高三英语复习计划 高三英语复习计划【最新3篇】
高三英语复习要以巩固基础知识为中心，培养读写能力为重点，培养阅读能力为主线，增加词汇量等等。下面是书包范文为小伙伴们分享的高三英语复习计划【最新3篇】，希望对小伙伴们有所帮助。
高三英语复习计划 篇一
一、合理计划，有效复习
高三复习阶段是将学生高中阶段甚至包含初中的知识都要含概进去，知识量大，知识点多，而且有的知识学生已经忘记了，因而科学安排时间、制定好复习计划是快速提高英语成绩的关键。
在高三上学期，重点是记忆高考《考纲》内的单词、基本句型和常用词组。每天早晨坚持背记，熟读英语课文，培养语感，为下学期的提高作准备。每天晚上要及时复习当天所学的内容，可以采取自我抽查形式复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们：及时复习、多次重复记忆是阻止遗忘的有效途径。此外，每周要辅以适量的、难度适中的经典习题，做后力求举一反三。
要快速提高英语水平，没有科学的计划是难以奏效的。很多学生搞疲劳战术，学习时间很长，特别是晚上搞到12点，甚至是1点、2点。这样会使学生筋疲力尽，第二天无精打采，上课时趴在桌上睡觉，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。因此，制订复习计划要留有余地，安排好作息时间，有计划、有步骤地学习，不仅重视学习时间又重视学习效率，这样考生才能有一种生物节奏感和心理节奏感，有利于增强备考信心，尽量使学习计划发挥出最佳效能。
二、讲究技巧，提高效率
高三的英语复习是区别于基础年级的。高三学生要严格依据《考试大纲》，尤其是记单词、词组、句型和语法项目时，这样可以节省时间，提高复习效率。一定要求学生将词汇、语法和有针对性的练习并重，夯实基础，明确目标，逐渐构建高中生必备的知识体系，最终达到触类旁通的目的。
学生对很多语法并未真正理解，或者理解得不透彻。在复习初期，这是很正常的。各种理论的讲解都不能独立存在，只有经过练习才能真正掌握。学生应以精选的一本系统复习资料为蓝本，复习资料不可多而杂。先复习《考纲》内的单词、基本句型和常用词组，可以采用多次重复记忆法，达到熟练程度。然后辅以适量、有针对性的练习检查反馈，不可搞题海战术。“万丈高楼平地起”，只有不断强化基础知识，才能灵活运用、触类旁通。
三、听说读写，坚持不懈
高考英语考试大多是对英语基础知识的考查，复习时应该先把基础知识打牢。在前一段的时间内从最简单的、最容易的基础知识开始掌握，依照考试提纲，尽量多掌握一些必考的知识点。学生必须每天都要坚持背单词、记短语，这样到高考时才能够基本把常见的高频词汇掌握了。听力是属于较容易得分的项目，在高考中占30分，分值很大。所以高三开始，听力的练习就一直坚持。要坚持每天都练耳，听听力。听力的要求不高，不会有太难或者篇幅很大的试题。只要你静下心来，慢慢听，坚持听。跟听力类似的，作文也是一个很容易拉开差距的题目。首先要确保书面的整洁，然后把一些常见的句型、优美的词语收集整理起来。根据自己的英语学习基础，学生在写作时一定要写一些简单句，不会写复合句就不要写，不出现语法错误。完型在高考试卷中占30分。完形填空不但考查学生的语言知识水平，同时也考查学生的语言运用能力。近几年的高考完型对语篇理解能力和分析判断能力的要求都有所提高。在这过程中，要侧重提高阅读能力，进行大量阅读的训练。阅读理解的文章题材涉及记叙文、议论文、说明文、应用文等几大类，因此在做练习时就应有意识地训练各种文体。每天读与做三到五篇阅读理解，这是提高阅读速度最有效的方法。
四、提高兴趣，增强信心
英语复习中最大的误区是简单的重复。众所周知，兴趣是最好的老师，学生是否愿意学英语，关键是他们对英语有没有兴趣。而在高考前夕的复习课中，由于高考的临近，题量的训练加大，如果教学方法、内容一直是机械地重复，势必使很多学生失去兴趣。不同英语基础的学生的英语学习也存在比较明显的差异，我们不能不顾学生的学习水平和认识能力的个性差异，统一要求，由此我们必须根据学生个性的差异，进行分层次教学，使每个学生的潜能都得到发挥。针对部分学生的基础比较差，学习的自信心不强，主动性欠缺的现状，教学中要想方设法调动学生的积极性，使他们参与课堂教学活动中来，课堂起点要低点，多引导、小步子、多激励、多交流。根据学生的知识水平进行一定程度的拓展训练，那么，不仅学生的学习兴趣提高了，也给复习课注入了新的活力，使部分优秀学生不再认为复习只是机械地重复，而是循环地上升。
教师要引导学生正确地对待高考前各种的考试，要笑对失败，要感谢在高考前的失败，“百炼才能成钢”，有了一定的心理准备，到真正面对高考就不会压力过重了。
高三英语复习计划 篇二
英语是一门重视基础的公共学科，而英语的根本立足点就是词汇。要想学好英语，首先就应该打牢英语词汇的基础，方能一砖一瓦建好英语的塔楼，在最后的考研英语中取得好的成绩。
寒假，作为考研学子们迈出复习第一步的黄金时间，如何把握好这段时间有效科学的攻下英语的关键点——词汇呢？万学海文在此介绍五种方法，为大家提供系统详尽的考研寒假英语词汇复习方法。
1、有的放矢，抓重点
做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重点来复习呢。当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。
2、短期计划，重实现
有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。
3、不畏量大，重次数
不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。
4、看似无功，实有效
无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把MP3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进MP3，这样做的好处，不但走路的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。
5、避免哑巴英语
高三英语复习计划范文 篇三
一、错题集：临考前的“宝典”
上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小组对话、小品表演等，以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集，对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。
二、制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可操作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务，他加强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住：正确的学习计划+认真执行=梦想成真。
三、阅读与听力轻松突破
初三阶段的英语学习，除了语法知识的不断巩固外，同学们还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是英语教学改革的趋势，将在未来的中考中得到越来越多的重视。
四、记单词有“窍门”
单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。
1、选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
2、用多种感官记忆
同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
3、通过归类记忆
在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。
4、遵循记忆规律
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