围绕中心意思写六年级作文 六年级围绕中心意思写作文600字【精彩8篇】

2023-11-28 11:14:59

六年级学生在写围绕中心意思写作文时可以先列提纲,“提纲”指写作的内容要点,框架结构。下面是帅气的书包范文网小编为您带来的六年级围绕中心意思写作文600字【精彩8篇】,希望能够对朋友们的写作有一些启发。

围绕中心意思写作文六年级 篇一

董湫雯

那一根根竹签串联起童年的最甜美的梦,留住了那段回忆,像冰糖浆一样晶莹剔透,在这如烟的梦中,让我记忆犹新。

这一天,不经常出门的奶奶,反复检查了锁,带着我去赶集了。奶奶握着我的小手,在人群中东走西转,奶奶一边听着喧闹的吆喝声,一边想着我的开心的心情,是如何的?

突然,我和奶奶听见了吆喝:”卖冰糖葫芦了,两元一串。”我的口水像瀑布一样流了下来,奶奶望见了说:”宝儿,想吃吗?&(书包范文☆www.shubaoc.com)rdquo;我立刻擦干口水,对奶奶说:”不要吃。”奶奶似乎已经看出来我的”小心思。”赶完集,奶奶带我回到家,让我玩一会儿,她去买了点东西。我百思不得其果,一刻钟后,奶奶回来了,她对我说:”宝儿,猜猜我给你带回来什么?”我不解:”能有什么好吃的呢?”奶奶从背后拿出了一个红红的冰糖葫芦。我一开心的一蹦三尺。我咬了一口,酸甜的味道便是这样,从忆中洇开来了。

我到了上学的年龄,爸妈把我带到城里读书。我无时无刻的想着,我什么时候,才能再吃一次故乡的冰糖葫芦啊!一天,我终于按耐不住我的心。我偷偷的跑到小贩那,买了一根冰糖葫芦。我咬了一口,那个滋味再一次涌出。心中的回忆慢慢绽放。

我的热泪夺走我的眼眶,我的眼前,奶奶又一次的对我微笑。虽然奶奶已经不在了,但是奶奶的爱却永远印在我的心上。

谢谢你,奶奶,有你为我童年添加乐趣,你是我的一颗启明星,让我回到温暖的港湾,真是谢谢您!

围绕中心意思写作文六年级 篇二

温秀泽

淡紫色的风铃挂在我的窗前,轻轻的扯出如同天籁般的声响,它充盈了整个房间,让我的思绪,流淌向远方。

记得小学时有一个同桌,家庭条件还不错,便时常拿出一些小零食、小玩具来炫耀,而这些东西我也很渴望,又渐渐对他炫耀小玩具的行为所不齿;所以两个人之间一直没有什么往来,很少有几句话。

一次,他带来了一个淡紫色的风铃,很漂亮,声音也是悦耳动听,我鼓起勇气,拿着自己好不容易做起来的小玩具,向他交换这个风铃,可不料他却说:“这个风铃可是我的宝贝,怎么可以轻易的交换呢?不行”。他一口拒绝了我,我的处境顿时显得十分难堪,他却像没看见似的,继续向别人摆弄他的风铃去了。留下我站在原地。

我生气极了,决定再也不理他,并且通过自己的学习,改变自己的生活,样样比他好。

日子就这么一天天过去,我也逐渐淡忘了这件事,一天早上,我照常去上学,到了学校,发现同桌桌子里的东西只剩下了风铃,一张纸条:“我要转学了,不知道你喜欢什么,只知道你喜欢我的风铃,就当成最后一件礼物送给你”。斗大的泪珠打在纸条上,我后悔了,后悔不珍惜做同学的时光。

往事如碧水,静静在那里流淌,我又一次回忆往事,一丝悔意再一次在心间升起。

六年级上册围绕中心意思写作文 篇三

我的爸爸是个足球迷,对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球,时常和伙伴一起踢球,花重金学足球,他的球鞋挤满了柜子,都快比妈妈的高跟鞋还要多了……

爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次,我睡得正香,门忽然被风吹开了,我下床关门,正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸,我睡眼朦胧地说:“现在已经凌晨几点了,明天看回放呗!”而爸爸却看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看见我,说:“你不懂,比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表,又看看他那激动的脸,一会儿欢呼,一会儿沮丧,我坐下来和他一起看,爸爸则把整场比赛讲给我听,虽然我只听懂了几句,但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸,不禁感叹道:“老爸真是太爱看球了!”

我爸不仅爱看球,还喜欢踢球,无论严寒还是酷暑,他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛,虽然他的技术不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约,妈妈说:“今天天气预报说有雨,别去了。”可爸爸不以为然,开车去了体育场。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可迟迟不见他回来。终于,伴随着钥匙声和重重的脚步声,“落汤鸡”回来了,他声称自己又练了一会儿才回来的,遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样,但经常练习,他在他的朋友中可以说是“国脚”了。

后来问起爸爸,他为什么喜欢足球,妈妈说:“他年少时就喜欢足球,但因学业不得不暂时放弃,而现在成家立业了自然要圆梦喽!”“是啊!要不那时我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟,每个人都有梦想,只是看怎么去实现罢了,现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦,他也给我做了一个榜样,有梦想就应该努力追。

围绕中心意思写作文六年级 篇四

饶可悦

夕阳的光晖,点点洒落在窗边,晚风轻轻拂过,拂开了,那天放学路上的一件事。

还记得,那是一个炎热的夏日,天公不作美,下起蒙蒙细雨,小巷中,没有几个人,我打着雨伞,本就想着回到温暖的家,暖暖的泡一个澡,暖暖暖唱一杯茶,可碰巧我就在巷中看见了一个暖暖的举动。啊,好一个暖暖的举动,好让我感动,那是一位老奶奶,可能没带伞,头发都快被淋尽了,她的身边突然跑来了一只流浪狗,奶奶看见了那可怜小狗,心里便生出慈爱。只见老奶奶把小狗抱在怀里,便说:“走,奶奶节你回家。"说着便朝家的方向去。这时,一个女孩出现,面部清秀,让人哪看哪舒服。"给,奶奶,"这是一把伞"我不认识你,如果,我接你伞,我怎么还你,我要不得呀!”奶奶说。女孩笑着说:"您下次遇到没带伞的人,你再给你,就好了!"女孩还没等妈奶说完谢谢就离开了。

在这小巷子中,一个暖暖的举动让我呆住了许久,回想着那女孩的背影,老奶奶的慈爱,还有那把伞……想着如果世界上的人啊都像这样的话,那我们不就生活在美好的人间中了吗?

暖,只是一个字,但在我的心中是一个伟大的行动,所以,我准备好了!迎接新的一天!晚风轻轻拂过,拂走了温暖,吹过整个世界,夕阳饱吸温暖,洒满人间。

围绕中心意思写作文六年级 篇五

作者:史安涛

“烈日炎炎似火烧”,炎炎夏日,如果能吃上一根冰棍,在大树下乘凉,那怎一个“爽”字了得?

在夏天,如果能吃上一根冰棍,那该有多“爽”呀!绿豆沙冰、酷爽冰淇淋……入口即化,满嘴清香,那滋味儿,光是想着就让人愉悦。可是,如果在夏天吃不上一根冰棍,那可真是一件令人痛心的事。

一天,有个小孩闹嚷嚷的要吃根冰棍,可孩子的爸爸妈妈却不允许,怕孩子吃多了会生病。可他们却没想到,吃了冰棍可以解渴,不易中暑;不吃冰棍的话,人体的抵抗能力差一些,那是很容易中暑的!可见,冰棍乃是夏日必备的解暑良药!

所以,一到了夏天,备上冰棍,解解馋的同时又能解解暑,能让你酷爽一整个炎夏。

烈日当头,如果不能寻觅一处阴凉,抵抵热气,很容易会让人心烦意乱,让你的脾气变得分外暴躁,总会让你有种不自觉想找个人出出气的冲动。如果此时,有棵大树,让你依靠,为你挡去些许烈日的余威,让你坐在树下乘乘凉,靠着休息休息,避避暑气。让你凉爽的同时,也能凉凉你的脾气,平平你的情绪。你的情绪,将会随着这抹阴凉,慢慢地,变得平静而又温和。

所以,一到夏天,烈日暴晒之下,能在一棵大树下乘乘凉,休憩休憩,该是件多么“爽”的事情!

夏日炎炎,吃吃冰棍、乘乘凉,怎一个“爽”字了得!

围绕中心意思写六年级作文 篇六

叶航池

每个人都会有“霉”的事,比如怕收获一次十分想要的物品,却又得不到那件物品。

原来我一直都想要一辆自行车,不巧,妈妈知道了这件事,到了第二天的一早,我才刚睡醒,妈妈就叫我说“小叶快下来我给你一个惊喜。”我就连忙下楼,看到了一个盒子……不会……不会是我盼望已久的自行车吧?妈妈说:“是的,就是一辆粉色的自行车,”我就开心的蹦跳起来。

我就连忙穿好衣服,去骑车啦,我开心的说。可我刚出门,不巧,下起了蒙蒙细雨,我就愁眉苦脸的说:“啊!可真倒霉呀!”为什么……为什么在我有自行车想去骑车的时候偏偏下起了蒙蒙细雨啊!害我还满心期待,唉!老天爷对我真不公平,在不想骑车时偏偏是“晴天”想骑车时偏偏是“雨天”呢?

有一次,我出去骑自行车,我心想:“这次不要再像上次一样那么倒霉”一定要多多骑,不然下雨了就是世界上最惨的一件事了呢!所以现在一定要在这晴天时多多骑自行车呀!

到了下午,我想出去骑自行车,可是作业还没有做完,于是我就连忙找了一个理由,对妈妈说:“妈妈,酱油不是用完了吗?我去买吧!”可妈妈却说:“我已经买回来了。”

啊!这就是我盼望骑自行车,我爱骑自行车,可是今天很倒霉啊!

围绕中心意思写六年级作文 篇七

柳佳慧

快乐是一辈子最好的东西。

快乐之所以可爱,不是因为他为人讲开心的故事。而是他是两个人的友谊。我和我的好伙伴去玩耍。一天当中我们都能说的很开心。我们来的空气清鲜,天气明朗的小镇。我们玩的非常愉快,这次我去玩耍,让我们的友谊更加完美。

人们常常去怀念那些过去的事情,不是因为它有多么美好,而是它的内容能唤起我快乐的记忆。体育课时我和同学们都在一起玩耍唯独只有那位不常说话的同学在那里孤独的站着。我看了看,没有人和他玩耍。我就跑过去和他玩,而她却说:“你是不是不和他们玩了?那我和他们玩了。”这让我听了顿时惊叹。你居然抛弃了我,伙伴们看我在那里站着,新同学没有和我玩。新同学却跑到伙伴们那里。伙伴们没有和新同学玩。而到我这里玩。这才让我知道我的同情心只不过是别人的一次机会,还让我知道真正的友谊是什么。

上课时老师来到教室。告诉我们这个星期放假没有作业。这让我听的可开心了。而且老师还说,今天让我们放松一下,和我们玩一些游戏。其他班的同学们都羡慕极了。放学时就是你还能听到了那欢笑声那出自内心的声音。生活中,其实快乐并不难,只要你一心想着快乐,就一定会快乐。就像我们一样,上课时的欢声笑语使我们快乐,让生活多姿多彩。

围绕中心意思写作文六年级 篇八

蒋庚云

大雨滂沱,掩映出那一抹忧伤的背影。无尽的压在心头,驻足在一座墓碑前,眼底的悔掩盖不住忧郁。

梦掺着回忆勾起那一段时光的弥足可贵。儿时,心头上那高大的背影保护着我。那是我的外祖父,那时我们家离外祖父家非常近。时不时跑到外祖父家,外祖父常会用那布满老茧的手抚摸着我的头。外祖父是个军人,退役之后也干些杂活,但那双手落在我头上时却格外温柔,像是怕用一下力就碎了一样,格外珍惜!

少时,我上了高年级。回外祖父家的次数逐渐少了起来。回一次外祖父家,下一次却要隔半年。一次的回去,外祖父用慈祥的目光像儿时那样想抚摸我的头,我却躲开了。没有看见外祖父那落寞的眼神。

妈妈前来,压着嗓子对我怒道:“你外祖父想摸摸你,你怎么躲开了!”“我已经长大了,外祖父却像摸小猫小狗一样。”我嘟着嘴。看见妈妈还想说什么,我扮了个鬼脸,赶紧溜走了。

成人时,再见外祖父,已是外祖父重病的时候了。望着病床上的老人,曾经那宽厚的身影却已倒下。见外祖父朝着我伸出手,却犹豫在半空中,顿了顿,又收了回去。我忽然想起什么,却为时已晚。床上的老人再也不能用温暖的手掌抚摸着我的头顶了。眼泪无声地落下。

雨,淅淅沥沥。仿佛要冲刷掉世界上的一切疤痕。也把我那刻在心头的悔恨,冲刷得愈加清晰……

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