六年级英语下册 六年级下英语知识点总结（优秀5篇）
英语的学习是没有捷径的，只有多看、多写、多听和多练才能提高。下面是书包范文为您精心整编的六年级下英语知识点总结（优秀5篇），希望可以抛砖引玉，帮助到您。
六年级下册英语知识点复习总结 篇一
①playbadminton打羽毛球
②alwaysdoyourhomework总是做家庭作业
③drythedishesaftersupper晚饭后擦干盘子
④atthesportsstore在运动品专卖店
⑤makelunch做午饭
⑥lastweek上周
⑦before/afterbreakfast
⑧onceayear一年一次
⑨wakeup起床
动词原形及过去式
buy----bought（买)teach----taught（教）think----thought（想）win-----won（赢）do----did（做）lose----lost(丢失）
throw----threw（扔)swim----swam（游泳）have----had(有）
lie-------lay（躺)say------said（说）forget-----forgot（忘记）begin------bagin（开始）bring-----brought（带来）eat----ate(吃）
go-----went(去)isam-----wasare-----were
六年级英语知识点大总结 篇二
六年级英语知识点大总结
Unit1 How can I get there?
key words(重点单词)
museum 博物馆 postoffice 邮局
bookstore 书店 cinema 电影院
hospital 医院 restaurant 餐馆
crossing 十字路口 turn left/ right 左转
go straight 笔直走 map 地图
compass 指南针 GPS定位系统
next to 与。相邻 near在。附近
key sentence patterns (重点句型)
1. Where is the cinema? 电影院在哪？
2. It’s next to the bookstore.它紧邻书店。
3. How can I get there? 我怎样到那儿？
4. Turn left at the bookstore. 在书店左转。
5. Turn right at the hospital. 在医院右转。
6. --Is it far? 那儿远吗？
--No, it’s near. 不，它很近。
Unit2 Ways to go to school
key words(重点单词)
on foot 步行
by/ bus/ plane/ ship/ subway/ bike/ sled/ ferry...乘坐。
slow down 减速 stop 停，停车站
trafficlights 交通信号灯 fast 快的
must/ should/ may...等情态动词
key sentence patterns (重点句型)
1. Stop and wait at a red light.
红灯停下等待。
2. Slow down and stop at a yellow light.
黄灯减速停下。
3. Go at a green light. 绿灯行。
4. How do you go to school?
你怎么去学校的？
5. Usually, I go on foot. 通常我走路去。
6. In the USA, people on bikes must wear helmet.
在美国，骑自行车的人必须戴头盔。
7. Don't go at the red light! 别闯红灯！
8. I must pay attention to the traffic lights!
我必须注意交通信号灯！
Unit3 My weekend plan
key words(重点单词)
visit my grandparents 拜访我的祖父母
see a film 看电影 take a trip 去旅行
go to the supermarket 去超市
this morning/ afternoon/ evening 今天早上
next week下周 comic 滑稽的
comic book 儿童连环画 word book 单词书
postcard 明信片
key sentence patterns (重点句型)
1. What are you going to do tomorrow?
你明天打算做什么？
2. I'm going to have an English lesson.
我要上美术课。
3. We're going to cook in Renmin Park.
我们要到人民公园野炊。
4. Where are you going? 你们打算去哪儿？
5. We're going to the cinema.
我们打算去电影院。
6.When are you going? 你们什么时候去？
Unit4 I have a pen pal.
key words(重点单词)
like+动词ing形式
like dancing/ singing 喜欢跳舞/唱歌
like reading stories/ playing football
喜欢读故事/踢足球
like doing kung fu 喜欢练武术
key sentence patterns (重点句型)
1. What are your hobbies? 你有什么爱好？
2. What are Peter's hobbies?
彼得有什么爱好？
3. He likes reading stories. 他喜欢读故事。
4. --Does he live in China? 他住在中国吗？
--No, he doesn't. 不，他不在。
5. --Does he like doing word puzzles and going hiking?
他喜欢猜字谜和远足吗？
-- Yes, he does.是的，他喜欢。
第三人称口诀：
我(I)老大，你(you)老二，他(he)，
她(she)，它(it)是老三；
我们(we)，你们(you)和他们(they)，
胆子可是不简单；
只有老三胆子小，加个S保平安。
不过不要太贪婪，does加上S减，
这样一来才安全。
Unit5 What does he like?
key words(重点单词)
factory worker 工厂工人 postman 邮递员
businessman 商人企业家 policeofficer 警察
fisherman 渔民 scientist 科学家
pilot 飞行员 coach 教练
teacher 教师 student 学生
doctor 医生 nurse护士
policeman警察 dancer舞者
key sentence patterns (重点句型)
1. What does he do? 他是做什么的？
2. He is a student. 他是一个学生。
3. He's a businessman. 他是个商人。
4. Where does he work? 他在哪儿工作？
5. He works at sea. 他在海上工作。
6. How does he go to work? 他怎么上班？
7. He goes to work by bike.
他骑自行车上班。
Unit6 How do you feel?
key words(重点单词)
angry 生气 afraid 害怕
sad 难过的 worried 担心的
happy 高兴 see adoctor 看病
take a deep breath 深深吸一口气
count to ten 数到十 ill 有病
key sentence patterns (重点句型)
1. What's wrong? 怎么了？
2. I am happy/ sad/ angry. 我很高兴/难过/生气。
3. We are worried. 我们很担心。
4. Your father is ill. 你爸爸病了。
5. He should see a doctor this morning.
他今天早上应该去看病。
6. Don't be sad. 别伤心。
7. They are afraid of him. 他们怕他。
8. The cat is angry . 这只猫很生气。
通过上面的知识点罗列，大家可以自觉地进行查漏补缺。如果有不懂的内容或者需要帮助，大家可以随时联系我们。
六年级英语知识点梳理 篇三
小学六年级英语知识点积累
一、be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to。
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记。
莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
四、巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want，hope和wish。
agree，decide，mean，manage，promise。
expect，pretend，且说两位算在此。
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have，let和make。
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see。
还有feel和watch，使用它们要仔细。
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记。
除此之外，还可以掌握“八字言”。
一感feel，二听hear，listento。
三让have，let，make，四看see，lookat，observe，watch。
七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清。
“放弃”“享受”可“后悔”。
“坚持”“练习”必“完成”。
“延期”“避免”非“介意”。
掌握它们今必行。
小学六年级下册英语毕业考试知识点归纳：小学英语常用短语
第一节 特殊疑问词
what 什么
where 哪里
who 谁
whose 谁的
when 什么时候
how 怎样
which 哪一个
what time 什么时候
what colour 什么颜色
what language 什么语言
what subject 什么科目
what class 什么班
what day 星期几
what date 日期
how many 多少
how much 多少钱
how often 多经常
how long 多长时间
how old 多大
how tall 多高
how heavy 多重
why 为什么
第二节 缩写词
I‘m = I am
It’s = it is
he‘s = he is
she’s = she is
you‘re = you are
they’re = they are
that‘s = that is
isn’t = is not
aren‘t = are not
don’t = do not
doesn‘t = does not
wasn’t = was not
weren‘t = were not
hasn’t = has not
haven‘t = have not
can’t = cannot
won‘t = will not
we’ll = we will
who‘s = who is
what’s = what is
let‘s = let us
here’s = here is
No. = number
小学六年级英语毕业考试知识点：with的用法
with 是介词，但其意义颇多，一时难掌握。为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释
1. 带着，牵着…… (表动作特征)。如：Run with the kite like this.
2. 附加、附带着……(表事物特征)。如：
A glass of apple juice， two glasses of coke， two hamburgers with potato chips， rice and fish.
3. 和…… (某人)一起。
a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交谈……) 。如：
Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.
b. 跟go， come 连用，有 “加入”到某方的意思。如：Do you want to come with me?
4. 和play一起构成短语动词play
with 意为“玩耍……，玩弄……” 如： Two boys are playing with their yo-yos.
5. 与help 一起构成 help...with...句式，意为“帮助 (某人) 做 (某事)”。如：
On Monday and Wednesday， he helps his friends with their English.
6. 表示面部神情，有“含着……，带着……” 如：
“I‘m late for school，” said Sun Yang， with tears in his eyes.
7. 表示 “用……” 如：You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?
8. 表示 “对……， 关于……”。如：What’s wrong with it? There‘s something wrong with my computer.
一年级下英语复习知识点 篇四
重点词汇
Unit1
chair 椅子 desk 书桌，写字台 blackboard 黑板
on 在…….上 under 在……下面 in 在……里面
where 在哪里 the 放在名词前，特指人、事或物
Unit 2
light 灯 bed 床 door 门，出入口
box 盒子 near 靠近，接近behind 在……背后
Unit 3
plane飞机 ball 球 doll 玩偶
train 列车，火车 car 小汽车，轿车
bear 玩具熊，熊 can 可以，能够
sure 当然 sorry 对不起，抱歉
Unit 4
rice米饭，米 noodles 面条
vegetable 蔬菜 fish 鱼
chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋
hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和
Unit 5
juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶
milk 奶，牛奶 water 水
thirsty 口渴的 thanks 感谢
Unit 6
shirt 衬衫 T-shirt T恤衫
U-skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙
socks 短袜 shorts 短裤
your 你的，你们的
重点句型
1.我们如何询问和回答：“……在哪里呢？”?
-Where is the …?
-It’s on/in/under …
2.询问某处有某物：
What’s+方位词+名词的用法
3.表示征求意见是，可以用
Can I ....我可以(做)....
4.要点句型：饥饿时，表达想要吃什么，用：
I’m hungry . I want …
5.征求对方意见是否可以得到某种饮料，用句型：
Can I have + 动词原形？我可以。吗？
肯定回答：Yes, please.
否定回答： No, thanks.
6.询问他人是否想要喝(吃)...，用句型：
Do you want +食物/饮料名称？
肯定回答：Yes, please. 是的，请给我。
否定回答： No, thanks. 不，谢谢。
问答与对话：
1)What do you see? 你看见什么？
I see a panda./ I see a bear. / I see a tiger. / I see a monkey.
注意：小朋友记忆的时候容易漏a(一个，一只)，可数名词必须又单数(前面加a/an)或 复数(词尾加S或其它变化)形式出现。
2)What colour is it ? 它是什么颜色的？
It’s green.
注意：颜色在这句话里形容词，小朋友容易犯的错误是说成It’s a green.(与第一组问题混淆起来了)。
3)What do you hear? 你听见什么？ I hear a pig. / I hear a duck.
各种动物的叫声： Sheep---baa baa hen----cluck cluck dog-----woof woof
Cat----miao miao duck-----quack quack pig-----oink oink chick------peep peep
4)Taste….(尝一尝……)
Yummy. Yummy.
Smell…(闻一闻)
It’s nice.好极了。(可以指味道，气味各方面)
5) Can I help you? 我能帮助你吗？(或： 你需要什么吗？)
Soup. Please. (请给我汤。)
Here you are. (给你。)
Thank you.(谢谢。)
6)表达喜好的句型。I like…
Ilike a kite. (我喜欢一只风筝。)
I like kites.(我喜欢风筝。)
这组句子也体现了可数名词必须又单数或者复数形式出现。
I like the kite.(the表示特指，小朋友理解起来有难度，可以解释为“我喜欢这个风筝”，这是对话中提到的这个风筝，而不是其他的风筝。)
7)Do you like sweets? (你喜欢帖吗？你喜欢不喜欢帖？)
Yes,I do. / No, I don’t. (书上P18的回答不是最规范，这种回答更好。)
8)What do you like?(你喜欢什么？)注意：与第7组做比较
I like…./I like the doll.(我喜欢这个娃娃)
I like cola.(我喜欢可乐，注：可乐是不可数名词，前面不加a,没有复数形式)。
9)What's the weather like? 天气怎么样？
It's sunny./It's cloudy./It's rainy./It's windy.
天气是晴朗的/多云的/下雨的/有风的。
10)What do you need?你需要什么？
I need a blouse./I need a T-shirt. /I need a dress. /I need shorts.
11)Do you need a blouse?你需要一件女式衬衫吗？
Yes，I do./No，I don，t.
12)What does she need?她需要什么？
She needs a blouse./She needs a dress.
What does he need? 他需要什么？
He needs a T-shirt./He needs shorts.
13)What do you see in spring? 在春天你看见什么？
I see nice flowers.我看见美丽的花朵。
What do you smell in spring?在春天你闻到什么？
I smell flowers.我闻到了花香。
What do you hear in spring?在春天你听见什么？
I hear birds.我听见鸟叫声。
14)What can you do?你会做什么？
I can fly a kite.我会放风筝。
What can she do?她会做什么？
She can dance.她会跳舞。
What can he do?他会做什么？
He can play football.他会踢足球。
15)Can you fly a kite? 你会放风筝吗？
Yes, I can./No, Ican't.
Can he skip a rope?他会跳绳吗？
Yes, he can./No, hecan't.
16)What do you have?你有什么？
I have a doll.我有一个娃娃。/I have a football.我有一个足球。
17)Happy birthday! 生日快乐！
Thank you!谢谢！
18)Happy New Year!新年快乐！
Happy New Year!新年快乐！
19)Here you are.给你。
Thank you.谢谢。
微积分下知识点总结 篇五
微积分下知识点总结
A．Function函数
（1）函数的定义和性质（定义域值域、单调性、奇偶性和周期性等）
（2）幂函数（一次函数、二次函数，多项式函数和有理函数）
（3）指数和对数（指数和对数的公式运算以及函数性质）
（4）三角函数和反三角函数（运算公式和函数性质）
（5）复合函数，反函数
*（6）参数函数，极坐标函数，分段函数
（7）函数图像平移和变换
B．Limit and Continuity极限和连续
（1）极限的定义和左右极限
（2）极限的运算法则和有理函数求极限
（3）两个重要的极限
（4）极限的应用-求渐近线
（5）连续的定义
（6）三类不连续点（移点、跳点和无穷点）
（7）最值定理、介值定理和零值定理
C．Derivative导数
（1）导数的定义、几何意义和单侧导数
（2）极限、连续和可导的关系
（3）导数的。求导法则（共21个）
（4）复合函数求导
（5）高阶导数
（6）隐函数求导数和高阶导数
（7）反函数求导数
*（8）参数函数求导数和极坐标求导数
D．Application of Derivative导数的应用
（1）微分中值定理（D-MVT）
（2）几何应用-切线和法线和相对变化率
（3）物理应用-求速度和加速度（一维和二维运动）
（4）求极值、最值，函数的增减性和凹凸性
*（5）洛比达法则求极限
（6）微分和线性估计，四种估计求近似值
（7）欧拉法则求近似值
E．Indefinite Integral不定积分
（1）不定积分和导数的关系
（2）不定积分的公式（18个）
（3）U换元法求不定积分
*（4）分部积分法求不定积分
*（5）待定系数法求不定积分
F．Definite Integral 定积分
（1）Riemann Sum（左、右、中和梯形）和定积分的定义和几何意义
（2）牛顿-莱布尼茨公式和定积分的性质
*（3）Accumulation function求导数
*（4）反常函数求积分
H．Application of Integral定积分的应用
（1）积分中值定理（I-MVT）
（2）定积分求面积、极坐标求面积
（3）定积分求体积，横截面体积
（4）求弧长
（5）定积分的物理应用
I．Differential Equation微分方程
（1）可分离变量的微分方程和逻辑斯特微分方程
（2）斜率场
*J．Infinite Series无穷级数
（1）无穷级数的定义和数列的级数
（2）三个审敛法-比值、积分、比较审敛法
（3）四种级数-调和级数、几何级数、P级数和交错级数
（4）函数的级数-幂级数（收敛半径）、泰勒级数和麦克劳林级数
（5）级数的运算和拉格朗日余项、拉格朗日误差
注意：
（1）问答题主要考察知识点的综合运用，一般每道问答题都有3-4问，可能同时涵盖导数、积分或者微分方程的内容，解出的答案一般都是保留3位小数。
（2）微积分BC课程比AB课程考察内容更多，题目更难，AB的内容和难度大概相当于BC的1/2，多出的内容部分已经在上面用*号标出。
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