遥远的眼神 遥远的眼神作文优秀10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是帅气的书包范文网小编为您带来的遥远的眼神作文优秀10篇，希望能够帮助到大家。
遥远的眼神作文 篇一
你那充满爱意的眼神是我坚持走完漫漫人生路的勇气。——题记
和她相遇，真的只是一个意外。可是，不正是所有的偶然性，拼凑成了必然吗。
钟女士很矮，比我矮了差不多十厘米。但同时她也很瘦，身体也不是很好。唯独那一双眼睛，如同黑曜石一般，真的超级漂亮。
（一）爱意的眼神
小学的时候，我和钟女士同校。虽然不同楼层，我也经常去她那儿“窜门”。那时候我什么都会告诉她，一整天的经历大到老师表扬了谁、批评了谁；小到谁哭了、谁闹了矛盾，我都会告诉钟女士。那时候的她很有耐心，微笑地看着我说完，还时不时点点头。漂亮的眼睛流露着暖暖的爱意。
有一次，体育课上练跑步，我狠狠地摔了一跤，短裤下裸露的膝盖沁出了血，触目惊心的红。当时的我马上泪崩了，虽然现在想来那时有点脆弱，但确实很疼。体育老师马上告诉了钟女士，她连课都不上了，背着我冲向医务室，那架势把医生都吓到了。其实也不是很大问题，膝盖那的伤就比擦伤严重了一点点，除此之外还有很多处小擦伤。
但钟女士的原话是：“你跑得那么快，冲击力那么大，猛摔一跤，怎么可能没太大问题呢！”那是我第一次知道用感叹语气说反问句的感情才是最强烈的，也是我第一次知道还有甜的眼泪。
那个时候的钟女士，眼睛又红又肿，漂亮的眼睛被担心充斥着，让人心疼。
（二）不理解
后来上了初中，我和钟女士在不同的镇。从之前的每节课都见面变成了只有周末见面。我也很少跟她说在学校里的事了，一来是因为一周下来累积了很多，我没有耐心讲；二来是因为……
那天，我跟她讲着一些事，可是不同于以往，她漂亮的眼睛中有一丝不耐烦。
不想听吗？我停下来。“怎么了？”她的声音有一些疲惫。“没什么，我写作业去了。”我摆摆手，进了自己房间。钟女士什么也没说。刚刚她没听吧，那我又有什么好讲的，自己找尴尬。
这样的情况多了，我就不和她聊了。我们之间的矛盾也日益剧增，争吵越来越多。我不理解，她为什么不能好好听我讲话？她漂亮的眼睛中，不再有给我的耐心与爱。
（三）谁变了
钟女士说我自从上了初中以后就变了，应该是叛逆期到了。说这话时，漂亮的眼睛里有点失望。我没有争辩。也许是我变了，但是她敢说她没变吗？
那些年，充满爱意的眼神，似乎离我很遥远，可是明明才过去两年不到。
她是越来越啰嗦了，天天说要珍惜时间，初二是一个分水岭，不要贪玩手机，要好好学习。我听着她那一套台词，每一次都不带改的。那种恨铁不成钢的眼神，让我心惊胆战，好像退步了你就输了。
可是，其实，钟女士只是一个不知道怎么表达爱的母亲。她爱我，我当然知道。她不懂得表达，我也知道。虽然现在我还不能完全适应这种爱的表达。
（四）你是我的勇气。
我在寻找着小学时候钟女士那个遥远的眼神，她也说她会改进表达方式，争取交上一份让我满意的答卷。我笑着抱住她：“老妈大人，我爱你。”
“嗯，宝贝女儿我也爱你。”
我吸了吸鼻子，突然有点想哭。钟女士，你可一定要一直爱我，因为，你的爱，是我的勇气。
遥远的眼神优秀作文 篇二
一年级的时候，一个女老师手拉手把我们领进了草桥小学的大家庭。她就是杨颖，一位学生们非常喜爱的老师。
杨老师的眼睛会“说话”。当她发现谁上课注意力不集中时，眼睛一扫，让你明白了。现在，我已经四年级了，我至今记忆深刻的是那种眼神。
那是一个金色的秋天。刚入学的时候不知道学校的规矩。我甚至在课堂上看课外书。我的小举动被“辣眼金”的杨老师发现了。她走到讲台前，温柔而慈祥地看了我一眼。这种“凝视”让我明白了学生的最低规则；这种凝视拯救了我年轻而脆弱的自尊；这种凝视保留了我最起码的自信；这个“瞪”是一个用再多的钱都换不到的价值，而杨老师恰恰给了我这么好的礼物。怎么才能忘记？
虽然杨颖先生被调到了其他学校，但我永远不会忘记老师的爱，正是这种爱激励我每天努力学习，取得进步。
遥远的眼神优秀作文 篇三
早晨，我刚起床准备给两个小子加食的时候，突然发现两只鹦鹉正用一种斜视的眼神望着我，我一下子来了兴趣连牙都不刷了，急忙跑过去，我盯了它们好一会儿，经过比较，小金刚的头上好像掉了几根毛，想知道怎么回事吗？马上告诉你！
有一次，我把食加满，一开始就抢，小金刚的头上有好几颗玉米，水晶娃二话不说就往小金刚头上啄，小金刚被啄得哇哇直叫，连头上的毛都被啄了下来。双方互相对视，小金刚很生气但又有绅士风度，所以没有还击，可它用着可怕的眼神望着水晶娃，水晶娃被吓得躲到了天花板上去了，两眼瞪大，斜着身子，好像一位刚从战场上回来的战士一般，把水晶娃吓得像老鼠一样。
我终于明白，动物也有自己的气魄，也有可怕的一面，我以后不会再小看这些弱小的生物了。
初三遥远的眼神作文600字优秀5 篇四
眼睛，有与生俱来的魅力；眼神，有摄人心魄的魔力。每个人的眼神都不同。林黛玉的眼神，是忧郁的；薛宝钗的眼神，是耀眼的；史湘云的眼神，是明媚的。个人的眼神有个人的特点。在我记忆深处，那眼神，是我最珍贵的回忆。
记得是在初一，放暑假了，我的成绩还不错，兴奋地拿着试卷，哼着歌儿回家报喜，谁知？
“这有什么了不起的，你看你表姐，人家大学奖学金都拿了好几次了，多学学人家！”我就如同一个跳梁小丑，黯然垂下双眸，心情有些低落，我不过是想让你们表扬一下我，我有错吗？正在我灰心丧气之时，我看到了妈妈的眼神。意味深长，耐人寻味。一眼惊醒梦中人，我幡然醒悟。他们其实是要我继续努力啊！灿然一笑，回妈妈一个“你放心”的眼神，哼着小曲儿看成绩单去了。这是妈妈的眼神。
“你这是什么眼神？”我看着眼前这个又萌又无辜的孩子问。她眨着大眼睛，眼神有些飘忽，琥珀色的眸子写满了无辜，手指有些心虚的。打着圈儿。我一看她的表情就知道她做了什么错事儿了。“这个？那个，我？”“到底怎么了？”“我把碗给打碎了。”说完她立刻用一种献媚的表情看着我。“没事儿，人没事就好。”“我就知道你最好了！”眼睛立刻蕴满笑意。我无奈，谁让我最受不了这种眼神呢？这是朋友的眼神。
“到底是谁？”班主任犀利的眼神横扫教室里的每一个人，像一把削铁如泥的匕首，又快又准，直直的戳进你的心窝。我手心已经出汗。我们班同学曾经说过，班主任的眼神堪比列夫？托尔斯泰。这眼神看的我直发憷，最终，我接受不了这灵魂的审判，迈出一步，对老师说：“是我。”我知道一场暴风雨即将来袭，班主任说：“好，知错就改就是
遥远的眼神作文 篇五
自从初三下，我就感受到一个似有似无的眼神，有静静地看着我的，有的，它出现在融融的阳光里；有时，它出现在暖暖的和风中；有时，它出现在荫荫的绿叶间；我不知道它来自于何人，正如我不知它将看向哪里。直到我脱去冬装，换上春装，又穿上短袖，我终于发现，这安静的眼神来自夏天，来自夏天所代表的暑假。
初三下，面临着中考，无疑是学生时代的所要经历的磨炼之一。繁重的作业。考试的压力，升学的名额……常常令我身心交悴。有时，一道题解不出来，一股无名火便一下蹿了上去，使我有撕纸折笔的冲动。皱着眉头，抬起沉重又疲惫的脑袋，我眼前那不知所云的文字与线条蓦地换成了几株梧桐绿，一股暖洋风。我又感受到了那熟悉又陌生的眼神，正静静地看着我。似乎那般遥远，却分明就在眼前；但若说它近罢，又分别隔着一扇闲窗，它就这样不远不近，不急不缓，静静地看着我。然，我也静静地感受着它的静静。急燥的心亦就这样静了下来。千丝成虑变成了对那眼神的向往——春天来了，夏日的狂欢，还会远么？
那静静的眼神，常常在我焦虑时，静静地靠近，静静地化作一缕阳光，静静地缠绕在我的笔尖；然它却又常常在我放松时，静静地远离，静静地化作几丝阴云，静静地遮住企图穿过云层的艳阳。
一模后，许多人都考得不好而深受打击——但是我没有。我考得可算正常，但在一群失手的人中，也便成了发挥超常。别人凝眉，我无忧；别人伤心，我无感；别人重新振作而努力，我无作为……我为自己的小小成就感而沾沾自喜，却没有发现身边少了什么——
我抬起头，天空阴云密布，没有阳光，那静静的眼神，离开了，变得遥远了。
为什么？我终于战胜了压力，我终于有了成就，而这代表着难忘的眼神却变得更加遥远了……
一天后的化学考试，给了我答案，一败涂地。我看着这样简单的试卷上那不可思议的低分，又陷入了沉思。
窗外，寒风呼啸，乍暖还寒，暖阳被阴云裹得严严实实，透不过一些明媚。这，还是春天吗？这还是即将到来的夏日的狂欢吗？——
春天未央，夏日的狂欢怎会近呢？
二轮复习，更繁重的作业，更频繁的考试。由于一时间得意，我肩负了更多的压力，心中似盘上了一圈一圈的藤蔓，急躁又繁乱。抬头，窗前的绿叶又印上了阳光，得意时的阴霾在此时消散。
我想，它又回来了。
那静静的眼神，那遥远的眼神。
遥远的眼神作文 篇六
我的脑海里一直装着一个我永远也无法忘记的人，五年没见了，她的五官渐渐在我的记忆中褪去，但她的眼神却怎么也挥之不去。她就是您呀！我的姥姥！
小时候，妈妈因为忙，就常常把我扔给您，每当我回到我天天念叨的家，伙伴们向我问起您的容貌时，口才不好的我就乱说一通，唯一能说清楚的就是您那双眼睛。
像两只船停在千沟万壑的陆地上，两只船的边缘各长着一排密密麻麻的小草，只是其中一边较长而另一边却很短；又像两个月牙，一会移动到这儿，一会移动到那儿，那是您在笑。
第一次观察您的眼睛是在小学二年级时，闲着无聊，便学着其他孩子拿笔来画画，但我没有像他们一样画一些花草美人之类的，而是画了您多变的脸。
如同两颗乌黑的珍珠镶在一张皱巴巴的脸上，画中的您像司令官一样死死地盯着画前的我。其实您不该说您的眼没画上的好看，我说的是实话，您的眼比画上的好看多了，因为我知道，我永远也画不出来的是您在夸奖我的画时，那一个欣喜而又满足的眼神。
上小学四年级时，我想那是我最后一次仔细观察您的眼了，但面对的却是，遗像。您走了，走得无声无息，走得干干脆脆，您不要我了。
您再也不会回来了，您将永远躺在不透气的小房间……
从此我再也不敢观察您的眼睛了，我怕我会猛然想起我们在一起的一点一滴，更不敢再描述您的眼睛了，没有平时的慈爱滑稽，只有我从未在您脸上见过的悲凉。您的悲凉是表示对我的不舍吗？
我亲爱的姥姥啊！您让我没办法实现我儿时对您的承诺：等我长大了一定会让您过上好日子的。您没有给我那个机会。您在天堂还好吗？过上好日子了吗？能不能托梦给我，让我再望一眼那逝去的、遥远的眼神？
遥远的眼神满分作文 篇七
梅，孤单地站在山头，宛似一只优雅的精灵，幽远，轻灵。而站着的我，如同一只被囚禁的野兽，痛苦的喘着大气，心中满怀大志却可笑无法冲破这把枷锁。
“他总是和我们唱反调，真不知道他想什么？讨厌！”我们亲爱的班长总是这么说。
“这家伙，咋什么的都不懂呢？正面冲突有什么好处呢？”我的好朋友叹息了一声。
“孩子，敞开心扉，你会更受欢迎的！”班主任看着我意味深长地说道。
太多太多这样的话撞向了我，我无法招架。我只好停下来，仔细想想：“我，做错了什么？”
我总是像一阵风一样，四处飘荡，不在乎世间的繁华，独立自我。飞到东，飞到西。常常把孩子的气球吹走；把姐姐的头发吹乱；把阿姨的东西吹跑；把尘埃吹进爷爷的茶杯……你们开始用另一种眼光看待我。我也知道，是我自己害了自己。你们的眼神变得犀利，我再也无力抵挡……
我是一只遍体鳞伤的刺猬。因我风的性格，我遭到了更多人的攻击。我总是缩于一角，任他们的肆意。终有一天，伤遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。后来，你们不再如此。我的刺，保护了自己，但，也让我们的距离变得遥远。你们，只在远处看着。我凝望着你们的眼神，我感觉到了怒火，感觉到了你们眼神的重量。遥远的眼神凝望着我，刺猬的不屈让我不会和你们道歉。只是远远的，远远的，感受着你们遥远的眼神，寂寞地缩于一角……
我是一只陌路的野兽。长时间的寂寞，让我变得格外敏感。一句小小的挑衅，便会换来我的一跃而起和我极端的报复。我总是这样“一条路走到黑”，不管有没有危险，只是用那极端的一切来面对这个世界。我望着你们冷漠的眼神，舔干唇上的血，发出一阵阵低吼……
有一天，我遇见了她。同“濯清涟而不妖”的荷花一样的梅花。她同我一样独立自我，寂寞地开在山头。但是，幽白色的花瓣透露出的是高雅和纯洁，让人“可远观而不可亵玩焉”。我站她的面前，凝望着她，我好像突然明白了些什么……
我摘下刺，不再闯祸，不再极端地坚持自己的想法。我重新打开了自己的心扉……
但，他们也不愿再接近我。他们也是远远的，远远的。用鄙夷和嘲笑的目光看着我……
我又再次回到了山上。此时的梅已不再拥有娇嫩欲滴的花瓣，它们变得衰老。一阵风吹来，吹过我的脸颊，把花瓣向远方吹去……远远的，远远的，他们看着我……我痛苦的喘着大气……
遥远的眼神满分作文 篇八
一个人，一个眼神，一辈子的回忆，我会珍藏。
——题记
上七年级时，王老师教我们语文。虽然她的眼睛又大又漂亮，但那眼神总是冷冷的，让人感觉遥不可及。可相处一段日子后，经过仔细观察，我发现她的眼睛竟然会说话，令我难以忘怀。
记得她一开始上课，就让我们一个接一个地“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手呗，这么唆，真烦人！轮到我们组“开火车”了，我的心“怦怦”跳得特别快。轮到我了，我要回答的问题是翻译一段古文，内心不禁有些紧张。当我抬起头时，才发现老师正亲切地注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行！那温和的眼神，饱含着对我的殷切期望，给了我勇气和信心，帮助我准确地回答了问题。
还有一次上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼睛注视着他，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐、那么严厉，但那充满关爱与呵护的眼神，似一股暖流轻轻涌动，让我们感觉不到遥远。
课后，王老师喜欢和我们交谈，用她那热情温柔的眼神看着我们。
升入八年级后，王老师调到离我们很远的老家教书去了，我心中有太多的不舍。
虽然王老师走了，那难忘的眼神也越来越遥远了，但她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。我一遇到挫折，那遥远的眼神中所传递的暖流就一直在我体内涌动。品读王老师那遥远的眼神，我从中获得了一股“力量”，这是爱学生的“力量”，这是爱事业的“力量”。这股“力量”，将永远催我奋发，催我前进……
遥远的眼神满分作文 篇九
旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘我每每读起这首词，便会想起爷爷，想起他深邃的眼神爷爷曾说过他特别喜欢这首词，他是一位军人，大半辈子都是在异地度过的。或许是他在参军时特别想念故乡的人和事，这首词恰好契合了他当时的心境，于是他与这首词产生了共鸣。
读着、忆着这首词，少年时我与爷爷的那段特别的回忆便悄然走进了脑海中。爷爷很爱吹笛，也很会吹笛，父亲时常夸自己吹得好。每每听到他凝神静气、深情地吹着笛，我就仿佛沉浸在鸟语花香中。
爷爷吹笛爱坐在院子里的梅树下，眼神中写满回忆，在唇边横着那只饱经岁月的长笛。开始吹了，我就觉得那笛声生动而又柔曼。爷爷长长的手指在笛孔上轻轻地滑动，那笛声仿佛是缕缕烟嵐，繚绕着、氤氲着，仿佛一阵阵微雨，从晨曦初露的天空中洒落，洒在花丛中，洒在欢笑着的少年的衣服上，把人的心思抹得有些润湿。片刻，爷爷的手指又迅速地弹将起来，活泼跌宕，错落有致。
时而如小鹿跃在溪涧，芳蹄踏出无数晶莖的水花；时而如蛙敲鼓碎黄昏，落霞染醉天涯路。
突然，爷爷的笛声又低沉下去，无心竟触伤你的悲处。忽而笛声又一转，只觉笛孔中又奔出千军万马，纷至沓来，黄尘蔽天，炮火连连。只是突然间千军万马又完全消失了，笛孔中又涌起奔腾的海浪，席卷着风雪，冲刷着岸边的礁石爷爷的手指又有片刻的停顿，似乎是要将自己的感觉牢牢抓住，不愿从笛孔中走失。接着那手指又揉搓起来，揉出了金黄的秋叶，从黄昏的枝头轻轻地、静静地飘落又被风卷起。时而又揉出一川寂寂的月辉，泼湿梦幻边缘的期待和苦待。转而到了末尾，我总能感觉到爷爷眼前一亮，他的吹奏是在咏梅，沉浸在对过往岁月的无限追思中，流露出一枝凌寒独自开的俏梅在冰天雪地里向万物吐露着刚毅的性情。
爷爷吹奏的笛音仿佛是他深邃而闪亮的眼神、可视的音符在眼前活泼地跳动着，深深地震撼着我。爷爷常对我说：我这笛声中洋溢着梅香，多闻一闻，你就会像梅花一样。于是我少时的生活便与此紧密相连了。现在爷爷和他那深邃的眼神远我而去了，只留下我缠缠绵绵的思念。
遥远的眼神作文 篇十
有一种眼神，它看着深邃，在短短几米的几米的距离，却感到那么遥远，在那严肃中透露出一种责任，它不仅仅使人生畏，还是人深思。
那次，是我第一次体会到，也是第一次知道，原来，还有一种遥远的眼神。那是一个多云的下午，我因考试成绩不如意，沮丧的走在去水房的路上，本来就不开心，所以走到水房打水就更没心情了。于是，我打开水龙头，漫不经心的在旁边站着，想等到出热水时我就接。我眼睁睁的看着那些水从我眼前就像时间一样流逝而默不作声，正当我发呆似的傻站着时，那位烧开水的老爷爷突然冲过来，迅速的关上了水龙头，还没等到我反应过来，她就开始盘问我是哪个年级、几班的。见我不作声，也许他早已知道我是七年级的了，便开口说："你们还是学校的尖子生呢！什么尖子生，竟这样浪费水······”他说了好多，都是我未曾想到过的，渐渐的，他那股严厉的批评打动了我，像一支支箭一样刺穿我的心，我不仅为自己的行为而汗颜，竟是那么深邃，那么遥远，即使我们只隔着几米的距离。而我也终于认识到，他的遥远的眼神是经历了岁月的沧桑和辛苦的劳动而形成的。他看我之所以是那种眼神是因为我浪费了水资源，浪费了他的汗水。
他那深邃又遥远得眼神我会刻骨铭心一辈子，那眼神对于我来说之所以遥远，是因为那种眼神给予我的不仅仅是一种批判，它还教会了我要懂得尊重别人，懂得珍惜别人的劳动成果。
那天，我走在学校的小路上，在周围是永不会放弃一丝绿意的冬青，我想了很多：那是别人的劳动成果，是别人用一滴滴的汗水，辛勤的劳动换来的，怎弄容下一个人轻易浪费呢？不要说别人了，就连我自己也容不下别人浪费自己的劳动成果吧！
大树春天里的淡雅装束，是春天费尽心思用嫩叶为他装扮的，然而，到了秋天，树叶不得不消失的时候，大树珍惜春天的劳动成果，把树叶变为自己的养分重新吸收。自然界里的植物尚且懂得珍惜劳动成果的道理，我便更应用老爷爷那遥远的眼神来警醒自己————要珍惜劳动成果。
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