恩师留言 恩师情作文【优秀7篇】
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是书包范文为大家带来的恩师情作文【优秀7篇】，希望能够对朋友们的写作有一点启发。
恩师情作文 篇一
屈指数来，教我的老师不记其数。有教舞蹈的吴老师，有亲切的计老师，有慈祥的蒋老师，有严格的冯老师……其中我最崇拜的是教我们《品德与社会》的刘老师，也就是刘校长。
刘老师脸上总带着她特有的、甜甜的微笑，一双明亮的大眼睛炯炯有神，似乎能看透你的心思。我们爱听刘老师的课，因为她的课十分精彩。如果刘老师因为工作忙而迟到一会儿，我们都会心急如焚。有时，刘老师要开会，不能来上课，我们像被霜打了一样，十分难受，垂头丧气。
其中最难忘的一件事就是刘老师带我们去观察校园周围的环境，制作地图。刘老师一边走，一边像讲解员一样讲着。回到校园，我们没有辜负老师的期望，把地图做好了，装订成册，交给老师。刘老师收到了全班的地图册，微笑更浓了。刘老师总是这样带我们出去亲身体验，我们喜欢这样的学习，事半功倍。
现在，我们升入四年级了，刘老师不教我们了，我们觉得好遗憾啊！在这第20个教师节来临之际，祝刘老师，祝所有的老师工作胜利，万事如意！
恩师情作文 篇二
又是一年入学时，暑热未消，让人心躁。而每每想起她，总能为我在这炎热的夏日里送来丝丝凉意。
初遇，清香悠长
站在陌生的新校园中，我还是不敢相信，自己已经是一名中学生了；坐在宽敞明亮的教室里，望着讲台上这个似乎上了年纪的老师，望着她头顶上散乱的头发、脸上细细的皱纹、眼中涌动的暖流，心中的那份担忧似乎翩然而逝。她身后的黑板上，是一副简单的粉笔画，几朵荷花，几段藤条，几个大大的字——“欢迎加入预备（1）班！我姓黄，叫黄瑛，从现在起，我就是这个班的班主任。那么现在，大家来做一下自我介绍吧……”“大家好，我是……”就这样，我们彼此熟悉了，在那样一个炎热的夏末，我在黄老师的脸上看到了如清荷般沁人心脾的微笑，久久难以忘怀。
深秋，日臻完美
“你这次期中考试得了年级第一，不错啊。”黄老师面带微笑地告诉我，眼里是无法掩饰的欣喜。我的心如怒放的花朵，老师只是笑笑，拍拍我的肩，说道：“可别骄傲哦，继续努力吧。”“嗯。”教室外，阳光普照大地，灿烂得如同我此刻的心情。
第二天早上，我去办公室交完作业，回到教室，却感到班里前所未有的寒气，一转头正对上黄老师那凌厉的眼神，我的心猛地一颤。“你身为班长，竟连班里的纪律也管不了吗？”一字一句都透露出一种我不敢违抗的威严，“班长，不只是一个名号而已，好好想想自己肩上的责任！回去吧。”我愣住了，联想到这段时间因着自己的得意洋洋竟把一些班级工作抛到了脑后，这才幡然醒悟。不过没关系，我暗下决心，“黄老师，我一定不会让你失望的！”
以后的日子里，黄老师的高标准严要求“折磨”得同学们无不叫苦连天，我却没有言语：不知为什么，经过岁月的洗礼，我似乎已不是原来的那个我，已经成长为一个有担当的中学生和小干部。我帮着黄老师打理班级，临近考试，又为大家加油打气，当起了后进生的小老师。我的改变黄老师看在眼里，喜在眉梢，这种欣慰无需言语就能感觉到。我也开始喜欢起这个老师来，并渐渐产生一种依赖感。
暖冬，话别依依
期末考试后一个星期，我们再次来到学校，坐在教室，那个熟悉的身影又出现在了眼前。可为什么，老师的眼睛里，竟有一丝无法察觉的忧伤。“同学们，这个学期，老师与你们相处得很快乐，不过下学期呢，老师要离开大家了……”“老师，你要去哪儿？”有同学恋恋不舍地问。她的眼神顿时黯淡下来，“我……老师要出国去。”出国啊，那岂不是几乎没有再见面的机会了？我一时出了神，往事在脑海里浮现，那一句句铿锵有力的话语，那一个个在办公桌前伏案疾书的身影，那一双双鼓励人心的眼神……就将永远离开我了么？我是多么不舍得……
窗外的鲜花，早已凋零，迷蒙细雨将本就肃萧的冬日洗刷得更加凄凉。忽然间，我看到了小花园里的白梅树，树梢上分明有花苞在风雨里摇曳。我恍然大悟：是的，黄老师总会离我们而去，但她那份夏日的清香，总是那么沁人心脾。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”我深知，今后的道路，需要我独自去探索，但我不会悲伤，困境中老师那关切的眼神，将一直支撑着我……
恩师情作文 篇三
鹤丝银发映明月，丹心热血沃新花
——题记
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬为我们开道。从牙牙学语到出口成章；从愚昧无知到知书达理；从一千零一夜到四大名著。这莫大的变化少不了老师的苦口婆心与谆谆教导。
从小学到初中，整整九年的时间我们都在与老师相处，我们从她们那里识了字，明了理。从第一次到幼儿园哇哇啼哭，到小升初的笑脸相迎；从踏入青春的彷徨失措，到毕业的真情流露。这些改变，都是老师在背后默默支持。她赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。因此，我要感谢您，感谢您为我们的人生呕心沥血。
曾几何时，我考试失利，心灰意冷，就在要放弃的时候，您递上一杯暖茶，扬起一个微笑，满眼温柔的说到：“成功者绝不放弃，放弃者绝不成功”。是啊！放弃了不就再也没机会挑战了吗？望着这杯暖茶，看着满眼温柔的双眸，听到鼓励的话，信心的船帆在心中随风扬起，最终，我以优异的成绩证明了我自己。因此，我要感谢您，感谢您在我失败之际的鼓励。
您是蜡烛，点燃自己照亮别人；你是园丁，牺牲青春浇灌未来；而我却说您是粉笔，牺牲自己播撒知识。每当月色升起，您的房间还亮着橘黄色的灯光，而您则在灯光下工作着，为了明天的课堂，您不知疲倦的备课，即使白发上了头，您仍孜孜不倦。老师啊！我猜您头上的每根银丝里都有一个顽皮孩子的故事，这个孩子长大了，而您却老了。因此，我要感谢您，感谢您为我们的未来牺牲青春。
九年的相处，明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，理解了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。忘不了你的良苦用心，忘不了您的善意责备，忘不了您的辛苦劳累，忘不了您的热血沸腾。真空、坚定、谦逊、朴素——这是您教会我唱的歌，是你指引我的人生之路。
感恩老师，给我顽强翅膀，飞向知识海洋，让书香伴我成长；感恩老师，给我人生指明方向，走向色彩斑斓的人生风景线，让灯火点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，走向光辉的未来。
高山不多，碧水长流。我师恩泽，在心永流。
——后记
恩师情作文 篇四
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸，而我，要感谢我的班主任——朱老师。
从小到大，我的老师不计其数，许多老师我已经渐渐淡忘了，唯有朱老师，她给了我永久的回忆，占用着我的记忆。
说朱老师是我的老师，还不如说朱老师是我的另一个妈妈，这样说还更加恰当一些。朱老师把我像她的女儿一样看待，给了我亲人般的关爱与重视。
有一件事情，始终令我记忆犹新——
那次，我参加了浙江省语文报杯的作文比赛。这次的比赛要求肯定是很高的，所以，需要参赛选手认真对待，对自己的文章进行反复修改。那次，我写的作文是《迷人的桂花》，是一篇写景的作文。我写了一稿又一稿，可终究是不满意，但是也不知道自己哪里还缺些什么感恩作文：师恩难忘感恩作文：师恩难忘。朱老师让我有空的时候把作文发过去让她修改修改，看看哪里不对。一次，我和爸爸妈妈的朋友在外面玩到凌晨一点钟才回来，回到家，才偶然想起作文比赛的事情，只好晚上一点多把作文发给朱老师。当时，我以为朱老师会早上发给我。可是，第二天，几个触目惊心的时间数字出现在我的面前。我是一点多发给老师的，而老师，却在两点多修改好发给了我。原来，在那天晚上，朱老师一直在等我的邮件，一直等到凌晨。看到这里，想到这里，我的眼眶不禁湿润了，一颗硕大的泪珠从脸庞滑落。从来没有见到过一个老师对我那么认真负责，也只有妈妈才会如此上心。虽然我嘴上叫着的，还是“朱老师”，可在我的心里，朱老师已不仅仅是我的老师，还是我另一个妈妈。
六年的时光如云烟飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这离别之际，我的心情如大海的波浪般汹涌澎湃。
亲爱的朱老师。您不是歌唱家，可在我们的耳中，您的声音却如百灵鸟般动听；您不是演员，却无声无息地吸引来我们崇拜的目光；您不是雕刻家，可却把我们的心灵雕刻得如此美好……刻在木板上的名字未必不朽，雕在石头上的名字也未必流芳百世。可是，您的名字永远留在了我们的心上。也许时间可以冲去人世间的恩恩怨怨，人情世故，可唯一冲不去的是我们对您的留恋。在毕业之际，多想再一次倾听你讲课，多想再一次与您握手，多想衷心向您道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”在最后的时光里，我衷心地祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方。
恩师情作文 篇五
今天是教师节，是中国一年一度的教师节，是唯一给老师过的节日。教师，神圣而又崇高的职业，在我上幼儿园到中学期间教育过我的老师，使我深感敬佩的有这么几位。
刚踏进幼儿园时，对一切事物都感到害怕的我，不敢与别的小朋友接近，只有自己一人坐在角落里发呆。这时有一又温暖的大手抓住并温柔的说道：“怎么不和别的小朋友一起玩呢？
我抬起头，看见一张放大的笑脸在我的面前，她便是我的第一恩师------周老师。
周老师笑起来很好看，像天使一样。她可以很轻易的读懂我们的心，就是她鼓励我去结交新朋友，学会快乐。她还可以通过小事例教会我们如何做人，让我们知道：“乖孩子要助人为乐，乖孩子要善解人意，乖孩子要……我们都叫她“天使老师。
要上小学了，心里十分舍不得“天使老师，我忘不了她的教诲和她那温柔的笑。“天使老师的教诲至今我还记在心里“要做一个乖孩子。从一年级到五年级我在别人面前都是一个沉静的孩子，上课不爱发言，沉静的让人感觉到我不存在。成绩也在中游不引人注目，让我很难过。直到六年级我们班新调来一位张老师，长的很像幼儿园时的“天使老师，也爱笑。这让我对她倍生好感。
张老师不同于别的老师，在她的心目中谁都是好学生。我原以为我会一直沉静到升上初中，但有一次和老师的对话使我的“安静发生了冲突。那次我正在写作业突然听到：“王庭慧，张老师有请！。四下边有了阵阵的议论声，因为除了班委进办公室那是正常事外，别的同学进去多半是被批的。我心里吓坏了，暗想：平时没有做错什么事啊，干嘛叫我？于是我怀着忐忑不安心走进了办公室，喊了一声：“报告进去了。
迎接我的不是老师那张怒气冲天的面孔，相反是温暖如风的笑脸。我低着头不敢出声，只听老师的话在耳边响起：“我认识你哟，你很安静对不对？老师很喜欢你呢！
我惊讶的抬起头看着老师，竟然还有人记得我！接着就听见老师说：“有时候一个乖孩子并不只要安静，她也要自信，用微笑感染大家。老师知道你朗读好，以后在班中积极表现好吗？望着老师期待的眼神我重重的点了点头……
以后在班里常常出现我活跃的身影，在课堂上也有我发言的声情，大家都说原先那个安静的王庭慧不见了。是的，我变的自信和自强了，因为乖孩子不仅要安静也要在适当的时候表现自己，要活跃大方。
这种性格一直伴随我升入初中，在新的学校一切又要重新开始。我始终持着“自信大方走进了新的班级，很快我的“乖得到了老师的器重，这让我不得不感谢我的第二个恩师------张老师，是她让我自信了起来。
在初中这段学习期间，我又认识了许多老师，其中数学老师李敏让我最为钦佩。李老师也十分欣赏我的自信和“乖，但她也告诉我一个学生之所以可以得到老师的重视，不仅是“乖和“自信也要有“创新，好比做一道数学题人家用一种方法做出来，而你用了比他简单的另一种方法，这就叫创新。
李老师的一番话让我十分受用，做一个“乖孩子远远不够，还要做一个敢于创新的孩子。李老师对学生十分有耐心，学生什么不会她就不厌其烦的讲。她可以算是我的第三位恩师。
对我有恩的老师实在太多了，是他们的一句句教诲使我的人生道路更加畅通，让我向全面的“三好学生前进。在今天的老师节我真诚的向您们说一声：“老师，辛苦了，谢谢您们了！
恩师情作文 篇六
从小学到中学，有许多教师教过我。他们的性格与脾气不尽相同，教学风格也各具特色。翻开我的记忆手册，留给我的印象最深刻的是我在六年级时的赵老师。他个子高高的，瘦长的身材，走起路来很有节奏感。他只有一只胳膊能灵活运用，另一只胳膊因小时得病无钱医治已萎缩变形，形同虚设。
他的教学可谓别具一格，总是以自己那幽默的语言让我们去理解、“消化”所学的内容。在课余的时候，他还经常以同龄人的身份加入到我们的队伍中来，融入进我们中的他简直就是一个大孩子。
上赵老师的课，我们都轻松自如，没有紧张感，没有压力感，总是能在快乐的笑声中学到很多的知识。
赵老师对我们很亲切，总是面带微笑地给我们上课。当然偶尔的体罚也是有的，不过那种“体罚”根本就不算什么，小木棍总是高高的抬起，轻轻地落下，可知赵老师是不舍得真打我们的。他所看重的是用自己的爱心、善良去温暖那一颗颗调皮、爱玩的心灵，让我们知道学习的重要性。
记得有一次，赵老师为我们布置了作业，我却没有完成。赵老师决定用他的“暴力”来解决。我被“光荣”地请上了讲台。赵老师手握一根“光荣”棒在不停地摇晃着，看他的表情，好像非要狠狠地收拾我一顿不可的样子。终于，他抓住了我的手，那时我在心里害怕极了。只见他将木棒高高地举了起来，我也赶紧闭了眼。伴随着“啪啪”的响声，教室里一片哄笑。我睁开眼一看，原来那根小木棒只是敲在了讲桌上！老师笑了，我也笑了。
以后我更喜欢上赵老师的数学课了。因为只有上他的课，我才可以听到他那慷慨激昂、干脆利落的声音。
还有一次，我在校外打架，第二天人家家长便找到学校里去了。赵老师把我叫到办公室后，并没有一个劲儿地责怪我，而是面带微笑地向我讲解做人的道理，这让我深受感动。赵老师为人真诚，性格开朗，还时常给我们讲笑话和寓言故事。跟着赵老师，我学会了为人处事的方法，学会了遇事保持积极乐观的态度，学会了以笑面对人生……
如今，赵老师已经不再教我们了，我再也听不到他讲课时的声音了。可赵老师的形象却仍然深深地印在了我的脑海里，任凭时间怎样冲刷，也不会被抹掉。当我遇到困难的时候，我总会想起赵老师，想起他的乐观心态，想起他的善良质朴……
赵老师，不管您身在何方，您的学生都会为您默默地祝福，祝好人一生平安、幸福。
恩师情作文 篇七
“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一定会珍惜。”每当听到这首歌时，我都会情不自禁的想起所有帮助过我的人，有长辈、同学，素不相识的陌生人……而我最想感谢的却是那默默耕耘在三尺讲台上，手握三寸粉笔的辛勤园丁——老师。
光阴似箭，日月如梭。小学三年已经过去了，意识着四年级也要到来了。老师依然陪伴我们成长，老师，您还记着吗？
一年级时，您教会我们怎样融入这个大集体。当时，是您不厌其烦地一遍一遍给我们诉说，直到我们融入进去之后，您才停下了诉说的脚步。老师，感谢您辛苦的陪伴，培养了我们能友好互助的热爱。
二年级时，您教会我们许多不认识的汉字，您苦苦婆心地教我们怎样读这个字的音，怎样理解这个字的意思……慢慢的，使我们知道认学汉字的趣味性。老师，感谢您这么教好了我人生中的第一课，让我在今后的学习打下了良好的基础。
三年级时，您让我们知道了阅读的乐趣。您热情洋溢地教我们怎样阅读会更有意思。然而有些同学小声说：“我早都会了。”可您依然教我们，知道我们明白为止。后来，我们越来越喜欢阅读，慢慢的，我们会自己买书。这个时候，您也同时教会了我们阅读理解，您非常辛苦的讲解内容，让我们对阅读题有一定的理解。现在，我们会把阅读题一遍遍的做对，因为我们会理解阅读。老师，感谢您教我会我们阅读，让我们更爱学习。
四年级开始，您将要教会我们怎样写出生动而有趣的文章，您幽默生动的讲解作文的要求，让我们更加深入了对作文的理解，现在，我们会把生活中的点点滴滴写出来。老师，感谢您教会了我们书写人生的篇章。
有人说，是春蚕，默默编织理想的丝线；有人说，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是园丁，一丝不苟的修剪祖国的花草；还有人说，老师是石子，默默地铺筑理想的跑道。老师用您毕生的心血、精力、汗水，甚至美好的青春都给了我们。是老师把我们从无知的少年，顽皮的儿童培养成一个个落落大方、彬彬有礼的孩子，您为我们付出的所有所有，我们都铭刻在心，永远不会忘记。老师，节日快乐！
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