遍，但仍未称心如意地表达出其中的光芒，思想上，灵魂上的光芒，现在一定要摘录如下：
“你以为因为我贫穷、低微、不美、短小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的。”
1847年10月，这样一段有力的告白，为女性发声，为爱情正名，能不震撼每个读者的心灵吗？达成了冲击心灵的交流，就这一段就足以青史留名！
根据地点，我把它分成六个情节点：盖茨海德时期，洛伍德学校时期，桑菲尔德府时期，往返盖茨海德时期，沼泽山庄时期，芬丁庄园时期。沼泽山庄时期非常啰嗦，因为我觉得得到遗产和遇见立志当传教士的表格里弗斯先生毫无意义，或许是女主经济独立自主和寻明情感必须的情节吧，但我还是希望干脆利落地悲剧式结尾，简·爱欢喜过，悲伤担忧过，堂堂正正示爱但命运捉弄另嫁他人，不做《圣经》中回头后变成盐柱的罗德之妻。
桑菲尔德府时期，总的来说，罗切斯特先生和简·爱小姐之间的爱情还是令我不太能理解的，中西文化差异？但最终我给出了一个理解，他们不是在某一时刻或事件中产生爱情，而是男人值得依赖，女人能慰藉心灵，当然他们在心灵上是共通并彼此交流无碍的，就这，他们爱了！简直令我觉得离奇！巧合的是，早上看最后几章的时候，电脑随机播放音乐时，房间响起《My heart will go on》，我立马起身操作电脑单曲循环，或许这是冥冥之中提醒我，西方世界里，文学作品里的爱情，纯粹永恒，它是要唱人们心中的美好期盼，在表达这种纯洁感情。爱情——它就是这么莫名其妙的发生，它尝试着超越世俗，抛弃障碍，追寻平等，借助文学作品来探讨人类心灵渴求。
哦，还有盖茨海德时期，那个可恨可怜的舅妈，因为舅舅偏爱简·爱，其他家人得不到爱，他们尤其是舅妈恨透了简，“活着时，她一直恨我，临死时，她仍然恨我”“在我看来，那具尸体是个奇怪而严肃的东西。我怀着忧伤和痛苦的心情凝视着它。它引起的既不是温柔、甜蜜、同情，也不是期望或者宽容，而只是为她的悲哀而不是为我的损失而感到的剧烈痛苦，以及对这样可怕地死去所感到的一种既难过又流不出眼泪来的无比沮丧。”她们的纠葛，是至死无法释怀的，令人难过却引不起真情的悲哀无奈。
简长相一般，但她的思想与口才谈吐确有令人钦佩之处，如：“只有一点我算听明白了，你说你没能像你希望的那么好，并且为自己的不够完美而感到后悔。还有一点我也能理解，你说受了玷污的记忆是个永久的祸害。我觉得，只要你认真努力，到时候你就会发现，要成为你所赞赏的人是完全有可能的。只要你从今天起就下决心纠正你的思想和行为，要不了几年，你就会积累起许多新的、没有污点的回忆，可以让你愉快地回味了。”
平等的爱情，文学的价值可能就是表达心灵上的极致的美好，激励人，鼓舞人，蛮好的。据译本序所写，作者夏洛蒂·勃朗特爱上老师埃热先生，一个有妇之夫，现实终究还是现实啊。另外，本书前二十七章值得一看，也就是到沼泽山庄之前的内容。46万字！我绝对不会看第二遍了。作者的知识面非常广，文笔也的确优美，正如简介说的“善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩”。摘录我最爱如下：
天空——那不见一丝云彩的蓝色海洋。月亮正踏着庄重的步履登上天庭，她从山顶后面出来，把那些山顶远远抛在下面，仿佛正在翘首仰望，一心要攀登上那像午夜般漆黑、深远莫测的天顶。
经典文学读后感1200字 篇七
《巴黎圣母院》这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重复，就这样借着几个点，简单的说几句好了，让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！
教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的感官刺激。通篇都是在这样的对照下进行的，让人的心灵深刻的体会出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的，你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。可是你不能，因为如果你想刺痛那些邪恶，你就先要将代表着真善美的上帝打倒在地，那是多么残酷的事情啊！还有比人丧失本性更悲哀的么！
印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘--爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。可是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢？流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。
书中描写了一个那样的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的如那个弗比斯，最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女，疯狂的副主教，还有尽全力反抗的最丑陋的卡齐莫多，副主教和卡齐莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。
我想这也就是世界名著的真正魅力所在，他让人看到的不是一个简单的故事，他深刻的揭示了人类内心深处的一些活动，无论放在什么时候，什么社会，人的共性是始终存在的，对美好的向往，对美好的追求，对美好的赞美，人是一个天使和魔鬼的综合体，人和人的经历没有相同的，也就是说，社会本身就不可能让所有人享受到同等的待遇，这种不一样的待遇，让多少人的内心失去了平衡，失去了对美好的追求阿！林林总总的肮脏的巧取豪夺，充斥着我们的眼睛，振荡着我们心灵，我们该怎么办？
我想每个人都有不同的想法对这本书，所以让我们尽情畅想吧。
经典文学读后感1500字 篇八
我这次回家借着时间充裕把《大学》好好地品味了一番。里面确实有很多大道理，但对我印象最深的是他所说的“格物”。为什么这个能让我印象最深呢？在这我先卖个关子。先给大家介绍介绍下《大学》吧！
《大学》即大人之学，讲的是修身、齐家、治国、平天下的大道理，通篇引《诗》、《书》立论，终篇不见《易经》、《易传》一字，但它的思想脉络却来自《易经》与《易传》，是纳易学入儒学、用易学思想充实儒家思想并使之融为一体的典范。《大学》的主要内容，就是“三大纲领”，“八条要目”。而这三大纲领是指的是：明明德、亲民、止于至善。八条要目是指的是致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。而这里面最重要最重要的条目是格物、致知。修身的先决条件是格物、致知、诚意、正心。而细分为：则格物致知属“穷理”的功夫，诚意、正心属“正心”的功夫，穷理又是正心的基础。而大学的第一句话“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是全书的总纲。在书里面有很重要的作用。《大学》的作者认为，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。只有懂得了要达到的最高境界和要实现的目标，然后才能有确定的方向；有了确定的方向，才能做到心静不乱；心静不乱，然后才能做到神思安稳；神思安稳，然后才能认真考虑；考虑周到以后，才能有所收获。我们为人处事，如果能够抓住纲领，明确事物的本末先后，那就是懂得“大学”的道理了。人生的道理也是这样，有了远大的理想，明确的目标，奋斗起来就不会迷失方向，精神抖擞，就能克服重重困难，取得意想不到的成功。
介绍完《大学》那就开始说说什么是格物吧！要说什么是格物就要说说它出自在哪。它出自大学前半部分“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这句话的意思就是古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。所以说格，就是确实研究清楚。“格物”就是要求人们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。在读书中求知，在实践中求知，而后明辩事物，尽事物之理。你看看这是不是跟我们《马克思原理》所学的实践有异曲同工之妙啊？说实话看这格物确实有些不怎么明白，但一说到实践那就没问题了！这其实就想告诉我们要真正的学到知识不仅仅是看书本的内容。仅仅是书本的是绝对不够的，还有在社会中的知识！并且你在生活会更加理解书本里所讲地知识，使书本的知识变为自己的知识，要知道书本的知识原本就是先人在社会格物后写在书上以此传给后人的！永远只知道书本里的知识那就只是书呆子。书呆子也许会风光一时但他一定会被社会淘汰。因为他只知道知识无法将知识放出来来为人类服务。你说不会应用有什么用？说到这我就想到作为大学生的我们，我认为我们不能再像高中的一样死读书，社会不需要那样的人。我们在大学是学的是一种思维，一种大学生的思维！大学不是仅仅在学一种技能，那是技校的学生的任务。如果我们只是在学书本的，学一种技能，那就只是高中生，职业技术学生！那我们的区别是什么？所以说要去社会中认识来以此来得到一种思考！
《风之王》读后感 篇九
《风之王》这部小说是我看过的第一本小说书，他可是一本感情浓厚的丛书。
有一匹马，名字叫做闪，它被一个叫做阿格巴的男孩儿养育着，他们住在摩洛哥国王的马房里，有一天他们被国王送到了另一个国家，法国，在法国：有人讽刺它，有人骂它，有人打它，有人想要夺走它。终于有一天，一位既帅气，有善良的英国人觉得他非常可怜，于是出高价买下了它，因此阿格巴又来到了英国，与那位英国人住在一起，因为他的家人不适应他，于是那位英国人把他们送到威先生的家里，不幸的是威太太对他非常不好，过了一段时间，阿格巴不得已离开，威先生出钱买下了这匹马，说她会好好照顾这匹马。一天晚上阿格巴望着月亮，想起了闪，于是把闪救了出来，他们最后参见比赛得到了女王奖杯。证明自己无论是什么方式，即使是命运不公也要抗争！我的奥数老师觉得我差，我必须努力学，考个好成绩，俗话说“坚持到底，就是胜利。”我们必须忍着苦去胜利。
读完《风之王》后，我懂得了“闪”就是阿格巴的全部，“闪”的一生就是阿格巴的一生。阿格巴把全部的爱都给了“闪”，因为他坚信“闪”就是“风之王”，因为他要坚守那份承诺，那承诺就是马儿能活多久，马童就要照顾它多久。
“闪”拥有高贵的血统，却阴错阳差，虽有一身本领却无法施展。阿格巴出身卑微，虽然心中充满了豪情壮志，却有口难言。只为一句庄严的许诺，他和它不离不弃，卧薪尝胆，终于等到了辉煌的那一天，就是“闪”赢得了女王奖杯。而“闪”死后，墓碑上没有刻任何字，一个字也没有，因为这匹来自摩洛哥的金色骏马，它不需要任何的文字来提醒热爱它的人们，它所拥有的热情如火的个性与生命力。
“闪”的成功，不就是阿格巴的成功吗？忠诚与坚守就是成功，就是才华。
命运是不公平的，但是上帝给了我们唯一一样公平的东西，那就是每天24个小时，抓住这24个小时，奋力去拼搏，就算在逆境中也不自暴自弃，就是这本书告诉我们的深刻意义！我喜欢这本书，更喜欢它告诉我的人生哲理和给我奋斗的力量！
《风之王》读后感200字
《风之王》讲的是两百多年前的传奇。这本书给了我很多启发：在生活中，只有学会忠诚与坚守，才会等到辉煌的那刻，苦尽甘来，经历了越大的风雨，才会看见越美丽的彩虹。正如一句诗句写道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有付出，才会有收获。不是每一个人生下来就是天才的，都需要经过辛勤的耕耘和刻苦的磨练。也不是每个人生下来就是笨蛋的，只要功夫深，“笨蛋”也能成“天才”。只要坚信自己是有能力的，并努力地去证明自己，才华终能展现！
今天，老师叫我们把《风之王》这本书读完。我一回到家就开始认真做作业。经过一小时的拼搏，我认真做完了作业。开始看《风之王》，听说这本书获“纽伯瑞儿童文学奖”，“心动不如行动”我赶快打开书，仔细的读了起来。我发现这本书中有许多好词好句，经过我的精挑细选我把一些摘入在本子上，以后对作文肯定有帮助……
半小时后我读完了。此书主讲一个小男孩和他的马——“闪”经过种种困难终于到达了成功的彼岸。过上了快了的日子。
此书告诫我们：只有努力过的人才能到达成功的彼岸！
《风之王》讲的是阿格巴许下了一个承诺，要让“闪”成为真正的风之王。他们经历了千辛万苦，终于等到了辉煌的那一刻。
《风之王》中那个警官把血统书撕了，让闪没了身份，不过在阿格巴和闪的努力下，“闪”用它的行动证明了它的血统，它让我们感到自豪！我想：如果闪是一个人会变成一个怎么样的人呢？那是一个善良、品质高尚的人。闪，你的传奇、血统创造了现在的赛马之父“战神”。闪，你成为风之王，不只是你的跑步速度快，而是你那坚持不懈的精神！如果我是闪，经过这么多磨难，早已被打垮了，可闪就因为它那种精神成就人们万众瞩目的“风之王”！
我们要学习它那坚持不懈的精神。
《风之王》读后感 篇十
如果命运对你不公平，那么你会怎样选择？面对这个问题，有的人承受打击；有的人口口声声说改变，却只是“闹着玩”；有的人虽有想法要做点什么，却没有勇气……然而，世界上也有一群人，会在命运天平倾斜的一瞬间，冲出逆境。
《风之王》的主角正是这样的。书中讲述了一匹阿拉伯骏马闪，出生便少福份，好不容易被一直信任它的少年阿格巴养大，送给法国国王，却因海上的劳累而瘦弱不堪，沦为工作马。
此时的骏马闪，有才干却不能发挥，有血统却不能发展，有资格却被埋没……但是，在少年阿格巴的关照下，它却逃脱了苦难的束缚，成为了“赛马之父”，证明了自己。
闪的精神，让我想起了发生在我们班的一件事。
我们班有一个叫小彭的男孩，他很淘气：上课的时候，在相距100米的地方都能听到他在座位上说话的声音；同学们没做好的时候，他总是肆无忌惮地喊：“下台！”；老师上课发火，百分之七八十都是他在课桌下看书……所以，我们班除了他的“狐朋狗党”，没人和他玩。
可是这个学期初，在他这个总是“漫不经心”的男孩那里，我们收获了许多惊喜。
一个平常的下午，李老师紧皱着眉，严肃地对大家说：“明天进行古诗词比赛！”听到这个消息，我心头顿时像被狠狠地抓了一把。看看其他同学：他们有的唉声叹气，有的瞪大双眼，有的看着同桌……但是小彭可不是这样，他骄傲地望向四周，像一只小公鸡。
一下课，本该一溜烟跑下楼抢乒乓球桌的他却老实地留在了教室里。他先翻着什么，又自言自语地嘀咕着，最后一跃而起，拉着正准备出教室的小卢问：“可以一起背古诗吗？”
结果是肯定的，小卢挣脱了小彭的手，自己下去玩去了。小彭撇撇嘴，回到座位上继续看书。
第二天中午，比赛卷被无情地发了下来，同学们看着试题，有的东张西望，有的托着脑袋……唰唰唰地写着的没有几个人，他们当中竟然包括了小彭。
最后的结果出来了，小彭爆冷获得了第一。后来才知道，原来小彭在古诗词大赛的前一天，复习到了晚上11点。
是啊，如果命运对你不公，承担打击的人对它屈服了；口口声声说改变，却只是“闹着玩”的人对它不重视；虽有想法做点什么，却没有勇气的人，不能迈出勇敢的一步……只有冲出逆境的人，才会使命运的天平重新向你倾斜。
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