初三周记 初三周记优秀7篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，制定一篇周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以，书包范文为朋友们精心整理了初三周记优秀7篇，希望能够给您的写作带来一些的启发。
初三周记 篇一
在我眼里，友情就是财富了。真挚的友谊能使我变得更加的爽朗。
上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地记得注册的那一天，我和可可一起去搬班上的书，有一箱学具上需要俩人搬的，正在这时，可可笑笑对我说：“嗯，我们一起搬这学具吧？”从那一刻起，我们就是好朋友了。有人说，这样来得快的友情是会很快地结束的。可是，我和可可之间并没有这样，直到现在，我还在和可可一起笑、一起闹，嘻嘻哈哈没个正经样。一次，我们在做操之前，站在操场上互相捏脸，班主任正好走过来，说：“哪有这样啊？傻得要命。”听完了老师的话，我们仍在原地，不过是在傻笑。现在想起来，确实是傻得要命，但是谁又能说这是件蠢事？那是我们面对友情最真挚的一幕啊！
再接下来的第二位好友就是灵了。她没有一点坏脾气，总是很文静地站在教室后面。我呢，总是拉着她的手，对她诉说着我的心里话。好的、坏的，她总是静静地听，微微地笑，她总是那么乐观向上。在她面前我毫无拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、开心的我、忧郁的我，她总是看得那么透彻。反正有时候，我在她面前耍性子，她也总会让我的。当然，我的好朋友不只这两个。
然而，我拥有的友情是可贵的。
财富，在每个人眼里的含义是不同的：金钱、成功、亲情……
但对于我来说，友情就是我所拥有的财富。
初三周记 篇二
今天下午，我们班在教室里举行了一次踢毽子比赛，有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、静静等十几个女同学。
比赛开始了，上场的同学敏捷地将毽子向上一抛，脚一抬，有节奏地踢了起来。经过几分钟的激烈争夺，怡怡和静静进入了争夺冠军的决赛。瞧，静静脸上绽开笑容，洋溢着自信。右脚踢，左脚踢，那毽子就像一朵盛开的花朵忽上忽下。怡怡同学屏住呼吸，目光紧紧地盯住上下飞舞的毽子。毽子就像有一根绳子拴住一样，不停地在她脚上跳上跳下，她脸上也不时露出微笑。
突然，她一不小心，一只脚歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方。“哎呀！”有人惊叫起来，只见怡怡一个箭步冲上去，右脚一勾，毽子顺从地回来了。接着毽子又在她脚上飞舞起来。同学们不由得为她鼓起掌来。这时静静踢到了86个，怡怡才踢了79个，同学们都禁不住为怡怡呐喊助威：“怡怡加油！怡怡加油！”，特别是陈佳丽更是卖力，一边挥动着手帕，一边大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比怡怡和静静还累。我也暗暗地为怡怡捏了把汗。
静静越踢越起劲，当她踢到124个时，怡怡才踢了106个，静静按捺不住成功的喜悦，一边踢一边美滋滋地朝怡怡望望，谁知她稍一带劲，毽子飞了出去……最后，怡怡取得了胜利，获得冠军，教室里发出一阵阵热烈的掌声。
通过这场比赛，使我懂得了：“胜者不骄，败者不躁”的道理。
初三周记 篇三
手中的铅笔在纸上画出声响，一根根线条慢慢的将图案拼凑。我已学习了近两个月素描，从最初的学画红酒杯到画骷髅头。
开始之时画的红酒杯，现在想想可真够惨不忍睹的，椭圆的杯肚，我画的却是菱形，线条一片，就像抹的墙砖，没有深浅，没有形状，这就是我的开始。
以前学了四五年的线描，一时间，岁月如梭，什么都不是从前，素描和线描虽之差一字，但却有天壤之别。线描的线条不能断，把想画的东西画出来，没有明暗。而素描讲究着明暗，讲究着线条，讲究着视角，讲究着手势，讲究着现实……好多的差别，让我一时无从下手。
摆脱了画红酒杯后是画几个几何形体的组合，用来练习打线条，看远近，明暗关系，当初画线描可从不讲究这些。
我终于开始学画人的眼睛了，自己画的眼睛老是和示范图不同，老师说我画了七个左眼，也画出了七种左眼，范图只有一个左眼，画一笔，看一笔，就神仙也不可能看一眼就画出一个一模一样的出来。后来我又画了三种左眼，一点点的改变，过渡到画嘴巴，鼻子，耳朵，再到人的半脸图，自己一点点的画，一点点的改变，线描重意境，而素描的一切都建立在现实之上，有时觉得它死板得无趣。
画着骷髅头，自己却打不准型，得把线描的似像非像所舍去，才能体会到真正的素描吧！一点一点画，一点一点被时间改变，结局谁也不知晓。
初三周记 篇四
开学以来，老师为了加强我们的体育锻炼，也为了中招时我们的体育成绩都能达标，每天都会带领我们跑步。回想起刚开学军训时我所有的那份“罪”，我越发感觉到体育锻炼对我来说重要性。
我小时候生下来很瘦小，身体素质一直很差。妈妈说三岁前每次体检时，大夫总是说我身高不够、体重不足，要我加强营养。那时的我，又瘦又小的像个“豆芽菜”一样，走起路来摇摇晃晃的弱不禁风。所以，爸爸妈妈总怕我会受伤，很少让我参加体育活动，还拼命的给我增加营养。就这样，他们像填鸭似的使劲的让我吃，结果就吃成了现在这么胖的我。
上小学时，我们学校非常注重学习成绩，却忽视了学生们的体育锻炼。小学六年，我们没有开过一次大型的运动会。久而久之，在父母的溺爱下，在老师的过分呵护下，我本来就偏胖的身体，一天天的变得越来越胖。学习的忙碌加上身体的负重，我根本没有时间也没有欲望去参加体育锻炼，慢慢的。我似乎与“体育锻炼”无缘了。
记得小学三年级时上体育课，体育老师带领我们进行接力赛项目的训练。在分小组训练的时候，很多同学都因为我太胖的缘故，怕我拖后腿不愿意和我一组，尽管在老师的协调下我有了小组参加了训练，尽管训练时我很卖命的跑，但速度总不如身体瘦条的同学们。那一次，大大的伤了我的自尊心。
看到我的同学和好友们，都有自己的体育爱好和特长，一味地，我很苦恼和郁闷，这也是我内心的一个“痛”。我真的很喜欢体育运动，我一直渴望自己在体育上有一技之长。但是，我的这一愿望一直只是一个愿望，至今没有得到实现。
痛定思痛，是该总结一下教训了。我很喜欢体育运动，但只仅仅是心里喜欢，而没有实际的行动。我总给自己找诸多的不参加体育锻炼的理由，如学习忙、弹琴忙、吹管忙等等等，没时间参加体育锻炼。其实，还是没有从内心重视起来。现在想想，不是没有时间，是自己懒惰不想去锻炼而已。平时可以忙里偷闲的找时间玩儿，怎么就没有挤点时间走出家门参加体育锻炼呢？
今天，我想发自内心的告诫自己，“凡蛋同学，你该痛下决心运动起来了，不然你会越来越胖，中招的时候体育很难达标。”
静下心来仔细想想，真得很后悔，悔的肠子都悔青了。参加体育锻炼，强身健体刻不容缓！从现在开始，我是应该重视体育锻炼，应该把减肥和锻炼放在学习的同等地位对待了。
初三周记 篇五
无聊极了，只好打开QQ游戏大厅下下围棋，可不料棋逢对手，我输掉了辛辛苦苦赢来的几分，甚至负了九十几分，在一次次的失败之后，我心灰意冷，开始退却了，不敢再接受别人的挑战，于是我关闭了游戏界面，拿起了《三国志》，正巧看到了《刘备传》。
刘备，他是一代有名的君王，但他成就霸业的路却是那么艰辛，他一次次征战各地，却又一次次地被打败，一次次地被迫寄人篱下，他的妻儿被敌人多次俘虏，他的城池，他的百姓，他的队，他的爱将也三番五次落入他人之手，甚至连他自己，落到了朝不保夕的地步，他逃得狼狈不堪，他丢尽了颜面，他的雄心壮志遭受了一次次的打击，但他放弃了吗？没有，于是有了三顾茅庐，在隆中与诸葛亮的绝妙之对；于是有了驰骋战马的卢，指挥万人之军在战场上的英勇杀敌；于是有了他夺回城池，称王称帝的丰功霸业。他卷土重来，坚持不懈地努力之后所获得到的利远远超过了他失去的。
刘备的得失是在现实生活中的，他能在失败面前调整好心态，更何况我在这虚拟的世界中呢？我现在虽屡战屡败，但我更应屡败屡战。
于是，我再次打开游戏大厅，接受他人的挑战。
初三周记 篇六
学了珍珠鸟这一课，我被深深的吸引了，特别是那只诱人的雏儿，红嘴红脚，长着灰蓝色的毛，活泼可爱又伶俐，肥嘟嘟的，像一个蓬松的球儿，这时就想把它捧在手心里，细细的观赏，轻轻的抚摸它，跟它多多亲近，让它也和我做好朋友。
珍珠鸟和作家人鸟亲密的境界多么美好，多么令人感动！小鸟无拘无束的生活在作者为它精心营造的一个安全、舒适、温暖的环境中。起先这个小家伙只在笼子四周飞呀飞，随后在屋里飞来飞去，甚至把灯绳撞得来回摇动，作家都不忍心去呵斥它、指责它，让小家伙的胆子练得越来越大，对作家越来越亲密，神态越来越自在安详，它的警戒之心被信赖彻底解除了，继而落到了书桌上的稿纸上，绕着笔尖跳起了“嚓嚓”舞，最后居然趴在作家的肩头呼呼大睡起来，让作家的笔尖一动，流泻下这样的感受：信赖，往往创作出美好的境界。
珍珠鸟是一种非常非常漂亮的鸟，让我也非常非常想拥有一只这样的鸟，也能够和它亲密无间的和睦相处，但我更希望在生活中打开一扇信赖的窗户，让我们的生活更加的美好、更加的多姿多彩，让我们用自己独特的语言，表达自己独特的感受和心声，咀嚼、品读人生的滋味。
站在时间的尽头，看那疾疾掠过的鸟群，仓皇时只留下一支残缺的羽毛。我想看看过去，曾经的曾经，在碧海蓝天下的5个影子，悠悠荡荡。
三年的时间长吗？有人说很长。可我为什么又要唉叹？是为曾经匆匆相聚而感叹？还是惋惜？年复一年，日复一日，反反复复，遗憾的是再也看不见5虎在校园中悠荡的身影了。
曾经，我只是希望自己是一个人，我喜欢孤独敲击心灵发出的曲儿，心在吃刺痛——因为遇见他们，所以我不在是一个人，不再希望只是一个人。我们，慰扶着彼此失败的痛苦，分享着彼此成功的喜悦，更重要的是那份对彼此默默的关心。5虎，我们存在着一种默契，因为坚强，因为关心，因为团结。因为彼此都放任着自己，因为对彼此爱着，所以形影不离。5虎，就在充满暧昧的校园中诞生了。
后来，一个个离开了，就像开始时，一个个相遇。最后，只剩下我一个人，一只孤单的虎，想着5虎曾经的点点滴滴，疲倦了，就躲进友情的深处，聆听曾经的记忆，只留下，回忆，回忆，再回忆！
寒假很快就过去了，新的学期开始了。今天正好是星期一，开学的第一天，我兴高采烈的去上学。下午有一节音乐课，钉铃铃铃声响了——上课了，我们陆续的走进教室，安静的等待着程老师给我们讲课，我听见了脚步声，我想：“一定是程老师，”但走进教室的却是新音乐教师范老师，我心里很难过，我现在是多么想念我的音乐老师程老师呀！她那慈祥的面孔，她那平和的语气，她那悦耳的'歌声……。一直在我眼前浮现。她教会了我唱歌、歌谱、唱腔、唱明、音乐、记号。我回了家，吃不下饭，姥姥问我怎么啦？我说：“程老师不教我们了”，姥姥说：“程老师退休了。”唉，怎么那么年轻就退休了呢？
虽然程老师不教我们了，但是，我们把范老师当成程老师，我一样认真听课。
我非常想念程老师，真-相让她再教我们几年。
初三周记 篇七
昨天妈妈感冒了，于是她按以前一样没有吃药，而是采用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁观察。
医生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在妈妈躺的床边，然后用镊子夹住一团棉球在酒精里浸湿，接着用打火机点着湿棉球，最后她用点着的棉球在玻璃罐子里搅拌几下并快速将罐口罩在相应的穴位上。这时玻璃罐摸上去还是热的，我有时脑子里会产生疑问：为什么玻璃罐就像被粘在皮肤上掉不下来了呢？为什么我透过玻璃罐看到的罐口处的那块皮肤就像气球一样鼓起来了呢？
这个星期老师安排同学们回去做实验，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的试验。我们找来一个果酱用掉的空瓶子，我先把热水倒进瓶子里，然后把瓶子摇一摇倒掉里面的热水，接着我迅速地把手掌盖在瓶口上，另一只手托着瓶底，爸爸打开凉水冲瓶子，最后等瓶子冷却了，我松开托着瓶底的手，盖在瓶口处的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊挂在手掌下面。“为什么瓶子会挂在手掌下面呢？”我心中充满了疑问。
爸爸给我解释道：上述实验的原理和拔火罐是一样的。接着，爸爸妈妈又给我讲了空气的成份、热胀冷缩、大气压等知识。原来玻璃瓶是依靠大气的压力压在手掌、皮肤上的，瓶子里鼓起来的`皮肤则是被瓶子里的负气压吸起来的。
生活的很多现象蕴含着许多科学知识，只要带着一颗善于观察和善于动手实验的心，就能解惑，学到很多课本上学不到的知识。
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