六年级英语下册 六年级下册英语知识点复习总结（优秀3篇）
在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是书包范文为您带来的六年级下册英语知识点复习总结（优秀3篇），希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。
六年级下册英语知识点复习总结 篇一
一、熟记本课词组、会听写部分重要词组。
1.on Sunday morning 在星期天早晨
2.go for a walk去散步 （take a walk散步）
3、 be glad to do sth. 非常高兴做某事
4、 have a chat 闲谈、聊天
5、 my classmate 我的同班同学
6、 a twin sister 一个双胞胎姐(妹) twin sistersaa双胞胎姐妹
7、 look the same 看起来一样，看起来很像
8、 twenty minutes younger小二十分钟
9、 as…as 和…一样 as old as 与…。.一样大
10、 one day某一天，有一天
11、 the only child 唯一的孩子，独生子
the only child in your family你家里唯一的孩子
六年级下册英语知识点复习总结 篇二
①playbadminton打羽毛球
②alwaysdoyourhomework总是做家庭作业
③drythedishesaftersupper晚饭后擦干盘子
④atthesportsstore在运动品专卖店
⑤makelunch做午饭
⑥lastweek上周
⑦before/afterbreakfast
⑧onceayear一年一次
⑨wakeup起床
动词原形及过去式
buy----bought（买)teach----taught（教）think----thought（想）win-----won（赢）do----did（做）lose----lost(丢失）
throw----threw（扔)swim----swam（游泳）have----had(有）
lie-------lay（躺)say------said（说）forget-----forgot（忘记）begin------bagin（开始）bring-----brought（带来）eat----ate(吃）
go-----went(去)isam-----wasare-----were
六年级下册英语知识点复习总结 篇三
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） www.shubaoc.com
1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是begoingto就用原形）↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形
（2）be动词a、Am——wasIs——wasAre——were口诀：我用am，你用are，is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句Iam（not）fromLondon。Heis（not）ateacher。Sheis（not）inthediningroom。Myhairis（not）long。Hereyesare（not）small。
c、一般疑问句AmIaChinese？Yes，youare。No，youaren’t。AretheyAmerican？Yes，theyare。No，theyaren’t。Isthecatfat？Yes，itis。No，itisn’t。我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are
（3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。
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