写爷爷的作文 写爷爷作文【7篇】
我们每个人都有一位叫“爷爷”的长辈，那么爷爷在你的印象里是怎么样的呢？你与爷爷之间又发生了什么样的趣事呢？以下是书包范文美丽的编辑帮助大家找到的写爷爷作文【7篇】，希望对大家有一些参考价值。
写爷爷的作文 篇一
我的爷爷是一位传统的渔民，听爸爸说，他们小时候就是在练江边捕鱼的。印象中的爷爷，是一位瘦骨嶙峋，但却很健康的一位老人。他对于我，总是那般慈爱。依稀记得爷爷在世的时候，他有辆擦得锃亮的“老爷车”。他总是喜欢把幼小的我放在菜篮子里，身后还载着稍大一点的堂哥，玩着“开火车”的游戏。然而，对于爷爷，我知道的很少，爷爷在我五岁的时候就已经离开了。五岁小孩的记忆如今还能剩下几多？脑海里只有爷爷温暖的笑容，还有的就是那张黑白的遗像。
父亲说，爷爷是一个性情暴躁的人，说他发起怒的样子很可怕。但我却从没见过爷爷发怒的模样，至少在相处的五年里他总是和颜悦色。父亲说那是因为爷爷是个典型的“隔代亲”——亲孙不亲儿。后来想想，似乎真是这样。爷爷在父亲和伯叔面前总是很威严，极鲜对他们露出过哪怕一丝的微笑。妈妈和婶娘们在说关于我们小时候的事情时，说到了爷爷。她们说爷爷重男轻女。其实在我们潮汕农村地区，重男轻女的现象是很普遍的，我却惊异于她们的评论，因为印象中的爷爷对我和堂兄弟们都是一视同仁的。尔后才知道，爷爷确实是有过这种思想的，还很浓重。那是在我出生时，爷爷在知道我是一个女孩时，就铁青了脸色，很不悦。任谁都知道他在生气些什么，可是他的心真的很软，看着我一点点地长大，爷爷对我的宠爱并不输其他男孙。他嘴上什么也没说，但妈妈和奶奶知道，他很疼我。再到后来，爷爷生病了，我再也没有见着他。最后一次见他，
就是一张黑白的相片了。那时候，我弟弟已经两岁多了。所以我想，爷爷走得还算没有遗憾吧。葬礼上，我并没有像婶娘们和妈妈一样哭灵，毕竟五岁的小孩能懂些什么呢？我只是不解，不解于周围人悲伤的神情。整个葬礼游街巡行，女眷是不得参加的。母亲与婶娘们留下收拾饭局。她叮嘱我不要誰处走动，而肉团子一样的弟弟被父亲抱着参加了巡行。那天我表现得很安静，出奇的安静。
等到前几天，父亲一位朋友的父亲去世了，他又想起了爷爷。他对我说，爷爷走的时候是依偎在他肩膀上的，喃喃地说着：“要走了！要走了！”，最后吐血而亡。父亲的神情很感伤，而我却很懊悔。如果那时我已长大，我定会为爷爷哭一场，只是那只是如果。父亲说爷爷操劳大半生，却连走的时候都无法平静地离开。病魔让他很辛苦，父亲说爷爷患的是食道癌，连走之前都不能好好地吃上一顿饭。我只是静静地听着，脑子里不断闪现着爷爷那宠溺的微笑，心里有一种暖暖的凄凉。
写爷爷作文 篇二
还是在我读幼儿园时，爸爸妈妈就下岗了，为了生计他们不得不抛下我南下广州打工去。从此我成了留守儿童，依靠在婆婆爷爷身边，一晃就是六、七年。
在这六、七年里，我和婆婆爷爷朝夕相处，受到小皇帝一样的厚待。但是爷爷对我可是宽中有严；柔里有刚。
在我的眼里，爷爷是最优秀的了。无论是照顾我的生活起居，还是管我的学习，爷爷都做得无可挑剔；特别是爷爷言传身教的教我做人的道理，培养我树立良好的品德，更使爷爷成了我眼中的了不起。
在这六、七年里，爷爷的自行车成了我的“专车”。不但是上学送我，放学接我；还是进城溜达，去集市买菜，自行车后座上总少不了我的身影。爷爷还常用自行搭着我去郊游，有时又带着我走街窜巷。爷爷骑着自行车带我走街窜巷，目的是让我熟悉我们这座城市，熟悉我们这座城市的街道，以免我摸不清方向走丢了。
从小，在我的眼里，爷爷的自行车骑得可好了。
走街窜巷时，爷爷骑着自行车在来往的人流里左拐右拐地穿梭、飞奔；在车水马龙的干道上，爷爷的自行车似乎可以和汽车齐驱。过马路，爷爷的自行车飞速横穿而过，飞驰的汽车几乎刷着自行尾呼啸而去。自行车后座上那小小的我感到多么的爽！
渐渐地我大了，爷爷又教会了我骑车。于是，上学、放学；溜街、郊游，我和爷爷各骑一架自行车一前一后地行走。一次过街由于我骑车不够熟炼，惊恐地摔在了汽车的急刹声中。我分析了这次危俭的原因，不能怪我车技不高，而是爷爷在安全意识方面言传身教出了问题。
我回忆到爷爷骑自行车为了赶时间，几乎都是忽视安全的，只是小时我不懂。
我还发现爷爷骑自行车不但不注意安全，还不遵守交通规则。闯红灯、不走专用道、逆行，都是常有的事。这个问题应该是爷爷优秀中的暇点吧！于是，我对爷爷说，爷爷，您这样不对。
爷爷看了看我，高兴地说，“安全！”、应该“警钟长鸣！”
写爷爷的作文 篇三
爷爷长得高高的，背有点驼。他住在乡下，专门为乡亲们放电影，所以大家都叫他“放电影的老陈”。
去年暑假的时候，我去乡下去看望爷爷。到那儿没住几天，爷爷就说：“今天晚上我去放电影，你去吗？”我喜出望外，乐颠颠地跟着爷爷往外跑。
爷爷一到放映场，就竖影杆、拉幕布、放影台，忙的满头大汗。看着忙的差不多了，他才匆匆吃了点晚饭。爷爷吃过饭，就选了动听的音乐放起来——一边给已来的观众听，一边等那些还没赶来的观众。不一会儿，乡亲们就扛着凳子，说说笑笑，从四面八方来到了露天剧场。电影开始了，大家发出阵阵笑声。我和爷爷坐在当中，热的直喘气。我看见很多虫子在爷爷的胳膊上、脸上爬来爬去，爷爷只能一边放电影一边拍虫子。我问爷爷：“您为什么要这么认真呢？”爷爷说：“只要大家开心，我就开心。”
年底的时候，爷爷被评为县里的先进工作者，电台还来采访他呢！爷爷高兴极了，我也为他高兴。
作者对爷爷放电影的过程观察仔细，描写生动、感人，增强了文章的表达效果，文章结尾含义深刻，耐人寻味，从而表达了作者为爷爷的工作成绩感叹和自豪的心情。
写爷爷作文 篇四
我最佩服的我的爷爷，虽然他是个极其平凡的人，但是我为他的品质和精神感到骄傲。
爷爷是一位医术精湛的牙医，从医院退休多年。因为热爱这份工作，所以在家里自己开了一间诊所，给周围的居民服务，爷爷也非常受大家的尊敬。
一天晚上，我们已经就寝，被一阵急促的敲门声惊醒。门口站着一位民工妈妈和她的孩子。她焦急地对爷爷说：“医生，你帮帮我的忙，孩子牙疼得厉害，医院现在已经关门了，我实在没有办法了。”爷爷二话不说，穿上工作服开始工作。仔细观察之后，皱起了眉头。“我去了别的诊所他们都不肯拔这颗牙，有的还要我出高价。”在边上的妈妈解释道。
爷爷耐心地向妈妈分析病情：“这颗牙已经烂掉了，拔起来的确非常棘手，不过我会尽力的，你放心吧！”边上的妈妈用十分感激地眼神看着爷爷。爷爷带上消毒手套，拿出麻药、棉花、镊子……开始给小妹妹拔牙了。第一步要打麻药，小妹妹看到针头脸都白了，爷爷一边安慰着她，一边将针头刺了进去，过了半小时，爷爷对小妹妹说：“打了麻药就不疼了，别怕，爷爷轻点。”镊子刚碰到牙齿，小妹妹就叫了起来：“哇……疼……疼……”爷爷一边安抚孩子的情绪一边麻利的拔起来牙，妹妹也逐步安静下来。只见大颗大颗的汗珠滴在他的白大褂上。忽然，爷爷对我说：“棉花！”我禁不住愣了一下，原来，爷爷把我当成他的助手了。经过了一番“艰难”地“拼搏”爷爷终于将小妹妹牙齿拔了下来。事后，爷爷还没有收钱。
虽然爷爷比不上那些名人，但爷爷的那份责任心，那份慷慨将我深深感动，爷爷，你真了不起！
写爷爷作文 篇五
黑夜笼罩大地，万物都已沉睡，一缕轻柔的月光透过窗户，慈爱的洒在床上正熟睡的女孩儿的脸上。
女孩额头上布满汗珠，嘴里也一直重复着：“爷爷，别走……”我猛然一惊：“呼，原来是个梦啊！”从梦中惊醒的我百感交集，连自己都不知道是第几次从这样的梦中惊醒了。抬头望了望那明亮柔和的月光，思绪又飘回了很久以前……
“爷爷，爷爷，你干嘛去呀？”我瞪着眼睛嘟着嘴问爷爷。“哎呀！爷爷去种菜，好给你这个小馋猫吃呀！”爷爷亲切的说道，还用他那满是胡渣的脸蹭了蹭我，逗得我咯咯直笑。“是吗？那我也要去！”“你去干嘛呀，田里脏，不好玩的！”爷爷说着担心地皱了皱眉。“我要去种菜，给你这个大馋猫吃啊！”我说着，扬了扬头，显得很神气。“哈哈”，爷爷笑眯了眼。“好啊，这么小就知道孝顺了，真乖！”得到表扬的我，乐滋滋地拿上我的小锄头，准备跟爷爷一起去。
我和爷爷一起走在田间小路上，我一路蹦蹦跳跳，有时累了，就赖皮地让爷爷背，趴在背上数爷爷的白发。来到地里，我像模像样的跟着爷爷除草，还不时乖巧的帮爷爷额头上的汗珠。
天色渐暗，我跟着爷爷收工回家。可是，锄了一下午的地，手上已满是泥土了，所以爷爷提议先去河边洗手。跟着爷爷来到河边，河面静得出奇，还倒映着一轮明月。那时的我十分好奇，便用手去触碰河面，河面顿时荡起了一圈圈涟漪。在月光的照耀下，爷爷显得分外高大，像是为我撑起了一片天的巨人……
“呼——”一阵寒风吹过，冷得我直打哆嗦，赶紧拉了拉被子，我又望着那皎洁的月光发呆，泪水已悄然滑过脸颊：听说，人死了都会在天上，那爷爷在看我吗？爷爷看到的月光会和我一样吗？
写爷爷的作文 篇六
别看我的爷爷很笨拙，可是他的勤俭非常值得我们学习。
爷爷很勤劳。每天都起早贪黑，早上六点不到就来到我们家，在院子里走来走去，要不就拾拾垃圾或袋子，要不就整天呆在田里，还要不就忘了吃午饭和晚饭在帮我们干活，他在我们家干活，从来没有说过一个累字，而是爸爸说：“您可是上了年龄的别再干了，回家休息休息吧！”可爷爷却说：“没事，没事，我还有力，不累的！”那不是真不累，他的身子一天比一天廋弱，手一天比一天粗糙，脸一天比一天黑，我们再怎么说，他还是不肯休息。
爷爷很节约。他每天和奶奶一起吃剩菜剩饭，我和姐姐都说了几百遍了，他们还是吃剩菜剩饭，我们再怎么说，他们就是不听。他们的衣服如同是“要饭”的，穿妈妈和爸爸穿不着、不要穿的衣服，每次我去说他们就两句话：“马上去买！”要不就“还能穿。”他们的节约像是头发，说也说不玩，数也数不完。
我的爷爷，又勤劳又节俭，我爱死他了。
写爷爷作文 篇七
我的爷爷叫郑后伦，是四川大竹人，四川话口音特别重。每当老师布置的作业中有默写，那么这个作业一定会花很多时间的。
一天，我们学《西湖》这一篇课文，当天老师就布置了默写作业。爷爷给我报词的时候，我听出了这几个词：树有（素有），放眼远照（放眼远眺），经个（掠过），仙井（仙境）……当时我就傻了眼，忽然觉得我“0”号本上的“狗皮膏药”有一部分就是这个原因造成的吧！默完之后，我便不住地跟爷爷把刚刚那几个词再一字一捺地教他读，心想：这下爷爷该不会再说四川话了吧！可是，让我万万没想到的是，爷爷竟不高兴了：“我们四川话嘛就是这么读的，只要你听得懂就好了呀！”“关键是我听不懂呀！”爷爷笑嘻嘻地说：“那你们苏州话我也听不懂，再说，你也是四川人。”说完，还沾沾自喜地说了一段自己会说的苏州话童谣，其实我听得云里雾里。
爷爷还是个大马虎的“白字老人”。同样是默写《西湖》这课的词语，默到“明月东升”这个词时，爷爷不禁说出了“明日东升”，我哈哈大笑。现在我终于知道了我马虎的起因，原来是“代代相传”啊！我又教爷爷说了一遍这个词，爷爷撇着嘴说：“爷爷小时候，没钱读书呀，哪像你们现在……！”开始喋喋不休起来。我说：“这跟知道不知道没关系，完全是你马虎不马虎的问题！日、月这两个这么简单的字你不认识吗？”“行，行，你知道就行，爷爷小时候没读过书。”“我俩说得完全是两码事，好嘛？哎，你就不能配合一下，让我们有点共同语言嘛？”“爷爷没读过书嘛！”现在轮到我无奈了。
这就是我可爱的爷爷。
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