四年级 四年级体育教案【优秀3篇】
这里是书包范文精心整编的四年级体育教案【优秀3篇】，让您更全面的了解四年级的相关知识。
u 四年级下册体育排球教案 篇一
l 学习阶段：水平二
l 学习目标：通过观察和练习提高自己的技能
l 学习内容：排球
l 重 点：知道下手发球的方法
l 难 点：发球时能击准发球部位
l 学习步骤：
l 垫球
l 教师活动：1.教师提出练习的要求
l 2.组织学生自主的进行
l 3.教师帮助纠正错误的动作
l 4.组织进行对垫和抛垫
l 学生活动：1.知道的练习要求
l 2.自主的进行练习
l 3.在教师的帮助下进行练习
l 4.和同伴进行对垫和抛垫
l 组 织：
l 学习发球
l 重 点：知道下手发球的方法
l 难 点：发球时能击准发球部位
l 教师活动：1.教师示范发球五次
l 2.组织学生总结教师的示范动作
l 3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求
l 4.学生自主的进行练习
l 5.教师指点动作
l 学生活动：1.仔细的观察教师的动作
l 2.对教师的示范动作进行讲解
l 3.自主的进行练习
l 组 织：
l 有趣的比赛
l 教师活动：1.教师提出比赛《哪组的发球成功多？》
l 2.组织比赛
l 学生活动：1.知道比赛的方法和要求
l 2.进行比赛
l 组 织：
l 场地器材：
l 课后总结：
n 这节课我通过“任务卡”的形式，让学生自学、自练，在学的过程中，学生通过小组间的读任务卡——学习——讨论——达成共识，这个过程让学生充分体会到合作学习带给大家的共同进步，虽然在学的过程中会遇到困难，但是克服困难的本身又是充满乐趣的，因为获得知识的途径不一样，因此学生对技能掌握的层次也就不一样。
u 通过这节课的教学，我知道：老师上课面对的是有思维的学生，让学生作为学习的参与者，就要在教法上下功夫。因此就要让学生学会学
四年级体育教案 篇二
l 教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。
l 2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。
l 3、带领学生进行专相准备活动练习。
l 学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。
n 2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。
l 组 织：如图：
l 合作探究、掌握技能
l 重 点：蹬转有力，挥臂快速。
l 难 点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。
l 教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。
l 2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。
l 3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。
l 学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，。
l 2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。
l 3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。
l 教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。
l 学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。
l 组 织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。
l 创新延伸、展示技能
l 教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。
l 学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。
l 场地器材：田径场一片、垒球36个、录音机一台
l 课后小结：
n 各个小组在组长的带领下，都积极进行练习，在最后老师让学生进行自我评价的时候，学生都能够根据自己的表现。，做出合理正确的评价，学生有下次会做的更好的心理意向。
n 四年级下册体育跳高教案 篇三
l学习阶段：水平二
l 学习目标： 和同小组的伙伴一起进行跳高练习
l 学习内容：跳高
l 重 点：知道一步过橡皮筋的方法
l 难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序
l 学习步骤：
l 进入跳跃练习
l 教师活动：1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求
l 2.提出小组跳橡皮筋的要求
l 3.组织小组跳橡皮筋
l 学生活动：1.认真进行腿部的柔韧练习
l 2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求
l 3.和同伴一起进行橡皮筋的练习
l 组 织：
l 练习跳高
l 重 点：知道一步过橡皮筋的方法
l 难 点：作到过橡皮筋的两腿依次的顺序
l 教师活动：1.教师提出练习的要求
l 2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作
l 3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习
l 4.要求相互的观察和纠正动作
l 5.组织学生展示自己的学会的动作
l 学生活动：1.知道(书包范文☆www.shubaoc.com)练习的要求
l 2.仔细的观察教师示范的动作，明白动作的方法
l 3.和同伴一起进行练习
l 4.相互的观察动作和纠正动作
l 5.大胆的展示自己的动作
l 组 织：
l 增强自己的素质
l 教师活动：1.教师提出练习要求
l 2.组织学生进行腿部力量的练习
l 3.组织进行放松
l 学生活动：1.知道练习的方法
l 2.和同伴一起进行腿部力量练习
l 3.和同伴一起进行放松
l 组 织：
l 场地器材：
l 课后小结：这是一堂借助橡皮筋练习的课。从学生经常在课间休息练习的橡皮筋活动作为准备活动。在进行小组练习的时候。要求相互的观察动作。相互学习。学会合作学习。同时相互的注意安全。
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