谁的本领大 二年级写话谁的本领大【优秀5篇】
这里是书包范文精心整编的二年级写话谁的本领大【优秀5篇】，让您更全面的了解谁的本领大的相关知识。
谁的本领大 篇一
应茗羽
一天，小鹿和小猴碰面了，小鹿说：“我的本领大。”小猴说：“我的本领大，满分作文网我可以一分钟爬到树顶。”小鹿说：“我可以一分钟跑到小山坡上。”
小鹿和小猴都觉得自己的本领大。于是决定，开一场比赛。可是它们不知道比什么？它们四周望望，看见一只大象在摘果子吃，它们就跑去说：“象伯伯，我们要开一场比赛，看谁的本领大，但是不知道比什么。”象伯伯指着小河对岸的果树说：“谁先摘到果子，谁的本领就大。”小鹿和小猴想啊想，终于想出来了！小鹿说：“我们可以合作呀！”于是，小猴跳到小鹿的背上，小鹿飞快地蹚过河，小猴嗖嗖嗖地爬上了树，摘了一个红果子，又跳到小鹿背上，它们一起把果子给了象伯伯。大象说：“这就是合作的成功，以后不能吵架了。”小鹿和小猴说：“我们不会吵架了。”
从此，它们就成为了好朋友。
谁的本领大作文 篇二
有一只猴子，它会爬树，觉得自己本领最大。有一只梅花鹿，它会跳远， www.shubaoc.com 也觉得自己本领大。有一天，它们碰到一起，争执起来，谁也不认输。后来，它们决定请来大象伯伯来评理。
大象伯伯领着它们来到一条河边，指着对岸的一棵果树说：“你们谁先摘到那棵果树上的果子，谁的本领就大。”
这可把猴子难住了，它渡不了河。可梅花鹿却轻轻松松地过了河。哈哈，肯定是我先摘到果子的，梅花鹿高兴地想。可是，它遇到了困难：它够不着果子。没办法，它只好跳回来。
此时猴子在还在岸边摸着耳朵想办法，看到梅花鹿回来了。猴子走到梅花鹿旁边，说：“我有一个办法，你先背我去对岸，我再爬上树摘下果子，好吗？”梅花鹿觉得这是一个好办法，于是，它们照着猴子说的方法去做，最终摘到了果子。
这次经历让它们明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
谁的本领大作文 篇三
有一天，小老鼠和老虎油较量一下谁的本领大。
第一关，看谁能举起这块石头。老虎举起这块石头很轻松。老虎说：“怎么样？我力大无穷吧！”小老鼠目瞪口呆地说：这局我一定会输的。
第二关，是爬树。小老鼠嗖的一声，爬上了树，小老鼠高兴地说：“爬树你比不过我。”老虎张着大嘴看了看说：“这局就算你赢了。”
第三关，他俩来到小河边，老虎说：“那过河呢？你可比不过我。”说着老虎很快地游到了河对岸。上岸后老虎回头看，小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四关，是来钻洞！由于小老鼠的身体小，这又是它的看家本领，所以很轻松地钻了进去。老虎试了好几下头都进不去，最后选择放弃。
小老鼠笑着说：“这次比赛咱俩打平手，这就叫尺有所短，寸有所长。”
谁的本领大作文 篇四
一天，彩笔和铅笔真论不休。
他们吵吵闹闹的，铅笔怒气冲冲地说：“我的本领大！”彩笔气势汹汹地说：“我的本领比你大，你只有黑色，你看我，有那么多颜色，美丽极了！”
它们都很生气，跑到校长那告状。铅笔说：“校长，彩笔老是炫耀自己有很多颜色，还嘲笑我没有用处！”彩笔听了很着急，说：“我的本领本身就比你大。”说完，他们又打起了架。校长说：“你们去闯江湖，谁的名声大，谁就赢！”
于是，它们去闯江湖了。彩笔染红了桃子，人们以为桃子熟了，便把桃子摘了下来，咬了一口，人们感到很酸吐了出来；彩笔把河水染成了五颜六色。铅笔被老师拿去当上课用品，铅笔在被人使用时，它会认真地写好字。
几年以后，彩笔和铅笔回来了。校长发现铅笔变成了一支短铅笔这让校长大吃一惊。最后，校长对铅笔说：“你的本领是最大的！”
大家与校长告辞了，在路上，彩笔很羞愧了，不停地说：“你的本领大！”
谁的本领大 篇五
曹隆灏
一天，一只猴子和一只梅花鹿在河边争吵。猴子大声喊道：“我会爬树，我的本领比你大。”梅花鹿非常不服气，它也大声喊道：“我会跳远，我的本领比你大。”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。
一只大象从不远处闻声赶来，它指着河对岸的桃树对猴子和梅花鹿说：“你们谁能摘到那颗树上的桃子，谁的本领就大。”
小猴心里想：我会爬树，但是我过不了河，怎么办呢？梅花鹿心里想：我能过河，但是我不会爬树，怎么办呢？
这时大象开口道：“你们俩要互相帮助才能摘到果子。”小猴和梅花鹿实在想不出好办法，他俩点了点头。只见梅花鹿背着小猴轻松地过了河。小猴迅速爬到树上，摘到了又大又红的桃子。大象笑着说：“你们的本领一样大，团结就是力量，遇到困难，一定要互相帮助。”
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