小苗和大树的对话 《小苗与大树的对话》【优秀3篇】
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?它山之石可以攻玉,下面是书包范文勤劳的编辑给大家整编的《小苗与大树的对话》【优秀3篇】,欢迎借鉴,希望能够帮助到大家。
《小苗与大树的对话》 篇一
时间:2007.09.09
地点:姐姐家
我:姐姐我们进行一次采访好吗?一起谈谈对读书的体会,行吗?
姐姐:行!你问吧!
我:姐姐你爱读什么书?
姐姐:我最爱读名著类的小说和随笔。其中包括《梵高传》,《巴黎圣母院》和《我的地坛》等等。
我:那好,姐姐,爸爸一直让我多看书,多看书有什么好处呢?
姐姐:可以提高文学素养,有利于写作水平和思维能力的提高,丰富语言辞藻,对了,还有可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。
我:姐姐,既然你读过那么多书,你一定知道看书应该分几个步骤?
姐姐:如果看小说应该一边看一边摘记,提炼精华和主旨,看完以后写读书笔记。如果是随笔要多读几次,对于重要的词句,加以反复揣摩,并与同学进行讨论和交流。
我:那姐姐你小学的时候是读什么书的?
姐姐:小学读书面比较窄,一般看的都是作文书、童话书。也曾看过国内外名著,但无法了解其内涵,所以我觉得当时我应该多接触一些适合我们小学生读的随笔、散文,比如《读者》,那妹妹你是读哪些书的?
我:姐姐,我是读小说、童话、散文等一些适合我读的书,其中有《绿野仙踪》、《月亮宝石》、《海底两万里》、《格林童话》等,姐姐,既然我们都爱看书,但是遇到不懂的地方应该怎么办?
姐姐:可以反复诵读,和同学讨论,向老师询问。
我:姐姐,打断一下, www.shubaoc.com 如果这个人比较胆小,不敢向老师询问,该怎么办?
姐姐:可以通过上网查询同样读过这本书的网友所写的心得与体会。当然,最好还是向老师询问,这样子不但可以得到帮助,而且可以提高胆量,一举两得!
我:我爸爸不让我看作文书,姐姐,我听我爸爸说,你以前读过很多作为书,姐姐你觉得看作文书有什么好处?
姐姐:你爸爸为什么不让你看作文书?
我:因为爸爸发现大多数学生看作文书后只能写作文书的内容了,写不出自己生活中发生的事了。
姐姐:这样啊!其实看作文书就是同同龄人交流写作方法,对我们的写作水平的提高有一定的帮助,但是要在看作文书的基础上有自己的见解,而不是照搬照抄。
我:姐姐,我的采访结束了,谢谢你的合作,拜拜!
姐姐:拜拜!
《小苗与大树的对话》课堂评析 篇二
一、熟读课文5遍,把不认识或不理解的字词标出,并查字典。
二、给黑体字词语注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
水浒传 绿林好汉 彭公案 三侠五义 嗯
二、多音字组词。
人教版小学语文五年级上册《2.小苗与大树的对话》预习学案 人教版小学语文五年级上册《2.小苗与大树的对话》预习学案 lǜ( ) jiāng ( )
绿 将
lù( ) jiàng ( )
三、词语积累,并造句。
绿林好汉:
滚瓜烂熟:
四、近义词和反义词。
近义词: 困难— 主张— 鼓励— 滚瓜烂熟—
反义词: 困难— 主张— 随便— 鼓励—
六、课文理解
1、思考:课文讲了一件什么事?
2、文章体裁与以往有什么不同?
3、自己准备采访资料(想采访的问题;采访中应该注意些什么等等)
《小苗与大树的对话》 篇三
小苗何人?就是照片上这个天真无邪、满面笑容的小丫头,今年12岁,东城师范附小六年级(3)班的学生,大名,张苗。何为大树?指的是冰心、巴金、胡洁清、季羡林、史铁生、李国文、丁聪、黄宗江、靳尚谊、曹文轩、臧克家、魏明伦、马季、邓友梅、王蒙等这些几乎涵盖中国文化名流各个层面的“参天大树”。对话开始的时候,小苗才10岁,起因也简单:一天小苗上语文课,学的是《我们的军长》,作者邓友梅。回家后小苗问爸爸,这个邓友梅是常来咱家的邓伯伯吗?爸爸大笑,只有一个邓友梅呀!于是小苗就把老师和同学们要问的问题一股脑儿地倒给了邓伯伯,从而也就拉开了一个10岁女孩与15位名家真情对话的帷幕。今年“六一”,即将小学毕业的小苗收到了给自己的最好的童年礼物——一本广州出版社出版的《小苗与大树的对话》。
一个不满12岁的孩子就有一本作品在握,换了别的小孩,必得骄傲非常。然而小苗却不,她不在乎出书呀、成名什么的,她的快乐是原始的质朴的。每当采访过后,举着刚刚打印好的原稿雀跃着来到教室,看着同学们唧唧喳喳相互传阅的瞬间,那才是她陶醉的时候。说实话,张苗与这批文化名人的交流得益于她的家庭背景,别的孩子是难有这样的机遇的,然而这种机遇也是为有准备的人准备的,况且爸爸妈妈的“帮忙”还是挺有原则的。一直请求见见臧克家爷爷,爸爸总是以“老人高龄、不宜打扰”挡了回来,于是一气呵成地读完《世纪老人——臧克家卷》后,把一份采访提纲悄没声儿地放在爸爸书桌上。于是苗苗就站在了老人的客厅里,激动得连声好都忘了问就傻呵呵地背诵起了爷爷的诗《有的人》。
童言无忌、童心无邪,无忌和无邪的张苗那一个个“厉害的”的问题像一面小镜子一样,逼视着这些长者的心灵,同样回归到无忌无邪中的“参天大树”们就这样毫无保留地捋起了他们的“年轮”。小苗会这样问季羡林:“爷爷,您6岁就离开妈妈到济南读书了,可是,您在书里写了很多很多想妈妈的事,我也和您一样,妈妈出差的时候,我就特别想她,爷爷,人到多大就不想妈妈了呢?”小苗会这样问靳尚谊:“您画的那个塔吉克新娘、那个小提琴手都特别好看,我照着镜子学她们,可怎么学也学不像,后来才发现,原来呀,她们都是大眼睛,都会用眼睛笑,我是个小眼睛孩儿,而且喜欢咧开嘴笑,叔叔,您是不是觉得大眼睛比小眼睛好看呀?您为什么不画一个小眼睛阿姨呢?”小苗会这样问王蒙:“我觉得您是一个特别好玩的人,您当‘右派’的时候全家都迁到了新疆,少数民族爱唱爱跳的非常开朗,您在他们中间生活的时间一长,是不是性格也少数民族了呢?”
就是这样的令人忍俊不禁,有谁能拒绝这样的采访,又有谁能在这样的妙趣横生中不感到快乐! 工作起来,小张苗是个绝对细心的小记者;日常生活中,她可是个大大咧咧的孩子。在同学中,人缘极好,功课嘛,中等偏上,数不清当过多少次干部,又因种种缺点被免了职,目前的“官衔”是宣传委员,因为个儿高,班里关窗户、擦黑板的活儿也顺手包了。小苗的班是个异常活跃的集体,平常玩的游戏是故事接龙、脑筋急转弯和演木偶戏,内容是自创的,剧本由张苗写,《牛顿的椅子与苹果》、《神州号》等写了一堆,末了,小苗净演些椅子、狗熊、歪脖树之类,好角色都被同学抢去了。据说最多的一句台词是一声“好”。小苗还有很多优点:极富同情心,吃冰棍挑最便宜的,衣服穿妈妈剩的,这种“有钱难买少年贫”的本色在如今家境优裕的独生子女中几乎是罕见的。问小苗上中学后的打算,小家伙说,到时候再想吧。“我现在所有的感觉就是舍不得,我们班同学拿来好多盆花,我们要跟花儿在一块儿度过我们小学时代的最后几天。”在张苗小小的快乐的心灵中,世界是色彩斑斓的,是培育像她这样小苗儿小花儿的温床。我想我们所有的成人都应该为这种彩色的梦想去努力作点什么。
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