改写舟过安仁 改写舟过安仁作文【优秀4篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是书包范文为大家精心整理的改写舟过安仁作文【优秀4篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到您。
改写《舟过安仁》作文 篇一
湖水清澈见底，湖边的水草随着微风的到来轻轻的摇曳，与微风跳着优美的华尔兹呢！湖面上有着几条渔船。竹竿在水面上划出了一道道波纹，给小河增添了一丝色彩。
我坐在自己的小船上，陶醉在湖中的美景里。
“不对！应该用伞！”“用竹筏才对！”咦？哪来的争吵声？哦，原来是一条渔船上的两个小渔童的说话声。
他们又争吵了一会儿，其中一名渔童点了点头，另一名则到船里去拿东西。而外面这一名就把竹竿给收了起来，坐到了椅子上。
不用划船？坐在小船上干嘛？这样小船能前进吗？这两个小孩使我十分好奇。于是我叫渔夫把船划的离他们近一点。
只见先前进去的那个渔童出来了，手里拿着一把伞，与另一名渔童坐在一起，把伞撑开来，举高。
我实在不理解他们的做法，就想去问一问他们。
“晴朗的天空，你们为什么要举起一把伞坐在这儿呢？”“因为这样可以使船变快啊！”小渔童用天真可爱的眼神望着我，“怎么变快？”小渔童无奈的挠了挠头哎呀！我也不好说，嗯——靠风！对！靠风！
我恍然大悟，原来他们是利用风来让船前进啊！
看着那只小船渐渐地远去，我为眼前的美景陶醉，更为孩子的智慧深深折服！
改写舟过安仁作文 篇二
早春时节，风和日丽，这一天很晴朗。所以，宋朝杨万里来到公园游玩。
来到那里，河面微波荡漾，波光粼粼，河岸上长着青青的小草，还有许多五颜六色、万紫千红的小花。
突然，一声清脆的声音传进了杨万里耳朵里，他就往河面上看。河里有一条渔船，窄窄的、长长的，船中有一个拱圆形的小亭子，里面有很多座位。船上有两个小男孩，其中一个小男孩穿着小背心，下面穿着一条深绿的短裤；另一个小男孩穿着短袖，下面穿着一条浅蓝色的短裤。他们坐在那里，没有划船，却打开了一把伞。杨万里感觉十分奇怪，就问：两位小童，你们划船为什么不用篙和棹呢？却打开一把伞？小男孩说：我们不是用来遮雨，也不是用来挡风，而是我们划船很累，所以就想了一个办法，用伞来使风让船前进，这样就轻松多了。杨万里听了两个小男孩说的话，头晃着，手拍着，嘴里说道：你们俩真是调皮可爱呀！
杨万里回到家，写了一首诗，叫《舟过安仁》
一叶渔船两小童
收篙停棹坐船中
怪生无雨都张伞
不是遮头使是风
舟过安仁改写作文 篇三
在湖南省东南部，有个地方叫安仁县。
春天来了，一个阳光明媚的日子，宋代诗人杨万里乘船去那游玩。来到安仁，杨万里马上喜欢上这个地方，这里万物复苏，鸟语花香 www.shubaoc.com ，湖光山色，美啊！
在这迷人的景色里，杨万里听到小孩的欢声笑语，不禁四处张望，发现在不远处河面上的一叶渔船上，坐着两个可爱的小孩，一个穿着红肚兜，机灵鬼怪；另一个稍大点的小孩，穿着短衣短裤，在撑着船儿慢慢前进。过了一会儿，船儿徐徐停下来了，大一点的小孩收起竹篙，小一点的孩子也停下船桨。
杨万里奇怪了，心里想：他们在干什么？这时，一个小孩撑起了一把大伞，但是天气很好，并没有雨啊！这让杨万里感到纳闷，不知道他们在干什么？百思不得其解，就近前问：“你们打伞干什么？”小孩说：“我们想省点力气，借伞生风，让船带着我们走。”杨万里这才明白，他想：这孩子真是聪明啊！
改写《舟过安仁》作文 篇四
一天，宋代诗人杨万里看天气不错，阳光明媚，杨万里就程着一艘小船，来到安仁，安仁的夏天很凉爽，他看着周围鸟语花香十分喜欢，刚要诗兴大发写一首关于安仁景色的诗词时，另一艘小小的渔船引起了这位大诗人的关注。
那渔船上坐着两个十分可爱的小孩子，第一个小孩子穿着短裤和小衫，第二个小孩子则穿着一个小肚兜。他们两个突然收起了竹篙，又停下了船桨，船不动了。又拿出一把伞张开，杨万里正奇怪着，天气多么晴朗啊，为什么还要张伞哪？他仔细地看一看，突然恍然大悟。哦，原来他们不是为了遮雨而是为了借助风的力量，让船前进。
杨万里为了赞扬两个机灵又可爱的小孩子，作了《舟过安仁》这首诗，流传至今。
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