党员党性定期分析制度 村党性定期分析制度范例【最新4篇】
坚持党性原则，是加强和改进新时期党的建设的一个重要问题。书包范文为小伙伴们带来了村党性定期分析制度范例【最新4篇】，希望能够给朋友们的写作带来一定的帮助。
2022年党员党性分析制度_党员党性定期分析制度 篇一
按照中央《关于加强党员经常性教育的意见》和民主评议党员的要求，进一步建立健全党员党性分析评议制度，积极稳妥地做好评议出的不履行党员义务、不具备党员条件党员的教育转化和不合格党员的处置工作。
一、分析评议的时间安排
每年，党支部要结合专题组织生活会，开展一次民主评议党员工作。
二、分析评议的主要内容
根据党内有关规定，分析评议的内容主要有以下五项：
(一)理想信念是否坚定，是否把实现远大理想与脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
(二)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
(三)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。
(四)是否坚持执行党的决议，严守党纪、国法。
(五)思想工作作风是否扎实，是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦创业。
三、分析评议的方法步骤。民主评议党员主要分五步进行：
(一)组织学习
组织广大党员认真学习党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，也可结合当时实际和评议内容学习有关文件，进一步提高党员思想认识。
(二)撰写党性分析材料
引导党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和各级党组织提出的要求，对照评议的内容，认真总结思想、工作、学习、纪律和作风等方面情况，撰写党性分析材料，找出差距，并从世界观、人生观和价值观上分析原因，明确努力方向。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观方面，从权力观、地位观和利益观方面进行深入剖析。
(三)进行民主评议
以党支部为单位召开组织生活会，认真开展批评和自我批评，对党员进行民主评议。民主评议要注意听取群众意见。
(四)提出评议意见
组织生活会后，党支部及时召开支委会议，根据党员平时表现和民主评议情况，对党员逐一提出综合评议意见。评议意见要与评议对象见面，听取本人意见。
(五)反馈评议意见
评议意见确定后，以书面形式向每个党员反馈。评议意见要肯定成绩，指出不足，提出下一步努力方向。对初步评定的不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要严格按照规定程序，认真核实，经上级党委审批后确定。民主评议过
程中要注意听群众意见，发扬党内民主，认真开展批评和自我批评，方法要简便易行，注意实效。开展党性分析评议活动，要根据上级党委统一做出的安排，采取学习动员、征求群众意见、开展谈心交心、撰写党性分析材料、召开民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见等七个步骤进行。
四、表彰和处理。
对民主评议的优秀党员，党组织要采取适当形式给予表扬和表彰。对评议出的不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要认真做好教育转化工作；对经教育帮助仍然不改正的不合格党员，按照党章和党内有关规定，进行组织处理。
党员定期党性分析认识 篇二
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。 在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个 简要的总结： 规范管理，
一，规范管理，提高管理水平 1， 健全各种管理制度，正常开展借书，阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类，编目与整理， 为每本书登记建卡，为每位老师，学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。 2，认真学习《中小学图书馆规程》 ，增强了服务意识，使工作达到规范化，制度化，全心全意为全校师生服 务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3，及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找，查阅，全面提高学 校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4，培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮，防折，不涂划， 不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。 开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。
二，开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。 图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书 2 千多册，大大地扩大了学生的阅读范 围。本学年中，开展了小学生"科普创新"征文比赛，"爱国主义教育"等读书竞赛，"礼仪教育"知识竞赛，组织全 校少先队员参加"致 20xx 北京奥运一封信"活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读 书方法。 一学年来，学生借书近 13000 余册，教职工借书 10000 余册，参加阅览的人数共达 8000 人次，完成好的班 级及个人给予表扬。 由此可见，活动的开展锻炼学生的思维能力，口头能力，写作能力，鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中， 我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室 办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 学校图书馆工作总结 今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持，关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗 旨，围绕优化服务，拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务，业务管理，读书活动，提高人员素质入手，通 过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了 年的各项工作。 一，优化基础服务 在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。 1。 满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆直接面对的 读者对象达到 2400 余人。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，如文科，理科借阅室实现每天连续 11 小 时开放制度，电子阅览室实现每天中，晚 3 小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末，节假日，寒暑假的 开放服务。全年借阅图书量为 320xx 册，接待师生借阅数为 70329 人次，和去年全年 44377 人次相比有较大幅度 提高。 2。完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借 阅室 39125 册图书进行全面倒架，整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对 全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本 133 种，使图书标引更加规范。图书馆的基础服务还包括教材分发，期刊订购，新书采购，书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位 上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。 二，优化管理软环境 在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软 环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。 1。遵循馆章制度，明确工作目标。我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责和业务工作细则》，《图书馆三年 发展规划》，《图书馆 年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到"人 人有责任，事事有程序，科学化，现代化管理"的工作标准。 2。充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采 编，流通，检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作，有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库 已有三年，数据库数据已达 34884 条，即有 60086 册图书，为了确保数据库数据安全与规范，我们采取必要措施， 对数据库进行经常性的，制度性的维护，同时做好 1 台服务器，6 台工作机，5 台公共查询检索机，79 台师生用 电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课题研究资料检索及 复印，刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。
三，拓展图书馆功能 从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这 一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。 1。 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育；组织学生图管员，开展图书情报知识，怎样利 用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课 程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆，利用图书馆。 2。开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动 4 次，主题是：《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座， 《我与学校图书馆》征文交流，《博览群书》知识竞赛，《读书笔记》展示，累计参与学生达 313 人。组织学生 参加区中小学文学社团刊物比赛，我校 年 5 月号刊获得区高中组一等奖。组织学生参加上海市中小学生网 上读书活动，如《纪念抗日战争胜利 60 周年》，《让精神世界更美好》读书征文及《电脑作品》制作，参加学 生 30 人，其中 1 人获得二等奖，7 人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。 3。 开展图书馆宣传。开展对 400 名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推 荐新书和优秀书。每月通过本馆网页，《图书苑》小报及新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发 布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。 4。 开展教育情报服务。坚持每年编制各学科教育期刊题录及有关教育文摘，开展教师课题研究或教学用 资料检索服务，为学校《城郊新建寄宿制高中"和谐发展"的教育资源优化的实践研究》分课题及子课题提供有 关资料检索服务。 四，提升馆员素质 为了更好地适应图书馆现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了 图书馆的技术力量，同时也激发了全馆人员学习业务的积极性。 1。加强业务学习。不少馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识，计算机应用知识，图书馆自动化管理 系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座，《中小 学图书馆人员图情知识》上岗培训，《图书馆学基础，信息组织及检索，信息资源分类与编目》职称培训，《学 科资源库建设》培训，全年参加培训有 5 人次，累计培训时数达 245 学时。2。 重视工作研究。积极参加市，区图工委组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以学校发 展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务，提高业务，从 而改进图书馆工作，提升馆员素质。
今年，我们针对图书馆现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善 图书馆的功能，为师生服务，为课改服务，为教科研服务两个方面工作研究，2 名馆员撰写的论文《浅析中学阅 读指导》，《浅谈新课程背景下中学图书馆功能的完善》参加区中小学图书馆论文评选，并作为我区优秀论文选 送上海市中小学图书馆工作研究论文评选。 回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于电子资源建设及 电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的 一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
村党性定期分析制度 篇三
20xx年上半年，我镇党建工作按照绵游组发[2]3号文件精神，以党的执政能力和先进性建设为主线， 以改革创新为动力，以人民满意为目标，扎实推进了我镇党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，为推动我镇经济和各项社会事业又好又快发展提供了坚强有力的政治保证，村级党建工作半年总结。
一、以加强理论武装工作为主线，切实提高党员干部的素质
上半年，我镇坚持把马克思主义中国化的最新成果作为理论武装工作的中心内容，通过支部党员集中学习、支部书记培训、报告会等多种形式，切实加强理论武装工作，提高了广大党员的素质。一是党的xx大精神的学习和宣传贯彻得到落实。按照统一部署，镇党委充分发挥镇党校的阵地作用，分期分批举办xx大精神专题学习培训班二期，在全镇掀起了一股学习贯彻党的xx大的，把党员干部的思想和行动统一到党的xx大精神上来；二是通过学习党章，党员干部的宗旨意识得到加强。各党支部都组织党员认真学习了新党章，从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，深刻认识到新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义；三是组织党员干部认真加强中国特色社会主义理论体系的学习。通过中国特色社会主义理论体系的学习，提高了党员干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力；四是加强了党员干部党风廉政建设有关知识的学习。镇党委通过组织党员干部深入学习中央关于建立健全惩治和预防体系的有关规定，党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗意识得到加强。
二、以强化班子、队伍、组织和政治建设为着力点，夯实了党的执政基础
一是强化党委领导班子建设。镇党委以“讲党性、重品行、作表率”为准则，深入开展了领导班子创“四好”活动。建立了党委领导班子政绩社会评价制度，定期组织党员群众对镇党委履职情况进行满意度测评，深入推进了党支部负责人诫勉、问责、罢免工作；二是强化党员队伍建设。大力实施了“党员素质工程”，构建了镇、村(社区)、党员小组三级培训网络，深化了“党员农贷快车”活动，加大了对农村党员的创业培训、帮扶力度。大力开展了“三培养”活动，重点做好了在生产工作一线、高知群体、外出务工青年农民的优秀分子中发展党员工作。针对不同社会阶层党员的生产生活实际，以及党员个体技能、兴趣、爱好、特长的实际，完善了党员分类管理模式。引入社会评价、先进性承诺制度，完善了党员评议、处置不合格党员实施办法。以“带头能力强、引领群众能力强”为目标，在广大党员中开展了“党性定期分析制度”工作。同时做好了党内统计工作，开展了全镇党员信息管理库建设工作；三是强化基层组织建设。以“推动发展能力强、服务群众能力强、凝聚人心能力强、促进能力强”为主要内容，扎实开展了“四强”党组织创建活动，村级党建工作半年总结。引导各党支部进一步关注和解决民生问题，维护农民群众权益，改善群众生产生活，切实做好关爱留守儿童等工作。全面推进了村、社区和机关、学校的基层党组织建设。在镇机关单位开展“学习型党组织”、“机关”创建活动，在社区不断深化创建“*社区”活动；四是强化政治建设。镇党委规范了党委委员分工负责制、党委议事规则和决策程序，实行了重大问题决策票决制度，在全镇推行党组织开放式生活会，实行了党代表和人大代表列席党委会会议制度，扩大了基层，改善了党内讨论环境。
三、以工作创新为目标，努力营造党建工作良好氛围
一是创新基层党组织设置模式。20xx年，我镇推广了 “产业联建”基层党组织设置模式。围绕产业化和特色经济发展，新增专业合作组织一个。构建了以村党组织为主体、以产业党组织为骨干的党组织设置新格局；二是创新基层干部选育方式。大力实施了新农村建设“领头雁”素质工程，加强 了“一村(社区)一名大学生干部&\www.shubaoc.com\rdquo;的教育管理。进一步改进了基层干部考核评价激励办法，探索完善了基层干部误工报酬结构制。利用七一建党节加大了对全镇党员干部评优表彰力度，着力造就了一大批人品正、干实事、真爬坡、敢破难的基层干部队伍；三是创新创先争优活动载体。继续深化了“三级联创”活动，大力开展了“党建凝聚力工程”活动。
四、以制度建设为重点，健全完善相关工作机制
一是健全完善城乡一体党员动态管理机制。20xx年，我镇把加强和改进流动党员管理工作纳入了基层党建工作责任制考核的重要内容。继续抓好了流动党员《活动证》发放使用工作，加强与派出所的沟通协作，做好了流动党员信息采集和管理服务工作，建立和完善了流动党员管理台帐和信息库，健全流入流出地双向管理、双向考核机制。搞好了《流动党员口袋读本》发放工作，同时做好农民工党员权益维护和保障工作，加大了流动党员管理服务中心和村(社区)管理服务站点建设，搭建了流动党员发挥作用的有效途径和载体；二是健全完善党员联系和服务群众机制。我镇从完善党组织联系党员、党员奉献、帮扶资金筹措、先进典型带动机制入手，建立健全了党内服务体系。深化了党委成员联系村工作，加强和改进了新时期群众工作，建立完善了镇、村(社区)、社三级群众工作服务网络，着力构建了惠民工作长效机制。地震以后积极组织党员党员义务服务对，帮助困难群众开展生产自救，切实帮助党员群众解决生产生活实际困难。广大党员在联系和服务群众的实践中不断党性不断加强，自身素质不断提高；三是健全完善党内激励、关怀、帮扶机制。20xx年，我镇实行了党员领导干部接待群众、干部下访、联合接访、通报工作、现场办公和定点帮扶等制度。定期对困难党员进行摸底统计，建立完善了困难党员统计台帐，进一步完善困难党员帮扶和动态管理长效机制。在七一、重大节假日、党员及其家属遇重大事件等重要时机，定期开展了走访慰问活动。开展机关和事业单位与农村、社区、企业党组织“结对共建”活动。认真做好关心老党员、老典型和老模范工作，切实解决他们工作和生活中的实际困难；四是健全完善基层党建工作责任机制。认真落实了基层党建工作责任制，重点抓好了村党支部负责人每年向镇党委专题就党建工作情况进行述职述廉制度。着力从目标设定、工作推进、考核评价、责任追究等方面，探索建立基层党建工作科学化体系，强化对基层党建工作的质量管理，以建立“承诺、述职、评价、追究”四位一体责任体系为重点，着力构建了党委书记亲自抓、班子成员分工抓，上下联动、党政互动、组织部门牵头、各部门具体抓的齐抓共管工作格局；五是健全完善基层党建工作保障机制。做好已建活动场所的管理使用工作，特别是5.12大地震以后，镇党委正在通过多种渠道解决部分村级组织无活动场所问题。同时结合社区标准化建设，着力把我镇社区建设成高标准的示范性社区。通过开展农村党建有形化建设，重点打造了一批新农村建设党建示范点。切实加强了党建信息宣传工作，努力培育、发掘、宣传基层党建新亮点、新经验、新典型。
财政局党性定期分析制度 篇四
建立党员党性定期分析制度，是党的xx大提出的明确要求，对于严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，激励广大党员更好地发挥先锋模范作用，真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子，永葆党的先进性和纯洁性，具有重要意义。
根据党内有关规定，党性分析应包括以下主要内容：
(1)理想信念方面。是否具有坚定的共产主义理想和信念，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉实践“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观。(2)宗旨意识方面。是否坚持立党为公、执政为民，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众利益，正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。(3)学习方面。是否自觉加强政治理论和业务知识的学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，不断提高综合素质和实际工作本领。(4)履行职责方面。是否认真履行《党章》规定的党员义务，按时完成党组织分配的工作任务；是否具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，开拓创新，扎实工作，把党员的先进性体现在本职工作中。
(5)遵纪守法方面。是否认真遵守党章、党的纪律和国家法律法规，具有较强的组织纪律观念，自觉抵制不正之风和腐败现象，敢于同各种违法违纪行为作斗争。(6)作风方面。是否牢记“两个务必”，坚持党的优良传统和作风，求真务实，讲实话、办实事、求实效；是否自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，永葆共产党人本色。
党性分析的方法步骤。党员党性分析评议活动，具体可分为七步进行：
(1)学习动员。集中一周左右的时间，组织党员认真学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想等，学习有关文件规定，明确开展党性分析评议活动的重要性，提高思想认识。
(2)征求意见。党支部通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求工作对象、服务对象和周边群众对所属党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。党员个人也要通过多种形式广泛征求意见。
(3) 开展谈心活动。党员领导干部之间，党员领导干部与党员、群众之间，党员之间，党员与群众之间，都要逐一开展谈心活动，相互交流思想，提出意见和建议。
(4)撰写党性分析材料。每一名党员都要对照《党章》规定、新时期保持共产党员先进性的具体要求，针对征求到的意见和建议，认真查找自己在思想、学习、工作、纪律、作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上分析原因，明确努力方向，形成党性分析材料。党员领导干部还要从坚持科学发展观，树立正确政绩观、权力观、地位观等方面进行深入剖析。党性分析材料的格式应相对规范、统一。党支部书记要对所属党员的党性分析材料进行审核把关，对查摆问题不深入、剖析根源不深刻、努力方向不明确的，责令重新撰写。
(5)进行党性分析和民主评议。以党支部为单位召开组织生活会，全体党员逐一宣读党性分析材料，进行党性分析，开展自我批评和相互批评。在此基础上，发放民主评议表，党员之间进行无记名民主评议。党支部根据党员党性分析和民主评议情况，结合党员平时表现和群众意见，对每名党员负责地提出评议或处置意见。对不具备党员条件党员和不合格党员的认定，要经过必要的程序，并报上级党委备案或批准。
(6)反馈和通报情况。对党员的评议或处置意见，党支部要向党员本人反馈，并采取适当的方式，在一定范围内向党员和群众通报。党性分析评议活动结束后，党支部要向上级党组织写出专题报告，并将党员党性分析材料、支部评议或处置意见等材料存入党员档案。
(7)整改和奖惩。一方面，党支部要指导党员针对查摆出来的问题，认真制定整改措施，并督促抓好整改落实。另一方面，要根据评议结果，对相关党员落实奖惩措施。对党性强、评议结果为优秀的党员，采取适当方式表彰奖励；特别优秀的，推荐上级党组织表彰奖励。对评议出的不履行党员义务、不具备党员条件的，要认真做好教育转化工作；对经教育帮助仍然不改正的不合格党员，按照《党章》和党内有关规定，进行组织处理。
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