语文教学研究语文教研组专题总结（最新4篇）

2022-11-13 07:17:18

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是书包范文为小伙伴们精心整理的语文教研组专题总结（最新4篇），希望能够给朋友们的写作带来一些的帮助。

语文教研组专题总结篇一

本组选取了制作问卷星，资源的搜索制作微课，数据生成还有电子白板的技术等能力点，每周大家共同探讨一个能力点，从这些学习中，教研组成员对于问卷星制作试卷，微课的制作，以及希沃白板的使用有了更深刻的认识。

语文教研组专题总结篇二

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加团体活动的热情、进取性不高。

3、学生活动开展少，对学生本事的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

总之，在本学期里，我们语文组取得了必须的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

语文教研组专题总结4

光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。我校语文教研组现有语文教师6人，这是一个锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛浓厚。

回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：

语文教研组专题总结篇三

本学期我们六年级语文教研工作在学校教导处的领导下，认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕“区域性教师设计学生课堂活动技能设计提升”这一总课题，重点探讨了“学生自主修改作文能力培养策略”，以抓好课程改革和课堂教学为重点，开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。本组老师们以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围。

语文教研组专题总结篇四

作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师团体的智慧和才能。所以，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本教学工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学本事。

语文教学研究 语文教研组专题总结（最新4篇）

语文教研组专题总结 篇一

语文教研组专题总结 篇二