三年级下册英语教案 三年级英语下册教案【优秀3篇】
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是书包范文为您精心整编的三年级英语下册教案【优秀3篇】,希望对小伙伴们有所帮助。
三年级下册英语教案 篇一
教学目标:
1、知识目标
a、会认读单词pet,turtle,parrot,goldfish,its
b、能运用句型What pet do you have ? I have ……/ What’s its name ? Its name is……进行实际交流。
2、能力目标
能够运用本课所学内容就宠物的话题用英文与他人进行简单的交流。
3、情感态度与价值观
教育学生热爱小动物。鼓励学生用英语交流,营造和谐的课堂教学氛围。
教学重点:
学习有关宠物的单词和交际用语,能简单的描述自己的宠物。
教学难点:
1、单词:turtle,parrot,goldfish
2、its和it’s的不同含义
3、句型What’s its name ? Its name is ……的表达
教学策略:
多媒体辅助法、情境法等多种教学方法。坚持以Free talk(围绕本单元句型交谈)为核心,以功能、结构为主线,以任务型活动安排本课教学。
学习方法:
在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说,形成自主、探究性学习,学生在互动、交流的活动中建立起自信,享受到学习的快乐,得到相关的知识,培养学生对英语运用的实践能力,让他们成为学习的主人。
评价方法:
以表扬激励为主,鼓励学生大胆表达,保护学生的自尊心,提高学生学习英语的积极性,使每个学生都享受成功的快乐。
课前准备:
多媒体课件、动物卡片
教学流程:
一、启动热身
T:Hello ! Boys and girls !
T:At first let’s Chant OK ?
Chant《Follow Me》
二、复习激活
T:Some animal friends come to our class 。
Who are they ?
游戏:猜动物
cat dog rabbit chicken monkey fish
[设计意图:通过猜动物这个游戏复习以前学过的知识,活跃课堂气氛。]
三、知识新授
1、T:They come from Pet Shop.[他们来自宠物店]
Guess “ Pet Shop”What’s meaning ?
[设计意图:通过猜测宠物店这一词组学习宠物这个单词,并引出本课课题。]
T:So ,“pet” what’s meaning ?
Ss:宠物
T:Yes 。Do you know “my pet”what’s meaning ?
Ss:我的宠物
T:板书课题
2、T:There are many pets there 。Look they are coming 。
Oh ,what’s this ?
T:Yes ,it’s a turtle 。
练习单词turtle的发音
3、学习单词parrot
4、学习单词goldfish
5、游戏巩固单词
[设计意图:猫捉老鼠的游戏帮助学生进一步巩固新学习的三个动物名称单词。]
6、T:This is my pet shop 。Which one do you like?
[设计意图:教师创设宠物店的情境让学生练习句子What pet do you have ?I have ……]
7、T:This is my pet 。It’s brown 。How about your pet ?
(学生练习描述宠物的颜色。)
8、What’s its name ? Its name is Coco 。How about your pet ?
(学生练习描述宠物的名字。)
四、巩固应用
1、Listen and speak 。
2、分角色朗读
最新三年级英语下册全册教案 篇二
学习内容:
Mother’s Day
学习目标:
1、能听、说、认读单词flower、photo、tea。
2、学习用句型What can I do for …?进行提问。
学习重点:
能听、说、认读单词flower、photo、tea。
学习难点:
学习用句型What can I do for …?进行提问。
学习准备:
录音机。
教学过程:
一、温故互查
两人一组互查上节课所学单词。
二、自学感悟
1、听录音,认读单词flower、photo、tea。
2、听录音,自学课本第54页Listen and say,认读句子。
三、设问导读
1、Listen and say.(教材54页)
2、听录音,看对话,默读。
3、教师领读,学生跟读。
4、再放录音,学生模仿跟读。
5、学习重点句型。
What can I do for …?
我能为……做什么?
6、熟读listen and say的内容。
四、巩固练习
1、听写本课单词flower、photo、tea。
2、Make and say
自己动手制作一个照片框架,送给自己的好朋友。并用以下句子进行对话练习。
Here’s a photo framefor you,
____________.
Thank you,_________.
五、拓展延伸
看课文54页图片,两人一组问答。
板书设计:
Mother’s Day
flower、photo、tea
What can I do for …?
我能为……做什么?
最新三年级英语下册全册教案 篇三
教材分析
1. 本单元是以活动为主线,以为What do you do at the weekend?/What does she do at the weekend?主要句型来练习孩子在家和在学校的活动情况,贴近学生的生活实际,具有很强的交际性,实用性。
2. 通过学习,学生学会用英语谈论学校生活和周末活动安排。
学情分析
本课的教学对象是三年级的学生,他们刚开始接触英语对英语的好奇心比较强,兴趣比较浓厚,表现欲教旺,急于得到别人特别是老师的`表扬,针对其年龄低的特点,教师要保护学生的积极性。
教学目标
(一)知识目标
1、学新词汇:Music,Art ,PE,today.
2、句型:What does she do at the weekend?回答Shegoes /plays
3、让孩子了解不同科目用英语的表达方式,学会用不同人称来表达发生的事情。
(二)能力目标
让学生在真实的语言环境中用所学的英语表达自己,能用英语介绍自己在学校所学的课程,周末自己和小伙伴的活动。
(三)情感目标
使学生敢于、乐于张口说英语,形成良好的学习英语习惯,提高他们学习英语的兴趣。在交流周末的活动时,培养学生要有良好的兴趣爱好。
教学重点和难点
(一)教学重点
学生用英语介绍自己上什么课,周末自己和伙伴通常做什么。
(二)教学难点
对What does she do at the weekend?的回答注意动词的形式。
最新范文
小学三年级数学《位置与方向》知识点、06-05
三年级下册语文《路旁的橡树》教案优秀06-03
《中国国际救援队,真棒!》教案【优秀7篇06-03
女娲补天教学设计(优秀5篇)06-02
人教版三年级语文下册教案(优秀8篇)06-02
三年级下册数学教案(优秀8篇)06-02
三年级下册语文教案(精选7篇)06-02
《把掌声分给她一半》教学案例(优秀8篇)06-02
金色的草地【优秀10篇】06-01
《长城和运河》教案优秀9篇06-01