祖父的园子读后感 《祖父的园子》读后感【优秀10篇】
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是书包范文为朋友们带来的《祖父的园子》读后感【优秀10篇】，希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。
《祖父的园子》读后感 篇一
在自由自在的环境中度过童年，童年一定是无比快乐的，就像萧红写的《祖父的园子》，它在我的脑海中留下了深刻的印象。
萧红家有一个大花园，她小的时候经常在那里玩耍。生活在花园里的昆虫愿意做什么就做什么，如果整天什么都不做，也没人去理会它。植物愿意长多高就长多高，若是长到天上去，也没有人管它。这儿的'一切都是自由的，想怎么样就怎么样，萧红就这样在这自由的园子里度过了快乐的童年。
在现在，有这样童年经历的孩子已经不多了，我也很羡慕萧红的童年。我期待的童年生活是这样的：我想要一个神秘美丽的小树林，那是一个有树，有花，有草，有虫叫声的地方，我每天都可以在那里待上几个小时。我想玩泥巴就玩泥巴，想摘花就摘花，就是摘光也没有人管。若是玩累了，就畅快地躺在绿油油的草地上，一边休息一边享受着阳光浴，一边观赏周围的风景。夏天的时候，我能到小树林旁边的小溪里玩耍，不时看到成群结队的小鱼在水里自由自在的嬉戏。我可以兴冲冲地去抓鱼，没有人阻止我。这就是我羡慕的独一无二的童年。
自由的童年会令我们快乐，你想要什么样的童年生活呢？
《祖父的园子》读后感 篇二
我读了一篇文章：《祖父的园子》，它选自萧红的《呼兰河传》。我被文章里祖父对我的疼爱以及我的天真、顽皮和，深深吸引住了。《祖父的园子》主要讲述了我小时候在祖父的园子里玩耍、生活的一系列。例如：我帮祖父铲地，但我只是瞎弄；我把杂草当成了韭菜，反倒把韭菜当野草给拔了；我浇水时把水往天上洒。
其中我最的一个片段是我把麦子和杂草弄混了，把杂草当做麦子留下来，把麦子当做杂草给割掉，但是祖父并没有批评我，还大笑了起来，笑够了。又耐心的跟我讲了两者的区别，我觉得这段里我特别的天真、顽皮，而祖父对我也是十分的疼爱。
看到这儿，我不禁想起了自己的祖父。在我小的时候，看见别人有一条精致小巧的板凳，上面有着蝴蝶和花朵的图案，四周有的花纹，真是漂亮极了。我简直羡慕的不得了，别人拎着它走过去的时候，我的紧紧的盯着板凳，眼珠子都快要掉出来了，祖父听说了这件事，就偷偷帮我做板凳。手上磨出了好几个水泡，花了整整一个月才做好。我收到那圆圆的小板凳时的`不得了，上蹦下跳的。而祖父也在旁边露出了慈祥的。
在《祖父的园子》中，我的之所以那么，是因为祖父对我十分疼爱。而我童年的那一条小板凳，包含着的是祖父对我浓浓的爱呀！
祖父的园子读后感 篇三
《祖父的园子》，作者是萧红。萧红原名张逎莹，是黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人。她1935年在上海以“萧红”为笔名出版成名作《生死场》，蜚声文坛。萧红在不到十年的创作生涯中，为中国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱。他还有《呼兰河传》、《生死场》等代表作，《祖父的园子》就是《呼兰河传》中的一段。
《祖父的园子》主要讲的是萧红祖父的家里有一个花园，园子里有许多小昆虫，还有许多茂盛的植物。这里从前是一个果园，但是祖父养的羊把果树啃了，只剩下一棵樱桃树，一棵李子树。每天祖父干什么，小萧红就干什么。小萧红分不清野草庄稼，于是把韭菜割掉了，把狗尾草留在了地里。祖父看见笑了起来，不但没有责怪小萧红，还耐心地教“我”分辨谷子和狗尾草。小萧红心不在焉地听完后，就又去玩别的了。
《祖父的园子》里令我印象最深的就是：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。……蝴蝶随意的飞，一会儿从墙头飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。”
在童年满分作文网时候的作者心里，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等事物都是有灵性的，都是自由快乐、不受约束的。它们的事情，人类不会去干涉，太阳也不会去过问。作者妙笔生花，淋漓尽致地写出了园子里动植物的无拘无束。
当然，这些都是十分快乐的事，但作者在《呼兰河转》的最后写道：“呼兰河小城里边，以前住着我的祖父，现在‘埋’着我的祖父。我生的时候，祖父已经60多岁了，我长到四五岁，祖父就快70了。我还没等到20岁，祖父就七八十岁了……以上我所写的并没有什么优美的故事，只因他们充满我童年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。”
其实我和作者很像，以前外公对我十分和蔼、十分关心。我无拘无束，自由自在，外公和我有一个小园子。但是在我3、4岁的时候，外公就去世了。但因为那时候我还小，所以没有在外公去世的那天十分伤心。但是长大之后，每次当我想起这件事的时候，都会一个人默默地流泪。
在我没读《呼兰河传》最后一段之前，我以为作者写《祖父的园子》是想讲述自己童年生活的自由快乐、无拘无束。但在我读了之后，我才知道作者写《祖父的园子》不是为了讲自己童年时光是不受约束的，而是在怀念自己的童年，怀念祖父和园子，纪念祖父和园子啊！
《祖父的园子》读后感 篇四
《我们永远不分开》这本书是辫子郁雨君姐姐是儿童文学作家。主人公苏婷宝的舅舅为了赌博把外婆的房子输掉了。外婆只好在小阿姨和妈妈家住了。外婆绰号叫老姜茶。老姜茶很喜欢蕾丝。这是一个暑假，小姜片【苏婷宝】去快乐老家住。快乐老家里有七里伯伯的美食实研室、家吼爷爷的唐老鸭闹钟、通讯录爷爷的气味瓶。苏婷宝在学校里是个倒霉蛋，抽血被抽成挤血、奶黄包被坐扁、连爸爸妈妈吵架也是因为她。
在学校里，婷宝几乎把全班的练习册扔到垃圾桶里。最后，家吼爷爷像是踩了个急刹车，一切都要过去了。
祖父的园子读后感 篇五
读了《祖父的园子》，我思绪万千。
“祖父的园子”充满了欢乐和自由。“祖父的园子”很大、很明亮，是一幅明丽、漂亮而富有童话色彩的乐园。园子里有树、有花、有菜、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有蓝天、有白云、还有太阳的光芒……祖父十分慈爱，任“我”在园子里无拘无束。“我”跟着祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水……自己还在园子采摘黄瓜、追蜻蜓、采倭花、捉绿蚂蚱……园子里的一切都是轻松的、自在的。
《祖父的园子》让我领略到了童年的快乐、自由和天真无邪。
如今“冠状病魔”横行世界，虽然人们不能在大自然中放飞自由和快乐，但是我反而能天天在知识的海洋中快乐自由地遨游。在书房里挑几本自己爱看的书，津津有味地品读起来，热情地与书中的主人公进行交流。累了，就闭上眼睛；但仍沉醉在书的世界里。有一次，我变成了《绿野仙踪》里的“多萝西”，在草原上和小狗托托一起奔跑；我边跑边给托托讲故事……
我的书房就像是“祖父的园子”。“我”在“祖父的园子”里是自由快乐的，我在我的书房里也是快乐自由的。
《祖父的园子》让我品味了真正的童年的滋味，也让我懂得了要珍惜给予我们快乐童年的人。
《祖父的园子》读后感500字 祖父的园子读后感500字 篇六
萧红的童年是很幸福的。她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心，使拥有一个无忧无虑的童年。
萧红的一生很坎坷。幼年失去母亲，18岁失去了最爱她的爷爷，而在23岁被迫离家。可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。
当读了这些，我再去回味《祖父的园子》时。我的心不再心潮澎湃，那么欢快了，而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。童年时的她，是那么自由自在，是那么天真烂漫，是那么的顽皮可爱。在祖父的园子里瞎闹，将谷穗当成狗尾草割，将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子，学祖父拔草，学祖父铲地。她是那么天真无邪，对一切事物都充满新鲜与好奇！
每每读上一次，我又有了新的收获，新的回忆。小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事，七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事，八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事，都深深铬在了我的心中。我爱我的'童年，爱它的美好，爱它的真实，爱它留给我种。种深刻的印象。
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时，往往总会勾起我童年的边边角角，这将永远是一幢最美的童年画，它呈现的有背景美吗？不，孩子的天真，幼稚才是打动人心的根本。真是“童年忙去不留声，点点滴滴心中觅”啊！
《祖父的园子》读后感 篇七
这次也不要舍近求远了。既然习作中举了《祖父的园子》这篇课文，我们就翻开再读一读，加深一点印象，然后按上述方法，进行写作吧。
1、 开头。
五年级了，多少也看过一些书，读了一点文章，有的像过眼烟云，轻飘飘就散去了，但有的总是那样明亮，像夜空中的星星，长久地在那儿眨着眼睛，我们课本中《祖父的园子》就是这样一颗星星。
开头的作用就是为引出文章的主题，所以我们想办法创造一个情景，就像画一幅画，画面的主体要突出想要表达的主要内容。这是一种常态的开头写作方法。比如写一件难忘的事，写星星、写月亮都可以，写公园、写大街也行，不管怎么样，最终落脚在难忘的事上。这里我们要写《祖父的园子》，那就说这个园子是很明亮的星星，如果写《西游记》，当然《西游记》就成了星星，明白了吧。
2、 课文的主要内容。
要概括文章的主要内容，你只要拿起笔来，在读的过程中把一些关键词罗列出来，再回顾一下，就一目了然了。
这篇课文首先写了花园的昆虫、花，还有树，说的是园子的基本情况。
接着写了祖父和我的活动情况：拔草、种菜、锄地、辨认狗尾草、吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、泼水等。
最后，虚实结合，突出了意境美、想象美。写到了天空的高、太阳的亮、万物的自由、白云的飘，既带有真实性，又寄托了一定的思想，可以读出作者的怀念和向往，这样文章的意趣就高深了。
这三个方面就是文章的结构和内容，不过我们在写作文时不能这样随意地罗列，必须把它们再向紧致里挤一挤，不能太散，还要提炼和加工，不能太滥。下面就是老师整理和浓缩后的主要内容。
本文选自《呼兰河传》，作者是民国时期的女作家萧红。文章鲜活、生动地讲述“我”小时候，祖父园子的美丽，以及在园子玩耍嬉戏的情景。那里有“样样都有”的昆虫，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，各穿着花衣裳，飞来飞去；还有红红绿绿的花，以及不结果子的樱桃和李子树，高大的榆树。“我”在那里跟祖父学忙农活，乱忙一气，憨萌可爱的形象跳跃在纸上，还有点傻气，把韭菜当野草，把狗尾草当谷子。以及各种玩，吃黄瓜、追大蜻蜓，绑着蚂蚱的腿等等。在“我”眼中，园子是高大、明亮、自由的，是个充分着温暖的地方。
以下部分为专栏内容，不便在此公开发表，见谅。
祖父的园子读后感 篇八
读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子。她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。
我想，她一定会非常得意吧！因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧？园子里是那么的丰富多彩，形态多样。萧红一定很自豪吧？她每天都可以穿着短袖、短裤，无忧无虑地躺在草地上，看着鸟儿在天空飞过，白云在眼前飘过，那种感觉一定很惬意吧？
祖父干什么，作者就干什么，祖父给花浇水，作者也浇，但不是往花上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨喽！下雨喽！”这是一种多么天真无邪的表现啊！虽然我的童年也发生过不少趣事儿，但这些事在我的脑海里却已经淡忘了，我是多么怀念童年的那些趣事啊！可是光阴似箭，日月如梭，时间如流水般飞快地流走。一转眼，我已十二岁了，童年已不再属于我，但我还是希望时光倒流，回到牙牙学语时，把“眉毛”说成“有毛”那样的趣事呀！同学们，如果你们把小时候的照片拿出来看几眼，肯定还是会哈哈大笑起来。童年的事多么值得怀念啊！
童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。童年充满了纯真和情趣，充满了丰富的想象和美丽的憧憬，令人留恋。
祖父的园子读后感 篇九
开学时，我学了一篇课文，名字叫《祖父的园子》，出自于著名的《呼兰传》萧红。
祖父的园子是一个无拘无束的大花园，处处充满活力。祖父的园子里所有都是自由自在、生机勃勃的。花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的，一切都活了，要做什么就做什么。倭瓜的生长，玉米的高度，黄瓜的结瓜都不会有人逼迫、干涉。在这充满美好回忆的园子中萧红是那般快乐、自由。但萧红知道她能在园子里快乐每一天都少不了她的祖父对她的包容。祖父，一个平凡的人却让萧红的童年充满快乐和幸福。
这不仅让我想起了我的奶奶，奶奶也用她的包容和慈爱陪我度过了幸福的童年。
奶奶家在农村，从我一岁到七岁里我每天都可以看到奶奶常常在我的身边。一次，奶奶教我种菜，我兴致勃勃地冲向菜园，奶奶则在后面担心地叫到：“小心点！小心点！”过了一会儿，奶奶也到了，等奶奶弄好坑把种子放好后就叫我满分作文网把坑填上，但我心里只想痛痛快快地玩一遭，就穿上雨鞋踩到烂泥坑里活蹦乱跳，把泥都见到了新鲜的青菜上，奶奶走过来心平气和地教我填坑，我并没有细听，而是马马虎虎地点了点头。之后奶奶又叫我浇水，我就拿起水壶向天一扬，嘴里喊着：“下雨啰！下雨啰！”散步的邻居看到了就对奶奶说：“好好管管，别让她只知道玩，小心以后没出息！”奶奶说：“说什么呢！现在就让她好好玩玩，玩够了自然就回去了，再说了不胡闹的孩子就不是孩子了！”
晚上，下了一场大雨，我回到奶奶家时已经淋成了一只“落汤鸡”。奶奶见了急忙跑过来拉我去洗澡。洗完后，奶奶还叮嘱我说：“下次啊，出门记得带把伞！”然后刮了一下我的小鼻子朝我温柔地笑了笑。那一笑，温暖了我的心。
如今岁月匆匆，奶奶的身子一天不如一天了，小红的祖父对她来说一定是生命中不可缺少的一部分，而我的奶奶又何常不是如此呢？我愿时光依旧，你陪我长大，我陪你变老！
《祖父的园子》读后感500字 祖父的园子读后感500字 篇十
炎炎夏日，坐在沙发上的我静静翻开书页，读《那个骑轮箱来的蜜儿》。在杨红樱的笔下，我和主人公一起欢笑，一起伤心。书中的故事好像都发生在我的眼前，同时也告诉我一些道理。
本书讲述了了一个五年级的女生孟小乔，在充满神秘感的仙女湖畔，遇见了一个愿意到她家当保姆的神秘女人，名字叫蜜儿。意想不到的是，蜜儿却是仙女。在蜜儿的帮助下，孟小乔找回了自信和自己的童年。
在这本书中，让我最感动的段落是：班里要举行一声场晚会，同学们各自分组，只有孟小乔没有人要，她流下了悲伤的泪水。就在这个时候，班上的几位同学接受了孟小乔的邀请，在她们的共同努力和蜜儿的鼓励下，她们自编自导自演的节目获得了成功。
此外，看到被功课所累的孟小乔，就像看到了我自己。这边公公在喊：“快来把数学做完！”那边是小姨在喊：“快点把外语背了。”不一会儿，婆婆又喊：“作文还没写呢！”我都不知道怎么办好，最后还是对付一个是一个。
其实，跳、笑、玩、闹都是孩子的天性，但大多数孩子都因为学习上的压力而丢失了本来的天性。而许多家长却认为孩子们应该每天好好学习，不应该整天想着玩，忽略了孩子的成长是与天生的“贪玩”分不开的。
《那个骑轮箱来的蜜儿》之成功处，在于写出了我们孩子渴望快乐、渴望自由的梦想。其实，我们孩子最需要的就是信任和支持，有了它们，我们就可以在梦想的天地中翱翔。
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