活动设计 设计活动方案通用8篇
为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？本文是编辑帮大家收集整理的8篇设计活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇一
随着改革开放的步伐，近年来农村青年工纷纷外出务工，不能照顾自己的孩子，让他们留守在家乡。照顾他们的多是些老弱、病、残的长辈，那么孩子的教育问题就陷入困境，而且给学校教育增加了难度。本学期六（1）班的留守儿童占55%，针对这一现象，本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动。
一、活动的意义。
父母之恩，终身难忘。通过一定的感恩内容对孩子实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。通过“我留守，我感恩”系列教育活动。使学生了解父母、理解父母，增强学生感恩意识，对父母心存感激，培养学生自理能力，自我控制能力，促进孩子的健康成长。使学生知道“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的道理，倡导在全班开展感恩教育，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。
二、活动的目的。
提高感恩素养。使学生明确什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩？促进家庭和睦，为构建和谐社会添砖加瓦。为促进学校实施素质教育，提高教育教学质量奠定基础。使学生懂得在学校遵守纪律，在家里关心、尊重长辈。至少做到：孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，关爱他人、讲文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、关爱社会等。
三、活动的内容和安排。
1、九月份。召开班会，学习“我留守，我感恩”系列教育活动方案。了解开展“我留守，我感恩”系列教育活动的有关事宜。
2、十月份。召开“我留守，我感恩”主题班会，以“我留守，我感恩”为主题出一期学习园地。举行一次“我留守，我感恩”手抄报竞赛等教育活动，营造浓厚的文化氛围。
3、十一月份。组织学生说一说自己与父母的故事。比如： “我出生的故事”和“小时候××”等等。
4、十二月份。举行一次，以“爸爸（妈妈）我爱你”主题的班级朗诵比赛会。
5、元月份。总结本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动的情况，表彰和奖励在活动中表现突出的同学，整理材料上报学校。
创意活动策划 篇二
一．引言：
你愿意用你的一双手生生将一碗白米饭噎下吗？
答案当然是，不！
米饭可以做什么呢？
寿司，炒饭，蛋包饭。。。咸的，甜的，酸的，辣的；炒的，蒸的，煮的，的，只有想不到的，没有做不到的。
一碗香喷喷的白米饭，如同一张散发淡淡香气的白纸，而你的手就是那生花妙笔，可以在白纸上绘出你的奇思妙想，绽放各色的花朵。世间美食千千万，你会不会找不到一样你所钟爱的呢？那就自己动手来做一做吧，以美食的名义，一起来diy。
一碗白米饭，一双手，能创造怎样的神话？
一碗白米饭，一双手，你将如何发散思维？
一碗香喷喷的白米饭，可以做出何等美食，一千个人，会有一千个可能，你，将诠释哪种可能呢？我们拭目以待！
为丰富大学生的课余生活，提高大学生厨艺实践操作能力，给同学们创造施展生活才艺的舞台，增进社团成员友好团结的关系，美食协会特举办“饭 米粒show”活动。具体方案如下：
二．活动方案
活动主题：健康，节约，营养，品味。
活动目的：在欢乐和谐的氛围中，突发奇思妙想，施展才艺，增进友谊的同时，呼吁同学们珍惜粮食，学会动手，为自己的父母做一顿饭，一顿满载儿女心意的的饭。
宣传口号：美食协会，诚邀热爱美食的你，加入我们的“饭米粒show”，用你的那双生花妙手，diy一种独具风格的美食，show出你 对美食的理解。
活动开展：
狂想曲之一：
米饭的特点是白净。在此基础之上，我们可以借助其他食材，把米饭装扮成可爱的雪人、滑稽的企鹅、憨厚的熊猫头等各种造型。如此一来，原本单调乏味的米饭也就变得颇具情趣了。
狂想曲之二：
米饭也可以是一幅图画的背景。我们将借助各种食材作为画笔，在白净的背景上留下鲜艳的色彩。它可以是鱼儿在水中自由自在地嬉戏；可以是孩童在蓝天下无忧无虑地奔跑；它还可以是什么呢？我们期待聪明的你来填补这个问号！
活动时间：11月中下旬
活动策划主办：美食协会
活动对象：淮阴师范学院在校学生
活动地点：北苑食堂二楼
活动要求：比赛以组为单位，一组3-4人。自愿报名，参赛人需交纳材料费5元。
评判委员会的选定：
总裁判长一人、副总裁判长两人 、一人负责评判组工作、一人负责监审组工作
（1） 评判组和监审组 （美协成员选举）。
（2）评审组10人 （由美协成员组成）
（3） 校新闻中心记者
具体分工：
宣传：宣传部
报名：秘书部
参赛选手的统计及分组：网技部
厨具的借用：厨艺部
评判委员会、校新闻中心记者的邀请：策划部和宣传部
赛场布置：全体会员
赛场秩序的维持：全体会员
评分标准：外观5分 创意5分 味道5分 操作5分
奖项设置：一等奖5%；二等奖10%；三等奖15%。
幼儿园活动设计方案 篇三
活动目标：
1、复习巩固各种建构技能，能根据场地的设计，建构雪地上的景色。
2、合理利用各种辅助材料来建构。
3、学习与同伴协商，分工合作，共同完成建构任务。
4、能珍惜别人的 www.jingyou.net 建构成果，并能粗浅地评价他人的成果。
活动准备：管状积木、各种雪花片、白报纸、蛋糕盒、稻草、胶水、剪刀、插塑积木、椅子两张、彩色纸若干、酸奶罐等。
活动过程：
一、谈话，引起幼儿的兴趣
1、冬天来了，哪个娃娃到我们班来了？（雪娃娃）
2、雪娃娃的家在哪里？（雪地上）
3、今天我们就来建构雪娃娃的家―美丽的雪地。
4、我们一起帮雪娃娃想一下，雪地上有哪些东西？
二、和幼儿一起设计建构图纸
1、鼓励幼儿上前来设计图纸。
2、让其他幼儿上前补充设计图纸。
3、让幼儿通过商量来选择自己的建构任务。
三、提出建构要求
1、要求幼儿自己自由选择建构材料，并能轻拿轻放。
2、要求幼儿在建构过程中能与其他幼儿相互合作，共同完成建构任务。
3、要求先完成建构任务的幼儿能帮助未完成任务的幼儿建构。
四、幼儿开始建构提醒幼儿建构时要懂得谦让，并珍惜大家的建构成果。
五、游戏评价
1、让幼儿说说自己、或与其他幼儿合作完成的建构成果。
2、说说在建构过程中碰到什么困难，是如何解决的。
幼儿活动设计方案 篇四
目标
1、观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。
2、产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。
准备
1、肥皂水、吹泡泡工具。
2.CD盘、贝壳、孔雀（或其他鸟类）羽毛、矿石等。
过程
1、肥皂泡表面的“彩虹”。
――为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具，让他们尽情地吹泡泡，观察阳光下泡泡的样子。
――仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。
――引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色？请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。
2、其他物体上的“彩虹”。
――引导幼儿回忆生活经验，说说哪些东西上也能看到“彩虹”。
――提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等，引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度，可看到许多“彩虹”图样。
――引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面，随着我们观察角度的变化，可以看到五彩缤纷的颜色。
建议
1、本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时，他们才会产生进一步探究的欲望。
2、可根据实际情况，准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。
3、肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色，而是光的反射造成的。
材料及环境设计： 篇五
小ji人手一只，套蛋人手一只（红、黄、绿三种颜色）
活动方案 篇六
**年我县"两基"工作顺利通过了省政府的验收，近三年来，县委、县政府高度重视扫盲工作，把扫盲工作放在重中之重的地位，采取得力措施，使扫盲工作取得了阶段性成果。为了进一步贯彻落实省、州"两基"迎国检的相关会议精神，确保扫盲的各项指标达到国检要求，现制定扫盲工作实施方案：
一、扫盲目标任务
在全县13个乡镇举办扫盲班，完成3749人脱盲，5495巩固提高的任务。
二、教学目标及内容
目标：
1、认识常用汉字800个左右，能读简单的文章，能写简单的条据、单据、会简单的计算等。
2、掌握2--3项新的实用生产技术，具有务工经商等方面的致富技能。
3、初步养成健康文明的生活方式，具有一定竟争意识和创新精神。
4、学员家庭的生活质量有比较明显的改善，对社区经济的发展有一定的促进作用。
内容：
1、以扫盲教材内容为主。
2、知道家庭卫生和环境卫生常识；常见病的防止；公民权利和义务，公民道德等知识；义务教育法、婚姻法，消费者权利保护法等常识。
3、掌握粮食、油菜、蔬菜、药材、日光节能温室管护、蔬菜、花卉的种植技术等；鸡、鸭、牛、羊、猪的快速育肥，暖棚养殖等技术；假农药、假种子、假化肥的识别等农业生产资料常识；能进行农作物病虫害的防止；啤特果栽培和管护知识。
根据确定的教学内容，灵活选择教材。扫盲教材主要以省编扫盲教材《生活中的读与写》、《生活中的知与能》、《生活中的数与算》和县上编印的《读写算》教材为主，科普资料，音像和挂图等多种教材并用。
三、教学形式和方法
从20xx年7月22日起，每个乡镇根据分配的脱盲、巩固提高任务举办脱盲班和巩固提高班。扫盲教学重点以课堂教学为主，辅助现场教学、实用技术培训等。扫盲教学要教给学员农业实用技术知识和基本常识。教学要注意紧密结合学员的生产生活实际，充分利用学员的生产生活经验。
四、组织管理
1、乡镇具体负责参加扫盲学习人员的按时到位、出勤、课堂纪律、学习场所、经费筹措、教材配置、教师聘用、学习用品购置。乡镇在进一步调查评估学员学习需求的基础上与农、林、牧、科技、卫生等
相关部门协调，联系农业实用技术课教师。
2、学校具体负责落实每班3名扫盲教师，教师具体完成教案的撰写、扫盲教学、作业批阅、成绩测试。
3、各乡镇和学区对教师的备课、上课、作业批改和辅导、考试考查等提出具体要求，建立学员学习考勤制度和教学档案管理制度等。凡是涉及学员学习的试卷、作业、成绩、运用所学的知识解决实际问题等典型事例应装入扫盲档案。
4、扫盲工作是乡镇长教育目标责任考核的一项重要指标，扫盲结束后，县上将组织人员对扫盲工作进行考核验收，对全面完成扫盲工作任务，并且效果明显的乡镇，兑现以奖代补，对完不成任务的乡镇，不兑现以奖代补，并追究主要领导的责任。
五、督查考核
六、具体措施办法
各乡镇、村和学校领导要切实提高认识，进一步增强责任感，紧迫感和使命感，把扫盲作为"两基"迎国检的重中之重，采取得力措施，真抓实干，齐心协力，攻坚克难，强化责任，乡上领导包村，村上领导包班，教育局派人包乡(镇)，学校领导包教师、教师包扫盲。
活动策划 篇七
爱，让我们在知识的海洋里畅游，一起面对风雨；爱，让我们的心走得更近；爱，让我们人生更加壮丽。惠州学院牵手爱心队志愿者和你一起，让我们相信：只要有爱，明天会更好。
活动主题：爱，让我们走到一起
活动目的：
1、 让孩子们体会到人间有爱，并坚信他们的未来不是梦。
2、 提高大学生投身社会实践的能力，让更多的人关注农村孩子，支持农村教育。
3、 让大学生了解社会，认识社会，从中有所体会，领悟以增强大学生的使命感。
4、让大学生所学知识学以致用，为社会作出应有的贡献。
5、旨在弘扬中华民族无私奉献的传统美德，发热青年志愿者奉献，互助的精神。
活动时间：5月7日―9日（初定）
活动对象：横沥镇园东小学3―6年级学生
队伍名称：惠州学院牵手爱心队志愿者
队伍人数：11人
活动具体流程：
一、课程安排：
英语课
（1） 要强调发音练习，英语课安排大量英语互动环节，如EnglishGames，EnglishSongs等，多方面锻炼；
（2）要尽量教给学生一些常用语句，易背、易懂、常用，激起他们的兴趣，让他们常说英语，以“说”来突破口语；
数学课
尽量找些趣味数学例题来吸引学生对数学学习的兴趣，为学生讲解典型的学习题目。
学习指导帮助课
针对当地的教学条件，对小学的基础学科利用大学生专业知识的深度，融入一些有趣的实验或内容，引起学生对该些学科的兴趣，提高其学习的积极性。
教员的经历和趣事交流课
我们的努力将给他们带去全新的交流和帮助。既解决了他们的一些实际问题，而且能对他们灌输一种积极生活和学习的态度，学到更多他们在学校不能学到的东西，得到更多他们不能在课堂上得到的锻炼。激励他们树立理想，努力学习。
安全教育课
设一门安全知识教育课，加强学生平时生活中的安全意识，让他们更加健康地成长。
二、活动内容：
1、做好此次活动的宣传工作，并做好活动前的准备工作。
2、志愿者提前一天到学校入住，熟悉环境并安顿好；集中与学校有关领导、老师进行座谈，汇报具体的支教内容和计划；
3、第一天上午： 正式上课，中午总结上午的教学工作，不足之处提出改进意见，以查看效果。
4、第一天下午：按计划继续上课，下课后搞些体育活动。（如篮球、拔河比赛）
5、第二天：继续教学工作，下午向学校汇报义教工作情况以及收获得失，总结经验，听取学校的意见建议，与领导和学生合影留念，离校返家。
6、后 期： 召开参加此次支教活动的全体同学的总结大会，汇报工作总结，互相交流经验，提出改进工作的意见建议；展望下一期的实践活动。
三、注意事项：
志愿者：
1、所有参加支教的同学事先准备好一份详细的教学计划说明，详细的教学课件。生活方面请大家带齐自己必需的生活用品。
2、参加本次支教活动的同学务必加强责任心，务必保证教学内容和质量，务必将参加教学活动的学生以及志愿者自身的安全放在首要位置！
3、加强对学生的理想交流和启发，注意进行信念教育，帮助他们树立理想，适当地教给他们一些有关人生哲理的知识；志愿者就自己的经验向学生介绍一些学习方法，引导他们积极把当前最要紧的学习任务搞好，加强理念教育，使之树立勤奋好学的精神和意志；加强文明礼貌教育。
4、第一天教学课后要求学生写一份日记或感想； 志愿者参阅批改。
5、第一天晚上集中开会讨论总结。内容主要是总结当天工作的得失以及安排下一天的工作。如果有条件的话可以进行家访。增进志愿者与学生、家长之间的交流，进行民情调查听取百姓的意见和建议，为做好以后的各项工作提供参考和指导。
活动中应注意的问题与细节：
1、如果天气有变， 一些课外活动应该改期， 活动组应做出相应应急方案。
2、我们的义教活动一般在上午和下午举行，到时以安全第一的理念组织整个活动，全力避免任何可能的安全事件的发生！
3、提前集合开会说明或者进行相关的知识培训，落实各项事前工作。
4、每天的教学结束后， 教员应该分组讨论， 不足之处， 以改正； 优点， 继续发挥。 及时总结经验，以更好地完成我们的活动。
5、队员们要积极，主动调动活动气氛。避免活动生硬，沉闷。
四、活动期望的效果：
通过此次惠州学院学子支教活动，结合社会各界的资源，让孩子们感觉到人间有爱，让他们对自己的未来充满希望，并且有一个美好的憧憬，联系各大学校与企业，期望建立长久的合作交流，为孩子们争取更好的学习环境，以帮助农村教育的长远发展，并为解决农村学校学生学业问题做出实质性帮助。
五、经费预算：
1、车费：11*35=385元
2、伙食：11*10*2=220元
3、合计：605元
活动方案 篇八
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游览瑞安广场。
4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
四、活动延伸
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。
2、布置亲自栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点
瑞安广场（市公安局旁）
小班秋游活动方案小班秋游活动方案
六、活动时间
20xx年10月29日上午8点30分
幼儿园10月秋游活动方案二
活动时间：20xx年10月16日活动地点：苏州乐园参与人员：部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路：
《纲要》当中明确指出："幼儿园要与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。""要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"正如陶行知所说："生活即教育，生活即学校。"陈鹤琴先生所说："大社会、大自然是我们活教材。"秋天来了，孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化，外出活动是他们最喜欢的，这也是孩子们第一次外出活动，在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。
活动过程
一、签到准备
1、幼儿家长签到，做准备工作。
2、个别幼儿以及家长服用晕车药。
3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的示范：
环保教育
1、不乱扔垃圾
2、爱护花草树木
礼仪教育
1、乘车礼仪
2、行走规则
3、礼貌用语
意志力的培养
我长大了，自己走
二、秋游活动
1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。
2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。
3、分享食物，体验快乐。
4、在秋游中谦让、互助。
5、不乱扔垃圾，自己走。
三、活动反思在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。
我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。
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